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班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

時間:2021-05-17 12:46:02 班主任工作總結(jié) 我要投稿

【精華】班主任工作總結(jié)模板匯編九篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的班主任工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】班主任工作總結(jié)模板匯編九篇

班主任工作總結(jié) 篇1

  班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代,是德育工作者的生命活力所在,它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來,我們把班主任稱為德育工作者,它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕,孩子在家庭中的地位獨一無二,若教育不得當容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此,重視學生品德教育,提高學生的心理素質(zhì),是我們刻不容緩的任務(wù)。然而,要做好這項工作僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力,我們一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報,及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流,為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認真組織

  1、我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外,還要求自己加強學習,加強反思,加強合作,加強交流,讓一個人的經(jīng)驗變成多人的財富。我們各班的學期初工作打算,問題交流以及學期末的經(jīng)驗交流給班主任老師很大的幫助,他們可以在做中學,也可以在學中做,使得七小的班級管理水平日日提高,具有創(chuàng)新活力.

  2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的, 特別對于低年級的班主任更是如此,學校領(lǐng)導(dǎo)在嚴格要求班主任老師的同時,對班主任待遇也給予了適當?shù)恼{(diào)整,按每個月平均100元的標準撥發(fā), 結(jié)果按量化成績按一定的等次進行發(fā)放,雖然錢數(shù)不多,但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視,足以說明班主任工作的重要性.這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學習工作的積極性,為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ).

  二、制定方案,及時培訓

  為了切實作好這項工作,德育辦公室制定了培訓方案,選擇并確定了培訓內(nèi)容或主題,對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外,根據(jù)教學的實際及時機,我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗,, ,讓老師們學有所依,做有所靠,在學習的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力

  三、精選內(nèi)容,講求實效

  我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面

  1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容.

  2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法.邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會示范課.張洪波老師展示了一節(jié)晨會課。

  3、關(guān)于調(diào)動學生學習積極性,加強班主任與任課教師密切配合,主動與家長聯(lián)系,爭取家長 的支持與配合.

  4、提高班主任工作中的案例,分析和經(jīng)驗總結(jié)能力.特邀我校法制副校長進行安全法制培訓.

  四、培訓方式,靈活多變

  采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合,集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式.

  由于我校很注重老師們學習和總結(jié)交流,所以我校的班級管理水平一直在穩(wěn)步提升,很多年輕班主任有自己的思想,他們對班級管理甚至可以與老班主任不相上下.我們不封閉自己的思想和做法,在交流中也使得我們的班主任有了學習的目標和榜樣,從而形成了一個良性循環(huán),班級工作也會越做越好,學校管理也會越來越規(guī)范,爭做自己的特色。

  這些都是點滴工作情況的匯報,對于班主任工作還是任重而道遠,我們將在以后工作中繼續(xù)努力,爭取使班主任工作做的更好,使我們班主任水平越來越高.有不當?shù)胤?請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。

班主任工作總結(jié) 篇2

  全班58人,女生35人,男生23人。總體上學習基礎(chǔ)相對較好,學習積極性較高。高三的第一學期即將結(jié)束,回顧過去,有得有失。立足現(xiàn)在,展望明天,唯有抓住今天,才能贏得未來。具體總結(jié)如下:

  一、抓實管理,有序運行

  進入高三,學生學習壓力加大,大部分學生能嚴格自律,但也有少數(shù)學生需要加強紀律約束,為此,繼續(xù)抓好出勤率、出操、清潔等日常事務(wù),完善請假制度,重視學校風紀評比,抓風紀以促學習,取得了良好效果。在師生共同努力下,本學期流動紅旗每月“飄揚”。

  二、鼎力支持,高效工作

  本學期學校工作重大,事務(wù)繁雜,本班密切協(xié)作,主要完成以下任務(wù):

  1、認真對待,做好高考報名工作。本著對考生高度負責的態(tài)度,事先作好動員,強調(diào)報名工作的重要性和嚴肅性,要求學生仔細填寫表格,反復(fù)查對信息,確保了全班51人報名工作準確有序進行,包括收費工作在內(nèi),沒有出現(xiàn)一絲差錯,圓滿完成任務(wù)。

  2、家;樱毿慕M織家長會。讓家長、考生了解高考報名事項,明白考試復(fù)習的意義,清醒知曉考生復(fù)習備考的狀況,冷靜地采取對策,并要求家長關(guān)注子女學習和生活,對子女的復(fù)習備考要有平和的心態(tài)。有進步及時鼓勵,有困難及時化解,為他(她)們營造一個安靜、祥和的復(fù)習備考氛圍。

  3、活躍生活,積極參加文體活動。本學期學校舉辦了第29屆運動會和首屆科技體育文化節(jié)活動,我班精心策劃校運會入場式,認真挑選運動員,充分準備,既作為一次體育競賽活動,也把它看成是一次健身休閑,調(diào)節(jié)身心、提升班級成員凝聚力的機會。鼓動學生參與師生書畫攝影比賽活動,我班劉曉瑩同學獲得學生書法比賽一等獎。

  4、舒緩壓力,加強學生心理調(diào)適。注意引導(dǎo)本班學生學會正確處理人際關(guān)系,明確學習目的和意義,正確對待人生中遇到的問題和困難,樂觀積極地面對人生。經(jīng)常提示學生學會放松,注意勞逸結(jié)合,輕裝上陣,增強復(fù)習效果。

  5、滿懷信心,迎接教學水平評估。為了通過本次評估,全校上下為此做了長期的充足準備,師生上下為此付出無數(shù)心血。評估期間,我班學生緊密配合科任教師的課堂教學工作,為學校最終以優(yōu)秀等級通過評估作出了自己應(yīng)有的貢獻。

  6、防范危險,組織學生疏散演習。為增強學生安全意識,增長緊急避險的經(jīng)驗和知識,12月23日,成功組織實施內(nèi)宿生參加的緊急情況疏散演習。

  三、搞好復(fù)習,協(xié)調(diào)關(guān)系

  扎實開展一輪復(fù)習工作,是明年高考勝利的保證。為此,一方面,要求學生全力以赴,珍惜時間,講究學法,勤學苦練,提高效率,過好單元關(guān)和月考關(guān);加強激勵,增強學生自信;搞好課室布置,注意營造良好的學習氛圍;開展談心活動,解決學生思想障礙。另一方面,注意協(xié)調(diào)各科任教師工作,特別是加強基礎(chǔ)科教師的協(xié)作,科學分配時間,做好學習輔導(dǎo)工作,互通情況,共同幫教,形成合力,提高工作成效。

  四、改進不足,不斷進步

  目前班級總體運行正常,形成了教學相長的良性循環(huán),呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢;但是也存在一些發(fā)展中的問題,如學生成績的兩極分化、少數(shù)學生學法欠佳,影響成績的提高、一些學生信心不足等,需要在今后在工作中加以解決。特別是隨著高考的臨近,要關(guān)注學生的心理變化和思想動向,加強師生溝通,對出現(xiàn)的心理焦慮等消極情緒要及時加以疏導(dǎo)。

班主任工作總結(jié) 篇3

  本學期我擔任四(3)班班主任及語文教學工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務(wù),在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié)。以下是我對本學期的教學工作進行如下的回顧與總結(jié):

  一、教育教學情況

  在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。課后認真反思,不斷提升自身素質(zhì)。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),注重課堂問題的有效性、實效性,在教學中注重提高學生的思維能力,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并積極參與學校組織的每次校外聽課學習機會。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。

  二、班主任工作情況

  本學期我擔任四年(3)班的班主任,一學期的工作使我認識到,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學秩序,保證同學們良好的學習環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,與家長經(jīng)常溝通交流等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

  良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件,如果一個班級的風氣好,學生的精神面貌佳,在學習上形成一種你追我趕的學習勁頭,能更好地配合老師,那么教師的教學就收到事半功倍的效果。反之,班級的風氣差,學生紀律自由散漫,學習提不起興趣。那么,任憑你在講臺上如何聲嘶力竭,講得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班風呢?關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。

  1、細致全面,雷厲風行是建立良好班風的保證

  班級工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學校大方向的指導(dǎo)下,結(jié)合本班級的實際情況,細致全面地開展各項工作,防止學生有“空子鉆”。例如:要做好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。

  2、學生自主管理是建立良好班風的手段

  俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。作為班級管理者,要想管理事半功倍,必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知,班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干。一個班級管理的好壞,往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,大膽把權(quán)力交給班干部,并教給他們的管理方法,讓他們自主管理,監(jiān)督作用。

  3、樹立榜樣,融入情感是形成良好班風的感情基礎(chǔ)

  學生的比較、模仿能力是很強的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),學生都會比較,并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學生面前做好表率,樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象,注意自己的言行舉止對學生的潛移默化的影響。如:要求學生早到校,自己必須比學生早到,要求學生要做好早操,自己先學會、并做好。由于在班級管理中教師和學生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,所以為了防止與學生之間產(chǎn)生隔閡,在實際管理中注意融入情感,平時關(guān)心學生的學習、生活,和學生和睦相處,和他們談人生,談理想,使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。

  所以有正確的管理,就能形成良好的班風,帶動了良好學風的形成,提高了學生的綜合素質(zhì),達到教育的最終目的。班級的工作就能順利完成。

  以上便是我本學期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正,我一定再接再厲,努力工作。

班主任工作總結(jié) 篇4

  本學期在學校的安排下,本人擔任七年級(xx)班的班主任工作。一學期來,本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導(dǎo)方向,堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學習風氣,又有較強凝聚力的班集體,我班本學期來以行為習慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、積極做好開學初的各項準備及必需工作,以穩(wěn)定學生的情緒。

  因為是剛從小學升入初中的學生,他們對中學學習生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學生以就讀于沙中而懊惱,有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒;诜N種原因,我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:

  1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。

  2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。

  3、區(qū)分小學與中學的異同,讓學生熟悉中學生活,消除恐懼心理。

  4、開了主題班會“在同一起跑線上”,警策學生。

  二、配合政教處抓好學生的儀容儀表,以整頓班級的精神面貌。

  學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關(guān)鍵性的作用,因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對違紀者絕不姑息,這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

  三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

  一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:一是參閱學生在小學時的資料;二是借開學初的觀察、考驗。

  深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當家作主。應(yīng)當讓學生自主自動,自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

  四 、用心去愛每個學生。

  德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過,“我們對國家的貢獻,哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?” 翻開中國數(shù)千年歷史,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,視為崇高而神圣的!敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學生!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切學生!边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認識,我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。

  五、尚有不少工作不盡人意。

  由于沒有更多的時間用來與學生溝通,有些學生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

  帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學生當中仍然還有部分厭學,或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

  面對問題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習,取長補短,奮發(fā)上進;面對學生,我愿是春風化作雨,永遠滋潤著他們健康成長。

班主任工作總結(jié) 篇5

  班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點:

  一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求。

  做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作。

  盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動,此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。

  三、始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

  針對本班如:xxx,xxx等紀律或?qū)W習雙差的后進生多且突出之頭疼狀況,我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度,堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。

  同時,有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團 )會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風。

  通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)!昂狭逃,違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制,班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

班主任工作總結(jié) 篇6

  一個學期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學期,F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。

  一、所做的主要工作:

  初三是整個初中重要的時期,作為班主任我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施,對于畢業(yè)升學,開學初學生在精神上不如以往,大多數(shù)的學生在這個時期顯得有些懈怠,松散。怎樣讓學生盡快適應(yīng)新政策的變化,順利度過這一時期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

  一是尊重每一個學生,尊重學生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境,并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;

  二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到卓越。我班的楊墨同學各方面表現(xiàn)相當不錯,是一個品學兼優(yōu)的學生,但有時考慮問題過于偏激,好鉆牛角尖。針對這一點,我找他談心,幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,經(jīng)過數(shù)次鍛煉,他的偏激想法得到了很好的矯正。

  三是狠抓課堂紀律。

  課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的`紀律情況。

  四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學生的學法指導(dǎo)。

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

  五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

  衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

  六是加大安全教育力度

  安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

  二、評價報告,自我教育

  一進入初三我就告知學生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,評價自己和同學的能力,請你們認真觀察以便對自己和身邊的同學作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學”的評價活動,每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學生通過聊天和談話等形式進行思想交流,讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正,聽到同學們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神,大多數(shù)學生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正,這樣一個學期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項活動同學們也能真正地獲得自我教育的目的

  三、存在的問題

  班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向各位老師請教。

  以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,但面對學生,我可以說一句:你們的老師面對過去,無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

班主任工作總結(jié) 篇7

  懷著激情與夢想,帶著憧憬和期待,我于7月7號過來茂名電白縣林頭鎮(zhèn)中心小學參加湛江師范學院旭日社會實踐隊的暑期三下鄉(xiāng)活動。踏入小學的校門,感覺這是夢起飛的地方。好一個清靜美麗的校園,好一個激情飛揚的校園!

  一夜激動,一夜期待,終于在第二天迎來了一群活潑可愛的小學生!他們充滿激情與夢想,充滿活力與信心。一雙雙閃亮的眼睛,滿是好奇,滿是期待!看著他們,我感受到了童心的純潔與善良,感受到了活力。他們給了我正能量,讓我在忙碌中依然充滿活力,充滿能量。一聲聲清脆的"老師好",一張張?zhí)鹛鸬年柟庑δ槪粋個活蹦亂跳的身影,讓我感覺到了比青春更美麗的激情,比春天更燦爛童年!

  每天他們一見到我就甜甜地叫一聲"老師好",離開的時候都與我道別,那種感覺真的很好。那一聲"老師",讓我感覺到自己肩膀上的重任。我知道,雖然我還不是一名真真正正的人民教師,但這幾天在學生面前,我還是他們可親可敬的老師,還是以一個教師的身份出現(xiàn)在他們的面前。作為老師,我們就要有老師的樣子,對學生負責。不管是言行還是舉止,我們都要有老師的形象,還要負責許許多多與學生有關(guān)的東西。這,就是老師的責任,更是班主任的責任。

  今天,因為一位語文老師口誤說出來了這是最后一節(jié)語文課,然后有一個學生就跑來問我:"老師,是不是你們明天要走了,我們以后都見不到你了?"剎那間,我突然傷感起來了。想想,自己和他們呆在一起已經(jīng)三天了,朝夕相處,看他們活潑可愛的樣子,實在舍不得離開他們?墒牵呀(jīng)沒有多少時間和他們呆在一起了,13日就要離開了,剩下短短的兩天,以后或許真的見不到彼此了。短短的三天相處,我們已經(jīng)熟悉到害怕分別了。這幾天,我們一起上課一起唱歌一起跳舞一起玩游戲,開心快樂地一起度過,這段日子,足夠讓我珍惜!

  作為班主任,我不知道自己現(xiàn)在是不是真的能帶給孩子們什么,但在他們的身上我看到了許多,學到了許多。那一份純潔,那一份干凈,那一份天真,能清潔人心的污濁,人性的貪婪,還有許多世俗的塵埃!

班主任工作總結(jié) 篇8

  送走一個學期,又增添了許多難忘的記憶。自己猶如一名教育的農(nóng)夫耕耘于教育的田園,體驗著耕耘與收獲的快樂,品嘗著付出的艱辛。

  一、從嚴班級管理,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

  為確保學生有一個良好的學習環(huán)境,本學期加大了常規(guī)管理力度。實行班長、組長、紀律監(jiān)督員多層次、分區(qū)域負責制,他們分別承擔起監(jiān)督和檢查的雙重任務(wù),并及時通報檢查情況,對違紀者在班內(nèi)點名批評,并視情節(jié)輕重,要求違紀者向同學道歉,寫說明書等。漸漸地,同學們懂得了遵章守紀是光榮的,違反紀律是可恥的。室內(nèi)大聲說話的人不見了,常把走廊當操場的同學也放慢了腳步,操場上逗鬧的人也很少見到了!嚴格的班級管理為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

  二、增強集體凝聚力,培養(yǎng)團隊精神

  一個良好的班集體,應(yīng)具有凝聚力,各成員間應(yīng)互相幫助、有較強的團隊精神。在班級中,我積極倡導(dǎo)互相學習,讓學生做到:舍得“給予”同伴;介紹給同伴有效的學習方法;共享同伴的成功與快樂;主動吸納同伴有創(chuàng)意的學習方法,做到同伴間互幫互學,取長補短。在各項活動中,我注意引導(dǎo)他們懂得自己的表現(xiàn)與集體的榮辱緊密相連。無論做什么,大家都應(yīng)該團結(jié)一心,克服困難,展現(xiàn)出每個人良好的精神風貌,爭取做到最好。

  三、直面?zhèn)性,因材施教

  學生來自不同的家庭,表現(xiàn)千差萬別。隨著年級的升高,有些學生毫不掩飾地宣泄著內(nèi)心的情緒,顯得霸氣十足。有兩個男同學個性極強,他們表面看似平靜,同學們的一句話、一個動作往往會觸怒他們。稍不順心,便脖子一扭,白眼一翻,身子上躥,輕則拉出打斗的架勢,重則出手傷人。面對這兩個性格偏激的學生,出現(xiàn)問題時,我常采用冷處理的方式,待他們冷靜后,讓他們反思自己的行為,想想自己的行為是不是解決問題的有效方式,并讓這兩個同學進行換位思考:當其他同學有這樣的表現(xiàn),你會怎樣想?漸漸地他們認識到了自己的不足,個性收斂了許多,他們也嘗試著用語言與他人進行溝通,尋找解決問題的方法。

  四、注意能力的培養(yǎng)和鍛煉。

  學生各個方面的能力是在生活的點點滴滴中培養(yǎng)起來的,作為一名教師應(yīng)該為孩子們提供鍛煉的機會,增強其社會適應(yīng)能力。我班實行值日班長輪換制,使每個人都有機會參與班級管理,既增強了學生的責任感,又培養(yǎng)了學生的組織能力。在班級中積極開展實踐活動,使孩子們有機會走進社區(qū),為樓區(qū)的綠化、美化做出了自己的貢獻,孩子們在“體驗教育”活動中嘗試了不同的社會角色,體驗到了付出的艱辛和收獲后的快樂。孩子們在動手操作、動腦思考活動中品嘗到了創(chuàng)造的樂趣和勞動給生活帶來的變化。漸漸地,學生懂得緊緊抓住每次鍛煉的機會:語文課上,許多同學一遍又一遍地揣摩人物心理,感悟課文內(nèi)容,體會人物說話時的語氣,課文讀得很精彩;在口語交際中,總有一些同學“唇槍舌戰(zhàn)”,他們思維敏捷,發(fā)言條理清晰,語句流暢。在各項活動中,我充分相信孩子的能力,孩子能做的,我絕對不包辦代替,爭取多為學生提供鍛煉的機會。

  在學生的成長與進步中,我體驗到了工作的快樂和自身的價值,我愿與學生攜手同行,共同成長!

班主任工作總結(jié) 篇9

  勿庸置疑,軍訓是新生邁入大學的第一課,是實現(xiàn)中學生到大學生角色轉(zhuǎn)換的起點,是增強國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓活動已落下帷幕,但是,進一步總結(jié)經(jīng)驗,對于今后的工作,必將起到有利的推動作用。

  一、 統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織

  軍訓伊始,我團根據(jù)軍訓師的統(tǒng)一部署,對軍訓工作進行了統(tǒng)籌計劃。首先,加強制度建設(shè),我團不僅宣布軍訓師各項制度,而且針對我團實際,制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內(nèi)容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練,內(nèi)務(wù)整理等等各個環(huán)節(jié)有章可循;其次,建立組織機構(gòu),實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組,各機構(gòu)職責明確,如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導(dǎo)員組成,專人負責。同時,所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率,使軍訓工作有條不紊地開展起來。

  二、 密切配合,整合力量

  為了調(diào)動教官、班主任的積極性,形成軍訓工作齊抓共管的格局,我團采取了以下幾項措施:第一,要求新生班主任下班級指導(dǎo)新生軍訓,開展思想政治工作,并定期對其工作狀況進行檢查。第二,加強與承訓方的合作,做到目標一致,情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓,輕內(nèi)務(wù)整理傾向,我方對內(nèi)務(wù)整理活動的次數(shù)、標準作了嚴格規(guī)定,并取得了對方的認同,在軍訓目標上達成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵,交流感情,密切了軍民關(guān)系。我團學工干部以高度的責任感、務(wù)實的工作作風贏得了對方的信任。團長----同志多次講:“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志,我們沒有理由不爭取先進!倍俦鴩乐?shù)淖黠L、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間,軍地雙方配合默契,為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  三、注重宣傳,鼓舞斗志

  “士氣宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先,注重輿論氛圍的營造,軍訓期間,我團懸掛橫幅四條,舉辦二十余塊展板,編印《軍訓簡報》,闡明軍訓工作的意義,報道軍訓中涌現(xiàn)出來的先進人物和先進事例,交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次,開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進行點評,前期以鞭策為主調(diào),后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際,一是將學員與許志偉事跡結(jié)合起來,以英雄的事跡鼓舞人,以英雄的情操塑造人,營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結(jié)合起來,營造學先進、比先進的競爭氛圍。

  四、嚴格管理 提高素質(zhì)

  在整個軍訓期間,嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求,做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練,確保了軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風、紀律培養(yǎng)。依據(jù)各項管理手段,加強了同學們的隊列作風,增強了同學們的組織紀律觀念,培養(yǎng)了同學們,一切行動聽指揮的意識,達到訓管結(jié)合,培養(yǎng)作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理,教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事,上面要求做的就堅決做好,不符合要求的事堅決不做,增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始,不管是在訓練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學們整理了內(nèi)務(wù),統(tǒng)一了標準,并進行了檢查評比,規(guī)范了同學們的內(nèi)務(wù)秩序。

  五、訓練刻苦 成效顯著

  這次軍訓,氣候比較炎熱,同學們對所學的內(nèi)容都比較陌生,但每一個同學都能端正訓練態(tài)度,把這次軍訓當作一次學習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會,安下心來訓練,靜下心來帶著問題思考。白天,在高溫的訓練場上,在火熱的太陽下面,同學們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到?“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機會。通過軍訓,我們的精神面貌煥然一新,我們的愛國熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子,時刻鞭策著我們前進,軍訓又像一把尺子,時刻規(guī)范著我們的行為,軍訓更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方。

  自軍訓以來,我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,意識到軍事訓練的重要性,認識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力!蓖瑢W們普遍感覺是:苦中有樂,累中有笑,學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練,不拖后腿;有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽,自己加班加點訓練,這種訓練勁頭,在軍訓中處處可見,蔚然成風,一直堅持到最后。就是由于這種精神,這種風氣,這種激情,大大地激發(fā)了全體同學的軍訓積極性,為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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