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敬愛(ài)的老師作文300字(精選37篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的敬愛(ài)的老師作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬愛(ài)的老師作文300字 1
向教師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大,就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次,聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿意,可是為了鼓勵(lì)我,她還是好心把我叫了過(guò)來(lái),和藹地說(shuō);“陳虹達(dá),‘奇’字錯(cuò)了,但看在班里寫(xiě)錯(cuò)字的人很多,也不止你一個(gè),我今日就先給你一個(gè)笑臉,你不要驕傲哦!”我聽(tīng)了,一時(shí)不知怎樣感激她,哪里還敢驕傲?于是,我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的'把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意啊!
還有一次,放學(xué)了,我還未回家,在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“陳虹達(dá),還沒(méi)回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要著急的!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,裝完水后,我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師,一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的教師。
敬愛(ài)的老師作文300字 2
黃老師是我們新一任副班主任,也是我們的英語(yǔ)老師。
黃老師很溫柔,她的頭發(fā)不是很長(zhǎng),卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡,要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮,就能有一種別出心裁的感覺(jué)。
黃老師對(duì)我們也很好,雖然看上去有點(diǎn)兇兇的,但是你們知道她笑起來(lái)是多么的燦爛!黃老師是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人,比如,用怎樣的方法,我們就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。黃老師最后決定用印章來(lái)鼓勵(lì)我們。有了印章就是不一樣,全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的印章,而且回答問(wèn)題也積極了許多。黃老師,您是不是會(huì)變魔法呀,怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢?
黃老師的課堂上,多了印章,頓時(shí)多了一寸陽(yáng)光。有了陽(yáng)光,課堂上也充滿了生機(jī)和童趣!課堂上最有趣的就是小品表演了,不同的人物,不同的`聲音,各有各的風(fēng)采。英語(yǔ)課上的一分一秒都很寶貴,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
這就是我們的黃老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 3
今年,一個(gè)對(duì)我很好的教師,她要和我們告別了,我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心,對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們明白饒教師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí),全班同學(xué)感到十分失望,同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、趣味,并且形象,同學(xué)們上課聽(tīng)的很認(rèn)真,我們很喜歡饒教師。
饒教師又回來(lái)了,我們很高興,可是高興只是暫時(shí)的。教師是回來(lái)和我們告別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話:“教師也不想和你們分開(kāi),教師是喜歡你們的`。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)教師,所以教師要服從學(xué)校的安排”。
饒教師還沒(méi)有講完,我第一個(gè)哭了,緊之后教室里已經(jīng)哭成了一片,哽咽地說(shuō):“饒教師,我們舍不得你離開(kāi)。”饒教師十分激動(dòng)。
敬愛(ài)的老師作文300字 4
老師們是園丁,我們是花兒。每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛(ài)的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的'柴老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你們柴老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮!”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天,我本來(lái)不想告訴柴老師,因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說(shuō)肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里,對(duì)她說(shuō):“柴老師,我媽媽和我都覺(jué)得您把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)顯得很年輕、很漂亮!”柴老師一邊笑著,一邊用手撫摸著我那小小的頭!笆菃?”柴老師和顏悅色地說(shuō)。柴老師的笑容深深印在我的心田上。
三年級(jí)時(shí),有一次我生病了,是柴老師給我打電話的。后來(lái),柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好!當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),她總是來(lái)鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛(ài)這位老師!
雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 5
我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語(yǔ)文老師。戴老師平時(shí)總是和藹可親的,但有個(gè)別同學(xué)會(huì)惹戴老師生氣,戴老師就會(huì)罰那一些同學(xué)抄《論語(yǔ)》。
戴老師個(gè)子不高,但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙,大大的眼睛像黑色的`寶石,笑起來(lái)非常的甜。那些調(diào)皮的同學(xué)總是逃不過(guò)那兩只亮眼睛的追蹤。
戴老師總會(huì)把小報(bào),作文拿出來(lái)交流,做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花,集到十朵可以換一朵粉紅色的小花,集到五朵粉紅色的小花,就會(huì)換到一張表?yè)P(yáng)信。每當(dāng)我拿到表?yè)P(yáng)信的時(shí)候,我都會(huì)高興得手舞足蹈,歡蹦亂跳。
記得有一回,我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著,走到講臺(tái)上,大聲讀起了我的作文,還說(shuō)要大家積極運(yùn)用里面的好詞好句。聽(tīng)完,我心里可樂(lè)滋滋的。最后,戴老師讓我拿著在講臺(tái)上照相,我還得到了一朵小紅花呢!
這就是我最熟悉的人——戴老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 6
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東方無(wú)力百花殘!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”這首詩(shī)是教師節(jié)我用來(lái)贊美老師的。他就是我敬愛(ài)的班主任——孫老師。
他20剛出頭,會(huì)說(shuō)的小嘴,特愛(ài)說(shuō)笑話,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
有一次,我考試得了79分,我心里很難過(guò),不想接受這種成績(jī),孫老師把我叫到辦公室里,溫柔中帶著批評(píng),老師問(wèn)我:“卞崇鑫,你怎么了,平時(shí)成績(jī)挺好的,這次怎么了?”我順口說(shuō)說(shuō):"我昨天肚子疼!薄芭,是這樣啊,那老師錯(cuò)怪你了!崩蠋熣f(shuō)。老師對(duì)我接著說(shuō):“我們一起來(lái)分析一下!蔽业哪橆D時(shí)紅了,心里既慚愧有感動(dòng),是因?yàn)樽约和妻o理由而感到慚愧。后來(lái),我勤奮學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)不斷提高,到了期中考試,我更是奮起直追!肮Ψ虿回(fù)有心人”我的成績(jī)終于趕到了前五名。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我敬愛(ài)的'孫老師的。
敬愛(ài)的老師作文300字 7
林老師是我們的自然老師,他是一位胖胖的,又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹,也很幽默,不過(guò)如果你惹林老師生氣,他可是會(huì)很兇的。有一次上課,林老師給我們講《成長(zhǎng)和身高》的課,老師先說(shuō):“人一生有三到四次特明顯的增長(zhǎng),初中和中學(xué)之間長(zhǎng)得特別快……”為了讓我們聽(tīng)得更明白,他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。
林老師說(shuō):“有一次,我出去逛街,碰到我以前我教過(guò)的同學(xué),他以前比我矮,可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭,說(shuō)話時(shí)脖子都酸了!鳖D時(shí),我們都笑開(kāi)了,林老師著急地說(shuō):“真的,這是真的,以前他比我矮,現(xiàn)在他比我高!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺,并沒(méi)有做筆記,一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)(因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記)。林老師火了:“我不是叫你們寫(xiě)筆記?那你現(xiàn)在在寫(xiě)筆記嗎?下課留下來(lái)抄同學(xué)的.。”過(guò)會(huì)兒,林老師又恢復(fù)平常的樣子。
下課了,同學(xué)們都去問(wèn)林老師問(wèn)題,他都耐心地回答。所以,你只要聽(tīng)林老師的話,他會(huì)很和藹,不然,他會(huì)生氣的喲!
敬愛(ài)的老師作文300字 8
我的老師,她長(zhǎng)的很漂亮,她每一天都會(huì)換一件干凈的衣服,她美麗又漂亮,她溫柔又可愛(ài),她就是我的語(yǔ)文老師蘇曉麗,也是一個(gè)幸福的‘懶’班主任。
她有一雙大大的眼睛,一對(duì)超靈的耳朵,一個(gè)鼻子一張櫻桃小嘴,但一笑,嘴就會(huì)咧的很大,我的老師還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),頭發(fā)過(guò)腰,走起路來(lái)一晃一晃的,但她也有時(shí)候是把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)的。
她有一個(gè)我們班同學(xué)都害怕的'表情,那就是生氣,我的老師生氣起來(lái)那可真是嚇人,她要是生氣起來(lái),比別人吵架還要厲害的多,所以,我們每個(gè)人都遵守班規(guī),除了各別幾個(gè)人。
我的老師她還會(huì)變臉呢,有一次,我也不知道怎么了,他突然生氣,開(kāi)始嚷嚷我們······過(guò)了一會(huì)兒,她又開(kāi)始慈祥了,她還帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去郊游呢。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的蘇曉麗老師,一個(gè)平凡而又與眾不同的老師,一個(gè)非常特別的好老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 9
記得剛升上三年級(jí),我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫(xiě)作”的興趣,而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書(shū),讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭(zhēng)先恐后借閱好書(shū),從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書(shū)香王國(guó),在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,使我們每天洋溢在閱讀和寫(xiě)作的歡樂(lè)中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師,具備許多有關(guān)寫(xiě)作文章的法寶,例如:章魚(yú)哥,老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體,欣賞文章,培育我們這群對(duì)“寫(xiě)作”一知半解的學(xué)子,開(kāi)啟我們對(duì)寫(xiě)作的知識(shí)寶庫(kù),同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣,受到老師的薰陶,我也漸漸喜歡寫(xiě)作。
上學(xué)期,懵懵懂懂的我,跟隨老師的'步伐,一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu),完成一篇又一篇的作品。那時(shí),我戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)的努力寫(xiě)作,每次校外投稿,每次石沉大海,我卻絲毫沒(méi)有在意,還是憑著一股傻勁,繼續(xù)努力。
終于,努力的耕耘,換來(lái)下學(xué)期的甜美果實(shí)。
敬愛(ài)的老師作文300字 10
大家都有自己敬愛(ài)的老師,我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師是語(yǔ)文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們,也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午,我們聽(tīng)老師的安排換位子,我坐到了第三組的`最后一排,每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上,楊老師說(shuō):“劉子儒坐到第三組的第一排吧!”我呆了,然后把書(shū)包從位兜里拿了出來(lái),奔跑到我的新座位上做下來(lái),袁康文坐到了我的位子上。開(kāi)始上課了,我們都在思考該怎么解答這道語(yǔ)文題,袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說(shuō)話。
我認(rèn)真的聽(tīng)楊老師講課,這時(shí)楊老師說(shuō):“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大,就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說(shuō)話!”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容,我的心里說(shuō)不出有多高興!我想:我一定要再努力,做一個(gè)好學(xué)生,不讓楊老師生氣。
楊老師您就像一根粉筆,犧牲了自己留下了寶貴的知識(shí),我敬愛(ài)您。
敬愛(ài)的老師作文300字 11
老師,在我眼里,您上課嚴(yán)肅認(rèn)真,基本上看不到您的笑容,總是那么嚴(yán)肅。只有在課間才能偶而看到您的笑容,由于怕您,多數(shù)同學(xué)對(duì)您失去了親切感,所以我真希望您在課間多和同學(xué)們交流、溝通。笑一笑,十年少。!一有空,您在辦公室里忙著備課,準(zhǔn)備上課時(shí)怎樣講才能讓我們聽(tīng)懂;課堂上,您把書(shū)本里面的知識(shí)一字一句的講給我們聽(tīng),把您所掌握的知識(shí)傳授給我們,您看,您是一個(gè)多好的傳授知識(shí)的工程師呀!
您給我們留下一道題,就要反復(fù)批改40多道題,我們的作業(yè)本上都學(xué)有有您畫(huà)畫(huà)紅勾勾的天地。我們作文本上的一句句評(píng)語(yǔ),都是您嘔心瀝血的杰作。然而,有些同學(xué)有時(shí)候也很調(diào)皮,比如:那一次上課,您在那兒給我們認(rèn)真地講試卷,而他們?cè)谧簧嫌姓f(shuō)有笑,您生氣了,一下把他們嚇住了,都不敢說(shuō)話。
老師,我真心地對(duì)您說(shuō):老師,你是寬闊的.海洋,而我們是一枝枝小小的船只,我們?cè)谀膶掗煻R(shí)淵博的海洋里航行。謝謝您把我們培育的這樣好,讓我們了解更多的知識(shí)。老師,您是辛勤的園丁,我們是一棵棵小小的樹(shù)苗,我們?cè)谀募?xì)心培育下茁壯成長(zhǎng)。謝謝您把我們這些幼小的樹(shù)苗培育抽枝發(fā)芽。謝謝您,老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 12
秋天匆匆接了,夏天的班,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。一到教師節(jié),我便會(huì)不由自主的,想起我最敬愛(ài)的老師,王老師。
王老師,是一位在湖塘橋中心小學(xué)教書(shū)的,年輕語(yǔ)文老師。她喜歡穿玫紅色的.方格裙,你說(shuō)我會(huì)發(fā)亮的大眼睛和一張,甜蜜蜜的嘴巴總是彎著,你們可別誤會(huì),這是王老師正在微笑呢!令我最難忘的,是王老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)很黑,但不長(zhǎng),不過(guò)這并沒(méi)有什么大礙,因?yàn)楹苓m合王老師,使她走起路來(lái),十分輕盈。
王老師還很會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),王老師就會(huì)走過(guò)去,主動(dòng)問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么了?生病了嗎?有沒(méi)有吃藥?有時(shí)還會(huì)親自帶同學(xué)去醫(yī)生那檢查,讓同學(xué)的病可以得到及時(shí)的治療。
雖然,王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,但在我心中,王老師還是那么和藹可親。在語(yǔ)文課上,一篇十分新書(shū)的課文,經(jīng)過(guò)王老師的指導(dǎo)、講解,讓我身臨其境,很快就記住了。就比如說(shuō),從軍行這首詩(shī),王老師就會(huì)先挑幾個(gè)難詞解釋一下,如新聲:新的音樂(lè)。長(zhǎng)城:借指邊塞。然后讀一遍。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的教誨之恩,我終生難忘。
敬愛(ài)的老師作文300字 13
老師是太陽(yáng),溫暖我們的心房;老師是園丁,用知識(shí)澆灌我們的心田;老師是媽媽?zhuān)P(guān)心我們?nèi)姘l(fā)展,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在我們的眼中,老師是一位美麗的白天使。我們的張老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,前額是總梳著流海,我們?cè)?jīng)問(wèn)過(guò)張老師:張老師!你為什么每天的頭發(fā)都是一種款式呢?不試試別的發(fā)型呢?張老師回答道:因?yàn)槟銈兝蠋熚业念~頭太高了,用劉海可以蓋住。張老師有雙淡淡的連心眉,眉毛下有一雙葡萄似水靈靈地大眼睛,一個(gè)高挺的鼻梁,一個(gè)紅紅的嘴巴,中等身材,我們班有一些高個(gè)子的同學(xué)都快超過(guò)張老師的身高了。
初見(jiàn)張老師你會(huì)畏懼他嚴(yán)肅的.表情,可是我們和張老師相處五年多下來(lái),我們是最清楚不過(guò)了,我們老師其實(shí)是一個(gè)刀子嘴,豆腐心的人。
夏天,是一年中最炎熱的季節(jié)。記得去年夏天,我感冒發(fā)燒了,我又不想告訴老師,所以我一個(gè)人趴在桌上,老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒,所以來(lái)問(wèn)我干什么了?我吱吱嗚嗚地說(shuō):老師,我好像發(fā)燒了老師摸了摸我的頭發(fā)現(xiàn)好像真的有些燙,說(shuō)道:在學(xué)校家長(zhǎng)不在,老師就是你的家長(zhǎng)。你應(yīng)該第一時(shí)間告訴我。趕快去接熱水喝。老師雖然兇巴巴的,可是,我挺開(kāi)心的,我知道老師是心疼我了!
敬愛(ài)的張老師,您是我的好老師!
敬愛(ài)的老師作文300字 14
我不敢說(shuō)她是世界上最好的老師,也不敢說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師,尤其是前幾天。 在期末考試前,我們班發(fā)生了一件令人震驚的事情。朱先生不小心被門(mén)抓住了。最后的脾破裂需要手術(shù)切除。 如果發(fā)生這種情況,我們的班主任霍先生不能生氣嗎? 對(duì)我們來(lái)說(shuō),在三班學(xué)習(xí)弟子規(guī)則是不容易的。如果你看一兩班,那就太瘋狂了。 對(duì)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。去年宋朝還沒(méi)結(jié)束。 哦, 老師對(duì)她來(lái)說(shuō)不容易。 我是楚國(guó)事件的告密者,所以那天中午我被叫到辦公室記錄。 辦公室里只有我們班的班主任還沒(méi)來(lái)。
老師跟我說(shuō)話,突然我們的談話被敲門(mén)聲打斷了。一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)拿著面包遞給老師。這是老師的午餐。 我突然凍僵了。老師的午餐是面包。 我的老師太平凡了,但越平凡,它就越偉大。 她有多專(zhuān)業(yè)? 有幾個(gè)老師可以像她一樣。 這樣的老師有多好? 朱在醫(yī)院做手術(shù),她親自去看望楚金玉,擔(dān)心她的'聲音嘶啞。當(dāng)班主任可不容易。 老師,我們愛(ài)的班主任,再一次用她的行動(dòng)來(lái)解釋這句話,老師就像一支蠟燭燃燒著別人。 我愛(ài)你的老師。你工作很努力。
敬愛(ài)的老師作文300字 15
我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔,如同媽媽一樣關(guān)心著我們。
刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,黑黑的頭發(fā),對(duì)同學(xué)們和藹可親,又嚴(yán)厲有加。有一次,我在做課堂作業(yè)的時(shí)候,字寫(xiě)的歪歪扭扭的很不認(rèn)真。老師看了以后,把我留了下來(lái),罰我撕掉重寫(xiě)。我心想,不就是幾個(gè)字嗎,用得著這么認(rèn)真嗎,還讓我重寫(xiě)。寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?我當(dāng)時(shí)心里很氣憤;氐郊乙院,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“孩子,別人看見(jiàn)了你的字就象看見(jiàn)了你的'人,字寫(xiě)的不好,等于你這個(gè)人干什么事都不認(rèn)真,老師對(duì)你的嚴(yán)格要求是對(duì)的。練好了字誰(shuí)也搶不去,誰(shuí)都會(huì)對(duì)你刮目相看!甭(tīng)了媽媽的一席話,使我明白了老師的用意,讓我更加尊敬老師了。從那以后,我就每天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè),我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了。這都是老師嚴(yán)格要求我的功勞呀!
老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,并且在生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次,我不小心把手劃破了,老師知道以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎,當(dāng)時(shí)我心里很感激老師,我真為有這樣的一位好老師感到自豪!
我就是我最尊敬的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 16
是誰(shuí)在知識(shí)的海洋里為我們指點(diǎn)迷津?是誰(shuí)在求知的花園里細(xì)心照顧我們?是您——我最敬愛(ài)的王老師。
在六年的小學(xué)生活中,教過(guò)我的老師很多,他們像一把把鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。唯有王老師給我的印象最深,就像在我腦子刻下印記一樣,難以抹去。他的個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦,水靈靈的眼睛總是含著笑,讓人一看就覺(jué)得特別溫暖。
記得有一次期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,其實(shí)那張?jiān)嚲聿⒉浑y,如果我能細(xì)心一點(diǎn)蠻能考好,結(jié)果由于我的粗心 ……望著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),我感到非常的委屈遺憾。這時(shí)王老師來(lái)到了我的身邊,他鼓勵(lì)我說(shuō):考試只是對(duì)你的一次磨練,遇到挫折不能灰心,雖然這次沒(méi)考好,但是只要你努力,老師相信,你一定會(huì)取得好的成績(jī)。老師的'一番話打開(kāi)了我的心結(jié),我發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。
啊!敬愛(ài)的王老師, 雖然你現(xiàn)在不教我們了,但你就像一盞路燈照亮我前進(jìn)的方向,你就是我心中的天使,我永遠(yuǎn)感謝你!
敬愛(ài)的老師作文300字 17
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。您的品格和精神,可以用兩個(gè)字---燃燒來(lái)形容,不停的燃燒。老師您是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光和熱,照亮了別人,燃燒了自己。這無(wú)私的的奉獻(xiàn),終身難忘。
我敬愛(ài)的老師有很多,但是其中有幾個(gè)老師是非常值得我尊敬的。他們分別是小學(xué)數(shù)學(xué)老師劉老師,初中物理老師黃老師和和歷史老師曹老師,班主任王老師,以前的語(yǔ)文老師李老師。這幾位老師都是我值得尊重和敬愛(ài)的老師。老師你們的愛(ài)陽(yáng)光般的灑向我們,給我們溫暖,像春風(fēng)般輕柔,又像泉水般甘甜。
我最敬愛(ài)的`小學(xué)老師劉老師,我記得那次,是我記憶最深刻的一次。那天是星期一,數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室時(shí),我們看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)來(lái),聽(tīng)說(shuō)昨天騎自行車(chē)的時(shí)候不小心從車(chē)上摔了下來(lái),我們都為老師感到了難過(guò)。劉老師的腳受傷了來(lái)能給我們上課。下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍著老師問(wèn)他的腳怎么受傷了,當(dāng)時(shí)我也想插進(jìn)去,但是老師已經(jīng)被他們圍個(gè)水泄不通了,根本擠進(jìn)不去,他們直到把老師送到辦公室去之后才散開(kāi)了。放學(xué)后我們看見(jiàn)老師一瘸一拐地走著,我們便跑上去扶住了老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 18
我最敬佩的人很多,其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮,可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔,一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒(méi)交作業(yè)時(shí),就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表:付陽(yáng)來(lái)把他的學(xué)號(hào)寫(xiě)在黑板上,一下課你就要去辦公室、上課時(shí),一些同學(xué)不聽(tīng)講、做小動(dòng)作、講話,都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤,他把你請(qǐng)到辦公室后,只會(huì)和你說(shuō)一下上課的紀(jì)律,然后把你開(kāi)小差沒(méi)聽(tīng)到的部分重新說(shuō)一遍,然后再找些題跟你做,就行了。并且當(dāng)你犯了很大的.錯(cuò)誤時(shí),她只會(huì)教育你,有一次,我就被教育的面紅耳赤,低下了頭?墒,假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開(kāi)小差的話,那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師,自從吳教師來(lái)叫我們數(shù)學(xué)后,我開(kāi)小差的次數(shù)少了,而起,經(jīng)過(guò)了吳教師的“栽培”后,我還考上了市奧校,所以,我要在那里感激吳教師,我也期望向吳教師這樣的好教師越來(lái)越多,讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
敬愛(ài)的老師作文300字 19
有人說(shuō)老師是蠟燭,有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé),在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿,盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾,語(yǔ)不驚人,但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言,沒(méi)有刻薄的批評(píng),耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ),那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué),老師的.愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完,老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師,作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛(ài)。
老師的愛(ài)永不停止,從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛(ài)。老師的愛(ài)是那么溫柔,老師的愛(ài)是那么體貼。老師用愛(ài)謳歌生命,老師用愛(ài)描繪人生,老師用愛(ài)展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí),有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師,讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。
敬愛(ài)的老師作文300字 20
我最敬愛(ài)的人,她是一位園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她是一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,是我們的好榜樣。
記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的'時(shí)候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時(shí)地添加衣服,當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí),已經(jīng)像個(gè)“雪人”了,可我還覺(jué)得冷,胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺(jué)得有點(diǎn)冷!焙處熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手,說(shuō):“來(lái)!披上我這件外套。”話音剛落,她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說(shuō):“胡教師,我不凍了!苯處熡脺睾投謬(yán)厲的目光望著我,好像在說(shuō):“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕教師的好意了,立刻穿上外套,全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了,天空忽然下起了傾盤(pán)大雨,媽媽來(lái)了,我把外套還給了教師,慢慢地走,最終,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:多謝您,教師!愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂(lè),我最敬愛(ài)的好教師!”
敬愛(ài)的老師作文300字 21
桃李芬芳滿天下,傳道授業(yè)解惑人。我見(jiàn)過(guò)的老師千千萬(wàn)萬(wàn),有的溫柔體貼,有的平易近人,有的盡職盡責(zé),有的.幽默風(fēng)趣……我最敬愛(ài)的老師是我的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師像園丁辛勤的培育著我們,老師又像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人。
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,要是有人做小動(dòng)作,她一眼就看出來(lái)了。老師還有一對(duì)順風(fēng)耳,她能在非常嘈雜的地方連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)有一次有兩個(gè)同學(xué)下面說(shuō)悄悄話。老師把他們兩個(gè)帶上去審問(wèn),說(shuō):“你們?cè)谡f(shuō)什么?”“他和我在說(shuō)悄悄話!”老師把他們訓(xùn)斥一頓,她才讓他們下去。
語(yǔ)文老師會(huì)讓我敬愛(ài)是因?yàn)橛幸淮,語(yǔ)文老師去買(mǎi)東西。語(yǔ)文老師撿到一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面有好多張銀行卡。老師堅(jiān)持在店門(mén)口等著失主,那時(shí)候剛好外面風(fēng)雨交加,老師成了落湯雞。失主終于來(lái)了感到地說(shuō):“您真的是守誠(chéng)信!”這就是我拾金不昧的老師。
還有一次我生病了,我?guī)е?lái)上課非常難受。老師看完難受就找了點(diǎn)藥給我吃。突然,我覺(jué)得一股暖流從我身旁流過(guò)…
她就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師—吳老師!
敬愛(ài)的老師作文300字 22
我最敬愛(ài)的老師是韓老師,她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球,猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上,架上了一副靚麗的鏡架,讓人一看就知道她是一位有學(xué)問(wèn)的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師,她的科學(xué)知識(shí)非常淵博。
那次,我們?nèi)タ葱切。我們躺在毛毯上,仰望夜空。只?jiàn)滿天閃亮的小星星眨著小眼睛,它們把夜空照得閃閃發(fā)光,真神奇呀!韓老師給我們講解了好多的星座,還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu),為了讓我們更了解這些星座的由來(lái),她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事?!這是溫柔可愛(ài)的白羊座!那是美麗善良的'處女座!咦?我的獅子座在哪兒了?我連忙問(wèn)韓老師,只見(jiàn)韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角,說(shuō):“瞧!那就是獅子座!”我睜大眼睛望去,哇!我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王!后來(lái),我又問(wèn)了韓老師一些關(guān)于星座的問(wèn)題,韓老師都耐心的一一給我解答,讓我收獲多多!
我很喜歡科學(xué),我也要像韓老師那樣,多看科學(xué)書(shū),多學(xué)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大成為科學(xué)家!
敬愛(ài)的老師作文300字 23
她,幽默的言語(yǔ)使我們?nèi)嚅_(kāi)懷大笑;她,全神貫注的教學(xué)使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn);她,嚴(yán)格的要求使我們變成有品德的孩子。她,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們!
她非常親切,而且經(jīng)常面帶笑容,讓我們感覺(jué)她很溫柔。但是如果你以為她不會(huì)罵人,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她全神貫注的教學(xué),使我們上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、絲毫不敢分心。上語(yǔ)文課時(shí),她會(huì)用玩游戲的方式引導(dǎo)我們學(xué)生字;上數(shù)學(xué)課時(shí),她會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的方式讓我們了解如何計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題;上歷史課時(shí),她也會(huì)講一些生活中的故事,讓我們體會(huì)人生中的道理。
雖然她有時(shí)嚴(yán)格了點(diǎn),但是卻常常關(guān)心我們,當(dāng)我們感覺(jué)天氣有些涼意時(shí),她會(huì)提醒我們要穿外套,避免我們著涼;當(dāng)有人受傷時(shí),她會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥。她更關(guān)心我們的健康,她總說(shuō)白開(kāi)水才是最好的飲料。她也要求我們?cè)诩視r(shí)不要看電視,要多看有益的書(shū)籍,這可是非常不容易做到的.呢!
她不是我的媽媽?zhuān)秃孟袷俏业膵寢屢话汴P(guān)心我,我覺(jué)得我真的非常幸運(yùn)可以在我的人生中遇到她。我一定要用功讀書(shū),并且做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來(lái)報(bào)答她。她,就是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師─朱奕玲老師,感謝她為我們所做的一切!
敬愛(ài)的老師作文300字 24
我來(lái)實(shí)小之前的數(shù)學(xué)老師姓楊,中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,雙目炯炯有神。楊老師對(duì)我們從不松懈,尤其是期末的時(shí)候,所以,每次我們都拿年級(jí)第一名。
在一次課間,同學(xué)們正玩得神采飛揚(yáng)的時(shí)候,只聽(tīng)“叭”的一聲,同學(xué)們都嚇了一跳。原來(lái)張昊明不小心磕了一下,滿臉是血。正當(dāng)同學(xué)們六神無(wú)主的時(shí)候,楊老師來(lái)了,老師先是一驚,然后二話沒(méi)說(shuō),攙扶著他去醫(yī)院。后聽(tīng)張昊明說(shuō),老師一路上對(duì)他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,到了醫(yī)院,老師還不放心,直到給他爺爺打了一個(gè)電話,才松了一口氣。
有一次,我聽(tīng)楊老師講一道題,我聽(tīng)不太懂,但又怕被老師吵,直到老師讓我回答,我才說(shuō)不會(huì)。老師用生硬的語(yǔ)氣說(shuō):“放學(xué)去我辦公室。”我認(rèn)為我完了,老師一定會(huì)大發(fā)雷霆,要是再告訴爸爸那兒去,一頓皮肉之苦是免不了的`。結(jié)果,正好相反,我來(lái)到老師辦公室,老師就娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講起了這個(gè)題,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,直到我聽(tīng)明白了,弄懂了,才松了一口氣,雖然楊老師為了我而沒(méi)吃飯,卻因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了而露出了欣慰的微笑。
我敬愛(ài)的楊老師,您像一盞明亮的指路燈,引導(dǎo)我探尋知識(shí)的寶藏。我此時(shí)就讓千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話:“楊老師,我好感激您!”
敬愛(ài)的老師作文300字 25
我是一名田家炳小學(xué)的學(xué)生,在我們班上有位非常令人尊敬的老師葉老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),彎彎、細(xì)細(xì)的眉毛,好似一對(duì)月芽?jī)号P在她那雙充滿智慧的大眼睛上,顯得格外的.精致。高高的鼻梁下方,如櫻桃般的小嘴里,總有說(shuō)不完的故事,讓我們特別愿意安靜地聆聽(tīng)著她的教誨。
上課時(shí),葉老師總是很認(rèn)真、生動(dòng)地講解課文,而同學(xué)們也會(huì)一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解,一邊快速地記錄著老師所說(shuō)的重點(diǎn)詞句。因此,即使下課鈴響起,大家也都渾然不覺(jué)。下課后,當(dāng)同學(xué)們?nèi)纪度氲綒g聲笑語(yǔ)的游戲中時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)葉老師獨(dú)自回到她那十分安靜的辦公室里,認(rèn)真地批改著桌上那堆積如山的作業(yè)。這時(shí)我會(huì)在心里默默地說(shuō):“葉老師,您辛苦了!
記得有一次放學(xué)后,我留在學(xué)校上課外網(wǎng)球課,課間休息時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),葉老師穿著一身運(yùn)動(dòng)裝,正在操場(chǎng)上認(rèn)真地跑著步,好像一名神氣的運(yùn)動(dòng)員,這時(shí)我才知道原來(lái)葉老師也這樣的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
這就是我們的葉老師,一個(gè)對(duì)待任何事都特別認(rèn)真,而又熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 26
我有一位語(yǔ)文老師,她姓鄒,我們大家都叫她鄒老師。鄒老師有一蓬烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下面有一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下有一個(gè)鼻子,鼻子的`鼻梁很高,鼻子下有一張會(huì)批評(píng)我們,教育我們的嘴。一笑起來(lái),好看極了。鄒老師對(duì)我們很重視,不過(guò),偶爾也會(huì)和我們發(fā)生一些矛盾。但每次發(fā)生矛盾后,媽媽都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我。鄒老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。有一次,上課鈴一響,我們大家都進(jìn)了教室。鄒老師還不來(lái),平時(shí)老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。所以,班長(zhǎng)帶著我們大家讀書(shū)。過(guò)了許久,老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“各位同學(xué),不好意思,我有點(diǎn)事情!鄙险n時(shí),老師的脖子很啞。后來(lái)我們大家才知道老師生病了。你看,從這件事就可以看出老師對(duì)我們的關(guān)心。鄒老師也很關(guān)心我們,班里有那位同學(xué)生病了,或那里不舒服,她像媽媽一樣地關(guān)心我們,并馬上打電話給家長(zhǎng),通知他孩子不舒服,讓他接去看一下,直到家長(zhǎng)把孩子接走了,鄒老師才能安心地上課。
鄒老師對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至,她像媽媽一樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以,我敬愛(ài)鄒老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 27
一頭黑黃色的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒(méi)有生疏感和緊張感,所以,她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍,在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍,最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來(lái)我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,不會(huì)放過(guò)一處我們不懂的'地方。有時(shí),在下午的語(yǔ)文課上老師會(huì)講一些故事,笑話給我們聽(tīng)。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲,記得有一次老師和我們比賽踢毽子,我們5,6人打老師一人,最后老師贏了,我們輸了?晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_(kāi)心因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)踢毽子棒,畫(huà)畫(huà)也棒,寫(xiě)字更棒的老師,我們有一個(gè)這么好的老師我們真感到驕傲,自豪!說(shuō)到這里,同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)了吧?對(duì)!她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出,把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才,國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人!十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩是我終生難忘!
敬愛(ài)的老師作文300字 28
窗外連綿的春雨密密地斜織著,如煙似霧。雖然,她少了夏雨的熱烈與狂暴,也不及秋雨的冷峻和肅殺,可是她卻有著夏雨和秋雨所沒(méi)有的特點(diǎn)——無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。春雨,就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。雖平凡,卻有著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的強(qiáng)大生命的韌勁。
老師,您是人類(lèi)文明的傳播者,總是默默無(wú)聞地工作著,付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語(yǔ)——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒,您心里總是想著我們,念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校,您為了我們,將對(duì)逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們,獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里,您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們,有著幸福的'生活,卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭,給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒,從未退縮,從沒(méi)有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們,一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師,在我跌倒時(shí),是您給了我站起來(lái)的勇氣,給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,可您對(duì)我們的恩情何止一滴水!
您對(duì)我們的恩情我無(wú)以為報(bào),唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師,您辛苦了!
敬愛(ài)的老師作文300字 29
一頭黑黃色的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。
老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒(méi)有生疏感和緊張感,所以,她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍,在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍,最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來(lái)我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,不會(huì)放過(guò)一處我們不懂的地方。
有時(shí),在下午的語(yǔ)文課上老師會(huì)講一些故事,笑話給我們聽(tīng)。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲,記得有一次老師和我們比賽踢毽子,我們5,6人打老師一人,最后老師贏了,我們輸了?晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_(kāi)心因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)踢毽子棒,畫(huà)畫(huà)也棒,寫(xiě)字更棒的老師,我們有一個(gè)這么好的'老師我們真感到驕傲,自豪!
說(shuō)到這里,同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)了吧?對(duì)!她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。
宋老師的辛苦付出,把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才,國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩是我終生難忘!
敬愛(ài)的老師作文300字 30
老師是一盞明燈,引領(lǐng)我們前進(jìn);老師是一棵大樹(shù),危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)我們;老師是一個(gè)太陽(yáng),傷心時(shí)溫暖我們的心靈。
有一次,班里有一個(gè)同學(xué)不停地流血,這位同學(xué)嚇得哇哇大哭。班里的同學(xué)也手忙腳亂,有的遞面紙,有的前來(lái)安慰她,有的去報(bào)告老師,可她還是止不住哭泣。這時(shí),老師輕輕托住他的下巴向上抬起,還對(duì)她說(shuō),“不要哭,你是個(gè)勇敢的孩子,一會(huì)就會(huì)好的!蹦锹曇羰嵌嗝吹'溫柔,好像一位美麗的天使。說(shuō)著,老師拿起手機(jī)聯(lián)系了家長(zhǎng)。
她的哭泣聲漸漸停止了,可鼻血還在流。老師顯得很著急,她的臉上已有豆大的汗珠滾落下來(lái),不知何時(shí),老師的背已經(jīng)濕透。老師一邊安慰著她,一邊幫她止血。過(guò)了好久,她的家長(zhǎng)終于來(lái)了,將她接回了家,一切又恢復(fù)了寧?kù)o?赡軝z查出了點(diǎn)問(wèn)題,這個(gè)同學(xué)幾天都沒(méi)有來(lái)上課,功課落下了不少,老師對(duì)她說(shuō):“不用擔(dān)心,作業(yè)慢慢補(bǔ),不會(huì)的來(lái)找我。”雖然就是這么簡(jiǎn)單的幾句話,但是對(duì)她來(lái)說(shuō),這何嘗不是一顆定心丸呢?
老師對(duì)我們的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此,所以,有人把老師比作園丁,悉心照顧我們;也有人把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人?偠灾,老師是最偉大的,我們感謝您,我們敬佩您!
敬愛(ài)的老師作文300字 31
時(shí)間真快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)五年級(jí)了,我們與班主任陸老師建立了非常深厚的友情。
陸老師不僅是我們班主任也是我們語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻梁。還有一個(gè)音色美妙的嗓子。只要在課上一遇到與課文相關(guān)的歌曲時(shí),陸老師就會(huì)為我們親自吟唱。
記得有次還發(fā)生了一件特殊的事件,陸老師的.喉嚨發(fā)炎了,上午去醫(yī)院看了會(huì)病,中午時(shí),她又急忙趕到教室給我們上著新課,后來(lái)病情好轉(zhuǎn)了一些,陸老師不怎么吃藥了,只是上課時(shí)總要喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,陸老師喉嚨不好,卻還要給我們上課,這深深使我感動(dòng)。
同時(shí)陸老師也是一個(gè)公平的人,她不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)的好壞而偏愛(ài)他或拋棄他。就像上回張睿因?yàn)轶w育訓(xùn)練而讓好端端的成績(jī)下降了一些,陸老師發(fā)現(xiàn)后立馬指出張睿并狠狠的批評(píng)了他。
還有一個(gè)就是陸云娜在這個(gè)月里微博一直寫(xiě)得很好,所以我每天幾乎都聽(tīng)到陸老師表?yè)P(yáng)陸云娜微博題材好?戳诉@上面這段事情,我也一定會(huì)夸張的叫起來(lái):“天啊,這還是陸老師嗎?她為什么會(huì)表?yè)P(yáng)一個(gè)差生呢?”是的,她是一個(gè)光明正大、一絲不茍的好老師。
!陸老師,你是我心目中最敬愛(ài)的好老師。還有一年多的時(shí)間就要說(shuō)拜拜去上中學(xué)了,我好舍不得你!
敬愛(ài)的老師作文300字 32
我最敬愛(ài)的老師是陽(yáng)老師,一張瓜子臉,笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮,真好看!
陽(yáng)老師是我們班的語(yǔ)文老師,上課時(shí)讀課文特別生動(dòng),我喜歡陽(yáng)老師,當(dāng)然也有生氣的時(shí)候,不過(guò)我還是喜歡陽(yáng)老師。陽(yáng)老師一笑起來(lái)潔白的牙齒露出來(lái)——哇!我也想有那樣的牙齒!對(duì)了,忘了告訴你們,陽(yáng)老師是我們的班主任。
以前老師提問(wèn)我很少舉手,回答的聲音很小。有一次,我積極的舉了手,陽(yáng)老師請(qǐng)我回答問(wèn)題,我用我響亮的聲音說(shuō)出了問(wèn)題的答案,陽(yáng)老師說(shuō):“你的聲音真洪亮,同學(xué)們把掌聲送給他!”從那起在陽(yáng)老師的微笑和鼓勵(lì)下,我就再也不害怕回答問(wèn)題了。
去年流感H1N1流行的幾個(gè)月,每天早上、中午陽(yáng)老師都要挨個(gè)兒給我們測(cè)體溫,“抬手”“夾”成了陽(yáng)老師的口頭禪,每測(cè)完一個(gè)同學(xué)就要使勁甩手臂,讓體溫計(jì)上的'溫度復(fù)原,就這樣的動(dòng)作,陽(yáng)老師的手臂都甩痛了。寫(xiě)字的時(shí)候手都在發(fā)抖?蔀榱宋覀兊慕】担是忍痛為我們測(cè)體溫。陽(yáng)老師可真辛苦呀!
這就是我最敬愛(ài)的、可親可愛(ài)的陽(yáng)老師!
敬愛(ài)的老師作文300字 33
我認(rèn)識(shí)很多老師,但是最讓我敬愛(ài)的還是我四年級(jí)的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認(rèn)為陳老師有魔法,不然怎么會(huì)讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛(ài)她呢?但只有我一個(gè)人知道,她是用她的行動(dòng)來(lái)贏得同學(xué)們的喜歡的。
記得有一次,班里的“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄,把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上,老師早就對(duì)“調(diào)皮二人組”做出懲罰了?申惱蠋煵坏珱](méi)懲罰他們,反而溫柔地對(duì)他們說(shuō):“想要講話不是不可以,可是要分時(shí)候!這樣會(huì)打擾到別的.同學(xué)聽(tīng)講的,老師希望你們能改正這個(gè)壞習(xí)慣!薄罢{(diào)皮二人組”聽(tīng)了臉都紅了,安安靜靜地坐在座位上認(rèn)真聽(tīng)講了。從此,無(wú)論什么老師的課都聽(tīng)不到“調(diào)皮二人組”的起哄聲了。
還有一次,陳老師病了,但她還堅(jiān)持來(lái)上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑,但她還是想辦法,讓這堂課變得有趣起來(lái)。這一切,我們都看在眼里。下課了,我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問(wèn)信。
敬愛(ài)的陳老師,下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師作文300字 34
在今年的教師節(jié),我想起了從前帶過(guò)我們的'楊老師和師老師。那兩個(gè)老師教了我們這么多,我們應(yīng)該感謝他。
楊老師長(zhǎng)著一頭金色的短頭發(fā)身材不高不矮,從我們剛?cè)雽W(xué)就開(kāi)始教我們,一直教到二年級(jí)畢業(yè),楊老師才離開(kāi)了學(xué)校。楊老師教了我們兩年,在這段生活中我印象最深的是那一個(gè)中午。
那天中午我不想睡覺(jué),于是在樓道子亂逛,結(jié)果沒(méi)想到別楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師看上去很生氣,眉頭緊皺,牽著我的手將我?guī)У搅怂霓k公室。我走在路上,心想:這可怎么辦吶?楊老師會(huì)不會(huì)把我開(kāi)除呢?但是,楊老師卻把我?guī)У搅艘慌_(tái)電腦前,原來(lái),那個(gè)電腦是學(xué)校的監(jiān)控。楊老師指著屏幕對(duì)我說(shuō):“吳行之你看,這些屏幕都是監(jiān)控,上面沒(méi)有一個(gè)人。而你在樓道子亂竄,及影響被人睡覺(jué),又會(huì)挨批評(píng),你為什么要在這樣做呢?”聽(tīng)到楊老師的一番話,我低下了頭。楊老師讓我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我以后再也沒(méi)有出現(xiàn)這種情況。
這次事件讓我明白了不僅要想著自己,也要為別人著想。楊老師對(duì)我的諄諄教誨,我現(xiàn)在還沒(méi)有忘。
敬愛(ài)的老師作文300字 35
都說(shuō)老師是園丁,培育了一株株嬌嫩的花朵;都說(shuō)老師是紅燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;都說(shuō)老師是學(xué)生們的衣食父母,我就有一個(gè)令我刮目相看的“好母親”,為什么說(shuō)她是我的“好母親”呢,你就聽(tīng)我慢慢講吧。
我的老師姓李,是我們的班主任。李老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,一張出口成章的嘴巴,不然,怎么教我們痛飲知識(shí)的泉水呢?我敢說(shuō):“什么東西只要經(jīng)過(guò)她的嘴巴,都會(huì)變成活靈活現(xiàn),有聲有色的.了!
但老師也是很辛苦的,她每天要改上百本作業(yè),有時(shí)還要該我們的卷子。還要管理一些不聽(tīng)話的人。
有一次,我剛要進(jìn)老師的辦公室告狀時(shí),我看見(jiàn)老師正在改作業(yè),而且,作業(yè)已經(jīng)堆的很高了,看起來(lái)馬上就要改完了,但在看看老師,用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀,這時(shí)我沒(méi)有進(jìn)去,而是望了望老師走了,我想,老師這么忙,我再進(jìn)去告狀,那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少,我想,你就可以想到老師為你操勞了多少,如果你覺(jué)得你以前做的還不夠好,那就請(qǐng)你下課的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)一聲:“老師您辛苦了”。我相信,你的老師的嘴角上一定會(huì)有一絲絲笑容的。
敬愛(ài)的老師作文300字 36
她有一雙大大的眼睛,一雙靈巧的手,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他就是我們的班主任——王老師。
我們的王老師很關(guān)心我們,在他的辦公室有一個(gè)“百寶箱”,里面什么東西都有。有一次,我們班上有一個(gè)同學(xué)在踢足球時(shí)把腳碰傷了,老師看見(jiàn)了,趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創(chuàng)可貼,那位同學(xué)一會(huì)兒就不痛了。
王老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲。有一次,有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)反問(wèn)句時(shí)沒(méi)有加問(wèn)號(hào),王老師二話沒(méi)說(shuō),拿起教棍挨個(gè)敲打了那幾個(gè)同學(xué)的手掌,并說(shuō):“讓你們長(zhǎng)點(diǎn)記性”。其實(shí)我們都知道,老師是為了我們好,打我們是愛(ài)我們,關(guān)心我們的前途。
王老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是幽默。每次我們背古詩(shī)時(shí),他一邊模仿著詩(shī)人的聲音,一邊做著輔助動(dòng)作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)心的都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的`時(shí)候,他發(fā)明了一種游戲:從她開(kāi)始,每個(gè)人都要學(xué)一聲動(dòng)物的叫聲,全班不能重復(fù),她學(xué)的是小豬的叫聲,模仿電視劇“小豬佩奇”里的豬爸爸“呵——呵!”的聲音,叫的是不是很可愛(ài)呢?
他就是我們的班主任——王老師,大家想不想讓他來(lái)給我們帶一節(jié)課呢?
敬愛(ài)的老師作文300字 37
一直以為冷面殺手應(yīng)該只有在武俠小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)。沒(méi)曾想到,他居然真的出現(xiàn)在我們的身邊,他就是林老師。
他從不笑,他總是戴著一副圓潤(rùn)的眼鏡,然后透過(guò)鏡面冷冷地盯著我們。有時(shí)候我們總是在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么圓潤(rùn)的.鏡片擋不住他那可怕的殺氣?我們都怕他,只有小部分膽大的同學(xué)才敢跟他交往。
可是誰(shuí)也沒(méi)想到,正是因?yàn)檫@終極冷面殺手,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)卻大大的提高了。
上課了,他板著一張嚴(yán)肅的面孔,除了嘴唇在動(dòng)外,臉上并沒(méi)有多余的表情。我們一聲也不敢吭地坐在下面,盯著他,豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講。講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,他并沒(méi)有輕易的放過(guò)我們,而是開(kāi)始考查我們的聽(tīng)課效率,如果我們沒(méi)做對(duì),那后果不用說(shuō)你也知道。
期末來(lái)臨了,那就更別說(shuō)了,作業(yè)量增加了好幾倍,背的、寫(xiě)的、讀的一樣接著一樣,我們個(gè)個(gè)敢怒不敢言。
可是當(dāng)成績(jī)單發(fā)下的那一瞬間,我們都沸騰了,從沒(méi)考過(guò)這樣好的成績(jī)。那一刻,“冷面殺手”居然也笑了。這下我們才明白,原來(lái)他做的一切都是為了我們。
謝謝你!我敬愛(ài)的老師。
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