實用的個人工作總結匯編6篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的個人工作總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人工作總結 篇1
時常飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
一、認認真真付出，踏踏實實工作
對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。
我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的.喜愛，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力。
二、堅持教學策略，向課堂要質量。
本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來
回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。
三、精心組織，提高教學質量
本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在期末質量臨測中成績比較突出。
我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：
1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。2.精選單元練習題，進行階段性同步練習。3.多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。
總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。
個人工作總結 篇2
歲月荏苒，時光如梭，忙碌的20xx即將過去，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在忙碌的工作中不覺得到了年末，回首自己這一年來的工作,看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)自己今年來的工作總結如下:
一、工作情況
20xx年是生產任務繁重繁忙的一年, 在過去的一年,我積極投身到工作中，服從領導上級的安排和要求，虛心向同事學習業(yè)務技能;加強與地面人員配合與語言交流，熟悉各工序流程對操作要求的區(qū)別，準時安全地完成各項生產任務，努力做好自己的本職工作。
對于我們分廠行車司機來說，工作任務繁重枯燥,而且所擔負的責任重大,安全生產就是生命;安全是企業(yè)的最大效益;安全是家庭、個人幸福的基礎。過去的一年里，我嚴格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴格執(zhí)行上崗前的安全檢查;在使用行車前，先進行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時，必須在使用前排除，開車前必須鳴鈴或報警。操作中行車吊物接近人時，亦應給以斷續(xù)鈴聲提示。操作時精神飽滿精力集中。工作中做到“十不吊”在行車保養(yǎng)方面，認真進行保養(yǎng)清潔，使行車性能保持最佳狀態(tài)，積極參加安全學習。確保了全年安全行車無事故。
今年分廠進行了團支部改選，我有幸擔任支部宣傳委員，在分廠領導的大力支持領導下，支部書記帶領下，我們支部委員和廣大青年團員團結一心，積極努力對于團支部存在的各種問題，進行了深入的了解、分析找出問題進行解決。對于宣傳方面，我認真完成上級交予的各種宣傳任務，并積極主動采集各種新聞人物素材，進行宣傳寫作，使自己的文采有了一定提高。
二、存在的不足
盡管經過學習努力，我的`技術水平和工作能力較以往提高了不少，但還存在一些不足。
1、在工作中還是存在對工序生產的不熟悉，工作技能也有待加強。
2、對于自己身學習修養(yǎng)方面有待提高，對于學習不夠積極主動。
3、在支部的工作中，對于工作不熟悉，工作中不夠靈活主動。
三、來年工作計劃
20xx年，伴隨著東電三年發(fā)展規(guī)劃的深入推進和建設最具國際競爭力的發(fā)電設備企業(yè)步伐的加快，東電將迎來生產經營新的高峰，分廠的生產任務也將更加繁重�，F(xiàn)將對于明年的工作計劃如下：
1、 加強本職工作，技能學習使自己本職工作能力得進一步提高于加強。
2、 樹立終身學習的觀念，加強自身文化素質學習，不斷提高自身素質。
3、 工作中做到積極主動，團結同事，結合不同的工作環(huán)境及個人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關系更加融洽和諧。
4、 在支部宣傳工作中，努力熟悉學習宣傳特點、寫作技巧、方法等，提高自己文筆水平，為明年支部宣傳工作中貢獻出自己的力量。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在來年中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，加強理論和業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務技術水平。也將會遇到很多困難，我相信，在領導關心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個人文化素質，為企業(yè)建設作應有的貢獻。
個人工作總結 篇3
時光流逝，歲月流失，看著鏡中的眼角，忽然感到自己不再年輕�？缛雱�(chuàng)發(fā)天辰科技的日子已經走過了三個年頭。很榮幸這三年間自己能夠學習電信專業(yè)知識以及和自己的團隊一起進步同時也感謝各位領導和同事的照顧和幫助。
20xx年上半年我和部門服務保障系統(tǒng)組同事一起完成湘潭電信,衡陽電信,懷化電信以及邵陽電信服務保障本地網系統(tǒng)推廣工作.20xx年下半年為了適應湖南省電信公用電話卡統(tǒng)一管理的需要，建立起省、市、縣三級為主的公用電話卡管理網絡，達到統(tǒng)一調度、科學管理、提高效率的目的。涵蓋了卡銷售、卡調撥、定制卡等與公用電話卡管理相關的業(yè)務。我負責開始設計和開發(fā)了湖南電信IC卡管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)經過長期和反復的需求變更，現(xiàn)已經運行穩(wěn)定。
20xx年上半年，我負責湖南電信OSS門戶統(tǒng)一接入平臺接口調試以及系統(tǒng)維護，完成了7大OSS系統(tǒng)在統(tǒng)一認證平臺上的接入和維護工作。20xx下半年我開始為公司增值運營部設計和開發(fā)健康醫(yī)療系統(tǒng),系統(tǒng)采用SSH框架實現(xiàn)了醫(yī)院客戶預約掛號,健康醫(yī)療網站預約掛號,短信預約掛號,醫(yī)療信息查詢,各個簽約醫(yī)院的網站平臺等功能，健康醫(yī)療項目做為公司4個CMMI3認證的試點項目之一，需要提供CMMI3要求的各個過程域的文檔,我們項目也嚴格按照CMMI3要求實現(xiàn)各個流程，為公司CMMI3認證通過做出了貢獻。。
20xx年健康醫(yī)療系統(tǒng)完成系統(tǒng)二期需求開發(fā)，該系統(tǒng)于20xx年5月正式完成兒童醫(yī)院的試點上線，協(xié)助增值運營部取得初步的市場開拓成效。該系統(tǒng)包括三大塊，分別為客服人員掛號系統(tǒng)、用戶網上掛號系統(tǒng)以及醫(yī)院管理平臺，實現(xiàn)了醫(yī)院的預約掛號和網上預約掛號以及對各醫(yī)院號源和派班的管理。20xx年9月初，完成人民醫(yī)院實施上線，20xx年10月中旬完成湖南省婦幼保健院實施上線，20xx年10月底完成湖南省中醫(yī)院實施上線，20xx年11月初完成長沙市第三醫(yī)院和長沙市第四醫(yī)院上線實施。湘雅附二醫(yī)院版本需求探討工作也在緊張進行中。該系統(tǒng)功能符合實際需求，具備良好的市場推廣前景。
在創(chuàng)發(fā)天辰這段時間里，我擔任了兩個軟件項目的'項目經理以及肩負了部門新人培訓的任務，同時我也積極參加公司的各項活動，20xx年5月份參加了湖南省電信公司迎奧運運動會并取得了400米接力賽銅牌,公司給了我一個展現(xiàn)自我實現(xiàn)自我的平臺。在以后的工作中，我將始終懷著一顆感恩的心，用真誠的態(tài)度，火樣的熱情，勤奮的工作來回報公司。為公司的蒸蒸日上奉獻自己的光和熱。時光如炬，照亮了我的來路。那些充滿激情的日子，猶如光輝的宮殿，矗立在我走過的歲月，成為了別樣的風景，激勵著我繼續(xù)向前。
個人工作總結 篇4
20xx年即將過去，新的一年又即將來臨。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，本著踏實做事，認真工作的原則，較好地完成了自己所承當?shù)母黜椆ぷ魅蝿铡，F(xiàn)將工作情況總結一下：
一、20xx年工作回顧
1.個人方面：在段長這個崗位有一年多時間了，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作。并不斷改進工作方法，提高工作效率。努力提高自身綜合素質，通過虛心地向相關同事請教學習，并將知識運用到實際生產工作中去。
2.人員管理方面：強化管理，加強思想教育，不斷提高員工思想素質。員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關系到工作效率和工作的完成情況。本段每月定期組織員工進行學習，教育大家樹立主人翁責任感，把個人的命運和公司緊密的聯(lián)系起來，同時把員工的工作表現(xiàn)和獎懲制度有機的結合起來，讓大家認識到只有通過自己不斷的努力學習進步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調動了員工的工作熱情，促進了車間工作的'順利開展。在人員變動和產線員工極不穩(wěn)定的時候情況下，這無疑給生產管理帶了了極大的壓力，但在這壓力的推動下本部門還是堅持對新近員工的崗前崗中培訓，確保新進員工的順利進入崗位角色，做到基本勝任本崗位工作，
3.生產方面：在即將過去的一年里，公司受到國際環(huán)境的影響一直被虧損、停產、沒有訂單困擾著。在上半年生產天威。巨力組件時我們知道每一個訂單都來之不易我們會珍惜每一次的機會，最后我們出色的完成生產任務得到了廠家的認可。7月與中電投合作生產組件。由于工期短擴產的需要。大批新人員上崗，由于操作手法不熟練，出現(xiàn)了大量碎片、垃圾。掉角等問題，帶領各工序的班長和員工認真研究，手動線加強單串焊員工的質量意識，對單串焊人員進行焊接手法及焊接質量培訓，加強拼接員工對整體焊接質量的檢查。自動線加強焊接機和返修人員的操作技能，監(jiān)督員工自檢和互檢。在后期的生產中減少了這種現(xiàn)象。近期通過夏普的驗廠我們意識到與領先行業(yè)的差距，我們要不斷提升產品質量，不斷滿足客戶需求，建立優(yōu)質品牌。這是我們與之長期合作的立足之本，決不能因為產品質量問題影響公司信譽，()導致客戶流失。
4.降低成本：在當今光伏產品市場競爭日益激烈的情況下，成本就成為了企業(yè)的立足之本。我們段從節(jié)約每一滴水每一度電做起，例如：提高層壓機的產能把不必要開啟的層壓機關掉。做到人走燈滅等措施降低成本。
5.安全生產：我們將安全生產納入了日常的管理工作之中，能夠經常對各崗位員工進行安全知識的教育，培訓操作工正確操作生產設備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、20xx年工作計劃
1.努力提高自身工作能力；協(xié)調能力；領導能力；加強學習提高素質。
2.接到新產品訂單后往往出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，應變能力差，對員工，班長進行定期的考核，提高員工的心理素質和操作技能。讓這個團隊高效保質保量完成生產任務。創(chuàng)建一個團結向上的先進團隊。
3.嚴把質量關：加強員工的質量意識，嚴格按生產工藝執(zhí)行，做好生產內的自檢與互檢，及時統(tǒng)計生產過程出現(xiàn)的問題，協(xié)同其他部門有針對性的拿出改進措施，使不良率逐步降低。
4.節(jié)能降耗，降低成本。從我做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。要求廣大員工從實際出發(fā)，無論是在生產或生活中，都要注意節(jié)能降耗，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起。節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們的企業(yè)才會有更好的明天
5.加強設備操作人員對機器使用前、使用中、使用后對設備進行例行檢查，并作日檢記錄，通過日常檢查維護，及早發(fā)現(xiàn)事故和故障苗頭，及時處理，防止重大事故的發(fā)生
6.配合車間搞好6S管理，做到安全生產文明生產。在人人心中樹立安全就是效益的理念，促進公司的安全生產工作能上一個新臺階。
我相信在今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！為企業(yè)貢獻應有的力量。
個人工作總結 篇5
結束了四年豐富多彩的大學生活，我憧憬著自己能夠進入一個在社會上有地位、受人尊重、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經過努力，終于圓了自己的夢——我獲得了xx電網公司賜予的這一就業(yè)機會。在激情似火的七月我懷者激動無比的心情進入了夢寐以求的xx電網公司，榮幸成為xx供電局的一名新員工。
七月初到局里報道后我們首先加入了xx電網公司在貴陽xx開辦的20xx年新員工培訓班。這是我們大學畢業(yè)參加工作的一個重要轉折點亦是一個新的起點，在短暫的十天時間內我們進行了軍事訓練、電網專業(yè)知識學習以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展。軍訓不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。
xx十天的培訓結束，我們緊接著又加入到都勻電網開辦的20xx年新員工生產技能培訓班進行了為期一個月的深入學習。通過20多天的學習培訓，使我對都勻電網有了一個更為清晰的認識。同時也對高電壓設備的基礎知識、油務技術監(jiān)督的分類任務、電氣試驗在電力生產中的應用、繼電保護的基礎知識、變電運行、電氣接線及運行方式、變電站的相關知識、安規(guī)、事故及異常情況用語、操作術語、調度自動化系統(tǒng)功能、電力營銷系統(tǒng)的相關知識、電力線載波、光纖通信技術和信息自動化、計量管理所的結構及職能權限、電測量指示儀表的基礎知識、線路管理及輸電線路的`基本知識、調度管理的相關知識等有了一定程度的了解。這次學習將對我們今后的工作有著不容忽視的作用。
近兩個月的培訓結束了，我分配到馬場坪供電所見習上班，從事收費工作。剛接觸收費難免有些棘手的以前不曾碰到的問題，當我耐心向所里面的同事請教時，他們總是非常熱情，不厭其煩的給我講解，每次看到的都是他們熱心的笑容，一股暖流從心間流過，我知道也堅信這股暖流是不會干涸的。所里面的每一名同事都極好相處，樂于助人，我想這也許和xx人在外界的良好口碑是分不開的吧。
上班到現(xiàn)在已經兩個星期，恰逢收費高峰期，每天前來繳納電費和辦理業(yè)務的客戶還是比較多，有的時候從早上開門幾乎可以說是忙到下午六點過下班，實話說累肯定是有一點，
但更多的感覺是充實和快樂。我實習的崗位屬于服務性窗口，不論是現(xiàn)在還是今后我每天都會以一個良好的精神面貌和熱情的態(tài)度去為任何一名客戶服務，要做到服務永無止境！爭取做一名優(yōu)秀的南網人！
個人工作總結 篇6
今天的會議叫做教學名師工作匯報會。作為匯報，我想用一句話概括：我所做的工作都是我職責范圍內的工作，因而都是應該做的。我職責范圍內的工作很多都沒有做好，或者說都應該做得更好。所有的人都值得我學習。我應該更加努力的工作。我想與會者對我取得的所謂成績并不那么感興趣。為了使這幾分鐘的講話也能體現(xiàn)一點價值，根據(jù)今天會議的主題及主管教學的有關領導的指示，我僅僅想談一點感受和因此產生的一點認識，提出一些問題與老師們共同商討。
我聽過很多的課，也當過青年教師教學競賽的評委，我在感受中得到的認識是：教學的根本區(qū)別是教學觀的區(qū)別。由于教學觀的不同，教學內容，教學方法，教學過程，教學的各個環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出可導致截然不同的教學效果的差異；由于教學觀的不同，對于一堂課的評價可以截然不同。下面是我在一所學校聽公開課后所寫的一篇短文：標題是：數(shù)學教學，重在思維，－聽異校同課勾股定理引發(fā)的思考。
筆者最近有機會在幾所學校聽了課題為勾股定理的公開課，參加了評課活動，讓我感到驚訝的是，盡管這幾節(jié)課是在不同類別的學校由不同的教師執(zhí)教的，其教學過程和方法卻有著驚人的相似之處。其教學的主要過程都是：教師列舉多種可用來證明勾股定理的圖形，然后據(jù)圖形對定理做出證明，或在教師啟發(fā)下要求學生根據(jù)圖形對定理做出證明，或教師預先準備好４個完全相同的硬紙片做的直角三角形叫學生拼圖并證明定理。課后評議，因為課堂中有多種途徑證明同一命題和學生動手（拼圖）過程，而得到高度好評。聽課后，我思考了三個問題。
一、為何有驚人的相似之處？
帶著這個疑問，我查閱了初中數(shù)學教材。勾股定理出現(xiàn)在義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（八年級）（上），發(fā)現(xiàn)凡課堂中出現(xiàn)的圖形、例習題等都是教材上現(xiàn)行的。教材上有“試一試”，課堂里就有“試一試”，教材上說“做一做”，教師就要學生“做一做”。筆者絕不是說不能這樣“試”和“做”，只是認為，數(shù)學教學如果沒有了關于教材和教法的創(chuàng)造性的思考，沒有了從學生實際出發(fā)的教學思想和“以人為本”的教育觀念，沒有了教師的教學風格和教學特色，排除了對不同類別學校不同層次學生對教學的適應性差異的考慮，同樣的教材當然就映射出同樣的教學過程和教學方法。這樣的驚人相似，高度一致是教材的編寫形式禁錮了教師的思想還是教師缺少了創(chuàng)造性思維？人們對此可能有進一步的思考。我認為，教學活動要成為學生的思維活動，首先應成為教師的思維活動。
二、趙爽是怎樣想到那個弦圖的？
1700多年前趙爽即畫出了用來證明勾股定理的弦圖，經過1700年文明進化后的今天，我們的初中學生能不能象趙爽那樣去發(fā)現(xiàn)那個弦圖或其他什么圖形來證明勾股定理？筆者認為，勾股定理的教學僅介紹趙爽的弦圖并用它證明了勾股定理是不夠的。為什么不讓學生思考趙爽是怎樣想到那個弦圖的？為什么不讓學生象趙爽那樣自己去構造圖形證明這個定理，而將趙爽已構造好的圖形慷慨送給學生？也許有人認為這樣做超越了學生的實際能力，但事實上趙爽想到那個弦圖的思維過程和構造其他圖形證明這個定理的思維過程都是我們的學生應該并且能夠實現(xiàn)的。
我們來揭示一下解決這個問題（有直角三角形，其三邊長分別為a、b、c （c為斜邊長），求證：a2 +b2=c2）的思維過程：結論為關于a2、b2、c2 的等式，必尋求相等關系；因a2、b2、c2 分別為以a、b、c為邊長的正方形面積，于是可構造與直角三角形相聯(lián)系的邊長為a、b、c 的正方形，用等面積法證明之。這一思維過程中蘊含了多么寶貴的數(shù)學思想方法，這一思維過程的實現(xiàn)對于學生的后續(xù)學習是多么的有益。顯然，我們的教學能否讓學生實現(xiàn)這一思維過程，其效果是截然不同的。數(shù)學教學應讓學生掌握分析和解決數(shù)學問題的思維方式，在教學活動中不失時機地滲透數(shù)學思想方法的教育，有效地提高學生數(shù)學素質。
三、這樣做是必要的還是不妥的？
在教師營造的'精彩繽紛的課堂里，在教師提供的一副副類似弦圖的圖形中，在師生緊張而有序的雙邊活動中，我們的學生除了得到類似“趙爽真好”，“這樣真好”的一聲聲感嘆外，還能得到什么？筆者認為，學生在理解和掌握了思維過程后，教師所提供的都是學生自己能夠創(chuàng)造的，學生自己能夠創(chuàng)造的甚至可比老師給予的更精彩，更奇妙。事實上，只要能構成a2、b2、c2 關系的圖形都是可行的，進一步的發(fā)散思維認為只要能構成a2、b2、c2 關系的一切載體（無論是“形”的還是“數(shù)”的）都可能是可行的。因而教師提供一副副可用以證明勾股定理的圖形是不必要的，這樣做除了阻礙學生的創(chuàng)造性思維（嚴肅地說是剝奪學生創(chuàng)造性思維的權利）外，沒有別的意義，因此是不妥的。
我們的數(shù)學教學主張師生互動，主張學生積極參與教學過程。這是毋庸置疑的，但同時應引起教師思考的更重要的問題是學生該為什么而“動”，怎樣“動”才是真正有效的和最有價值的。
數(shù)學教學，重在思維。數(shù)學教學必須揭示思維規(guī)律，展現(xiàn)思維過程，有效進行思維訓練，增強學生思維能力，才能實現(xiàn)全面提高學生數(shù)學素質的根本目標。
我今天的講話要說明的是什么呢？我們要真正領悟現(xiàn)代教學觀，真正理解新課程理念，真正體現(xiàn)學生主體意識，從學科教學的根本要求和學生實際出發(fā)，研究我的教材，研究我的學生，創(chuàng)造性地開展有效的教學工作。
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