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小學(xué)寫人作文400字

時(shí)間:2022-11-15 08:10:06 人作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)寫人作文400字合集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)寫人作文400字合集五篇

小學(xué)寫人作文400字 篇1

  曾經(jīng)有一位工藝技術(shù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教授凱希米佐洛斯基,在他20歲時(shí),如果不是雙方父母的反對(duì),他和瑪麗居里便會(huì)結(jié)婚。

  瑪麗居里或許受不住打擊,面對(duì)雙方父母的排斥,瑪麗居里羞愧欲死,因?yàn)樗,男方父母是嫌她是個(gè)沒有錢的窮教師,相貌又不美(后來變的美起來)而反對(duì)的。

  瑪麗居里18歲那年,曾說:她要做個(gè)“出色的人”。而到23歲時(shí)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己被男方父母排斥的原因,所以對(duì)自己失去了信心,她寫信給哥哥說:“現(xiàn)在我失去了出人頭地的希望,心愿全部放在布洛妮亞(瑪麗的姐姐)和你身上了”。與瑪麗給哥哥寫的信一樣,命運(yùn)似乎在捉弄她,往后幾年里,瑪麗居里一直讀 獨(dú)居在一座小鎮(zhèn)里,那時(shí)的瑪麗,是她一身中最沒有信心的時(shí)候;蛟S凱希米可以讓她的生活更開心一些,但瑪麗選擇了等待,其實(shí)瑪麗居里一直在等待凱希米向她求婚,最少她還可以在等待幾年。

  這個(gè)女人值得我們描述一番。

  瑪麗居里的父親是華沙七名子女中的老大,他與一位條件和他一樣的`女子結(jié)了婚,不久他們生了5個(gè)孩子,而瑪麗正是5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。他們5個(gè)孩子除了大姐蘇菲亞得病早死,其他孩子學(xué)習(xí)都不錯(cuò),瑪麗更是成績優(yōu)異。

  瑪麗出生的那一年,正是波蘭與俄國交戰(zhàn)時(shí)期,從兩國的實(shí)力來看,俄國比波蘭要強(qiáng)的多。俄皇曾說:波蘭連名字都保不住了,改為“維絲杜拉領(lǐng)土”,波蘭語全部改為俄語,俄語為波蘭官方語言。當(dāng)然,學(xué)校也是。

小學(xué)寫人作文400字 篇2

  放學(xué)后的一天,外公一如既往地帶我乘公交車回家。每一回,車上都坐滿了六七旬的老人與孩子,而這一次,我卻目睹了一件令我十分感動(dòng)的一幕。

  外公和我在站臺(tái)候車,不一會(huì)兒,二路公交進(jìn)站了,外公便牽著我的手步履匆匆的排隊(duì)上了車,找到兩個(gè)座位坐了下來。當(dāng)車停在第二站時(shí),在母親的陪同下上來了一個(gè)大約三歲大的小男孩,可是公交汽車上已經(jīng)沒有任何空位了。這時(shí)一個(gè)面似靴皮老太太步履瞞珊地從座位上下來,老奶奶弓著腰,小心翼翼地拄著根拐杖,讓人不免想要攙扶她一把。他家都把目光聚集在她身上,流露出同情的`神情。正當(dāng)大家認(rèn)為她打算下車時(shí),他卻沒有,只是艱難的握住扶手靜靜的站在一旁,過了一會(huì)兒,老太太無力沙啞地對(duì)那對(duì)母子說:“你……們不…坐嗎?母親才反應(yīng)過來,連連擺手說:“沒事沒事,您坐吧……”“真沒…關(guān)系,我……馬上就下車了”老太太的聲音虛無縹緲!笆菃,那…謝謝了!”那位婦女稍顯尷尬的撩了撩頭發(fā),于是抱著孩子坐上了老太太的位置。

  十分鐘過去了,二十分鐘過去了,那位老太太仍然緊握扶手,不動(dòng)聲色的站在車門前,緊鎖眉頭,一幅心急如焚的面孔……

  “怎么,還沒……到站呢?”那位婦女十分關(guān)切地問道。“我…我喜歡……站著”老太太只是瞇著眼,笑了笑回答。

  最后,外公和我到站了,下了車,而那位老太太卻依舊站在那兒,掛著慈祥的微笑。終究她要去哪兒,不了了之了。但是她的精神列車將永不停歇……

小學(xué)寫人作文400字 篇3

  我左顧右盼的星期天終于來啦!在星期天將有一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!是什么激動(dòng)人心的時(shí)刻呢?我的舞蹈老師重新回來上課了,這是她以前教過的班級(jí)里的所有女孩兒的期待!我愛她!

  記得這個(gè)星期天是少年宮秋季班的第一課,早晨,我激動(dòng)地來到了舞蹈教室,那個(gè)已經(jīng)闊別一年的舞蹈教室,在這個(gè)教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶,自從她生病住院以后,我就沒去過那里,我怕自己控制不住眼淚。走進(jìn)教室的'一瞬間,我看到的是昔日我與韓老師的回憶:第一次上舞蹈課,韓老師用舞蹈給了我自信,一次次排練,韓老師編排舞蹈時(shí)的身影……聽到的是昔日我與韓老師對(duì)話:我不認(rèn)真練功,她悉心教導(dǎo),我在練習(xí)中受了傷,她用心呵護(hù)……

  想著想著,我看到了韓老師的身影,我飛奔了過去,我看到了韓老師,她永遠(yuǎn)那么年輕,那么美麗。那時(shí)的激動(dòng)與歡喜無法用言語來形容,我對(duì)她只有淚水和擁抱,她對(duì)我只有愛撫和安慰!一次次微笑道出了思念;一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述,只有一句話:我愛你,韓老師!

  就在這時(shí),我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲,定睛一看,是賈南、楊露和王語桐,她們也像我一樣激動(dòng),像我一樣愛韓老師。

  忽然,所以的一切都消失,出現(xiàn)在我眼前的是天花板,原來是一個(gè)夢。我多么希望這個(gè)夢能成真。

小學(xué)寫人作文400字 篇4

  我身邊高尚的人很多,但是唯有那個(gè)人,一直停留在我的腦海里。她就是地瓜婆婆,她給我留下一件使我難忘的事情。在我小時(shí)候,每天早晨天不亮,就獨(dú)自一人向?qū)W校走去。每年的冬天,當(dāng)我走近學(xué)校門口時(shí),都會(huì)遇見這樣一位賣地瓜的婆婆。她的臉是黧黑色的,頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲,甘裂的嘴唇讓人有點(diǎn)為她感到同情,她還有著一雙雪亮雪亮的眼睛,她的穿著打扮極其樸素、簡單。

  每個(gè)冬天的早晨,當(dāng)我走出家門的時(shí)候,都會(huì)纏著媽媽要錢買地瓜吃,給了才肯走。當(dāng)我走在地瓜婆婆面前,她總會(huì)問我:“冷不冷啊?”“不冷!蔽覒阎矏偟.心情說!百I個(gè)地瓜,阿姨。”我親切地對(duì)地瓜婆婆說。地瓜婆婆每次都一定會(huì)微笑著,用手按按地瓜·,挑出軟的給我。

  “給,拿好啊,小姑娘!薄岸鳎o您錢!辈恢裁磿r(shí)候有些習(xí)慣了,走后我總會(huì)說句:“走了啊,拜拜,阿姨!钡毓掀牌乓脖囟〞(huì)用慈祥的口氣,說:“拜拜,記得再來啊,別忘了要好好學(xué)習(xí),聽老師的話!贝藭r(shí),寒風(fēng)呼嘯著,吹起地瓜婆婆的發(fā)絲,那些銀發(fā)在閃爍著光茫,天空中好像明亮許多。她僵硬的手正在向我說:“再見!”也好像是在向我傳遞快樂,輸送溫暖,F(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,我小時(shí)候上的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)拆了。

  地瓜婆婆也走了,她不去了哪里,我也不知道我們是否還會(huì)相見,只愿有緣再次碰遇。雖然我們已經(jīng)分開了,而且分開了很久很久,但是她那慈祥的臉,瞇縫的眼,還有她一句句溫暖人心的話,都刻在了我的心中。她,就是我身邊高尚的人。她給我留下的所有印象,都刻在我心中的那塊石頭上,印在我的腦海里。我身邊高尚的人,就是她——地瓜婆婆。

小學(xué)寫人作文400字 篇5

  不知是“日有所思、夜有所夢”,還是新春過后的思緒如“天馬行空”般飄逸,昨夜又夢中徜徉了東北一場,其中在哈爾濱的穿越身影到現(xiàn)在都仿佛“栩栩如生”,這“魂?duì)繅衾@”的畫面猶如真實(shí)印記,令身心徘徊了那座城市空間許久。

  直到清晨被手機(jī)鬧鈴驚醒,才發(fā)現(xiàn)這一切影蹤竟然是“黃粱一夢”。于是緊急的查閱了一下周公解夢,想從中翻譯出種種玄機(jī),但給出的`答案里,卻仍舊百思不得其解,沒有留給過多的清晰解說?磥恚松牧髂陼r(shí)運(yùn),除了“按部就班”的珍惜和努力外,還要遵循“順其自然和命中注定”的原則,因?yàn)樯圆涣羯,印記便?huì)真的“如煙似夢”!

  所以在現(xiàn)如今物欲橫流的社會(huì)里,我們既要保持清醒頭腦的一部,還要腳踏實(shí)地的工作生活,不去思考那些勞神費(fèi)力的事情,即使已經(jīng)展露先機(jī)的夢境,我們都不能過于解說,因?yàn)槌晒Φ姆瑫?huì)自動(dòng)駛來的。如果時(shí)機(jī)尚未成熟,無論我們多么“誠惶誠恐”,多么對(duì)夢境虔誠,都絲毫不能改變既定事實(shí)。因?yàn)橹挥心托牡却,將夢境作為生活里的一個(gè)插曲,我們才會(huì)始終保持陽光心態(tài),等待水到渠成時(shí),迎來絢爛多彩的人生,迎來云開日出的世界,而不是如煙似夢的虛幻......

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