精選幼兒園年終工作總結(jié)模板匯總7篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園年終工作總結(jié)7篇,歡迎大家分享。
幼兒園年終工作總結(jié) 篇1
時(shí)光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個(gè)月多了,回首過去的三個(gè)多月,內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間跨過了三個(gè)月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
我一來,園長就把我安排在新開的bb班當(dāng)班主任,這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊,面對(duì)二三歲的幼兒,這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個(gè)月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了,我認(rèn)真寫好教案,準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任,年級(jí)組長給我提出的問題,在活動(dòng)中,我通常是以賞識(shí)的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,讓孩子自由的說出他(她)們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中,我與生活老師互相搭配。戶外活動(dòng)時(shí),先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后,及時(shí)給幼兒增減衣物;飯前便后,我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí),給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況,為孩子蓋好被子。
在家長工作中,我通常是用家園互動(dòng),手牽手聯(lián)系表,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系,向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),討論用最好的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心。
在這段學(xué)習(xí)中,讓我更深得理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識(shí),也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他(她)們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉,和孩子們(cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,讓我學(xué)到了很多很多,同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
幼兒園年終工作總結(jié) 篇2
這學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,已圓滿完成了本學(xué)期的出納工作,回顧這半年來的工作,我是問心無愧的,我的自我評(píng)價(jià),有沒有美化自己,自有公論。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的。我的述職報(bào)告請(qǐng)大家評(píng)議,歡迎大家提出寶貴意見。
首先,我遵紀(jì)守法,為人正直,為了提高自身的科學(xué)理論水平,平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí),利用網(wǎng)絡(luò)了解國際形勢和國內(nèi)外大事,開闊了視野,豐富了知識(shí),電腦使我的生活過得充實(shí)起來。
其次作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作:
一、日常工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,每天一小結(jié),每月定期核對(duì)現(xiàn)金與帳目,做到日清月結(jié),發(fā)現(xiàn)金額不符,做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)處理。
2、每月號(hào)至次月號(hào)收取每幼兒的費(fèi)用,開出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3、井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持出納手續(xù),嚴(yán)格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳),對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
5、期初末接待新生報(bào)名,學(xué)期末收取幼兒新學(xué)期的書本費(fèi)。
二、其它工作:
我除了做好自己的本職工作外,并兼帶英語興趣班老師,做到認(rèn)真選擇題材,上好每一堂課,及時(shí)與家長溝通,共同讓幼兒取得進(jìn)步。在這里領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。
回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為:
一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。
二、在工作較累的時(shí)候,有過松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問題,今后的努力方向是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì),增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
二、增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。
幼兒園年終工作總結(jié) 篇3
XX年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào);厥走@一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園,并通過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。
一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以“讓每一位孩子健康、快樂地成長”的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào):
一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請(qǐng)了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了“上海之行”的交流活動(dòng),對(duì)于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長。
三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以“抽查聽課”為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們還結(jié)合“世界水日”、“世界無煙日”、“護(hù)綠活動(dòng)”、“環(huán)保創(chuàng)意種植”開展了系列活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的'環(huán)保意識(shí)。12
幼兒園年終工作總結(jié) 篇4
(一)保教工作:
堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。
(二)、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。
合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。
(三)、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,形成各方共同承認(rèn)和接受的指向,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開,建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理活動(dòng)按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn),逐步接近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、英語口語、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等,并設(shè)立獎(jiǎng)金。
幼兒園年終工作總結(jié) 篇5
時(shí)間過得真快,一天天看著孩子們健康快樂地成長,讓我由衷的感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感。一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了,為了以后能更好地做好工作,提高自己的專業(yè)水平,現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,熱愛集體,服從分配。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記。平時(shí)做到不遲到、不早退。在工作中以細(xì)心、耐心、愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子。樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)工作
我班上學(xué)期幼兒人數(shù)41人,這學(xué)期幼兒人數(shù)36人。在這一學(xué)年里,我在上學(xué)期里對(duì)大班的一位特殊孩子龍騰飛進(jìn)行了個(gè)案跟蹤觀察記錄,平時(shí)對(duì)他加倍地呵護(hù)與引導(dǎo),讓他感受到了幼兒園這個(gè)大家庭帶給自己的溫暖與快樂。這學(xué)期,我執(zhí)教的是小班。孩子們來自不同的家庭,所以,受得教育也各不相同:有過分溺愛的,有行為習(xí)慣不良的,有調(diào)皮任性的,有不愛吃飯的…,樣樣孩子都有。面對(duì)這群孩子,我與班主任、保育老師同心協(xié)力,用自己的耐心、細(xì)心、愛心去引導(dǎo)他們,首先從培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣入手。如孩子的吃飯問題。我們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)他們吃飯的主動(dòng)性與積極性,以開展多種形式來激勵(lì)他們吃飯,如:獎(jiǎng)小紅花、獎(jiǎng)糖果、以小組為準(zhǔn),每張桌子上展貼各種水果圖案,大家比一比那組吃飯最棒。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),孩子們?cè)诔燥埛矫嬗辛嗣黠@的轉(zhuǎn)變,特別是開學(xué)半個(gè)月來連一粒飯都不肯吃的雨晨小朋友,進(jìn)步特快,現(xiàn)在他能在老師的提醒下能自己主動(dòng)吃飯了。每次他吃完飯,看著自己的白白碗,笑的是那樣得甜,那樣的美。
在教育教學(xué)中,我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實(shí)際出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課前認(rèn)真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,認(rèn)真上課,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在園積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng)。平時(shí)喜歡閱讀,使自己不斷擴(kuò)寬知識(shí)面。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每周撰寫教育教學(xué)隨筆,并及時(shí)在博客網(wǎng)上發(fā)表。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,正視自己,分析自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。自己經(jīng)營的小課題《自信心培養(yǎng)之個(gè)案研究》在上半年繼續(xù)進(jìn)行了研究,利用暑假期間對(duì)完成的課題進(jìn)行梳理和撰寫課題報(bào)告。這學(xué)期初還上交了課題論文。上半年在組內(nèi)積極承擔(dān)備公開課若干節(jié),如:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《身體上的單雙數(shù)》、大班數(shù)學(xué)《誰的冰棍棒多》、大班數(shù)學(xué)《飛行玩具》、大班社會(huì)活動(dòng)《特別的參觀》、大班社會(huì)活動(dòng)《植樹》。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。所以,在教研組里積極主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),上半年在組內(nèi)跟進(jìn)式研討中執(zhí)教了大班音樂活動(dòng)《從頭到腳》。在園級(jí)特長課展示中執(zhí)教了大班健康活動(dòng)《一棒接一棒》。在下半年的教師特長課展示中我執(zhí)教一節(jié)小班語言活動(dòng)《樹葉蝴蝶》,在家長開放日活動(dòng)中執(zhí)教了一節(jié)小班美工活動(dòng)《快樂的毛毛蟲》,都得到了好評(píng)。
還有,評(píng)博、寫博已成了我生活中的一部分,上半年撰寫博文30篇,精華日志6篇,下半年現(xiàn)撰寫23篇,精華日志6篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。
四、家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、有效使用家園聯(lián)系冊(cè),再通過電訪、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,并制定適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
3、讓家長參與到我們的工作中。例在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了開放日活動(dòng),這學(xué)期在20xx年11月7日下午,我執(zhí)教了小班美工活動(dòng)《快樂的毛毛蟲》;讓家長來園觀察孩子、了解孩子,這一活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的和諧關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。并配合我們做好保教工作。
總之,辛勤的付出同時(shí)也有了不少的收獲,如:在上半年的“全國幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文中,我的一篇《因?yàn),有你們…》榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年4月份積極參與鎮(zhèn)工會(huì)組織的“我為企業(yè)出金點(diǎn)子”征文活動(dòng)中我的一篇《我驕傲,我是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師》獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。在20xx年5月我的一篇隨筆《領(lǐng)略名師的精彩片段》刊登在第15期的《星星園地》上。20xx年6月在園內(nèi)被評(píng)為“博客積極分子”。在20xx年3月到20xx年6月參加了浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理,繼續(xù)教育學(xué)分為合格。在下半年中,我的兩篇隨筆《多逗的一個(gè)娃兒》和《孩子們?cè)挕Y(jié)婚》被入選,將刊登在“經(jīng)驗(yàn)花絮”上。開學(xué)初,我積極參加了平湖市組織的“我的教育理想”征文活動(dòng),上交了一篇《我的夢想還在延續(xù)》;在心理個(gè)案研究中,我的一篇隨筆《這個(gè)辦法不妨你也試一試》也進(jìn)行了積極參賽。在20xx年10月份,我的課題論文《自信心培養(yǎng)之個(gè)案研究》參加了嘉興市的心理論文參賽活動(dòng),并獲得了三等獎(jiǎng)。
還有我班的幼兒也多次獲獎(jiǎng),上半年幼兒獲獎(jiǎng)情況:在園級(jí)舉行的第三屆“鄉(xiāng)土、生活、健康”運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,我班在大班集體項(xiàng)目中獲獎(jiǎng),如:親子活動(dòng)《八戒運(yùn)瓜》中榮獲年級(jí)組三等獎(jiǎng);在《飛快行動(dòng)》中榮獲三等獎(jiǎng)。在個(gè)人項(xiàng)目中也屢屢獲獎(jiǎng),如:陸思怡、黃丹怡、陸怡勤各在女孩組半分鐘跳繩中榮獲一等獎(jiǎng)。
下半年幼兒獲獎(jiǎng)情況:20xx年11月份,在我園開展的親子征文活動(dòng)中,我班的楊XX家長榮獲一等獎(jiǎng),我班的成憶洲家長、徐一鄒家長各榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年下半年我園開展了讀書節(jié)系列活動(dòng)之三中,我班的“閱讀區(qū)”被評(píng)為四。還有在美術(shù)組這學(xué)期開展的“親子布貼瓶花”中,我班幼兒與家長的作品都布置在樓道上,如小朋友:彭程園、楮佳慶、汪星怡、徐一鄒,他們與家長共同創(chuàng)作完成,受到了很好的效果。
一學(xué)年的工作,就在這忙忙碌碌與收獲中結(jié)束了。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力提高自己分析問題的能力和科研能力。我還會(huì)一如既往地在孩子身上撒播愛,用心澆灌著這群幼苗,使他們茁壯成長!
幼兒園年終工作總結(jié) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) :
我是xx鄉(xiāng)第一幼兒園 的園長。我們幼兒園建園時(shí)間不長,剛剛一年半,是由一所小學(xué)改建而成。我親眼目睹了一所小學(xué)到一所幼兒園的轉(zhuǎn)型過程,因?yàn)槲以瓉砭驮谂赃叺贸踔腥谓。源于熱愛,更源于領(lǐng)導(dǎo) 的信任,我很榮幸來到了幼兒園這個(gè)童話般的世界。我深深地知道:園長是一所幼兒園的靈魂;仡櫼荒臧氲某砷L歷程,我感到非常欣慰。因?yàn)槲覀兊纳丛趧傞_園的基礎(chǔ)上增加了上百人。真的是金杯銀杯,不如老百姓的口碑。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。
(一)幼兒園主要成績 及特色。
改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,我園本著少花錢多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合,構(gòu)建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。在教育局的大力扶持下,我園先后購置了供幼兒娛樂的大小型滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板、秋千、,為各班配備了液晶電視、 VCD 、電子琴、書柜、玩具 柜、口杯架、玩具 、圖書
(二)以人為本,完善體制,增強(qiáng)競爭意識(shí),提高辦園質(zhì)量
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高辦園質(zhì)量
競爭意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長,她們都有開闊的視野,創(chuàng)新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
2、以極大的信任調(diào)動(dòng)教師的潛能。
由于我園建園時(shí)間比較短,專業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,人盡其才,鼓勵(lì)教師迎難而上,把責(zé)任還給教師,保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲,關(guān)心教師的精神生活,堅(jiān)持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。
自 20xx年 9 月至今,通過一年半的探索與實(shí)踐,我們注重抓責(zé)任的追究,采取責(zé)任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé) 等管理制度,其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識(shí),在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí),我們還注重抓制度的激勵(lì)作用,幼兒園設(shè)有全勤獎(jiǎng)、師德師風(fēng)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課組織獎(jiǎng)、教學(xué)隨筆、論文 等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),這些制度的制定和實(shí)施,不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級(jí)之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,通過實(shí)施有效地績效管理,為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機(jī)會(huì)。
(三)抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),促教師專業(yè)發(fā)展
我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專業(yè)成長的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個(gè)性化成長出發(fā),把教師在工作中遇到的實(shí)際問題,作為園本教研的核心。
1、建立教研管理制度,分工明確,責(zé)任到人,保證教研工作順利開展
我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓,成立了由園長牽頭,會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織,實(shí)行階梯式管理模式,責(zé)任到人。做到人人有事做,事事有人抓,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì)、集體備課等制度,園長為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。
2、以案例為載體進(jìn)行一課三研
我園經(jīng)常組織教師說課 、聽課、評(píng)課,教師會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題――反思行為――研究設(shè)計(jì)――調(diào)整策略――總結(jié) 反思――再發(fā)現(xiàn)問題的過程中提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、時(shí)時(shí)處處有教研
教師無論是在自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí),還是在常態(tài)教學(xué)中,只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點(diǎn),都會(huì)隨時(shí)確立主題,進(jìn)行研討,讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。
4、幫扶、園園聯(lián)合來提高
我園半年來采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長,補(bǔ)己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。
(四)保教 并重,提升保教 質(zhì)量,促幼兒全面發(fā)展
1、幼兒園從規(guī)范一日常規(guī)入手,采取以游戲?yàn)橹、寓教于樂的教育方式,?jiān)持把幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),作為保教的工作重點(diǎn)來抓,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃 ,保證幼兒每天 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)。
2、嚴(yán)格按照《幼兒園衛(wèi)生保健制度》執(zhí)行,不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié),在一日活動(dòng)中,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,切實(shí)抓好春秋傳染病的預(yù)防工作。
3、為了讓孩子度過一個(gè)安全、健康、快樂的童年,我園把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作,我園強(qiáng)化管理和責(zé)任,建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度。層層簽訂責(zé)任狀,努力把安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)。
(五)服務(wù)立園、質(zhì)量強(qiáng)園、特色興園
1、樹立服務(wù)意識(shí),提升辦園信譽(yù)
xx鄉(xiāng)公、民辦幼兒園有將近 10 家,我園一年多來已經(jīng)有了較高的社會(huì)信譽(yù),靠的是實(shí)實(shí)在在的服務(wù)質(zhì)量,為了孩子健康成長,即便孩子拉褲子,教師也不怕臟、不怕臭,為孩子們清洗干凈,家長如不能按時(shí)接送幼兒,教師就無償?shù)目垂,甚至把孩子送到家。尤其教師面帶微笑、有禮貌的在大門口向家長和孩子互為問候的時(shí)候,使家長和孩子倍感溫馨。。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),我們積極做好家園共育工作,家長委員會(huì)的成立,不但拉近了教師與家長、家長與幼兒園之間的距離。還為幼兒發(fā)展?fàn)I造了家園共育的氛圍,幼兒園的環(huán)境建設(shè)及許多活動(dòng)都有家長的參與,家長今后將在幼兒園的發(fā)展過程中,從各個(gè)方面展示他們的才華。
2、打造優(yōu)質(zhì)教育,展現(xiàn)辦園特色
在幼兒園的發(fā)展過程中,全園教職工上下一心秉承開發(fā)多元智能,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的辦園理念,積極打造特色教育。使家長看到了孩子行為上的改變,看到孩子在幼兒園健康快樂的成長,從主觀意識(shí)上慢慢地摒棄了以前所固有的教育觀念,使我園在這些微妙的變化中順利地杜絕了小學(xué)化傾向。
(六)目前存在的問題及今后努力的方向
1、師資力量嚴(yán)重不足,繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。
2、由于幼兒較多、嚴(yán)重存在大班 額現(xiàn)象。
3、教師專業(yè)化水平不夠,需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo) 。
今后努力的方向:一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo) ,進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,做到讓家長放心,幼兒開心,打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對(duì)此,我們有信心更有決心。
幼兒園年終工作總結(jié) 篇7
每當(dāng)寫總結(jié)時(shí),總是感嘆時(shí)光流逝之快,今天站在 20xx 年的開端,回首 20xx 年的春夏秋冬,所有的事情歷歷在目,現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作向大家回報(bào)一下。
一、幼兒園制度在原有的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步完善
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,針對(duì)教師業(yè)務(wù)考核辦法不全面的現(xiàn)狀,制定了園內(nèi)的教師考核辦法補(bǔ)充意見,期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人。針對(duì)安全措施的疏漏又設(shè)置了"幼兒園工作流程",也就是從幼兒入園到離園,每分每秒都具體到上崗人員及責(zé)任人,細(xì)化時(shí)間段,明確分工,責(zé)任到人。
二、教師隊(duì)伍進(jìn)一步發(fā)展
在暑假期間又招聘了 10 多位老師,充實(shí)了一批年輕力量。一學(xué)期以來,所有的教師都能做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。但他們大部分是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師,教育教學(xué)理論有,但不深;作為幼兒教師的基本功有,但不精;教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是缺乏。而在一學(xué)期之中,我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)及總結(jié)這些問題。進(jìn)入 1 月分后,,隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一次一次深入身心,逐漸感覺到自己分管的幼兒園,教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面根本是個(gè)" 0 "。 針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況,進(jìn)入 1 月分后,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我做了幼兒園教師業(yè)務(wù)發(fā)展一年規(guī)劃,同時(shí)針對(duì)規(guī)劃制定了 20xx 年上半年的教師培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃。自進(jìn)入 1 月份后,老師就進(jìn)入了狀態(tài),每天除了按一日常規(guī)規(guī)定做好正常的保教任務(wù)以外,每天要拿出半個(gè)小時(shí)練字畫,周二、周四下午觀摩課欣賞,當(dāng)天晚上回去就得把看的內(nèi)容進(jìn)行整理,周三、周五上午組織評(píng)課或談自己的感想、收獲。其他課余時(shí)間還要備課、學(xué)綱要解讀等等。忙碌、疲憊,但顯現(xiàn)在我們臉上充實(shí)、高興!
三、積極做好預(yù)防甲流工作,確保師生身體健康。
大家都知道,今年冬季甲流一直威脅著我們健康,幼兒園為確保幼兒的健康,積極做好預(yù)防工作:
1 、制定防控甲型 H1H 流感工作和應(yīng)急預(yù)案,經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行防控甲型 H1H 流感知識(shí)培訓(xùn)。
2 、認(rèn)真落實(shí)晨、午檢;請(qǐng)假追蹤;通風(fēng)消毒;日、零報(bào)告等制度。每天堅(jiān)持晨午檢對(duì)學(xué)生測量體溫,每日通風(fēng)消毒,對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行排查登記上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。
3 、認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄,完善甲型 H1N1 流感檔案資料。
4 、通過發(fā)放學(xué)生的一封信、板報(bào)、家長通知等多種形式進(jìn)行防控甲型 H1N1 流感宣傳教育。
四、組織了各類豐富多彩的活動(dòng)。
為提高教師基本素養(yǎng),加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期組織教師每周一到小學(xué)部參加園丁講壇活動(dòng)。為加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè),組織教師開展了一次室內(nèi)、室外環(huán)境大評(píng)比。為檢驗(yàn)教師課堂教學(xué),組織一次人人一節(jié)公開課活動(dòng),通過活動(dòng)找到自己的不足。
幼兒綱要中指出"幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康,豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的,而幼兒是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲得經(jīng)驗(yàn)的,他們?cè)谏钪邪l(fā)展,在發(fā)展中生活"。為此本學(xué)期幼兒也組織各類活動(dòng),為增強(qiáng)孩子體質(zhì),組織秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);為發(fā)展幼兒語言,培養(yǎng)幼兒閱讀的策略,舉辦了一次"故事大王"比賽。參加了小學(xué)部組織的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng), 300 多名幼兒誦讀的園本課程《弟子規(guī)》整齊有序,朗朗上口。還有幼兒作業(yè)展,精彩紛呈等等,等等。
五、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。
按幼兒園收費(fèi)制度,托幼費(fèi)的收取做到及時(shí)、收全。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和申領(lǐng)制度,提高教師和幼兒愛護(hù)園所物品財(cái)產(chǎn)、節(jié)約辦公的意識(shí)。
以上是上一學(xué)期的所做, 20xx 年已拉開序幕,在新的一年里,我將以零為起點(diǎn),清醒地認(rèn)識(shí)自我,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格,以"沒有最好、只有更好"的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,努力做一名稱職的園長,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓大家放心!
謝謝!。
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