精選高中寫(xiě)朋友的作文600字匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高中寫(xiě)朋友的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇1
朋友，就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈世界；朋友，就像一泓清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心靈；朋友，就像一棵大樹(shù)，擋去了我心靈上的黑暗！
我有一個(gè)很好的朋友，她，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有著濃濃的大眼睛，小巧的嘴巴和機(jī)靈的小耳朵！在我高興的時(shí)候，她同我一起分享快樂(lè)，在我痛苦的時(shí)候，她就在一旁默默的安慰著我，給我力量和勇氣！
在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起探討！記得那一次，因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題，我們倆爭(zhēng)的面紅耳赤，一直探討了好幾天，最終在老師的幫助下，這個(gè)問(wèn)題被解決了，我們倆都高興地笑了！
我們倆的關(guān)系好的很，在班上是出了名的好姐妹！可是，也就是在那一次，我們的關(guān)系斷了，不在像以前那么好了！
那天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我思考一下！“她于是就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和她同桌聊起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這道題我琢磨出來(lái)了，于是高興地去找她，可是我叫了幾遍她的名字，她都沒(méi)有回答我，和她同桌在說(shuō)！我頓時(shí)感到很傷心，一定是因?yàn)槲艺f(shuō)了等會(huì)兒，她不理我了，我又感到生氣，于是就撇過(guò)頭去，也不理她了！她怎么叫我，我也不管了！
就是從那以后，我們倆就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話！過(guò)了幾天，我突然想到，是不是當(dāng)時(shí)，她真地沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，是我誤解她？我這樣想著！可是萬(wàn)一真的是我的錯(cuò)，我可怎么開(kāi)口向她道歉呢，我丟不起這個(gè)臉啊，可是如果我不和她道歉，難道我們的友誼就真地這樣破滅了嗎，我思來(lái)想去的
在愁苦之時(shí)，我找到了我另一個(gè)好朋友，我問(wèn)她我該怎么半，她告訴我說(shuō)，如果兩個(gè)人是好朋友的話，就應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久！聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，走向了那個(gè)小屋……
“對(duì)不起，是我不好，讓你傷心，不理你，非常對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，好嗎？”我誠(chéng)懇的說(shuō)到�！捌鋵�(shí)我也有錯(cuò)，我也不該不理你，也請(qǐng)你原諒我好嗎？”她也說(shuō)道。我們倆緊緊地相擁在一起。
我們倆又和好了，現(xiàn)在真地是名副其實(shí)的好姐妹，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的好姐妹。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇2
偶然打開(kāi)音樂(lè)，不經(jīng)意間有放起那首歌曲，聽(tīng)著那熟悉的旋律，覺(jué)得你仿佛就在我身后，從不成離去。
——題記
已經(jīng)不記得有多少個(gè)春夏秋冬，我們一起在田野里無(wú)憂無(wú)慮的奔跑;已經(jīng)不記得有多少個(gè)春夏秋冬，我們一起和自由的風(fēng)逐步競(jìng)走。只記得那曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的歡笑打鬧。累了，便頭頂頭，躺在綠油油的草地上，閉上眼，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著微風(fēng)的低聲訴語(yǔ)�？v然睡著了，也在睡夢(mèng)中感受彼此的存在，在沒(méi)有天空，沒(méi)有大地，只有一片虛無(wú)的黑暗中，只有你在我身后。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝，曾經(jīng)形影不離的我們卻已遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，至今還記得那次的分別，沒(méi)有問(wèn)候，沒(méi)有祝福，只有兩個(gè)單純少年的抱頭痛哭，淚水完全打濕了衣襟。記得曾多少次的苦惱撒嬌，也沒(méi)能挽回我們的相聚。后來(lái)呢，習(xí)慣了，也就漸漸的成熟了，只是每周都會(huì)寫(xiě)信個(gè)你，也往往會(huì)接到你的來(lái)信，每每拆開(kāi)你的信件，傾聽(tīng)你的生活，恍惚間仿佛又看到了你的身影，又回到了那個(gè)夢(mèng)中的童年，那熟悉的草地，從未離我遠(yuǎn)去，而你就在我身后，從未離去。
生活總會(huì)有那么些煩心瑣事，我曾迷茫過(guò)、痛苦過(guò)、逃避過(guò)、發(fā)泄過(guò)，也曾一度頹廢，對(duì)生活失去信心，整天死氣沉沉、無(wú)精打采，只覺(jué)得世界仿佛失去了一切光彩，一片灰暗，再?zèng)]了前行的勇氣。卻每每眼前浮現(xiàn)出你的身影，那無(wú)拘無(wú)束的滿臉笑意，于是，便忽的覺(jué)得身上的包袱輕了好多，心情也好了起來(lái)，眼前的世界再次煥發(fā)出絢麗的光彩，于是再次有了前行的勇氣，整頓一下心情，背起包袱，繼續(xù)向著未來(lái)出發(fā)。
曾多次寫(xiě)信與你，也曾多次的得到你的回信，眾多的來(lái)信中，內(nèi)容大都忘卻，卻有一句讓我難以忘懷：即使世界把你所遺忘，但是記得，還有我在你身邊。于是，傻傻的笑了，友亦如此，亦亦何求。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇3
又是星期五，又是那首歌，窗外，雨還在下。雨水把馬路沖得發(fā)亮，一片片梧桐樹(shù)葉滿是泥濘。
手中握著銀白色的MP3，回想著下午我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事。“曉，你怎么能這樣呢！”“是你太過(guò)份了！”“那么我們永遠(yuǎn)都別見(jiàn)了。”友誼就像一支玫瑰，紅得令人心醉，刺痛的時(shí)候又令人心碎。今天是我的生日，我說(shuō)好和你去游樂(lè)場(chǎng)。你還記得嗎？忍不住，我又給她發(fā)了短信：“晗，游樂(lè)場(chǎng)門(mén)口五點(diǎn)半，希望你能來(lái)。然而，發(fā)完我就后悔了，她怎么可能還會(huì)來(lái)！真是自作多情。果然，手機(jī)一直沒(méi)有響。
我打車來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)門(mén)口，路燈一盞一盞亮了，我靠在濕濕的石柱上。五點(diǎn)半，我心中顫了一下，晗，從來(lái)不遲到的啊。五點(diǎn)五十，一抹月色出了樹(shù)梢，風(fēng)兒吹過(guò)，心也隨之蕩漾起來(lái)。六點(diǎn)，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，一個(gè)穿著粉紅大塊格子的女孩走來(lái)，臉上洋溢著自信的女孩。是，是晗，那個(gè)外剛內(nèi)柔的女孩。
一點(diǎn)點(diǎn)的興奮，一點(diǎn)點(diǎn)的尷尬。我輕輕說(shuō)了句，走吧！我輕盈地走著，她也輕盈的走著，世界仿佛寂靜了下來(lái)，只有我和她的腳步。
我們先上了海盜船，一點(diǎn)點(diǎn)升高，漸漸地，每一次下來(lái)都會(huì)有種空虛的感覺(jué)。是情緒關(guān)系嗎？還是副作用。風(fēng)吹在臉上，那潮濕的空氣，混著泥土和青苔的香味，轉(zhuǎn)頭看看，晗也正閉眼享受著自由的風(fēng)。
玩了很多設(shè)施以后，我們買了兩支甜筒。我買了薄荷味的，那是晗最喜歡的。而晗卻買了我最喜歡的巧克力。
最后，是摩天輪，紅的，黃的。霓虹燈在摩天輪上閃耀著。晗開(kāi)了口：“有人說(shuō)，一起坐摩天輪會(huì)擁有天長(zhǎng)地久。”“嗯。”我輕輕答應(yīng)著。
我伸出了一只手，晗也握住了我的手。凝視著她的眼睛，有一抹天真而純凈的藍(lán)。遠(yuǎn)方，煙花在飛舞，我想它在為我們的友誼慶祝。
體會(huì)到你手指間的溫度，我才知道我們都不曾違約。
朋友，不需要說(shuō)：“我是你的好朋友。”只要一個(gè)眼神便能對(duì)你傾訴。一顆心便能交流。讓我清楚的是，你是我的朋友。
友誼的花香，將在心中綻放，那春花爛漫的四月，是我們的'書(shū)簽，不會(huì)合上的一頁(yè)。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇4
生命之花離不開(kāi)友情的澆灌，沒(méi)有友誼的人生是蒼白的，無(wú)味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
在六年的小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了不少朋友，但是，最讓我思念的，是我最好的朋友——趙琦玥。
我們一起走過(guò)的日子是那么美好、難忘�？墒�，“天下哪有不散的筵席？”老天爺狠心地把我們這對(duì)好朋友分開(kāi)了。我們只能回憶往事……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那條承載著我們無(wú)數(shù)次歡笑的走廊。下課時(shí)，我們手拉手，肩并肩一同走出教室在走廊上散步。聆聽(tīng)風(fēng)兒拂動(dòng)樹(shù)梢的“沙沙”聲，感受陽(yáng)光撫摸面頰的縷縷溫暖，仰望湛藍(lán)的天空中云卷云舒，鳥(niǎo)瞰馬路上車來(lái)車往，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，分享著生活中的有趣見(jiàn)聞，論述著自己對(duì)某事的看法……就這樣，我們漫步了三個(gè)春夏秋冬。
生活不會(huì)一直幸福快樂(lè)，難免會(huì)有一些苦痛。有一次下課時(shí)，我與幾位小伙伴玩耍�？墒�，就在我走到樓梯口時(shí)，滑倒在地，腿摔破了，只見(jiàn)那鮮血汩汩地流了出來(lái)，苦不堪言。我難受得差點(diǎn)哭出來(lái)，愁眉苦臉地坐在地下，用手護(hù)住傷口。就在我最需要幫助的時(shí)候，看到了那張熟悉的面孔，趙琦玥對(duì)我嫣然一笑，溫暖了我的心房。接著，她扒開(kāi)我的雙手看見(jiàn)了我流血的傷口，緊張得臉色蒼白。她著急得像熱鍋上的螞蟻把我從地上攙扶起來(lái)，輕輕地用餐巾紙擦去我腿上的血，又將另一張干凈的紙打開(kāi)系在我的傷口部位，然后把我扶到了醫(yī)療室。在醫(yī)生的精心治療下，我的腿不再流血了，疼痛也得到了一定的緩解。這時(shí)，趙琦玥那顆懸著的心才落了下來(lái)，又小心翼翼地把我扶到了班級(jí)，生怕我被別人撞到。我坐在自己的座位上，感覺(jué)舒服多了，可她還在不斷關(guān)心我：“你好些了嗎？疼不疼了？要不要回家休息……”這讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)中我們互相探討，在傷心時(shí)我們互相安慰，在快樂(lè)時(shí)我們共同分享。
我深深感受到了友誼的可貴。友誼，是早春里的一抹新綠;友誼，是炎炎夏日里的一絲清涼;友誼，是寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光。在初中生活中，我會(huì)交更多的朋友，讓友誼圍繞在身邊，讓生命之花開(kāi)放得更加絢麗多姿。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇5
一路在走，一路的風(fēng)景在換，一路的朋友也在流轉(zhuǎn)，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開(kāi)了，然而離開(kāi)的是不是就注定遺忘呢？
請(qǐng)記住，那些曾經(jīng)來(lái)到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人。叫一聲朋友，就是一生朋友，不管之間發(fā)生過(guò)什么，都永遠(yuǎn)是屬于我們身邊的那個(gè)近似親人的位置，是她們教會(huì)了自己什么叫友情，讓自己學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了感恩。
不管是什么樣的朋友在自己身邊停留，都足以讓我們感激。要知道其實(shí)朋友并沒(méi)有好壞之分，只不過(guò)是追求的價(jià)值觀不一樣而已。有時(shí)覺(jué)得志同道合，便覺(jué)得親密無(wú)間；覺(jué)得格格不入，便覺(jué)得話不投機(jī)半句多。其實(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循自己的軌道，因?yàn)榕笥巡皇怯H人，會(huì)無(wú)條件順從你的任性，朋友也不是戀人，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛著你身在何方。朋友其實(shí)是空氣，平時(shí)感覺(jué)不到他的存在，可是沒(méi)有呢，就覺(jué)得手足無(wú)措。無(wú)論是你喜歡的人還是討厭的人，他們都曾經(jīng)是你的朋友，只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你的人，可以說(shuō)是你的死黨，同盟，密友，感謝他們，是因?yàn)檫@些密友會(huì)分享你的，分擔(dān)你的痛苦，看似微不足道的關(guān)心，卻洋溢著愜意的溫暖；而那些你討厭的人，你或許一想起他們的名字，就覺(jué)得骨鯁在喉，可是也是他們讓你學(xué)會(huì)了容忍與退讓，爭(zhēng)取與成熟，他們并沒(méi)有錯(cuò)，只是有些做法你不認(rèn)同，可是要知道世界就是這個(gè)樣子的，不如意之事十之八九，感謝他們，讓自己明白了世界的現(xiàn)實(shí)。
聽(tīng)那首朋友別哭，“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨(dú)。人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎”，請(qǐng)記住，不管經(jīng)歷了多少，即使再孤獨(dú)的人也總是需要有個(gè)朋友，分享自己的與難過(guò)。
一聲朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提樹(shù)，凈化我們的煩亂，朋友也是我們的一盞指明燈，指引我們，幫助著我們，為我們鋪路搭橋。自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們成熟了。
回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因?yàn)榕笥咽且簧模肋h(yuǎn)的！
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇6
榆錢花又開(kāi)了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的，咧著小嘴，不斷地噴吐著香氣。望著這些純潔清雅、小巧玲瓏的花兒，我有想起了童年時(shí)代的小伙伴----文萱。
我的童年是在郊區(qū)度過(guò)的，那里的春天真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么杜鵑花啦，映山紅啦，馬蘭花啦，真是萬(wàn)紫千紅，格外妖嬈。我常常和文萱去采液化。于是，山野里回蕩著我們的笑聲，小河畔響起我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和文萱又去采野花。來(lái)到山腳下，我們便“各奔東西”去采野花。突然，我聞到一股沁人心脾的花香，不由抬起頭，四處覓起來(lái)。最后，我的眼光停在一棵大樹(shù)上。這棵樹(shù)真高啊！它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細(xì)看看，綠葉中還夾著一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來(lái)，是那樣濃郁、醇厚。
我把文萱叫過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你看這棵樹(shù)的花兒，多美��！如果我有一串就好了！”“這是榆錢花，可以聞也可以吃，用處可大了！你想要？我?guī)湍阏 边�沒(méi)等我回應(yīng)。她就爬上樹(shù)了。
她小心地踩在樹(shù)枝上，用右手慢慢地靠向榆錢花，一摘，就摘到了一串。“阿寧，看！我摘到榆錢花啦！”她興奮地把花伸給我看。“我看到了！快下來(lái)吧！小心點(diǎn)！”“恩！”她把榆錢花扔給我，然后慢慢地爬下來(lái)。突然，文萱的腳踩了個(gè)空�！鞍取�，文萱想石頭一樣重重地掉在地上�！拔妮�！”我連忙跑過(guò)去�！拔妮妫∥妮�！……”我拼命地?fù)u著文萱，可文萱沒(méi)有一絲動(dòng)靜。我想把文萱抱去醫(yī)院。咦，文萱的頭怎么濕漉漉的？仔細(xì)一看，�。⊙�！是血！我害怕了，大聲呼喊。我的喊聲驚動(dòng)了附近的村民，他們聞聲趕來(lái)，把文萱送去了醫(yī)院。
山腳下，只剩下我一個(gè)人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時(shí)的我什么也不知道，什么也想不起來(lái)，我已經(jīng)被嚇傻了……
三個(gè)月后，文萱出院了。由于腦震蕩，她時(shí)常頭暈。為了這個(gè)，我又打自己，有罵自己，可是這又有什么用？過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法禰補(bǔ)了。
兩年后，她一家搬走了。
今年，榆錢花又開(kāi)了�？墒�，文萱，你在哪里��？
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇7
仍記得，我們分別的時(shí)刻，并沒(méi)有煽情的淚水與話語(yǔ)。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會(huì)澀澀地痛。
天空藍(lán)得太絢麗，不適合說(shuō)那句再見(jiàn)。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著肩坐在海岸的木屋前，面對(duì)著大海。太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒，散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說(shuō)過(guò)，云是因?yàn)楸宦淙杖旧狭随碳t，才被叫做晚霞的。太陽(yáng)緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來(lái)，像絲般拂過(guò)我們小麥色的肌膚。一直到太陽(yáng)完全消失在視線中，我們還是靜靜的，靜靜的，一句話都沒(méi)有說(shuō)，仿佛很有默契地都怕說(shuō)話聲破壞了這片難得的寧?kù)o。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠；紙醉金迷；車水馬龍；不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會(huì)和我一樣覺(jué)得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒(méi)有資格厭倦這個(gè)世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫(xiě)上了對(duì)自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候，我能感覺(jué)到你緊緊抓著我的手，緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了，波瀾散開(kāi)，打翻了我的船，也打翻了你的船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語(yǔ)，就知道對(duì)方想說(shuō)的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！風(fēng)浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因?yàn)�，我們�(cè)谝黄稹?/p>
我們是那么地默契，不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候，你總是在我的左邊；拍照的時(shí)候，我們總是一起擺同一個(gè)姿勢(shì)；沒(méi)有人理解的時(shí)候，我們總能互相明白對(duì)方；心情好或不好的時(shí)候，你總能知道我心里在想什么；我講前半句話，你總能接出后半句我想要說(shuō)的話……更多的時(shí)候，我們之間并不需要太多的言語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就夠了。
朋友，依然沒(méi)有太多的話，想對(duì)你說(shuō)的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇8
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了；這一說(shuō)，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒(méi)停下來(lái)。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說(shuō)的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅，直直的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后，教官他拉著嗓門(mén)吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官�！睕](méi)等教官把話說(shuō)完，下面就鬧開(kāi)了�！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說(shuō)話，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的，一定要嚴(yán)肅處理。”我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來(lái)不知會(huì)被折磨成哪般模樣�！�
果然不出我所料，接下來(lái)就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練。“立正”！稍息立正我們只有無(wú)條件地服從教官的命令。太陽(yáng)在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng)，多么艱巨的任務(wù)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭?yáng)的烘烤站過(guò)了20分鐘�！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來(lái)“害”我們，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來(lái)信了，告訴了他的通訊地址和QQ。
教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇9
那會(huì)兒我們還是孩子，整天與小伙伴們一起手牽手，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這一天，可卻不知這意義何在。那時(shí)連什么是友誼都不知道，只是覺(jué)得能在一起過(guò)好每一天就是幸福充足。
上了小學(xué)，還是能跟這幾個(gè)小伙伴在一起，會(huì)覺(jué)得命中注定，每天都這么快樂(lè)。小升初的日子不斷地在努力，你會(huì)覺(jué)得有些疲倦了，但是有苦說(shuō)不出，總是找些理由把氣撒在朋友身上，你會(huì)想：真正的朋友不是會(huì)在意那么多的。你也沒(méi)想太多；后來(lái)上了初中，再次相遇在同一所中學(xué)。不想讓關(guān)系冷僵，便去討好她，想盡辦法去把漏洞補(bǔ)上�；謴�(fù)了友誼后，顯然會(huì)感到?jīng)]有以前那么完美，那么聊得來(lái)了。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身邊不缺自己一個(gè)朋友；初中直接升上了高中，同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)相處了將近12年的朋友還在一起，你會(huì)覺(jué)得有些釋然，是否會(huì)感到有些厭倦，但看到她身邊的摯友與她談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑，并肩走在一起的日子，你會(huì)感覺(jué)到自己沒(méi)有那么快樂(lè)了，變得冷寂，聊以zi慰地說(shuō)：“好吧，我現(xiàn)在只需要學(xué)習(xí)好，什么友情的不堪一擊�！弊约河譀](méi)想清楚，那一擊是誰(shuí)造成的？
時(shí)間就像是沙漏里的一粒粒沙，一點(diǎn)一滴地流去......
拉著沉重的行李箱，踏進(jìn)校園，秋葉“刷刷”地落下，落到身邊，驀然感到心酸與疼痛。問(wèn)自己：“我想要的真的僅有這些嗎？”
能感到時(shí)間定格在這一刻，那潮水般起伏的心與疼痛不斷延續(xù)。抬頭正想忘掉一切重新開(kāi)始邁向一步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)自己面前——是她�？吹剿�，喜出望外。笑了，嘴唇微微一動(dòng)，想叫她，跑過(guò)去擁抱她，告訴她自己錯(cuò)了。后面另一個(gè)陌生的身影走到她身邊，那個(gè)她身邊的女生，就是陪她一起的女生。
淚水忍不住涌出眼眶，眼邊紅紅，笑了——取笑那個(gè)什么都不懂的自己�！斑@是喜極而泣，對(duì)，喜極而泣�！辈敛裂蹨I，告訴自己這是好久不見(jiàn)的想念表現(xiàn)，一切步入正軌，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境。
沒(méi)想到小學(xué)、初中甚至高中都在同一所學(xué)校，這算什么？
真正的朋友是不需要在意那么多的。難道不是嗎？多開(kāi)心，有朋友在聽(tīng)。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇10
關(guān)于友情，一直是眾說(shuō)紛紜。有些人視其為生活的調(diào)味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時(shí)間撥動(dòng)的魔方，悄然地變化著。
想象中的友情——血淚鑄就
小時(shí)候看《三國(guó)演義》，記得最清楚的是劉關(guān)張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠(yuǎn)勝過(guò)曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當(dāng)時(shí)我就想，生活中的朋友，有誰(shuí)能像劉關(guān)張這樣為彼此出生入死？后來(lái)看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個(gè)人的存亡而奉獻(xiàn)生命的精神更讓我無(wú)法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開(kāi)。
現(xiàn)實(shí)中的友情——潺潺似水
許多次想找尋那種轟轟烈烈的友情，只可惜連聽(tīng)說(shuō)到的都是寥若晨星。我開(kāi)始懷疑友情的存在：難道生活中只有淡如水的“君子之交”嗎？
可是最終我從生活中的細(xì)節(jié)里體會(huì)到了濃濃友情的存在。
那一次我參加一個(gè)夏令營(yíng)培訓(xùn)班，僅僅有短短幾天的時(shí)間，幾乎與萍水相逢沒(méi)太大區(qū)別。可是當(dāng)告別儀式開(kāi)始時(shí)，我心里涌上來(lái)的是陣陣不舍。即使我以及要過(guò)了同學(xué)的電話號(hào)碼，即使我一遍遍提醒自己依然會(huì)遇到這樣的朋友，可是還是壓抑不住內(nèi)心的酸楚。當(dāng)音箱里播出《朋友》的歌聲時(shí)，心中的洪水一下子泛濫而出。我可以知道許多同學(xué)都哭了，因?yàn)樵谖覀兝@梁的歌唱聲中裹挾著聲聲哽咽……
淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。
這時(shí)我明白友情不是飽經(jīng)千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環(huán)繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開(kāi)它，斬不斷它，奪不走它，離不開(kāi)它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內(nèi)，最終它會(huì)伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構(gòu)成的大海之中。
何為友情？不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬(wàn)語(yǔ)。只要有份真情在心中，足矣。
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