有關大學合作協議書3篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，協議書起到的作用越來越大，簽訂協議書能夠保證雙方合作愉快。一般協議書是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的大學合作協議書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學合作協議書 篇1
聯合指導畢業(yè)設計協議
甲方： 乙方：濟南大學 機械工程學院
學生姓名：
畢業(yè)設計題目及內容：
聯合指導畢業(yè)設計協議如下：
1、使學生盡早接觸工廠實際，適應工廠技術工作，經學生本人申請，甲、乙雙方同意，該學生的畢業(yè)設計題目按照學校畢業(yè)設計工作要求，甲乙雙方協商確定。
2、學生畢業(yè)設計環(huán)節(jié)在工廠和學校穿插進行，甲方指定一名中級技術職稱以上的技術人員進行指導。在廠期間，學生的日常管理、人身安全和工作指導由甲方負責，食宿由甲方協助安排。學生應服從甲方的管理，遵守工廠的規(guī)章制度，定期向學校指導老師匯報工作進展情況。
3、學生需按廠、校規(guī)定完成畢業(yè)設計工作量，畢業(yè)答辯按時在學校進行（學生必須答辯前十天返校），畢業(yè)設計成績參考甲乙雙方指導老師的意見，按學校有關規(guī)定答辯確定，畢業(yè)設計資料交學校存檔。
4、若學生不遵守甲、乙雙方規(guī)章制度或在路途中出現人身安全問題，由學生本人承擔責任。
5、甲乙雙方加強協作，聯合指導，確保學生畢業(yè)設計按期完成。
學生意見：
學生簽名：
甲方指導老師： 乙方指導老師：
主管領導： 主管領導：
單位公章： 單位公章：
年 月 日 年 月 日
大學合作協議書 篇2
甲方：______區(qū)人民政府
乙方：____________大學
在已經來臨的知識經濟時代，____%以上的信息和科學創(chuàng)新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯網技術的發(fā)展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，______區(qū)人民政府決定以政府行為強化中小學英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優(yōu)秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高______區(qū)中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發(fā)展，使英語課程成為全區(qū)性的優(yōu)勢學科，為建設“文化發(fā)達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的______區(qū)注入新的活力，為教育基礎厚實的______區(qū)增加新的現代文化積淀。
為了實現以上目標，甲方（______區(qū)人民政府）和乙方（____________大學）經過充分醞釀和協商，達成如下協議：
一、甲方為了落實《中共廣州市______區(qū)委、廣州市______區(qū)人民政府關于加速發(fā)展教育事業(yè)的決定》《廣州市______區(qū)人民政府教育事業(yè)發(fā)展“十五”計劃》中關于“把英語學科建設成為我區(qū)的優(yōu)勢學科”的戰(zhàn)略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區(qū)英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為______省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強______省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，并積極發(fā)揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優(yōu)勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：對______區(qū)中小學英語教學改革、教學研究提供指導和咨詢；分期分批培訓______區(qū)英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統；創(chuàng)造條件開設委托培養(yǎng)性質的英語本科學歷文憑班；協助聘請外籍教師；允許外國留學生和優(yōu)秀大學生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與______區(qū)中小學生英語口語和聽力課的教學活動；合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)提供機會。
五、具體合作項目以附件形式附后，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。
甲方：______區(qū)人民政府 乙方：____________大學
甲方代表： 乙方代表：
___年___月___日
附件一：
關于____________大學協助______區(qū)人民政府聘請外籍教師的協議書（甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局；乙方執(zhí)行單位：____________大學國際交流處、教導處、留學生部）
附件二：
關于____________大學幫助______區(qū)培訓英語教師的協議書
甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局；乙方執(zhí)行單位：____________大學出國人員培訓部）
附件三：
關于____________大學學生到______區(qū)參加勤工助學活動的協議書（甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局；乙方執(zhí)行單位：____________大學學生處）
附件一：
關于____________大學協助______區(qū)人民政府聘請外籍教師的協議書 甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位：國際交流處、教務處、留學生部 甲乙雙方經過充分協商，就乙方協助甲方聘請外籍教師事宜達成如下協議：
一、乙方按照甲方的要求委托國際交流處、教務處、外國留學生部為乙方聘請外籍教師（含外國留學生）提供咨詢服務、談判指導、翻譯等工作，通過各種渠道協助乙方聘請外籍教師；
二、乙方盡可能按照甲方的要求，物色合格的外籍教師供甲方選擇，并協助甲方作好談判和簽約工作；
三、在留學生自愿的前提下，乙方可以協助組織推薦留學生以文化交流的形式，參與甲方學校的中小學生口語、聽力活動課教學；
四、每介紹一位外籍教師，并經過甲方試用___個月合格者（任教期限為___年或___年以上），甲方另行支付等同外籍教師___個月工資的費用（___元人民幣）給乙方作為勞務費；對不合格者甲方只支付等同聘用教師___月工資的___%的費用（___元人民幣）作為乙方的勞務費。
五、留學生擔任口語、聽力活動課教學，每課時支付___元作為酬金（包括交通費）；
六、未盡事宜另行協商。
甲方執(zhí)行單位代表（簽字） 乙方執(zhí)行單位代表（簽字）
___年___月___日
附件二：
關于____________大學幫助______區(qū)人民政府培訓英語教師的協議書
甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位：出國留學人員培訓部 甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、______區(qū)教育局與______大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業(yè)務管理，并為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期___名學生，每個教學班人數為___人，培訓期限為___年，培訓班的英語教學時數為___-___學時。
五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在______區(qū)教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在______大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業(yè)考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書（結業(yè)證書），并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時___元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在____________大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由______區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表（簽字）
乙方執(zhí)行單位代表（簽字）
___年___月___日
附件三：
關于____________大學學生到______區(qū)參加勤工助學活動的協議書
甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位：____________大學學生處 甲乙雙方經過協商，就乙方的學生利用課余時間，以勤工助學的方式參與______區(qū)小學生口語、聽力活動課教學活動事宜達成如下協議：
一、甲方作為____________大學戰(zhàn)略合作伙伴，愿意為乙方的學生勤工助學和社會實踐活動提供環(huán)境和幫助；
二、乙方每學期派遣英語專業(yè)大學二年級、三年級口語、聽力能力優(yōu)秀的.大學生，到甲方指定的學校擔任口語、聽力活動課教學；
三、教學活動的教材由甲乙雙方協商確定；
四、甲方支付給乙方的報酬按每課時___元標準計，另支付給乙方每生每次教學活動交通費___元整。同時，甲方按照每生每課時報酬的___%（即___元人民幣）支付給乙方作為組織、指導和管理費用；
五、乙方負責參與社會實踐活動學生的管理和教學質量考核及思想教育和紀律教育；
六、未盡事宜友好協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表（簽字）
乙方執(zhí)行單位代表（簽字）
___年___月___日
大學合作協議書 篇3
甲方：______區(qū)人民政府
乙方：____________大學
在已經來臨的知識經濟時代，____%以上的信息和科學創(chuàng)新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯網技術的發(fā)展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，______區(qū)人民政府決定以政府行為強化中小學英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優(yōu)秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高______區(qū)中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發(fā)展，使英語課程成為全區(qū)性的優(yōu)勢學科，為建設“文化發(fā)達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的______區(qū)注入新的活力，為教育基礎厚實的______區(qū)增加新的現代文化積淀。
為了實現以上目標，甲方（______區(qū)人民政府）和乙方（____________大學）經過充分醞釀和協商，達成如下協議：
一、甲方為了落實《中共廣州市______區(qū)委、廣州市______區(qū)人民政府關于加速發(fā)展教育事業(yè)的決定》《廣州市______區(qū)人民政府教育事業(yè)發(fā)展“十五”計劃》中關于“把英語學科建設成為我區(qū)的優(yōu)勢學科”的戰(zhàn)略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區(qū)英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為______省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強______省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，并積極發(fā)揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優(yōu)勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：對______區(qū)中小學英語教學改革、教學研究提供指導和咨詢；分期分批培訓______區(qū)英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統；創(chuàng)造條件開設委托培養(yǎng)性質的英語本科學歷文憑班；協助聘請外籍教師；允許外國留學生和優(yōu)秀大學生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與______區(qū)中小學生英語口語和聽力課的教學活動；合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)提供機會。
五、具體合作項目以附件形式附后，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。
甲方：______區(qū)人民政府 乙方：____________大學
甲方代表： 乙方代表：
___年___月___日
附件一：
關于____________大學協助______區(qū)人民政府聘請外籍教師的協議書（甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局；乙方執(zhí)行單位：____________大學國際交流處、教導處、留學生部）
附件二：
關于____________大學幫助______區(qū)培訓英語教師的協議書（甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局；乙方執(zhí)行單位：____________大學出國人員培訓部）
附件三：
關于____________大學學生到______區(qū)參加勤工助學活動的協議書（甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局；乙方執(zhí)行單位：____________大學學生處）
附件一：
關于____________大學協助______區(qū)人民政府聘請外籍教師的協議書 甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位：國際交流處、教務處、留學生部 甲乙雙方經過充分協商，就乙方協助甲方聘請外籍教師事宜達成如下協議：
一、乙方按照甲方的要求委托國際交流處、教務處、外國留學生部為乙方聘請外籍教師（含外國留學生）提供咨詢服務、談判指導、翻譯等工作，通過各種渠道協助乙方聘請外籍教師；
二、乙方盡可能按照甲方的要求，物色合格的外籍教師供甲方選擇，并協助甲方作好談判和簽約工作；
三、在留學生自愿的前提下，乙方可以協助組織推薦留學生以文化交流的形式，參與甲方學校的中小學生口語、聽力活動課教學；
四、每介紹一位外籍教師，并經過甲方試用___個月合格者（任教期限為___年或___年以上），甲方另行支付等同外籍教師___個月工資的費用（___元人民幣）給乙方作為勞務費；對不合格者甲方只支付等同聘用教師___月工資的___%的費用（___元人民幣）作為乙方的勞務費。
五、留學生擔任口語、聽力活動課教學，每課時支付___元作為酬金（包括交通費）；
六、未盡事宜另行協商。
甲方執(zhí)行單位代表（簽字）： 乙方執(zhí)行單位代表（簽字）
___年___月___日
附件二：
關于____________大學幫助______區(qū)人民政府培訓英語教師的協議書 甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位：出國留學人員培訓部 甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、______區(qū)教育局與______大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業(yè)務管理，并為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期___名學生，每個教學班人數為___人，培訓期限為___年，培訓班的英語教學時數為___-___學時。
五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在______區(qū)教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在______大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業(yè)考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書（結業(yè)證書），并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時___元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在____________大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由______區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表（簽字）：
乙方執(zhí)行單位代表（簽字）
___年___月___日
附件三：
關于____________大學學生到______區(qū)參加勤工助學活動的協議書
甲方執(zhí)行單位：______區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位：____________大學學生處 甲乙雙方經過協商，就乙方的學生利用課余時間，以勤工助學的方式參與______區(qū)小學生口語、聽力活動課教學活動事宜達成如下協議：
一、甲方作為____________大學戰(zhàn)略合作伙伴，愿意為乙方的學生勤工助學和社會實踐活動提供環(huán)境和幫助；
二、乙方每學期派遣英語專業(yè)大學二年級、三年級口語、聽力能力優(yōu)秀的大學生，到甲方指定的學校擔任口語、聽力活動課教學；
三、教學活動的教材由甲乙雙方協商確定；
四、甲方支付給乙方的報酬按每課時___元標準計，另支付給乙方每生每次教學活動交通費___元整。同時，甲方按照每生每課時報酬的___%（即___元人民幣）支付給乙方作為組織、指導和管理費用；
五、乙方負責參與社會實踐活動學生的管理和教學質量考核及思想教育和紀律教育；
六、未盡事宜友好協商解決。
甲方執(zhí)行單位代表（簽字）：
乙方執(zhí)行單位代表（簽字）：
___年___月___日
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