關(guān)于個(gè)人半年工作總結(jié)集錦六篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人半年工作總結(jié)6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人半年工作總結(jié) 篇1
上半年的教學(xué)工作結(jié)束了,在學(xué)期結(jié)束以后,我感覺(jué)自己的能力得到了巨大的提高,我相信我會(huì)做的更好的,只要我不斷的努力,我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天!
上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、注重對(duì)班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書(shū),工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
三、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。
四、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。
本學(xué)期初我接任了四年級(jí)三班的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,坐班聽(tīng)課,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開(kāi)學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,開(kāi)學(xué)一個(gè)月,就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺(jué)能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽(tīng)課。
五、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》,組建了班干部集體,確立了值周班長(zhǎng)輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
六、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來(lái)到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),黑板有人承包了,飲水機(jī)的清潔、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生,燈的開(kāi)關(guān)……都被學(xué)生承包下來(lái)。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班,會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流動(dòng)紅旗”班。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。今年五月份,我的《信息技術(shù)與小學(xué)作文教學(xué)的整合的研究》被定為市級(jí)十一五課題。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍,作記錄,寫(xiě)感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足。
二、 課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
三、 通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
。ㄒ唬┻\(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本,每日由值日干部做記錄,每星期評(píng)選一次,給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子,這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀,既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
。ǘ┩ㄟ^(guò)多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,我從作文的選題入手,以寫(xiě)童話、想象文為主,適合四年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),另外,積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。
。ㄈ┘訌(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。四年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
四、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),同時(shí),在班中成立"互助"小組 ,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
總之,本學(xué)期以來(lái),我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。展望:
比較強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì),把一項(xiàng)職務(wù),做好做精。值日班長(zhǎng),又提供一次統(tǒng)攬全局的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是管理者,每個(gè)人都是被管理者,互相制約。
主要談教學(xué)。
短期目標(biāo):作業(yè)和語(yǔ)言
中期目標(biāo):增強(qiáng)語(yǔ)感,極力提高閱讀寫(xiě)作能力,基礎(chǔ)次之。為小升初作準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo):為孩子的一生作準(zhǔn)備。
魚(yú)兒養(yǎng)在大海里,想它小都難呢
用全國(guó)著名特級(jí)教師于永正老師的話說(shuō),小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵在:一是讀好書(shū);二是寫(xiě)好字;三是寫(xiě)好文。下面先談讀書(shū)。
親近文學(xué)(梅子涵)
一個(gè)希望優(yōu)秀的人,是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息,優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也滋生出來(lái);還有很多的智慧和見(jiàn)解,是你在受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地,慢慢地,這閱讀就使你有了格調(diào),有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰(shuí)不知道,十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的,而是當(dāng)了電腦工程師、建筑工程師……為什么親近文學(xué)就是為了要成為文學(xué)家,成為一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的人呢?其實(shí),文學(xué)是這樣的一盞燈,只要你親近過(guò)它,那么不管你是在怎樣的境遇里,每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣的操持,是設(shè)計(jì)房子還是打制家具,它都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你,是你可能成為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間有添置了經(jīng)典,添置了供世代人去欣賞和享受的美,而不是才過(guò)了年,人們已經(jīng)在說(shuō),哎喲,好難看喲!
從這次期中檢測(cè)孩子們的成績(jī)來(lái)看,一定程度上可以這么說(shuō):平時(shí)大量閱讀的孩子,其成績(jī)凸顯。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),大量閱讀的孩子在選拔性測(cè)試時(shí),只要發(fā)揮正常,往往語(yǔ)文成績(jī)出類拔萃。
今后的路途中,我會(huì)做的更好的!只要心中一顆認(rèn)真工作的熱情,心中只要做到最好,我就會(huì)不斷的進(jìn)步,這些都是在不斷的進(jìn)步中,我們得到的巨大的努力,在不斷地發(fā)展中,我相信我會(huì)做的更好的,這些都是我能夠做好的,我會(huì)繼續(xù)不斷的努力中!
個(gè)人半年工作總結(jié) 篇2
半年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的熱情幫助下,能嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度,按照本科室的安排,積極工作、學(xué)習(xí),按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自身修養(yǎng),認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
現(xiàn)就一年以來(lái)工作總結(jié)如下:
一、思想學(xué)習(xí)方面:逐步有序加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì),思想修養(yǎng)。
二、業(yè)務(wù)工作方面:以創(chuàng)新的精神積極開(kāi)拓進(jìn)取,全面提高業(yè)務(wù)工作水平,保證業(yè)務(wù)工作完成的有效率有質(zhì)量。
三、生活作風(fēng)方面:以嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己的言行舉止,樹(shù)立自己作為政府形象一份子的意識(shí),隨時(shí)隨地的將機(jī)關(guān)作風(fēng)的要求表現(xiàn)在日常生活中。
在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),自身還存在以下不足:
一、學(xué)習(xí)不夠
主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有主動(dòng)性、積極性的學(xué)習(xí)精神,使自己理論水平提高不快;二是學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證、致使學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落到實(shí)處。由于在日常的工作中學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有把握好,致使安排好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,沒(méi)有完成。
二、業(yè)務(wù)不精
表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成平時(shí)工作任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,同時(shí)缺乏一種對(duì)業(yè)務(wù)方面刻苦鉆研的精神。
深入剖析問(wèn)題所在,主要有以下幾方面原因:
一、理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)理論少,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能很好的提高學(xué)習(xí)效果。
二、業(yè)務(wù)水平不高。業(yè)務(wù)工作缺少計(jì)劃安排,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。
三、工作方法簡(jiǎn)單。處理事情方法簡(jiǎn)單,有時(shí)候不能夠很好的配合各個(gè)口的工作;工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)來(lái)看待。
就以上自己在思想、工作、生活上存在的相關(guān)問(wèn)題,今后必將從源頭上加以改正。
個(gè)人半年工作總結(jié) 篇3
一轉(zhuǎn)眼,20xx年已經(jīng)過(guò)了一半。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,從新回顧年初制定的計(jì)劃,生活竟然充滿了驚喜和感動(dòng)。
俞敏洪說(shuō):財(cái)富能夠讓一個(gè)淺薄的人變得更淺薄,讓一個(gè)深刻的人變得更深刻,而他認(rèn)為能夠讓自己變得更深刻的辦法,就是不斷地去幫助年輕人。
而我,也深刻的認(rèn)為,利用自己的所知所學(xué),盡可能地幫助那些信任我的人,讓他們的生命因遇見(jiàn)我而變得美好,是最令我感到幸福的事情。
希望能成為朋友心中一個(gè)信得過(guò)的朋友,一起發(fā)現(xiàn)靠譜的美好,省時(shí)省力省錢(qián)
年初,我為自己制定了20xx年的發(fā)展計(jì)劃:
20xx年,除了繼續(xù)豐富自己的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),照顧好家人的健康,管理好自家財(cái)務(wù)的基礎(chǔ)上,財(cái)媽還希望力所能及地為信任自己的人做點(diǎn)力所能及的事情:
1、 每月辦一次財(cái)媽團(tuán)購(gòu),秉承一貫地原則,把國(guó)產(chǎn)匠心精品送到愛(ài)生活的手中。
2、 把財(cái)媽課堂的基礎(chǔ)架構(gòu)搭設(shè)好,建立N套完整的,可以循序漸進(jìn),不斷進(jìn)步的家庭理財(cái)課程體系,從少兒財(cái)商到新手課堂,再到媽媽財(cái)富營(yíng)。
3、 繼續(xù)在大V店及演講俱樂(lè)部,和志同道合的媽媽一起做好孩子的教育,為推動(dòng)親子閱讀貢獻(xiàn)自己微薄的能量。
個(gè)人半年工作總結(jié) 篇4
一、日常工作
在09年上半年,從總體來(lái)講,日常的數(shù)據(jù)采集依然占據(jù)了很大的比重。在數(shù)據(jù)錄入方面,我依然嚴(yán)格要求自己,在保證速度的同時(shí)做到準(zhǔn)確錄入。在上半年,我參與了第一季度數(shù)據(jù)報(bào)告以及5月份月報(bào)的撰寫(xiě),雖然是常規(guī)數(shù)據(jù)報(bào)告,我依然不敢松懈,盡力做到一遍通過(guò),不犯低級(jí)錯(cuò)誤。
另外,在日常工作之余,也向周*學(xué)習(xí)了?己朔矫娴墓ぷ。考核工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)橐郧霸?jīng)也接觸過(guò),考核規(guī)則簡(jiǎn)化之后,上手更加容易。主要是做到耐心細(xì)致就不會(huì)出錯(cuò)。
那么,本年度除日常工作外,應(yīng)中心領(lǐng)導(dǎo)要求,每日由廣告部渠道組提供當(dāng)日未到達(dá)名單,由李*和我輪流在系統(tǒng)中查詢最后一次投放本報(bào)的時(shí)間。廣告部渠道組提供名單并不細(xì)致,加大了查詢工作的難度,希望日后通過(guò)有效的交流和溝通,雙方可以達(dá)成統(tǒng)一,提高工作效率。
二、調(diào)研項(xiàng)目
人才招聘行業(yè)調(diào)研報(bào)告:年初,在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的指示下,我和祁*共同完成了人才招聘行業(yè)的專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。本次報(bào)告通過(guò)對(duì)全國(guó)人才招聘行業(yè)的仔細(xì)研究,包括全國(guó)媒體人才招聘廣告投放情況與沈陽(yáng)地區(qū)媒體投放對(duì)比分析,沈陽(yáng)地區(qū)自身招聘行業(yè)的特點(diǎn)以及報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、人才市場(chǎng)等多個(gè)方面的深入分析,在金融危機(jī)的影響下,對(duì)09年招聘行業(yè)情況做出了有預(yù)見(jiàn)性的預(yù)測(cè),并驗(yàn)證了領(lǐng)導(dǎo)的想法。通過(guò)撰寫(xiě)此次報(bào)告,使我的思路更加開(kāi)闊,學(xué)到了很多東西,也掌握了一些撰寫(xiě)專項(xiàng)分析報(bào)告的技巧,對(duì)我日后撰寫(xiě)某個(gè)行業(yè)的專項(xiàng)報(bào)告有一定的幫助。在這里感謝主任對(duì)我和祁*的信任和指導(dǎo)。
版面監(jiān)測(cè)調(diào)研:4月份,與**市場(chǎng)研究公司合作開(kāi)展了“20xx年第一期版面監(jiān)測(cè)調(diào)研項(xiàng)目”。針對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),務(wù)求使版面調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確。并在6月初召開(kāi)了報(bào)告講解會(huì)。本次報(bào)告在原有基礎(chǔ)上增加了定性研究與版面的直觀對(duì)比,對(duì)各部們領(lǐng)導(dǎo)解讀報(bào)告起到一定的作用。
客戶滿意度調(diào)研:6月末,在集團(tuán)要求下,和祁*一起完成了《20xx年上半年客戶滿意度調(diào)研報(bào)告》,為經(jīng)營(yíng)工作考核提供了一定的數(shù)據(jù)依據(jù)。
發(fā)行調(diào)研:在09年初,發(fā)行調(diào)研已經(jīng)全部由市場(chǎng)部獨(dú)立進(jìn)行,每月進(jìn)行一周。雖然人員有限,但市場(chǎng)部人員盡出,保證了發(fā)行調(diào)研的按期進(jìn)行。就發(fā)行調(diào)研本身來(lái)說(shuō),個(gè)人認(rèn)為,由于選擇攤點(diǎn)過(guò)少,每期報(bào)告不免單調(diào)重復(fù),在09年下半年應(yīng)當(dāng)改進(jìn)調(diào)研方式,不再單純進(jìn)行要報(bào)銷報(bào)的數(shù)量,要在原有基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行較為深入的調(diào)研。這樣可以使得發(fā)行調(diào)研更加具有指導(dǎo)意義。
三、活動(dòng)配合與外出培訓(xùn)
在上半年,市場(chǎng)部配合房產(chǎn)?窟M(jìn)行了“購(gòu)房消費(fèi)卷”活動(dòng),在活動(dòng)結(jié)束之后,為領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)了《春暖花開(kāi)購(gòu)房消費(fèi)卷報(bào)告》,報(bào)告以漫畫(huà)等幽默的方式展示了華商晨報(bào)“購(gòu)房消費(fèi)卷活動(dòng)”,并對(duì)其他媒體在房產(chǎn)行業(yè)方面的政策以及地產(chǎn)商投放廣告心態(tài)進(jìn)行了分析,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
另外,在5月末,在中心領(lǐng)導(dǎo)的`指示下,深入研究了**活動(dòng),在查閱了大量資料,并在部門(mén)主任的指導(dǎo)下,撰寫(xiě)了《****》活動(dòng)策劃報(bào)告。通過(guò)此次報(bào)告的撰寫(xiě),讓我自己所從事的工作的認(rèn)識(shí)更加深刻,了解到自己的工作思路要依據(jù)數(shù)據(jù)而不局限于數(shù)據(jù)。作為市場(chǎng)部的一員,我要更加鞭策自己,拓展自己的思路與眼界,放眼市場(chǎng)放眼全局。
在5月,我有幸赴北京參加了“市場(chǎng)研究基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)”。本次培訓(xùn)主要是數(shù)據(jù)基礎(chǔ)分析與處理,在介紹了我們?nèi)粘9ぷ鞒S密浖﨓XECL的同時(shí),講解了專業(yè)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS的基礎(chǔ)操作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)珍貴,而這次培訓(xùn)也對(duì)我日后的工作有了很大的幫助,希望在接下來(lái)慧聰所舉辦的一系列培訓(xùn)中依然可以去學(xué)習(xí)參加,提高自己的分析水平,業(yè)務(wù)能力。
四、展望
從事數(shù)據(jù)工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,各類調(diào)研項(xiàng)目也開(kāi)展了很多,如何在數(shù)據(jù)分析與調(diào)查研究中更加深造自己,將是我09年下半年的工作重點(diǎn)。
我想,下半年的工作中,除了進(jìn)行各種調(diào)研項(xiàng)目意外,也要在撰寫(xiě)各種常規(guī)數(shù)據(jù)報(bào)告的同時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行專一行業(yè)的深度分析研究。
個(gè)人半年工作總結(jié) 篇5
剛剛送走的六年級(jí)畢業(yè)班讓我長(zhǎng)舒一口氣,用我們辦公室老師的話說(shuō):“他們終于安全地走了,你再也不用為他們操心了!”是啊,教這屆學(xué)生,我承載了太多太多的壓力。五年級(jí)接手,在當(dāng)時(shí)已經(jīng)亂的是遠(yuǎn)近聞名,學(xué)困生占了全班的四分之一以上。兩年了,為了能幫學(xué)困生把成績(jī)搞上來(lái),我?guī)缀踅g盡腦汁,用盡了各種方法,晚上到家后往往還要思考到很晚。升入六年級(jí),面臨著學(xué)生管理和畢業(yè)雙重的壓力,更是讓我傷透了心思,現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:
一、班主任工作
紛繁而復(fù)雜的班主任工作真是讓我不堪回首。本班共有40位學(xué)生,其中男生21人,女生19人,近一半的學(xué)生是外來(lái)工子女,家長(zhǎng)的監(jiān)督力度較弱。19位女生遵規(guī)守紀(jì),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。而相對(duì)比較調(diào)皮、無(wú)視班級(jí)榮譽(yù)的男生幾乎占男生總數(shù)的一半。但也沒(méi)有品德有嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好。面對(duì)著這些比較特殊的男生我真是傷透了腦筋,但也從中悟出了一些道理。
1、既要做勤快的班主任,也要學(xué)會(huì)偷懶
班主任工作,雖然說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),可也總有干不完的事,如果凡事都老師親自去干,那累死也干不完,而且難以加強(qiáng)自生學(xué)習(xí)提高,影響整體發(fā)展,所以,有些學(xué)生能夠做到的事,教師就要放手讓學(xué)生去做,在不斷的實(shí)踐中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的能力。于是我會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)了一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。繼續(xù)上學(xué)期的“班級(jí)管理?xiàng)l例”,充分激發(fā)學(xué)生自身的自律意識(shí),發(fā)揮學(xué)生干部的監(jiān)督提醒作用。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不染指甲。每天安排一個(gè)班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。本學(xué)期學(xué)生讓老師省心多了,畢竟孩子們有了很大的進(jìn)步。
2、思想教育
本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期后段開(kāi)展了“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)了。
3、做好班級(jí)安全工作計(jì)劃,搞好班極衛(wèi)生
要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。由于黃孟軻同學(xué)出水痘,發(fā)現(xiàn)后立即休息,防止了水痘的傳染。同時(shí)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育工作。做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,過(guò)馬路要小心,不騎車上學(xué),不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。本學(xué)期衛(wèi)生、安全工作有很大的好轉(zhuǎn)。
5、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、六一藝術(shù)表演比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的跳繩比賽中,我班同學(xué)齊心協(xié)力,獲得了全校第一名的好成績(jī)。這下同學(xué)們可以揚(yáng)眉吐氣了,要知道,這可是班里這幾年來(lái)第一次獲得獎(jiǎng)狀,當(dāng)郭靖把獎(jiǎng)狀張貼在班里的時(shí)候,班里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們眼里閃著淚花,手的拍紅了。在之后趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)一心,獲得了總分第一名的好成績(jī),這是我班的第二張獎(jiǎng)狀。我及時(shí)告所同學(xué)們,什么叫心想事成,在學(xué)習(xí)上我提出了更高要求。在接下來(lái)的月考中,同學(xué)們的成績(jī)也在不斷進(jìn)步。這樣,班級(jí)在較短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我繼續(xù)任教六二班的數(shù)學(xué)課。上學(xué)期轉(zhuǎn)走了王丹,本學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名不錯(cuò)的許海峰同學(xué)。本班的孩子經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,總體情況比較好,兩極分化的現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。有幾個(gè)孩子基礎(chǔ)特別差,不過(guò)都比上一個(gè)學(xué)期有進(jìn)步,不及格的現(xiàn)象明顯減少,只剩下四名同學(xué)。大部分孩子基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),對(duì)計(jì)算和簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題掌握較好,少部分學(xué)生能正確解答提高題,善于思考,有較強(qiáng)的解題能力。如劉宇航、王暢等學(xué)生。還有部分學(xué)生,基礎(chǔ)很差,本期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)要放在提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)上。
1、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。單元檢測(cè)采用“單人獨(dú)桌”的策略,分兩個(gè)考場(chǎng)考試,這樣學(xué)生就覺(jué)得沒(méi)有抄襲的希望了,在學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
2、狠抓兩困生。
也許誰(shuí)都知道學(xué)困生,我班的學(xué)困生人多,基礎(chǔ)差,這對(duì)這種特點(diǎn),我抓緊課余的每一秒鐘時(shí)間給他們補(bǔ)課,課堂上更是充分關(guān)注每一名學(xué)困生,多給他們機(jī)會(huì),讓他們不斷感受成功的快樂(lè)。其實(shí)還有一種“思困生”是更難轉(zhuǎn)變的,她們主要表現(xiàn)在,思想落后,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,對(duì)于老師說(shuō)的話無(wú)動(dòng)于衷,而且有許多學(xué)困生并不是真的學(xué)不會(huì),主要原因就是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極造成的學(xué)習(xí)成績(jī)差,象邢東聞、耿士洲等同學(xué)。針對(duì)這種情況,我第一抓的是雙困生的思想工作,使許多學(xué)困生愿意跟我補(bǔ)課,如果學(xué)習(xí)沒(méi)有困難的,我還堅(jiān)決不收,讓他們感受到的是老師更關(guān)心他們,從而極大的調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性。期末,更是抓差生的時(shí)候。期末期間,晚上十一點(diǎn)以前,我沒(méi)睡過(guò)覺(jué),除了出題,就是想孩子們的共性問(wèn)題,然后寫(xiě)下來(lái),把這些同學(xué)的名字記下來(lái)。第二天練習(xí)時(shí)重點(diǎn)觀察這些學(xué)生。還要針對(duì)學(xué)困生愛(ài)出現(xiàn)的問(wèn)題想一些解決的辦法。發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)愛(ài)在哪方面出錯(cuò)時(shí),我就要記下來(lái),單獨(dú)找她(他)講解一下,加強(qiáng)理解。我累的常常腰疼,但我還是一如既往的干下去。我就是不會(huì)懈怠,總想,一旦懈怠,一旦敷衍,就對(duì)不住我的學(xué)生。一分耕耘,一分收獲,通過(guò)這學(xué)期的努力,我班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@次期末考試中,學(xué)困生都有了明顯的進(jìn)步。數(shù)學(xué)不及格的人數(shù)比過(guò)去少多了,語(yǔ)文只有兩名不及格。王璐陽(yáng)、邢東聞等同學(xué)都考及格了。這樣的成績(jī),對(duì)于他們幾個(gè)是相當(dāng)不容易。我也感到了一絲安慰。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生能力。
數(shù)學(xué)課,我注重了學(xué)生方法指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)兩大方面的問(wèn)題。應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容。針對(duì)應(yīng)用題,我實(shí)行了五步說(shuō)練法,讓學(xué)生說(shuō)審題、說(shuō)思路、說(shuō)過(guò)程、說(shuō)算理、說(shuō)檢查,大大提高了教學(xué)效率。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練后,學(xué)生解應(yīng)用題的能力大大加強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)能力、分析綜合能力也明顯提高。除此以外,我在課堂上增加小醫(yī)生、小組競(jìng)賽等教學(xué)環(huán)節(jié),改變過(guò)去枯燥的考試形式,提高學(xué)生的積極性,逐漸糾正學(xué)生在考試中經(jīng)常粗心、馬虎的壞毛病。我還善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,比如在教學(xué)“圓錐的體積”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課,根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案、學(xué)具。課上學(xué)生興趣盎然,各抒己見(jiàn),積極性很高,收到了好的教學(xué)效果。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
4、對(duì)學(xué)生教育充滿耐心、愛(ài)心
學(xué)生越故意氣你你越不能生氣,你一生氣,學(xué)生心中更會(huì)竊喜,而生氣中的你往往不能很好的把握處理問(wèn)題的分寸。例如在教育王璐陽(yáng)、溫帥等人時(shí)就千萬(wàn)不能生氣,他們又很不講理,你也要付出更得耐心去教育,等他明白了以后他才能從心中佩服你。
關(guān)愛(ài)孩子是一場(chǎng)持久戰(zhàn),對(duì)待調(diào)皮生要有愛(ài)心,對(duì)待問(wèn)題學(xué)生要有耐心,要同他們多多談心,老師要多多關(guān)心,弘揚(yáng)其積極的一面,用春風(fēng)去慰藉他們的心,用老師的智慧去點(diǎn)燃孩子心中的火花,用愛(ài)心去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
5、家、校聯(lián)系
對(duì)于學(xué)生的教育問(wèn)題,只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以往每學(xué)期都更注重和家長(zhǎng)電話溝通,從家長(zhǎng)那了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活狀況,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正,學(xué)校和家庭共同來(lái)教育學(xué)生。保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系,如果有時(shí)作業(yè)不寫(xiě),就一定要在學(xué)校補(bǔ)好了,哪怕家長(zhǎng)來(lái)接孩子了,也一定得把作業(yè)寫(xiě)好。通過(guò)一段時(shí)間的努力,有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習(xí)慣,還有些學(xué)生行為上還有反復(fù)。在這段時(shí)間我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)后進(jìn)生有時(shí)候不寫(xiě)作業(yè)也有他們的無(wú)奈,王盼、宋華斌數(shù)學(xué)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,連乘法口訣都被不過(guò)。比如英語(yǔ)讓他們寫(xiě)什么反義詞、他們倒不是不寫(xiě)而是真的不知道如何寫(xiě),因?yàn)樗麄冞B26個(gè)字母都分不清楚怎么會(huì)呢,有時(shí)候這也是讓老師覺(jué)得無(wú)奈的地方。
6、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了,我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。到網(wǎng)上找與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容來(lái)充實(shí)和改進(jìn)自己的教學(xué),促使自己向?qū)W者型教師邁進(jìn)。我還和網(wǎng)絡(luò)中的同行共同探討教學(xué)中的問(wèn)題,并因此認(rèn)識(shí)了的編教材的一位老師123。每當(dāng)遇到教學(xué)中實(shí)在解決不了的的疑惑,我都會(huì)積極向他請(qǐng)教。我還開(kāi)創(chuàng)了自己的博客,得到了學(xué)生和朋友們的認(rèn)可,真得非常感謝網(wǎng)絡(luò),它使我受益匪淺,對(duì)我的教學(xué)工作如虎添翼。
本學(xué)期我班建立了一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度;全體同學(xué)大部分能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全班學(xué)生的成績(jī)有明顯的進(jìn)步,差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、感恩
即將離開(kāi)市莊路小學(xué),心中有許多不舍。感謝市莊路小學(xué)的全體教師和學(xué)生,你們的熱情和樸實(shí)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和理解!
四、反思與困惑
反思本學(xué)期的工作,感受最深的就是當(dāng)了班主任后,怎樣與學(xué)生相處,關(guān)系融洽,效果好。說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得這是一門(mén)深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)。與學(xué)生相處得好,學(xué)生愛(ài)聽(tīng)老師的話,就能達(dá)到事半功倍的效果。現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書(shū)時(shí)那么單純了,象我們班的英語(yǔ)課,問(wèn)題到底出在哪里呢?語(yǔ)文老師上課怎么就好一些呢?劉強(qiáng)到底該不該去體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦?這是我一直困惑的地方。另外,這段時(shí)間,我會(huì)擬定09年下半年工作計(jì)劃,爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好。
總之,我知道,我就如一棵默默無(wú)聞的小草,一直在埋頭苦干,我沒(méi)有任何怨言,唯一想得到的回報(bào)就是孩子的進(jìn)步,孩子的成績(jī)。每個(gè)人的成功背后都有自己的苦與樂(lè)。就像歌中所唱“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
個(gè)人半年工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間已從指間流逝,不得不感慨光陰似箭。回首這半年來(lái)的工作表現(xiàn)與工作態(tài)度,自己認(rèn)為較往年還是有相當(dāng)大的改觀的。不過(guò)仍然還會(huì)有些不足的地方,自己主觀情緒總是會(huì)不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng),會(huì)偶爾表現(xiàn)在工作上面,對(duì)于這一點(diǎn),我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,我會(huì)認(rèn)真努力的克制,力求做到更好!
我來(lái)公司雖然已將近四年,但其實(shí)在公司工作的這幾年時(shí)間里,自己的主觀情緒一直是迷茫與徘徊的,走還是留的問(wèn)題一直在反復(fù)交替的支配著自己,總是找不到一種真正的歸屬感。我不知道與我有同樣感觸的人究竟有幾個(gè),但我相信我的這番話也是部分人心中的話。雖然大多是同鄉(xiāng),但還是感覺(jué)有多堵無(wú)形的墻阻礙著大家的交流?偢杏X(jué)公司工作氣氛十分凝重,即使是下班時(shí)間,大家在一起說(shuō)話也是非常注意,似乎總是在堤防什么,大家從來(lái)不敢做真實(shí)的自己,只是機(jī)械般的聽(tīng)從上面的安排做著各自的事情,很少有人能發(fā)揮自己的主觀能力性為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。其實(shí)公司確實(shí)有些能力很不錯(cuò)的同事,但大都從樂(lè)觀、積極向上,對(duì)工作充滿幻想進(jìn)入公司后慢慢的演變成鴉雀無(wú)聲的類型了,對(duì)于此點(diǎn),我真的深表惋惜。公司招人也是屢招屢走,屢走屢招,這期間也有很多出色的人,但大都因各種原因離開(kāi),我想這與公司制度、公司文化、公司氛圍應(yīng)該有較大關(guān)系,這也是一件令人十分痛心的事情,總找不到新的活力元素融入到我們的隊(duì)伍中,隊(duì)伍不壯大,沒(méi)有人才加入公司,公司發(fā)展也會(huì)是非常緩慢的。
去年年終總結(jié)的時(shí)候,我聽(tīng)著公司領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上對(duì)公司xx年的規(guī)劃與展望的時(shí)候,倍受鼓舞,所以決定在留在公司干完xx年,希望公司能發(fā)生質(zhì)的變化,可以讓我們工作的地方更美好,人員更團(tuán)結(jié),氛圍更濃烈,可是在上半年中,還是發(fā)現(xiàn)有許多東西都是一塵不變的,公司并沒(méi)有新的活力元素滲透進(jìn)來(lái),不覺(jué)得讓人多少有點(diǎn)失望。我想每一個(gè)員工都希望自己的公司越來(lái)越好,越來(lái)越棒的,這樣不僅公司成長(zhǎng)了,自己也能隨著成長(zhǎng)。與公司共同進(jìn)步的感覺(jué)應(yīng)該是很有成就感的事吧。
今年上半年,已經(jīng)把供應(yīng)商資料全部輸入澳汀軟件,每次詢價(jià)的時(shí)候也會(huì)在澳汀里面輸入聯(lián)系記錄。但美中不足的是澳汀軟件有時(shí)候運(yùn)行非常緩慢,所以有時(shí)候也不愿意去打開(kāi)登陸它,導(dǎo)致有些單子登陸的不完善,以后一定改進(jìn)。對(duì)于供應(yīng)商報(bào)價(jià)文檔,已建立文檔妥善保管,但不是很完善,以后會(huì)加強(qiáng)完善。對(duì)于公司同事的詢價(jià)處理,我自認(rèn)為處理得不錯(cuò),但還是在部分單子我處理不及時(shí),究其原因也有以下幾點(diǎn):
1、有些單子非常規(guī),問(wèn)過(guò)供應(yīng)商后供應(yīng)商沒(méi)及時(shí)回復(fù)我,之后也沒(méi)有記得起再次催促供應(yīng)商。
2、有些單子看過(guò)后覺(jué)得產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì),也沒(méi)有盡全力的去及時(shí)的詢問(wèn)供應(yīng)商。第一點(diǎn)我犯了記憶性錯(cuò)誤,沒(méi)有在腦袋里深刻的記下單子,第二點(diǎn)我犯了主觀主義錯(cuò)誤,我應(yīng)該一視同仁的竭盡全力的處理好同事發(fā)給我的任何詢價(jià)單。
上半年已經(jīng)在我們的期待與向往中暗淡的過(guò)去,我希望xx年下半年公司能有較大的進(jìn)步與成就。我會(huì)努力完善供應(yīng)商資料與供應(yīng)商報(bào)價(jià)文檔,對(duì)于同事的詢價(jià)單會(huì)竭盡全力衣時(shí)的給予支持與回復(fù),對(duì)于工作態(tài)度我會(huì)調(diào)整到最佳狀態(tài)。其實(shí)自從公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我態(tài)度不好后,我一直較為注意自己的態(tài)度,但似乎還是不能得到大家的認(rèn)同,有一種很疲憊的感覺(jué)。不被人肯定的滋味是不好受的。對(duì)于同事的詢價(jià)單處理,自己一直疏于跟進(jìn),雖然已經(jīng)建檔保存,但是還是一直沒(méi)有進(jìn)行后期跟進(jìn),今年下半年會(huì)努力改進(jìn)。
對(duì)于工資,自從xx年12月份以后,工資就一直停留在那個(gè)坎上,沒(méi)有絲毫增加,不免心中也會(huì)是有點(diǎn)失落,打工在外,不為錢(qián)財(cái)那也是一種太清高的說(shuō)法,F(xiàn)在物價(jià)上漲厲害,經(jīng)常會(huì)有:“什么都漲,唯獨(dú)工資不漲的”抱怨!希望公司領(lǐng)導(dǎo)能依工作表現(xiàn)、工作能力給予一定的調(diào)薪,這樣不但能解決同事的生活煩惱,更能調(diào)動(dòng)同事的工作積極性,更好的為公司效力。
對(duì)于公司內(nèi)部人文活動(dòng)與工作氣氛,希望給予一定的改進(jìn)。公司員工大都是值青春的美好年華,對(duì)工作,對(duì)未來(lái)肯定都是充滿期待與幻想的,大家都是有著無(wú)限的潛力的,希望公司能想些辦法挖掘出同事們的潛力,讓大家充滿激情的投入到工作中去。公司其實(shí)長(zhǎng)久以為缺乏一種凝聚力,總是像一盤(pán)散沙,這也是一件讓員工大為不快的事情。
公司內(nèi)部工作人員有些思想極度消極與懶散,希望公司給予正確的糾正與引導(dǎo)。僻如前臺(tái)工作人員,某些人剛進(jìn)公司的時(shí)候那股“倔勁”與執(zhí)著是很讓人佩服的,但似乎好景不長(zhǎng),這份難得的責(zé)任心已經(jīng)不復(fù)存在,相信公司領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)感受到了吧。我想這種好思想好品質(zhì)的流逝也與公司環(huán)境脫離不了關(guān)系吧,或許可以說(shuō)是被內(nèi)部同事同化了吧。與同事聊天的時(shí)候、客戶也屢屢反映前臺(tái)同事服務(wù)態(tài)度差,前臺(tái)不整潔之類的話語(yǔ),希望公司領(lǐng)導(dǎo)給予重視。深切希望公司領(lǐng)導(dǎo)能到發(fā)展的眼光看問(wèn)題,我相信每個(gè)人都是有閃光點(diǎn)的,不要
因?yàn)檫^(guò)去的錯(cuò)誤而對(duì)一個(gè)人存在主觀上的偏見(jiàn)。還是建議公司能組織一些素質(zhì)拓展活動(dòng),這樣不僅能增進(jìn)同事間的感情,更能挖掘同事的潛力。
寫(xiě)這篇總結(jié)與計(jì)劃的時(shí)候我的思想是激烈掙扎的,因?yàn)槲铱偸窃讵q豫到底自己該不該把這些心理話,或者說(shuō)大家對(duì)公司的心理話借我之手寫(xiě)出去,但最后還是硬著頭皮寫(xiě)了,如果有不妥的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒,畢竟年少輕狂不懂事,有些地方還是帶有自己較強(qiáng)的主觀色彩的。我是希望自己工作的地方越來(lái)越強(qiáng)的!自己也有許多做得不足的地方,我一直在努力改進(jìn),希望大家都能看到我付出的努力與改變。
總之,在美格多這幾年的時(shí)間里,我也并不是一無(wú)所獲的,在這里,我學(xué)到了以前在工廠里沒(méi)有學(xué)到的很多東西,我想有許多東西都會(huì)讓我受益一生的吧!雖然我在美格多歷經(jīng)波折與坎坷,雖然我也時(shí)常抱怨與不滿,但我很慶幸自己終于找回了自己,終于成長(zhǎng)了,成熟了,學(xué)會(huì)理智的看待與處理問(wèn)題了。我想以后我無(wú)論身居何方,身居何職,都不會(huì)忘記在美格多成長(zhǎng)的這段時(shí)光,我永遠(yuǎn)是心存感激的,它是我永遠(yuǎn)的母校!
【個(gè)人半年工作總結(jié)】相關(guān)文章:
個(gè)人半年的工作總結(jié)04-03
***個(gè)人半年工作總結(jié)08-26
個(gè)人 半年工作總結(jié)11-30
個(gè)人半年工作總結(jié)07-15
個(gè)人半年工作總結(jié)06-27
士兵個(gè)人半年的工作總結(jié)04-03
關(guān)于個(gè)人半年工作總結(jié)04-02
個(gè)人半年工作總結(jié)的范文03-31
財(cái)務(wù)個(gè)人半年工作總結(jié)09-11
銷售個(gè)人半年 工作總結(jié)09-19