有關(guān)主任述職報(bào)告模板匯編十篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的主任述職報(bào)告10篇,歡迎閱讀與收藏。
主任述職報(bào)告 篇1
“在那遙遠(yuǎn)的地方,有位好姑娘,人們經(jīng)過了她的身旁都會(huì)對(duì)她留戀的張望。”伴隨那一曲唯美而神秘的新疆民歌,來自對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)不同學(xué)院的學(xué)子,懷著對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)的熱情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念,相聚到這片久違的土地—xxxx市,這片盛開著沁人心脾的芬芳的薰衣草花海的地方。
xxxx年xxxx月28日10點(diǎn),我們開始了期待已久的第一天的行程—展開對(duì)覆蓋于xxxx市各類薰衣草產(chǎn)品專賣店的.具體調(diào)研活動(dòng)。如前期開會(huì)所商定的計(jì)劃,我們對(duì)各大商鋪薰衣草產(chǎn)品的種類,價(jià)格,貨源,消費(fèi)人群,銷售量以及影響銷售量的重要因素進(jìn)行了解,通過采訪店主,獲得了珍貴的第一手資料。
我們走訪的第一家商鋪是當(dāng)?shù)貜S家“解憂公主”的專營(yíng)店。六人一起走進(jìn)店家,由我隊(duì)組員李瀟漫同學(xué)進(jìn)行自我介紹,并出示我校暑期實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)材料。店主十分配合我們,李瀟漫進(jìn)行采訪,黃陽和姜茜進(jìn)行記錄,馬成龍與姜磊進(jìn)行拍照與攝影工作,大家各自分工。再接連調(diào)研接近8家左右不同品牌的薰衣草專賣店(例如,伊帕爾汗,紫蘇麗人,解憂公主,遠(yuǎn)香,圣瑪依拉,華純伊人,紫精靈等)。并分別得到不同種類的信息。炎炎烈日之下,我們?cè)谒勾罅纸值亩鄺l巷子中穿行,校衫被汗水浸濕,我們依舊充滿能量,充滿信心。
中午2點(diǎn),經(jīng)過開會(huì)討論,我們總結(jié)出一些信息。首先,在產(chǎn)品種類方面,薰衣草制品主要有薰衣草精油,含薰衣草成分護(hù)膚品(包括面膜,保濕霜,祛痘霜),香枕,各種禮盒。其中各店家的主打產(chǎn)品是薰衣草精油。其次在價(jià)格方面,大多30毫升精油的價(jià)格主要為幾十元到一百元不等,但其中伊帕爾汗品牌的精油相對(duì)較貴,約為150元左右。同時(shí),薰衣草產(chǎn)品所面向的銷售人群,主要為兩類,新疆xxxx市當(dāng)?shù)氐氖忻瘢蛠碜酝獾氐挠慰,其各占約一半的比例,可見,旅游業(yè)對(duì)于薰衣草產(chǎn)業(yè)的支持,占到其一半的市場(chǎng)份額。同時(shí)也將xxxx當(dāng)?shù)仄放茙У搅耸澜绺鞯。另外,銷量也收到多方因素的制約,包括旅游的季節(jié)性因素,各非合格產(chǎn)品的魚龍混雜,對(duì)薰衣草產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)不夠清晰的定位,出現(xiàn)假貨和較大的價(jià)差以及安全性因素等。此處所指的安全因素,主要是受七五事件,劫機(jī)事件等不穩(wěn)定因素事件的影響使得新疆旅游業(yè)在一定程度上受挫,從而使薰衣草產(chǎn)品的銷售面變窄,銷售額下滑。
我們同樣希望了解當(dāng)?shù)剞挂虏莓a(chǎn)品在當(dāng)?shù)卮笮蜕虉?chǎng)中的銷售情況,但結(jié)果卻令我們大失所望,在當(dāng)?shù)氐年柟鈺r(shí)代商場(chǎng)中,并未找到任何當(dāng)?shù)仄放频霓挂虏莓a(chǎn)品專柜,而唯一與薰衣草產(chǎn)品相關(guān)的精油類產(chǎn)品,則是來自于法國(guó),印度,摩納哥等國(guó)家的原裝進(jìn)口產(chǎn)品。在對(duì)專柜工作人員的采訪中,我們得知,在面向高檔消費(fèi)人群中,人們對(duì)精油類產(chǎn)品的信賴程度偏向于進(jìn)口產(chǎn)品,而對(duì)于盛產(chǎn)薰衣草的伊犁當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品,卻信心不夠。認(rèn)為其達(dá)不到商場(chǎng)的準(zhǔn)入門檻。由此,我們產(chǎn)生疑問,如何找一種方式,能夠使其向高端方向發(fā)展,并使消費(fèi)者對(duì)于當(dāng)?shù)剞挂虏莓a(chǎn)品的增強(qiáng)信心。使其成為像是國(guó)外的奢侈品一樣的屬于中國(guó)自己的高端消費(fèi)品。使其在市場(chǎng)上能夠占據(jù)更多的市場(chǎng)份額,能夠面向更多層面的消費(fèi)者。
至下午16點(diǎn),我們結(jié)束了市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),進(jìn)行了約3小時(shí)的小組的討論總結(jié)和第二天的活動(dòng)策劃。結(jié)束了一天活動(dòng)的我們,在xxxx市別致的夜色中緩緩漫游,期待著第二天我們六人行小組漫步在薰衣草花田。體會(huì)伊犁河谷艱巨秀麗與壯闊的美景,收獲更多與實(shí)踐活動(dòng)更深層的知識(shí)。得出更加有用的創(chuàng)意。也知道這必將是我們大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷。
主任述職報(bào)告 篇2
一、在教學(xué)方面:
在教學(xué)上,我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級(jí)的教師切磋經(jīng)驗(yàn)互相交流,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)中,每節(jié)課前,我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,并查閱相關(guān)資料,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)思路與教學(xué)方法,力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中,我注重抓住一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)問題,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。本學(xué)期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評(píng)。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中,輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎(jiǎng),王璇獲縣級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)。
二、班級(jí)管理方面:
首先,我從各個(gè)方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。
其次,分層教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn)。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如:趙松、高翔等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,如孫暢、王國(guó)豪等學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。。
再次,經(jīng)常家訪,共同教育。我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的,我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的'更具體,更到位。
總之,本學(xué)期的工作是繁忙的,也是充實(shí)的。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信各方面的成績(jī)會(huì)更上一層樓!
主任述職報(bào)告 篇3
本學(xué)期來,總之。雖然我參與工作以來最身心最累的一個(gè)學(xué)期,卻也是收獲最多的一個(gè)學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,各科科任老師的共同努力下,三十五班終于甩掉了差班、亂班”帽子,走向了正;能壍馈R院蟮墓ぷ髦,會(huì)竭盡所能,為淮陽的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
正式和淮陽簽約,今年月份。成為一名真正的淮陽人。走進(jìn)淮陽的這一學(xué)期,覺得淮陽為我提供了更廣闊的舞臺(tái),無論是教學(xué)還是班主任管理都收獲多多。新學(xué)期伊始,接手了八年級(jí)35班,并擔(dān)任該班語文教學(xué)。從工作量上看,很輕松的但從工作狀態(tài)上看,這是參與工作十年來感覺最累的半年。
就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫,當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室。上下課鈴聲對(duì)他來說幾乎不起作用;學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣,沒有了目標(biāo),上課紀(jì)律極差;學(xué)生以自我為中心,個(gè)性強(qiáng),不服從指揮,頂撞老師是家常便飯;班級(jí)凝聚力差,學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng),每日的衛(wèi)生幾乎無人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針,但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí),還是大失所望,改造這樣一個(gè)班,該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的期待,已經(jīng)沒有時(shí)間讓我躊躇,迅速調(diào)整自己的心態(tài),全身心的撲到這個(gè)班上。知道,改造這個(gè)班,如果不能樹立班主任的威信,班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行,那么這個(gè)班的.未來我就無法掌控。于是主要采取了以下措施:
努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,
一、以理服人。成為學(xué)生可以效仿的典范。
就能喚醒他上進(jìn)心,每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師。挖掘他潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,所以更需要班主任的言傳身教,要求學(xué)生做到自己首先做到剛開學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除,待我任務(wù)分配完畢,大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅,西瞧瞧,就是舍不得彎下腰來動(dòng)掃帚。于是就親自上陣,學(xué)生看見老師都在幫著掃了也都紛紛干起來。經(jīng)過一個(gè)月的磨合,以后每周的大掃除,班的教寢室、清潔區(qū)都能加分,且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡,剛開始學(xué)生都抗議,便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行,言傳身教,學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外,以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估,都名列初中部第一或第二名。
做得正,班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。行得直的作風(fēng),都能使得自己在學(xué)生中樹立威信,使得學(xué)生能尊重你支持你所以,認(rèn)真的對(duì)待我每一堂語文課,學(xué)生只有喜歡上我課了才有可能聽我教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,如記筆記、朗讀、答問、寫日記、做摘抄等,努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生愛上語文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來,班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本,每一篇日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng),并評(píng)選出星級(jí)日記。本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中,執(zhí)教的語文課被評(píng)為優(yōu)秀等次。此外,也經(jīng)常寫些小文章,記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差,便寫下了做一個(gè)有自制力的人》告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性,并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法;如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大,便寫下了班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)》記錄他行動(dòng)和語言,對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊,喜歡和老師對(duì)著干,便寫下了尊人者,人尊之》告訴他只有你尊重了他人,才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽我文章,有一位學(xué)生在日記里這樣寫道:多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我文章,聽老師的文章,覺得收獲特別多。當(dāng)然,離每天一篇的規(guī)范我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
規(guī)范學(xué)生的品行分管理,
二、制定制度。讓學(xué)生的行為有章可循。
不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化,沒有規(guī)矩。著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差,開學(xué)的第一天就制定了三十五班上課紀(jì)律慣例》并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外,根據(jù)《淮陽中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》將學(xué)生個(gè)人品行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來進(jìn)行考核,一日一公布(每天下晚自習(xí)時(shí),都堅(jiān)持到教室詢問班干部的紀(jì)律記載情況,并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處置。一月一小結(jié)(每月都把個(gè)人品行分統(tǒng)計(jì)出來,并排名公布)由于老師的重視,班的學(xué)生對(duì)個(gè)人品行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分,千方百計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體演講廳,本以為任務(wù)重、天氣熱,學(xué)生會(huì)不愿意,誰知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手,都要參加,結(jié)果根本不需要我督促,很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面,也推出了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,平日的檢驗(yàn)效果全都納入評(píng)比,逾越了對(duì)手的便在名字后貼一面小紅旗,并給予加操行分2分,并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。臨時(shí)堅(jiān)持下來,學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺減少了好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。
激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,
三、落實(shí)德育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
還必需精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是班,要使班級(jí)有凝聚力。班集體凝聚力幾乎為零,要想他熱愛這個(gè)班集體,那就必須精讓他活動(dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期,學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的接手任務(wù)時(shí),并沒有走過場(chǎng),而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽,剛開始我班的學(xué)生都不參加,認(rèn)為上學(xué)期是最后一名,上場(chǎng)也是出丑。便召集籃球隊(duì)員開會(huì),跟他做思想工作,并作出了以下許諾:給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球,凡是參與者,加個(gè)人品行分10分,班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果,學(xué)生們不只參與了而且打出了水平,女生獲得了第一名,男生也獲得了初中部第二名。此外,還組織了兩次主題班會(huì),分別以“心目中的35班”感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題,覺得精心組織的主題班會(huì)很能提高班級(jí)凝聚力,對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操競(jìng)賽,班人數(shù)雖多,最后一個(gè)出場(chǎng),以0.6微小差別獲得了第二名。
主任述職報(bào)告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
很高興今天能參加這個(gè)述職,因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,高一年級(jí)組出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報(bào)如下:
1、作為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會(huì)小組長(zhǎng)外,還負(fù)責(zé)高一年級(jí)組的教學(xué)管理工作。作為高一年級(jí)教學(xué)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,我對(duì)工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級(jí)工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級(jí)教學(xué)主任工作的重要保證。
2、做好服務(wù)工作,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)體是我不懈的追求。
在整個(gè)學(xué)校管理中,年級(jí)主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好年級(jí)的每一個(gè)活動(dòng),如年級(jí)換新課表我都分發(fā)到每一個(gè)老師手上;第十節(jié)課和周六補(bǔ)課課表的編排和代課統(tǒng)計(jì);早讀老師們到位情況統(tǒng)計(jì);階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場(chǎng)考號(hào)編排、考試時(shí)間掌握、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成績(jī)登統(tǒng)、各班成績(jī)印刷、一分二率統(tǒng)計(jì),為考后組織成績(jī)分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)提供詳實(shí)的第一手資料,這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級(jí)教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。每周三下午召開年級(jí)主任例會(huì)后,我都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。從而使一年級(jí)形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的年級(jí)群體。
3、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)體,努力打造和諧年級(jí)。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力;钤诋(dāng)今社會(huì)中的我們,難免因病因事請(qǐng)假,一人請(qǐng)假,其他人會(huì)毫無怨言的頂上去,特別感謝帶高一年級(jí)數(shù)學(xué)課的翟素坦主任,她不擺架子、平易近人,且事事為老師們考慮,盡量解決老師們的后顧之憂,以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴;我們的每一個(gè)班主任,許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等,她們以班級(jí)工作為己任,只要任課老師有事,給她們打個(gè)招呼,她們就毫無怨言地?fù)?dān)起教學(xué)管理重任,工作積極主動(dòng),從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師,需要時(shí)打個(gè)招呼,她們也會(huì)毫不推辭地頂上去,就這樣在高一年級(jí)全體教師的積極配合下,圓滿完成學(xué)校交給我們的.任務(wù)。
4、引領(lǐng)一年級(jí)教師,探索“四要素、五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)
我所在高一年級(jí),本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的內(nèi)容,對(duì)我們每一個(gè)不管從高三下來還是初三上來的教師來說,都是一種新的挑戰(zhàn)。我們?cè)陉愋iL(zhǎng)閻主任、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下,試行學(xué)案教學(xué),配合教學(xué)處不斷探索、不斷總結(jié)、不斷評(píng)比、不斷推廣,各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案教學(xué)的模式,學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性積極性強(qiáng),教師指導(dǎo)有針對(duì)性,提高了課堂教學(xué)效率。
5、抓好教學(xué)常規(guī),定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查。
每周五大課間我們年級(jí)都召開學(xué)習(xí)委員例會(huì),核實(shí)老師們?cè)缱x到位情況,了解各科老師自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、老師上課情況等,針對(duì)學(xué)生們反映的問題,不定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),肯定成績(jī),指出不足,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),提出階段要求,制定具體措施,齊抓共管,落實(shí)好常規(guī)教學(xué)。
總之,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,支持我。也正因?yàn)槿绱,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵(lì)精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺(tái)階。
主任述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
今天我做為醫(yī)務(wù)科主任做這個(gè)述職報(bào)告,在這個(gè)崗位上,我既深感責(zé)任重大,有干好工作的強(qiáng)烈使命感,又深知能力有限,怕辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,借此機(jī)會(huì),談幾點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)和一些想法,與大家共勉,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正:
作為外科主任的5年期間,本人認(rèn)真履行主任職責(zé),較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),現(xiàn)從三方面述職如下:
一加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、求真務(wù)實(shí),不斷開創(chuàng)工作新局面。
三、打造良好團(tuán)隊(duì)精神。外科的工作就是“無規(guī)律”、“不由自主”,一年到頭都忙忙碌碌,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),沒有腳踏實(shí)地的作風(fēng),沒有無私奉獻(xiàn)的精神,真是難以勝任工作。甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。5年來,本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng),堅(jiān)持每天從零開始,以積極熱情地態(tài)度投入工作,只要工作需要,從不計(jì)較個(gè)人得失,連續(xù)5年被衛(wèi)生局評(píng)為先進(jìn)科室、先進(jìn)個(gè)人。
翻過去的一頁(yè)已成為歷史,成就只能為將來醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說做了一些工作,能順利完成各項(xiàng)任務(wù),這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可分不開的,與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開,與科室全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望還有很大的差距,做好醫(yī)務(wù)科的管理工作,我決定做到以下幾點(diǎn):
1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。定期在院內(nèi)組織政治學(xué)習(xí),抓好職工的政治思想教育。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度,重點(diǎn)抓好?平ㄔO(shè)、科技興醫(yī),以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。
3、進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實(shí),協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理工作。
4、著重加強(qiáng)提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加快醫(yī)務(wù)人員知識(shí)的更新,提高醫(yī)務(wù)人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢(shì)來面對(duì)當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。以創(chuàng)造良好的社會(huì)效益的同時(shí)來帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。
6、以醫(yī)療安全為保障高質(zhì)量、高績(jī)效的工作量。醫(yī)療安全是前提,沒有醫(yī)療安全作保障,提高工作量和增收節(jié)支均將成為無的之矢,醫(yī)院的發(fā)展就成為一句空話。
7、科室與醫(yī)院的關(guān)系是局部與整體的關(guān)系。醫(yī)院的發(fā)展建立在各科室發(fā)展的基礎(chǔ)上,但各科室的發(fā)展又以醫(yī)院總體發(fā)展為依托。如果沒有醫(yī)院的總體發(fā)展,科室的發(fā)展就將成為無源之水,無本之木。好比一局圍棋,要有良好的總體布局,局部的勝利才會(huì)對(duì)全局有意義,圍棋中光顧了局部取勝而失去整局的例子不勝枚舉。目前各科室工作量很大,下半年又要完成繁重的體檢任務(wù),局極與整體之間產(chǎn)生矛盾在所難免。我相信大家,特別是各位科主任、護(hù)士長(zhǎng)是能以大局為重,辯證地處理好“小我”與“大我”的關(guān)系。最近有位同志放棄了四年一次的探親機(jī)會(huì)投入到體檢工作中,就是最好的例子。
8、獎(jiǎng)金扣罰只是手段而不是目的。我認(rèn)為,首先是一個(gè)制度執(zhí)行的問題,我們的最終目的是要提高全體職工執(zhí)行制度的自覺力,提高整個(gè)醫(yī)院的執(zhí)行力,當(dāng)然這需要過程。在這一過程中,對(duì)違反制度的行為必須予以處罰。在具體的工作中醫(yī)務(wù)科將加強(qiáng)引導(dǎo),不會(huì)一味地扣罰。另一方面,要注意執(zhí)法公平,遵循制度面前人人平等的原則。我們對(duì)扣罰獎(jiǎng)金的結(jié)果會(huì)通知到當(dāng)事人,當(dāng)事人若認(rèn)為處理缺乏事實(shí)依據(jù)可以進(jìn)行申訴或要求行政復(fù)議?傊,獎(jiǎng)金扣罰與其他處罰一樣,是管理初級(jí)階段的一種手段,等到醫(yī)院的全院職工都能自覺地維護(hù)和執(zhí)行制度的那一天,獎(jiǎng)金扣罰的形式就會(huì)自然消亡。
9、關(guān)心年輕醫(yī)生就是關(guān)心醫(yī)院的未來,年輕醫(yī)生的健康成長(zhǎng)是關(guān)乎我們的事業(yè)是否后繼有人的大事。輪轉(zhuǎn)醫(yī)生反映工作量大,夜以繼日地加班,成天是“寫寫寫”,沒有時(shí)間看書,沒有時(shí)間思考,不利于年輕醫(yī)生的成長(zhǎng)。我要講四點(diǎn)看法:第一,工作量大所產(chǎn)生的矛盾是發(fā)展中的矛盾,有活干,有事情做,是好事,是醫(yī)院欣欣向榮的標(biāo)志。當(dāng)然,輪轉(zhuǎn)醫(yī)生工作壓力過大,沒有時(shí)間看書和思考,是不合適的。第二,年輕醫(yī)生要服從醫(yī)院發(fā)展大局,只有個(gè)人的發(fā)展與醫(yī)院的'發(fā)展相協(xié)調(diào)時(shí),個(gè)人發(fā)展才有保障。我這里需要強(qiáng)調(diào),年輕醫(yī)生要有犧牲精神,看問題不能只從自身的發(fā)展出發(fā),不能以自我為中心。另一方面,醫(yī)院也應(yīng)該為年輕醫(yī)生個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件,因?yàn)獒t(yī)院的發(fā)展終究是個(gè)人發(fā)展的集合,是相輔相成的。第三,全院要形成關(guān)心年輕醫(yī)生成長(zhǎng)的氛圍。目前有一種傾向?qū)δ贻p醫(yī)生重使用,輕帶教,這是一種極不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。我認(rèn)為無論工作量怎么大,工作怎么繁忙,教學(xué)查房不能少,對(duì)年輕醫(yī)生的帶教不能少。第四,要關(guān)心年輕醫(yī)生的生活,也要關(guān)心年輕醫(yī)生的福利待遇,讓年輕醫(yī)生時(shí)刻都能感受到醫(yī)院這個(gè)大家庭的溫暖。
10、我們已進(jìn)入精細(xì)化管理的時(shí)代。首先,我們一定要從細(xì)節(jié)上關(guān)注醫(yī)療安全。我們一切工作都應(yīng)該從如何尊重病人為出發(fā)點(diǎn),而不是以我們工作如何方便為出發(fā)點(diǎn)。其次,服務(wù)態(tài)度也是引發(fā)醫(yī)患糾紛和病人投訴的熱點(diǎn)問題。醫(yī)務(wù)人員一定要調(diào)整心態(tài),不要把自已放在與病人對(duì)等的位置上與病人計(jì)較。目前有部分市民的素質(zhì)不高,對(duì)醫(yī)務(wù)人員沒有應(yīng)有的尊重,這是事實(shí),而且這是在一段時(shí)期內(nèi)難以改變的事實(shí)。所謂“醫(yī)者父母心”,我認(rèn)為醫(yī)者除了需具備父母般的愛心外,還要具備象父母對(duì)待自已孩子一樣的耐心和包容心。在這一點(diǎn)上,我也在不斷努力完善自已,因而與大家共勉。再次,我們要研究醫(yī)生臨床思維的培養(yǎng)問題,制度再多也不能解決所有的臨床問題。古人云:授人以魚不若授人以漁,“漁”就是臨床思維方法,當(dāng)一個(gè)醫(yī)生具備了正確的臨床思維方法時(shí),他就將終生受益。
“知不足而奮進(jìn)是我的追求,行不止塑品德是我的目標(biāo)”,在這里再次感謝醫(yī)院給我一個(gè)施展的平臺(tái),懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出意見,使我進(jìn)一步完善自己,本人也將以此述職為契機(jī),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。
主任述職報(bào)告 篇6
一.取得在成績(jī)
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄭為雙校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,本人及科研師訓(xùn)處取得如下一些成果。
(一)教育科研
1.兩省級(jí)課堂通過結(jié)題鑒定,五個(gè)省級(jí)課題通過結(jié)題鑒定。
2.__校長(zhǎng)主持的《新課程背景下中學(xué)課堂教學(xué)策略》的課程在順利結(jié)題后,參加省中小學(xué)教研室組織的課題成果評(píng)比中,獲得二等獎(jiǎng)。
3.沈新亮等四個(gè)個(gè)人課堂通過市級(jí)課堂鑒定。
4.__校長(zhǎng)主持的《1+1高效課堂教學(xué)模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》通過省規(guī)化辦立項(xiàng)。
5.二十多個(gè)課題參加市縣課題研究的立項(xiàng)申報(bào)工作。
6.“1+1”高效課堂在學(xué)校轟轟烈烈地開展,召開了多次研究討會(huì),先后出版了四期《__教科研》(“1+1”高效課堂專集),在市內(nèi)外產(chǎn)生了一定的`影響。
7.我本人在《__教科研》上撰寫了指導(dǎo)性文章二篇。
8.先后組織了多次對(duì)內(nèi)外“1+1”高效課堂的研討課。
9.組織了“1+1”高效課堂展示暨學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
。ǘ╆(duì)伍建設(shè)
1.能與唐冬霞、時(shí)善科等教師結(jié)為師徒學(xué)習(xí)的對(duì)子,通過“青藍(lán)工程”和名師工作室,對(duì)他們?cè)谡n堂教學(xué)、論文寫作、課題研究等方面給予指導(dǎo)。
2.親自為青年教師發(fā)展學(xué)校開設(shè)兩次專題講座。
3.為語文學(xué)科組開設(shè)兩次有關(guān)現(xiàn)代文閱讀的專題講座。
4.為市縣高三語文教師開設(shè)專題講座。
5.本人是《試題調(diào)研》中“百家講堂”的主講人,本學(xué)期先后作了四次主講,對(duì)高三語文教學(xué)作了復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
(三)學(xué)科組建設(shè)
1.英語學(xué)科基地被評(píng)為市先進(jìn)學(xué)科基地。
2.申報(bào)學(xué)科基地,我校成為市物理學(xué)科基地。
3.二十二名教師被評(píng)為第六屆市學(xué)科帶頭人,在全市各類學(xué)科中人數(shù)最多。
4.多名教師在省市縣優(yōu)課評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng)。
5.在省師陶論文大賽中多人獲獎(jiǎng),其中周守堯獲得一等獎(jiǎng),打破了歷屆師陶無人獲一等獎(jiǎng)的紀(jì)錄。
6.英語學(xué)科組被省教研室表彰為先進(jìn)教研組。
。ㄋ模┢渌矫
1.在校四星級(jí)復(fù)評(píng)中,做好與教育科研、隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)的一些材料。
2.協(xié)助學(xué)校組織省物理學(xué)會(huì)年會(huì)在我校召開。
3.做好學(xué)!1+1”高效課堂的宣傳工作,在《中國(guó)教師報(bào)》《__日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章介紹我校成功經(jīng)驗(yàn)。
4.做好年級(jí)、學(xué)科教研室教育科研的考評(píng)工作。
。ㄎ澹┙虒W(xué)方面
1.高三(1)語文教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),高三語文教學(xué)中起到引到作用。
2.多次在組內(nèi)開設(shè)示范課。
3.指導(dǎo)唐棠等學(xué)生在省市作文大賽中獲獎(jiǎng)。
由于工作比較出色,本人被為校首屆感動(dòng)__十大人物、校先進(jìn)教師和__省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象。
二.存在問題
1.名師示范性工作不夠加強(qiáng)。
2.教師教科研能力不夠加強(qiáng)。
3.工作的創(chuàng)造性不夠顯著。
三.改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)對(duì)名師示范性工作的考核與評(píng)比。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身管理水平。
3.加大對(duì)教師教育科研的指導(dǎo),加大培訓(xùn)力度。
4.處室工作進(jìn)一步合理分工,打好總體戰(zhàn)。
主任述職報(bào)告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
首先在課上,我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。其次在課下,要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使用禮貌用語,學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二、確立班干部。
開學(xué)第一個(gè)月,我根據(jù)小學(xué)的資料,定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力,重新確立了一批班干部。在每次班會(huì)前,召集班干部開會(huì),反映上周班級(jí)情況,討論班級(jí)管理方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作,使班干部的能力得到鍛煉。
三、寫日記,架起師生心靈溝通的橋梁。
作為班主任,只有真正了解學(xué)生,才能有效做好學(xué)生的思想工作,學(xué)生每天輪流寫日記,我定期讀日記,學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,這為我班級(jí)管理提供了有效的信息。
四、經(jīng)常與任課教師聊天。
了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的`學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生進(jìn)行分組,6人一組,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),同學(xué)之間互幫互助。
五、衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持每天對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,每周一大掃,強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。
六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,裝飾教室。
孩子們很是手巧,一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生,一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。
課間操及下午活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生有序跑步,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),每次活動(dòng)結(jié)束后,由體育委員進(jìn)行總結(jié)。
八、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長(zhǎng)溝通。
向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,希望與家長(zhǎng)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我是新班主任,班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方!敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級(jí)管理中,我將嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn)!
主任述職報(bào)告 篇8
這學(xué)期由我來?yè)?dān)任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當(dāng)過多年的班主任,但是來到一個(gè)新的環(huán)境,接手一個(gè)新的班級(jí),還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。
一、積極開展思想教育,引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。
思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生開始處于浮躁期,對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng),時(shí)間長(zhǎng)了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對(duì)他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時(shí)我會(huì)看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們?cè)诰W(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。
教育是一個(gè)大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的愛心,那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長(zhǎng)。
二、狠抓衛(wèi)生工作,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初,我對(duì)班級(jí)也不了解,學(xué)生對(duì)我也不適應(yīng),做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時(shí),所有垃圾都刮到這里,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)
生打掃情況評(píng)比表,對(duì)合格的一組給貼一朵紅花,學(xué)生的積極性很高,每天都很認(rèn)真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實(shí)到個(gè)人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的.努力,我們先后五次奪得“流動(dòng)紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們?cè)谶M(jìn)步著。
三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
每項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)比就能看出各班的能力,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,為班爭(zhēng)光的信念。每次活動(dòng)之前,我們都要精心設(shè)計(jì),刻苦訓(xùn)練。 在慶祝建國(guó)六十周年,歌唱祖國(guó)的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng); 在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);
在慶祝建國(guó)六十周年的詩(shī)歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng);
別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng),它可是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)!
四、因材施教,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項(xiàng)工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好,針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書柜、澆花等日常雜物;號(hào)召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(zhǎng),各盡其能。
在班級(jí)的管理中,雖然取得了一些成績(jī),但還存在著很多問題:
1、學(xué)生的自制力差,不會(huì)自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
4、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級(jí)管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
主任述職報(bào)告 篇9
20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標(biāo),以"服務(wù)第一、服務(wù)育人"為宗旨,努力開拓、勤奮工作,為**教育教學(xué)工作順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,以下作一個(gè)人述職報(bào)告:
一、基建工作方面。
(1)做好**零星基建工程決算的審計(jì)、存檔工作。
(2)基本完成**擴(kuò)大規(guī)模后的整體布局工作
二、教育教學(xué)服務(wù)及時(shí)、主動(dòng)、質(zhì)高。
(1)采購(gòu)價(jià)廉、質(zhì)量有保障的辦公用品,認(rèn)真履行市政府采購(gòu)招投標(biāo)工作。
(2)及時(shí)主動(dòng)落實(shí)**重大的教育教學(xué)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作,為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
(3)及時(shí)做好教學(xué)儀器的維護(hù),辦公用品的分發(fā)工作。
三、提供各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù),滿足師生各個(gè)層次的需要,師生反映良好。
(1)及時(shí)做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作,并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
(2)完善社會(huì)化食堂管理制度,定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營(yíng)狀況,傾聽?zhēng)熒慕ㄗh,努力提高餐飲質(zhì)量,師生意見率低。
(3)、解決北區(qū)宿舍學(xué)生的用熱水問題,學(xué)生反響很好。
四、協(xié)調(diào)做好衛(wèi)生檢查,**衛(wèi)生狀況良好。
1、會(huì)同學(xué)生處對(duì)衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生長(zhǎng)抓嚴(yán)管,保證每季度的市衛(wèi)生檢查保持高分,榮獲XX年度市衛(wèi)生先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人。
2、及時(shí)完成市愛衛(wèi)會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)消殺任務(wù),"四害"密度低。
五、完成**的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作,為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1、每季保證有千盆花卉盆景,完善了校園、辦公桌的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪,按計(jì)劃施肥、治蟲,使得**綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財(cái)務(wù)工作,完善了校產(chǎn)管理制度。
1、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度開展活動(dòng),隨著財(cái)務(wù)結(jié)算的嚴(yán)格化、集中化,財(cái)務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、校產(chǎn)的登記已形成一套嚴(yán)格的制度,對(duì)固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放地點(diǎn)有了詳細(xì)的記錄,從而保證了**固定資產(chǎn)的'準(zhǔn)確性。
七、建立**后勤社會(huì)化經(jīng)營(yíng)制度,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)營(yíng)氛圍。
**對(duì)外社會(huì)化經(jīng)營(yíng)服務(wù),已摸索出一套較成熟的招投標(biāo)制度,有效保證了**領(lǐng)導(dǎo)班子工作的公正、廉潔。
綜上所述,這一年通過我處全體職工的努力取得不少成績(jī),但也有缺憾:如食堂經(jīng)營(yíng)水準(zhǔn)不高,不能及時(shí)迎合師生的需要等。相信在新的一年中,在**黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過我處員工的共同努力,會(huì)迎刃而解并取得更大成績(jī)。
主任述職報(bào)告 篇10
本人于****年6月畢業(yè)于****師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè),****年8月受聘于**市**中學(xué)任教至今。自任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任班主任工作,承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)工作,擔(dān)任**文學(xué)社指導(dǎo)老師。我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,充實(shí)著自己,完善著自己,取得了一定的成績(jī)。
六年前的我,是一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門,站在講臺(tái)上會(huì)緊張,會(huì)臉紅的青澀的大學(xué)生,六年后的我,是一個(gè)走進(jìn)了神圣的教育殿堂,站在講臺(tái)上沉著從容,享受著學(xué)生每一次會(huì)意點(diǎn)頭,每一次急切提問的老師。六年來,我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,一步一個(gè)腳印,努力地向前走著。
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師
作為一名黨員,我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織生活,注重政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注國(guó)際形勢(shì),關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題,關(guān)注身邊小事,以此拓展自己的視野,提高自己的認(rèn)知能力。對(duì)工作充滿熱情,敬業(yè)樂群,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,提升業(yè)務(wù)能力,我參加并通過了蘇大在職研究生考試,并順利完成各科學(xué)習(xí),現(xiàn)已進(jìn)入論文寫作階段。
二、做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的班主任
作為班主任,我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,也關(guān)心他們的身心健康。
1、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)
要關(guān)注每一位學(xué)生,一開始很難,我們的眼球總是被成績(jī)好,能力強(qiáng)的學(xué)生吸引,后來經(jīng)過實(shí)踐摸索,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后,你會(huì)覺得他們每一個(gè)人都有可愛之處,那么就可以由衷地喜歡他們每一個(gè)人了。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,我總是先想到他的優(yōu)點(diǎn),所以,即使他們犯了錯(cuò)誤,我也不會(huì)真正的生氣,因?yàn)樵谖已劾,他依然可愛,我始終堅(jiān)信他們可以變得更好,因此,在工作中我沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。
2、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題
我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng),我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,我經(jīng)常借給學(xué)生面批作文的機(jī)會(huì)與學(xué)生談心。對(duì)一些在作文中暴露出思想不夠成熟,自律性較差,孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生,我進(jìn)行了細(xì)致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,這樣他們更愿意接受我的意見和建議,然后我再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,既教其作文,更教其做人,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能
我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的'能力。建班之初,我先通過各種途徑了解,選拔那些關(guān)心集體,辦事認(rèn)真,有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委,然后針對(duì)他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性,我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,自己則從旁指導(dǎo),讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來的時(shí)間里,我總是細(xì)心觀察,努力挖掘其他同學(xué)的潛力,一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長(zhǎng),我一定會(huì)在班級(jí)為他制造機(jī)會(huì),讓他展示自己,為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。這樣,每一位學(xué)生都會(huì)有一種歸屬感,和集體意識(shí),在我所教的班級(jí)里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,有困難互相幫助,因?yàn)?點(diǎn)滴相予"是我們的班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期下來,我們班被評(píng)為普通班中唯一的"文明班"和"考風(fēng)示范班",我也因此被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。
三、做一個(gè)教學(xué)中的"藝術(shù)家"
教學(xué)中,我始終把語文教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù),備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過程,上課則是藝術(shù)作品的展示。因此,每一堂課前,我都要廣泛搜集材料,精心甄別,仔細(xì)潤(rùn)色,反復(fù)加工。課上,我把看書權(quán),思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,我與學(xué)生輕松地溝通,平等地交流,引導(dǎo)學(xué)生時(shí)而凝神思考,時(shí)而各抒己見,讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味語文的魅力。
1、藝術(shù)地開展課堂教學(xué)活動(dòng)
我不拘泥于教材這個(gè)"例子",不固守字詞句段,常常在課堂上"即席創(chuàng)作"式地修改教案,從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),探討一些有意義的文學(xué)話題,如"莊子思想的現(xiàn)實(shí)意義"等。組織學(xué)生開展了形式多樣的"課前三分鐘演講活動(dòng)",極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛,刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng),得到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
2、藝術(shù)地喚醒學(xué)生主體意識(shí)
在教學(xué)中,我注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng),始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解,分析,體驗(yàn),感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)",而是正視事實(shí),追求"差異發(fā)展"。在課堂上我也不會(huì)"強(qiáng)按牛頭",非要牽著學(xué)生的鼻子走,而是引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法,然后大家一起討論。
經(jīng)過我的探索和嘗試,也由于學(xué)生的配合和努力,我所教的班級(jí)語文成績(jī)穩(wěn)步上升,聽到學(xué)生感謝的話語,看到學(xué)生考上理想的大學(xué),我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感,我想,這是作為一名教師所特有的幸福。
此外,在教科研方面,我積極參加市教研室,學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī),多篇論文在《****》和《****》上發(fā)表,主編《****月刊》,參加了"****"等課題的研究工作。
當(dāng)然,成績(jī)只能證明過去,未來還有很長(zhǎng)的路要走,我會(huì)堅(jiān)定地走下去!
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