二十年后回校園作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的二十年后回校園作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后回校園作文范文1
昨晚做夢(mèng),我夢(mèng)見了自己穿越時(shí)空,回到20xx年的校園。
一走進(jìn)母校,突然被機(jī)器人門衛(wèi)攔住了,這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得很怪。是一個(gè)白色獼猴的造型。我很驚訝:學(xué)校怎么成動(dòng)物園了。你看,體育場(chǎng)的籃球案是一個(gè)高高的長(zhǎng)頸鹿站在那里�；@球場(chǎng)四周的環(huán)形跑道,普通跑道變成了綠色的塑膠跑道,跑在上面簡(jiǎn)直像草坪一樣舒服。
體育場(chǎng)東邊的教學(xué)樓是一個(gè)碩大的大熊貓卡通形狀。同學(xué)們上課都從大熊貓的肚子里走進(jìn)去。熊貓的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)大鐘表。眼球隨著秒針“滴答滴答”眨眼睛。校園里最讓人賞心悅目的是體育場(chǎng)西邊的那座音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉的水池中心,有一條盤旋的龍。半身沒(méi)在水中,龍頭昂然挺立,龍嘴里噴出水柱,跟隨音樂(lè)的旋律,水花四濺,水流變換成不同的形狀。要是同學(xué)們做操的時(shí)候,音樂(lè)噴泉就會(huì)放出體操音樂(lè),讓你盡情享受。
我正坐在音樂(lè)噴泉的池邊傾聽那優(yōu)美的音樂(lè)呢�！捌鸫擦似鸫擦恕�!我被媽媽的叫聲驚醒了。哎,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我真希望校園會(huì)變成夢(mèng)中的那樣呀!
二十年后回校園作文范文2
二十年后，在這個(gè)盛夏季節(jié)，我們從天涯海角匯聚到高中校園。
二十年后，我們沒(méi)有了青春，所以我們開始學(xué)會(huì)了保存那段美好生活的回憶，來(lái)懷舊。
時(shí)光是剎那的，短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。
時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。
場(chǎng)景一：學(xué)校大門口
學(xué)校大門口比當(dāng)年氣派多了，畢業(yè)時(shí)也曾與同學(xué)在此留影紀(jì)念，二十年后再在這里合影，心里不免感慨時(shí)遷的無(wú)奈。
場(chǎng)景二、從操場(chǎng)到門口
校園里顯得如此安靜，進(jìn)門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學(xué)校大門口的這段距離曾經(jīng)是女生們最糾結(jié)的一段路，男生當(dāng)年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚(yáng)與浮躁曾在這里得到如此真實(shí)的體現(xiàn)。而今這排宿舍已經(jīng)沒(méi)有了，后面修了一幢四層樓房。
場(chǎng)景三、操揚(yáng)
操場(chǎng)還是那樣，幾個(gè)藍(lán)球架靜靜的立在那里，在多數(shù)人的記憶里是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的片段記憶：曾經(jīng)一起在沒(méi)帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個(gè)老師的外號(hào)；一起過(guò)了許多不休息的周末；一起考了許多場(chǎng)大大小小的考試；甚至一起喜歡過(guò)同一個(gè)人；曾經(jīng)眺望著某人在操場(chǎng)上走過(guò)，偷看他和同學(xué)們說(shuō)笑，一面渴望著他的注意，一面卻又害怕著他的注意，他不看你時(shí)，你的目光總追隨著他，希望能看你一眼，可是如果當(dāng)他看你時(shí)，你卻總是趕在他發(fā)現(xiàn)以前，匆匆躲避開他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛情叫人甜蜜又糾結(jié)，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過(guò)往已被深鎖于滔滔而逝的時(shí)光河底。
場(chǎng)景四、曾經(jīng)的女生宿舍
沿著操場(chǎng)往曾經(jīng)的女生樓走去，女生樓已經(jīng)不存在了，以前的二層小木樓已經(jīng)被幾層男生宿舍取代，我站在這里久久不愿離去，就是在這座小院里，我們度過(guò)了三年的高中時(shí)光，這里曾經(jīng)承載了青春的多少快樂(lè)、迷茫與小小的.多愁善感，記得曾經(jīng)住在上鋪的某同學(xué)；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學(xué)擠在一起，竊竊私語(yǔ)到深夜；記得早上起床鈴聲一響，我們對(duì)著鏡子快速梳洗；也記得某同學(xué)在蚊帳里給我看給邊防戰(zhàn)士寫的信......太多太多塵封的日與夜在此時(shí)涌上心頭，我的眼睛有一絲濕潤(rùn),如果時(shí)光能夠倒流,我想我會(huì)更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無(wú)暇。此刻有一絲迷茫與錯(cuò)亂，同一個(gè)地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當(dāng)年的地方，究竟是我改變了還是當(dāng)年的地方已成夢(mèng)中的記憶。
場(chǎng)景五、記憶中的樓梯口
穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經(jīng)是新修的了，樓梯口還在那個(gè)位置，多年前，就是在這個(gè)樓梯口，你站在那里，用憂郁的眼神注視著下面匆匆走過(guò)的身影，而我始終沒(méi)有走上那個(gè)樓梯，今天第一次走上去，也站在這個(gè)樓梯口往下看，時(shí)過(guò)境遷才明白當(dāng)年你為何總站在這里，原來(lái)這里是最好的角度。
場(chǎng)景六、試驗(yàn)大樓前的花園
花園里的樹木青翠濃密，花園里顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫著夏天，我沒(méi)有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開啟知識(shí)之門的鑰匙”還立在那里，歲月的流失已經(jīng)讓它表面有些斑駁，當(dāng)年它曾是我們向上的勵(lì)志標(biāo)志。
場(chǎng)景七、年級(jí)教室
從試驗(yàn)大樓右側(cè)上去，向左穿過(guò)一條幽靜的小路，就來(lái)到了當(dāng)初年級(jí)所在的地方，位置還是那個(gè)位置，只是當(dāng)初的一排共四間教室的位置已經(jīng)被一層新的三層樓房取代，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到曾經(jīng)就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時(shí)空，還在教室里聽才氣橫溢的語(yǔ)文老師講《紅樓夢(mèng)》里黛玉棄舟登岸進(jìn)賈府；聽永遠(yuǎn)帶著一絲微笑的數(shù)學(xué)老師講當(dāng)初怎么也理不清的函數(shù)曲線；聽表情冷峻實(shí)則熱心的物理老師講受力分析；聽愛穿西裝風(fēng)度翩翩的化學(xué)老師講分子式；聽早自習(xí)何老師用錄音機(jī)給我們放那些經(jīng)典又略顯憂傷的老歌，那首《站臺(tái)》曾讓畢業(yè)前的我們心有戚戚焉。
因天氣原因，放棄了去看教室后面的那片風(fēng)景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個(gè)傍晚與友人沿著圍墻散步，學(xué)習(xí)的壓力以及對(duì)前途的迷茫，都在這里得到交流與共勉。
二十年的時(shí)間改變了太多太多，我們已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的容顏與心境，校園也改變了曾經(jīng)的面貌，而且聽說(shuō)明年這里就沒(méi)有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經(jīng)不算短，我不知道，我們還有沒(méi)有另一個(gè)二十年，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回到這里，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見這些同學(xué)。
今夜窗外細(xì)雨紛飛，在燈下細(xì)細(xì)翻看拍下的照片與當(dāng)年的同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏已經(jīng)模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾于書頁(yè)內(nèi)，今夜窗外細(xì)雨紛飛，與那年我們揮手分別時(shí)一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當(dāng)年未曾聽懂的-匆匆、太匆匆。
隨筆記下這次校園之行，來(lái)懷念我們已經(jīng)失去的青春歲月。
二十年后回校園作文范文3
二十年后，時(shí)間飛躍。我將再次回到曾經(jīng)記憶模糊、放飛夢(mèng)想的母校——翠苑二小。
二十年不見，母校會(huì)因此更改身份嗎？二十年不見的同學(xué)，面貌是否陌生呢？我將跨進(jìn)校門一看究竟！
走進(jìn)校門，眼前煥然一新！走廊上有小朋友真心的笑容；有小朋友愉快的讀書聲�；貞浲�，曾經(jīng)的我們不也不過(guò)如此嗎？走向操場(chǎng)，原本的紅色塑膠跑道依然靜靜地趴在地上，原封不動(dòng)！而花壇早已消失，變成了蝴蝶大門；草坪上的小草綠油油地生長(zhǎng)著，他們永不變黃，生機(jī)永在；草坪上精致的小木屋依次擺放整齊，供運(yùn)動(dòng)員休息。好奇心強(qiáng)大的我，走進(jìn)木屋，“哇！這真大呀！一個(gè)個(gè)小筐子里都裝著有趣的書，想得真周到��！”我超愛這木屋。走出操場(chǎng)，仰視一看，教學(xué)樓已不是原來(lái)的那副面貌！三角形狀的教學(xué)樓獨(dú)自屹立著，形狀驚人。而母校的賓語(yǔ)至今未變：適合的，就是最好的！走上樓梯，上到三樓，教學(xué)樓內(nèi)的擺設(shè)如此古老風(fēng)：杉木大鐘掛在走廊上，就連教師辦公室都變成了小木屋的風(fēng)格，校內(nèi)正處于一個(gè)古老風(fēng)！樓道上竟長(zhǎng)出了大樹！使我震撼不以。音樂(lè)教室竟長(zhǎng)到天花板上了，校園的新變化讓我大開眼界！�。≡瓉�(lái)校園還可以這么改�。�
把視線轉(zhuǎn)向六（一）班教室。教室里燈光照亮著教室的每一個(gè)角落，從這個(gè)角度看，原來(lái)這么美！走進(jìn)教室，映入我眼簾的是一個(gè)高高大大的風(fēng)度翩翩的男生，他目光有神，身著馬甲外套，下身穿黑色牛仔褲。一頭烏黑的頭發(fā)中摻雜著一些“黃毛”。這是誰(shuí)呀？走進(jìn)一瞧，那位男生原來(lái)是歐陽(yáng)文韜��！他見有人來(lái)了，伸手就遞來(lái)一張名片，他現(xiàn)在可是總裁了！身份從小時(shí)候調(diào)皮的小男生嗖地竄了上去！不知從哪里竄出一聲：“曾經(jīng)的同桌在干什么呀！”回頭一看，只見身著黑色西裝的李佳毅笑容滿面地走了過(guò)來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)的，同學(xué)們都到齊了。最后一位到達(dá)的趙佳怡格外優(yōu)雅！她身穿淡紫色晚禮服，頭戴黑紗帽，一頭悠揚(yáng)的頭發(fā)顯得特別漂亮！誰(shuí)知，正在同學(xué)們?nèi)朊缘臅r(shí)候，董澤天突然叫到：“今天的頭條到場(chǎng)！”把大家嚇了一跳。他還是那樣的頑皮！幾分鐘后，同學(xué)會(huì)開始了。伴隨著音樂(lè)，曾經(jīng)的同學(xué)們圍坐在一起，一邊看風(fēng)景，一邊聊往事！雖然我們的記憶已變得模糊，但我們的友誼永在！聊得最火熱的話題當(dāng)然是自己現(xiàn)在的事業(yè)嘍！經(jīng)過(guò)一番的了解原來(lái)趙佳怡現(xiàn)在是一位赫赫有名的服裝設(shè)計(jì)師��！而且好多漂亮的衣服都出自她手。難怪她今天那么美麗！原來(lái)班里調(diào)皮的男生一個(gè)個(gè)事業(yè)有成，有總裁、老板、經(jīng)理等等，當(dāng)然，我們女生也不差！
愉快的一天在歡笑聲中畫上了句號(hào)！雖然我們的記憶已有空缺；雖然同學(xué)們的面貌已有變化；但我們的友誼永在，我們是最好的同學(xué)！希望你們健康快樂(lè)！
二十年后回校園作文范文4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，時(shí)光老人是無(wú)情的，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了二十年。如今的我，已經(jīng)是全國(guó)赫赫有名的醫(yī)生了。趁著周日，我?guī)е郧靶W(xué)同學(xué)的約定，來(lái)到了哺育我們成長(zhǎng)的母�！湓范�。
到了學(xué)校門口，我心想：“咦？人都去哪兒了呢？”在我思索的時(shí)候，我面前突然出現(xiàn)了一位機(jī)器人。機(jī)器人彬彬有禮地說(shuō)道：“您好！我是保安。請(qǐng)問(wèn)你是要去學(xué)校里嗎？”我如實(shí)回答：“是的，我是去參加一個(gè)同學(xué)派對(duì)�！� “好的，請(qǐng)您踩在秤上面�！� 不知什么時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一個(gè)秤，我就踩了上去。我看到上面有段話：“大家好！我叫了解秤。我可以檢測(cè)你是好人，還是壞人。如果你是好人，我就會(huì)顯示yes。如果你是壞人，我就會(huì)顯示no。不僅如此，我還可以……”我剛看完，了解秤上就顯示yes了。于是，機(jī)器人就打了個(gè)響指，有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“拜拜！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見，就穿越到會(huì)議室。
“哇！會(huì)議室真漂亮。”我贊嘆不已。在我陶醉于會(huì)議室當(dāng)中，一不小心就碰到了花瓶，把它打碎了。在我不知所措的時(shí)候，又有一個(gè)機(jī)器人神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我背后。對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，瞧！”這個(gè)機(jī)器人真把我嚇到了，我還以為是鬼呢！我看了一下花瓶，不禁贊嘆到：“天哪！怎么可能復(fù)原了！”我使勁揉了一下眼睛，花瓶還是安安穩(wěn)穩(wěn)地放在那里，沒(méi)有一點(diǎn)兒傷痕。機(jī)器人客氣地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐�！蔽乙膊缓靡馑嫉卣f(shuō)了聲：“謝謝！”它又對(duì)我說(shuō)：“你看到椅子上四個(gè)按鈕沒(méi)？紅色代表熱量，藍(lán)色代表涼快，綠色代表溫暖，白色代表按摩，你要不要試一試？”我四個(gè)都試了，說(shuō)：“真舒服！”過(guò)了一會(huì)兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)到了，還打打鬧鬧，真像還沒(méi)有長(zhǎng)大的小毛孩呢！
玩夠了，我們手拉手、肩并肩地來(lái)參觀操場(chǎng)。操場(chǎng)上由老師控制，須老師手上拿著一個(gè)“智能遙控器”，它可以把操場(chǎng)翻好幾個(gè)身，就像孫悟空一樣七十二變，操場(chǎng)可以變成“記憶迷宮樂(lè)園”、“超長(zhǎng)賽車道”、“野外大冒險(xiǎn)”、、、、、、還有很多好玩的，其中“清新大自然”使我記憶猶新。當(dāng)操場(chǎng)變成“清新大自然”的時(shí)候，地上立刻長(zhǎng)滿小花小草，既寬敞又干凈。大家都情不自禁地躺在柔軟的草地上，聞著一股股花香，傾聽著一聲聲清脆的鳥叫，回想著童年的快樂(lè)、、、、、、真讓我陶醉在這鳥語(yǔ)花香的世界。
最后，我們又參觀了計(jì)算機(jī)房、時(shí)光機(jī)教室、音樂(lè)技能教室，科技真是太發(fā)達(dá)了，在這短短的二十年里，學(xué)校竟然發(fā)生這樣翻天覆地的變化。最后我們依依不舍地離開了校園，但我會(huì)一直記得你-------翠苑二小，因?yàn)檫@里有我和同學(xué)們的美好回憶。
二十年后回校園作文范文5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開著飛機(jī)來(lái)到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。
我剛到學(xué)校的大門就被印在校門頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會(huì)兒亮晶晶的，一會(huì)兒五彩繽紛，一會(huì)兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進(jìn)校園門進(jìn)了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個(gè)亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來(lái)是生物園，花開園。這里的花不是按季節(jié)開的，現(xiàn)在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。
在密集的樹中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓，我乘電梯來(lái)到走廊，這里的走廊比原來(lái)的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語(yǔ)文書籍，還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語(yǔ)花香，不但沉浸在書的世界中。
教室里，語(yǔ)文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動(dòng)畫，讓同學(xué)們觀看，那大潮猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn)，真是壯觀。
上數(shù)學(xué)課，什么立體圖形，什么輔助線，只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫好了，再也不用什么尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室里的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學(xué)看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來(lái)，窗戶就會(huì)幫同學(xué)把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。
教室的墻亮極了，無(wú)論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學(xué)們的眼睛不會(huì)近視。
現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場(chǎng)……
游泳場(chǎng)里室內(nèi)溫度是隨著季節(jié)改變的，水溫也是隨著室內(nèi)溫度改變的，夏天，實(shí)乃就涼了，冬天，實(shí)乃就暖了起來(lái)，同學(xué)們每上一節(jié)游泳課，水就要換一次，有人說(shuō)：‘這樣不太浪費(fèi)水了�！挥脫�(dān)心，這里的水是循環(huán)的，每用一次，那用過(guò)的水就會(huì)消毒。
我呼吸這母校的新鮮空氣，看著母校，不由得滿心歡喜。
二十年后回校園作文范文6
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈……”二十年后的我邊吟著五年級(jí)那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開著車來(lái)到了我離別已久的的小學(xué)。
這是一個(gè)百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個(gè)個(gè)小小的可愛的綠腦袋，校園里的迎春花朵朵綻放開來(lái)。好像在說(shuō)：“歡迎回來(lái)，二十年前的那位老朋友，快來(lái)看看以前那教導(dǎo)你怎樣做人的母校吧！我欣賞著久別的校園，不知不覺中，已經(jīng)來(lái)到了文化長(zhǎng)廊里。頭頂忽然傳來(lái)了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫，我抬頭張望，展現(xiàn)在我眼前的是那棵伴隨我成長(zhǎng)的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實(shí)的守衛(wèi)著兩邊的教學(xué)樓。
我今天來(lái)是要參加同學(xué)們的聚會(huì)�？磿r(shí)間還早，便趁空再環(huán)顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來(lái)到了曾經(jīng)蕩漾著老師們和同學(xué)們銀鈴般笑聲的操場(chǎng)。那些我們?cè)?jīng)像猴子一樣攀爬過(guò)和蕩過(guò)秋千銹跡斑斑的體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場(chǎng)旁的幾顆小李子樹已經(jīng)長(zhǎng)大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，為跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現(xiàn)了老師和同學(xué)們拍照的影像，瞧！那時(shí)候她們多開心啊！還有那邊的桂花樹也已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹，估計(jì)到桂花盛開的季節(jié)將會(huì)是滿校飄香。以前每到這個(gè)時(shí)節(jié)，女同學(xué)們常常嚷嚷著要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來(lái)，說(shuō)是洗干凈帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗臺(tái)。在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認(rèn)真的望著那五星紅旗敬少先隊(duì)禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國(guó)旗敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。在我們的小學(xué)時(shí)代正是這鮮艷的國(guó)旗天天鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。我眼里仿佛永遠(yuǎn)也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場(chǎng)，到處浮現(xiàn)出同學(xué)們嬉戲的場(chǎng)景。
走過(guò)操場(chǎng)邊我又來(lái)到了我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)樓，他現(xiàn)在已經(jīng)變成了六層高樓了。望著這黃白相間的樓房，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)候。隨著“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講臺(tái)，她還是那么的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀著課文。走過(guò)班級(jí)那扇寶藍(lán)的大門時(shí)我又情不自禁的輕輕地?fù)崦Ｏ氲轿覀儷@得星光之家時(shí)那一張張樂(lè)開了花的小臉；想到了教室墻上掛的展板，那是我們的巧手制作的一張張小報(bào)；想到我們講臺(tái)邊的圖書柜，那是同學(xué)們自捐自建的。想著！想著！兩顆淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“是蔣夢(mèng)軒嗎？”我身后傳來(lái)了即熟悉又有點(diǎn)陌生的聲音�！拔沂晴姾�，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦干了淚花轉(zhuǎn)身一看，出現(xiàn)在我眼前的是一位氣質(zhì)優(yōu)雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，并和她攀談起未相聚這幾年來(lái)的趣事。我們交談時(shí)同學(xué)們也陸續(xù)到達(dá)。他們有科學(xué)家吳勖弘、明星胡詩(shī)晴、籃球教練柳尊銘、設(shè)計(jì)師袁鈺婷、作家韓清雅……同學(xué)們都非常出色，最后還有我們的賀老師和李老師，她們還是那么的美麗那么的氣質(zhì)優(yōu)雅。
一場(chǎng)令我難以忘懷的同學(xué)聚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，回家途中我望著車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學(xué)們的變化真大啊！我們來(lái)自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北�？墒俏覀兌疾粫�(huì)忘記給我們歡樂(lè)童年的大同二�。徊粫�(huì)忘記教育我們知識(shí)的老師們；不會(huì)忘記有哭也有笑的小四。再過(guò)二十年我們又會(huì)在哪里呢？
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