【精華】學校工作總結集合八篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的學校工作總結8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校工作總結 篇1
一、近年小學教育發(fā)展概況
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20xx—20xx學年，全鄉(xiāng)有3所完小，4個教學點，1所xx幼兒園。全日制小學，共有34個教學班，學生976人，其中校本部617人。有小學教師84人，其中“小中高”2人，小學高級教師61人，本科學歷18人，�？茖W歷47人，黨員教師30人。
xx幼兒園有6個教學班，在園幼兒278人，xx、xx小學附屬幼兒班5個，在園幼兒232人，xx、xx、xx、xx教學點各1個幼兒班。全鄉(xiāng)有幼兒教師27人，其中編制內(nèi)幼兒教師15人。
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1、小學教育成績斐然
全鄉(xiāng)學齡兒童入學率100%，輟學率為零，普及程度各項檔案資料規(guī)范，旁證材料齊全。小學畢業(yè)率為100%，單科及格率達96%以上，全科及格率達92%，教學質量監(jiān)控優(yōu)秀率、合格率、平均分均居全縣農(nóng)村xx前列。在縣教育局組織的目標管理評估中，連續(xù)9年榜上有名。
學校是xx市第九、十、十一屆文明學校，并繼續(xù)爭創(chuàng)第十二屆市級文明學校。20xx年以來，學校先后市爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)先進基層黨組織，市縣實施素質教育先進學校和義務教育標準化學校。
20xx年以來，學校獲得市、縣22次集體榮譽表彰，成為xx市教育系統(tǒng)先進集體，市德育工作先進學校，市環(huán)境友好型學校，市優(yōu)秀閱讀學校，縣實施素質教育先進學校，縣平安先行學校，縣課題研究先進學校。
2、學前教育迅速發(fā)展
在黨和政府的重視下，十二五期間我鄉(xiāng)學前教育迅速發(fā)展，在園幼兒人數(shù)比十一五大幅增加，3—5周歲幼兒入園（班）率93%以上。十二五期間，全鄉(xiāng)通過考核錄入及考試招聘擁有了編制正式幼兒教師，并不斷充實，至今年已經(jīng)有15名編制正式教師，另外有10名自主聘用教師。學前教育蓬勃發(fā)展，為義務教育質量的提高打下了堅實基礎。
3、教師隊伍建設不斷加強
十二五期間，學校緊緊圍繞教學這個xx，以提高教師素質為核心，以抓師德教育為突破口，認真抓好校本培訓和校本教研，以基礎教育課程改革和教師教學能力提高培訓為重點，不斷提高教師業(yè)務能力水平，打造了一支適應新時期需要的高素質教師隊伍。到20xx年底，小學教師學歷合格率均為100%。小學教師中具有�？埔陨蠈W歷的65人，占小學教師總數(shù)的76%。有市級名校長1人，市級名師1人，市縣級骨干教師19人。
4、辦學條件顯著改善。
十二五期間，全鄉(xiāng)小學教室均配備多媒體教學設備，并且實現(xiàn)網(wǎng)絡班班通。xx、xx、xx3所完小操場塑膠化。大部分幼兒班教室配備多媒體教學設備。
十二五期間，xx本部新建一幢1245㎡四層實驗綜合樓和二幢683㎡的行政和教師辦公樓，投資20萬元建成鄉(xiāng)村少年宮。xx小學建成700㎡的食堂綜合樓。xx小學重建了800㎡的綜合教學樓。xx幼兒園800㎡的綜合樓也建成投入使用。xx教學點完成200㎡教學樓的重建。xx、xx教學點也結合三月三活動進行了全面裝修。項目的實施，使全鄉(xiāng)小學、幼兒園校園面貌煥然一新。
5、學校管理達到新高度
�。�1）堅持求是管理，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。近年來，學校進一步強化領導班子和教師隊伍建設，增強學校長足發(fā)展的動力。不斷完善學校管理制度，推進依法治校進程。堅持“管”和“理”的有機統(tǒng)一，讓師生體驗大家庭快樂。堅持不懈抓實抓好教學管理，全面提高教育教學質量。 （2）堅持精細德育，弘揚立德xx根本。學校安全管理精細化，為孩子們撐起了一片安全的天空。學校精心布置校園環(huán)境，細心開展德育工作：德育制度健全，德育活動形式多樣，德育實踐社會化，德育工作活動化。
（3）堅持親近書香，導引發(fā)展源頭活水。學校利用“書香”指導課改活動，陪伴教師成長，激勵團隊進步，促進教師專業(yè)發(fā)展，指引學校課題研究。
（4）堅持問題研究，顯現(xiàn)科教興校戰(zhàn)略。一年又一年，我校教育工作者懷著深厚的問題意識，在辦學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中提出問題，以更大的勇氣直面問題和研究問題，以實干的精神推動了一個又一個問題的解決。
二、存在的困難與問題
十二五期間，我鄉(xiāng)小學教育雖呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，具備相應的發(fā)展條件和空間，但也清醒的看到面臨的困難和問題：
�。�1）學校距縣城較遠，教師外調嚴重，師資力量相對薄弱。教師平均年齡在47歲以上，老齡化嚴重。
（2）隨著計生環(huán)境的寬松，農(nóng)村人口出生率有所上升。學校承接幼兒入園，學齡兒童入學的壓力增大。部分村存在著恢復完小的可能性和必要性。
�。�3）部分教師的業(yè)務能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達成較高的目標。
�。�4）學校的組織管理需要進一步建立一種民主、創(chuàng)新的教育管理機制，以利于充分發(fā)揮教師的主體意識，調動教師的積極性。
�。�5）學生留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多。
�。�6）學校的硬件建設雖有改觀，但高效的教育網(wǎng)絡尚未形成。
三、今后發(fā)展目標和發(fā)展思路
�。ㄒ唬┛傮w目標
建設優(yōu)質、現(xiàn)代化的農(nóng)村小學，讓每個學生快樂成長，讓每位教師幸福工作，讓每個家庭充滿希望。按照“整合教育資源、促進均衡發(fā)展、實施精細管理、提高教育質量”的工作目標，完善布局調整，整合優(yōu)化教育資源配置；加快教育信息化進程，以教育信息化來促進教育現(xiàn)代化；加強師資隊伍建設和教育管理，促進教育整體水平全面提高；貫徹和落實義務教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)我鄉(xiāng)義務教育基本均衡。
�。ǘ┌l(fā)展思路
突出一個主題——改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務。在發(fā)展的基礎上，高揚課程改革旗幟，解放思想、與時俱進，充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢，做優(yōu)、做強學校品牌，使學校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
確立“四種意識”——
（1）生本意識。即以人為本，以學生發(fā)展為本。學校要發(fā)展，關鍵在于培養(yǎng)的學生是否有質量、有特色。學生發(fā)展水平高，學校的競爭力就強，學校的發(fā)展環(huán)境也就好。
�。�2）師本意識。教育大計，教師為本。學校要牢固樹立教師是學校發(fā)展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。
�。�3）校本意識。校本研究、校本培訓、校本管理是深入推進課程改革的需要。積極提倡學校即研究xx、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育云資源優(yōu)勢，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制。
�。�4）社會意識。學校教育的最終目的是為國家、為社會培養(yǎng)人才。作為教育者，必須要有為社會服務的意識，把學校和社會融入一體，經(jīng)常與社區(qū)、單位開展各種活動，培養(yǎng)學生的社會意識。
四、具體目標
1、進一步改善辦學條件�！笆濉逼陂g，學校借助國家實施學�！氨「墓こ獭苯ㄔO的快車道，加大學�；A設施建設。
�。�1）爭取立項，建設xx幼兒園分園，xx小學、xx小學幼兒班獨立建園。
�。�2）完善小學生活設施，爭取建設xx小學本部教師周轉房20xx㎡，以滿足外地老師住校和住宿學生管理的需要。
�。�3）對學校原先樹木門框樓房進行維修。
（4）添置辦公設施，實現(xiàn)教師辦公無紙化。
（5）完善學校網(wǎng)絡設施建設，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋，優(yōu)質資源班班通，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段作用。
�。�6）更新音、體、美器械，充實學校藏書。
學校工作總結 篇2
自去年9月學校新一屆領導班子組建以來，我們在市委、市府和市教育局的正確領導下，確立了“質量立校、實干興校、空談誤�！钡乃枷耄瑢嵤╉攲釉O計，強化落實意識，狠抓執(zhí)行力，積極構建令行禁止、作風嚴謹?shù)膶W校文化，完善學校良性發(fā)展的運行機制，增強工作的向心力和學校的吸引力，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)了穩(wěn)中求進。
一年來，學校立足實際，銳意進取，努力建構新的課堂模式，融入師生抓管理，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，各項工作都邁出了堅實的步伐。今年5月份學校團委獲得**市“紅旗團委”稱號，7月份學校獲得級索鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)的“慈善工作先進單位”稱號，8月份獲**市教學工作先進集體二等獎。藝術體育特色鮮明，成績優(yōu)異，在去年十月份全市中學生籃球賽中獲得**市教育局、體育局頒發(fā)的體育道德風尚獎;十月份在棗莊市中學生藝術特長生基本功比賽中獲得美術乙組第五名、音樂乙組第七名的優(yōu)異成績，今年11月份學校又在這兩個組別中同時獲得第五名的優(yōu)異成績;去年11月份學校獲得了**市中學生舞蹈比賽三等獎等榮譽。我校音樂教師刁廣濤老師在今年9月份奪得**市青年歌手大賽第一名，獲得美聲組金獎;按照市委宣傳部和教育局的安排，我校音樂組和音樂生多次代表教育系統(tǒng)參加全市重大節(jié)日和重大活動的演出;70多名特長生在棗莊、**兩級市舉行的才藝展示中分別獲得一、二等獎。今年高考有40位同學被本科院校錄取，3名同學考入山師大、山工藝等一本院校，創(chuàng)歷史最高成績。一年中有18名教師被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學員，1名教師被評為**市優(yōu)秀班主任，2名教師被評為**市優(yōu)秀教師，1名教師被評為**市優(yōu)秀教育工作者，26名教師在兩級市組織的優(yōu)質課評選和技能大賽中獲獎，有11名教師的教學論文在省級以上學術刊物上發(fā)表，2名教師獲得**市讀書先進個人。在兩級市教育局舉行的教案評選活動中，我校有130余篇教案在**市獲獎，有6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評選活動先進個人稱號，有57篇教案在棗莊市獲獎，獲獎率之高，居同類學校首位。學校注重學生個性發(fā)展，30多名學生、十多項作品在棗莊市、**市第四屆哥白尼創(chuàng)新大賽中分別獲得一、二、三等獎;3名學生獲得**市政府頒發(fā)的創(chuàng)新發(fā)明獎，1位教師同時獲得輔導教師獎;許青同學獲得**市第二屆小文豪優(yōu)質選手獎，1名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎;2名同學獲得**市學英雄演講比賽二等獎，兩名教師獲優(yōu)秀輔導獎;1名學生獲得省級優(yōu)干，1名學生獲得省級三好學生，30余名同學獲得兩級市優(yōu)干、三好稱號。師生的共同努力，奠基了學校發(fā)展的底蘊。
一、加強教學管理，努力提升教學質量
積極推進教學改革，抓課堂教學新模式的構建，抓作業(yè)教學，抓優(yōu)秀教案的評選，以常規(guī)教學的落實和創(chuàng)新作為推動教學向縱深發(fā)展的切入點，用創(chuàng)新的方式填充教師的追求與希望，用專業(yè)成長和質量追求去凝聚教師隊伍，弘揚上進的正氣，讓老師不懈怠、不泄氣，積聚學校可持續(xù)發(fā)展的正能量。
抓教學建模，打破制約課堂教學效率的瓶頸。一年來，我們在探索學校教學模式方面邁出了實質性的步伐，立足教情、學情，通過走出去學習、座談、研磨實踐，總結出“學展評”五步教學法，把先進的教育理念與我校學生的實際緊密結合，實現(xiàn)小密度、多臺階、抓基礎、重能力。為轉變觀念，開闊視野，把模式變成實效，我們先后派教師100余人次到省內(nèi)各地學習觀摩省市級優(yōu)質課;三、四月份學校領導又三次帶領全體教師到三中、五中、二中新校等兄弟學校學習觀摩。為推進課堂建模速度，學校規(guī)定全體領導班子、年級組長、教研組長等人推門聽課的指令性任務，一年來，聽課達800余人次，評出A級課堂300多節(jié)。20xx-2014學年度第一學期學校為鞏固成果，把活動變成習慣，開展了課堂建模達標課活動，“學展評”五步教學法趨向成熟。這些做法有效地轉變了教師的教育教學思想，有力地促進了課堂的高效建設。12月份教研室督導檢查，我校的五步教學法得到上級領導的一致肯定，共聽了16節(jié)課，有6節(jié)A級課，10節(jié)B級課，在同類學校中名列前茅。
抓優(yōu)秀教案評選，解決了教學設計與教學實踐脫節(jié)的問題。根據(jù)市局安排，本學年我們把優(yōu)秀教案的評選當成教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，制定強有力的措施，鼓勵教師撰寫高質量的教案。教案設計做到了個人自備，集體研磨，實踐完善的有機統(tǒng)一。根據(jù)棗莊市教學工作會議公布的數(shù)據(jù)，僅20xx-2013學年度第二學期，**市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優(yōu)秀教案，其中就有57篇獲獎，6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評選活動先進個人，獲獎率之高，居同類學校首位。學校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動作用，及時安排棗莊市級優(yōu)秀教案獲得者上公開課，把教學評優(yōu)同常態(tài)教學結合起來，解決了教學設計與教學實踐脫節(jié)的問題。為使活動扎實有效地開展下去，學校不斷地進行階段性總結，在資金極為緊張的情況下，拿出四萬余元對22名優(yōu)秀教案獲得者進行表彰獎勵，獲獎教師教學實績評價提升一檔，做到了重點工作與教師切身利益有機結合。
抓藝體教學，瞄準目標不動搖。近幾年來，在城區(qū)化進程加快、生源質量下降、后進生相對集中的形勢下，我們立足學生成人，著眼學生成長，奠基學生成才，著力培育學生公民素養(yǎng)，堅持分類施教，尋求適合的教育。根據(jù)學生特點，發(fā)展特長教育，開發(fā)成長的潛能，新生入校之后，關注學生的興趣愛好，多向學生提供展示的舞臺，先后開設了音樂、美術、舞蹈、書法、體育、健美操等特長生培訓班。教育質量連年攀升，高考成績連年提高，去年藝體學生升入本科院校有32名學生，今年高考有40名同學被本科院校錄取，贏得了社會贊譽。去年10月、今年11月參加的棗莊市藝術特長生基本功比賽中連獲佳績，有70余名學生獲得一、二等獎，藝術教師也分別獲得優(yōu)秀輔導獎，特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了**市青年歌手美聲組金獎，為學校的藝術發(fā)展奠定了人才基礎。
抓教學常規(guī)不放松，貴在抓實教學的各個環(huán)節(jié)。教學常規(guī)是教師上好課的重要保證，只有堅持常規(guī)檢查制度化、公平化、合理化，才能提升教師的工作成就感和幸福感。為此，我們每周進行一次常規(guī)檢查并及時通報，與學年的考核緊密聯(lián)系起來。堅持作業(yè)教學的改革，實現(xiàn)分層作業(yè)。學校依據(jù)實際，制訂了切實可行的學科教研制度，每周的集體備課、聽課調研等活動常抓常新，富有成效。學習科研培訓制度的建立與教學常規(guī)的制度化，為我校的教師隊伍的專業(yè)成長搭建了寬廣的平臺，更為教學成績的取得提供了重要保證。
緊抓后進生的管理與研究不放松。基于近幾年生源基礎較差，后進生相對集中的實際，在教育的策略和管理的方向上調整思路，從學生會做人與會做事上做文章，由校長掛帥，成立了由政教處和級部組長組成的研究團隊，從現(xiàn)狀提取問題，把問題變成課題，進行校本化研究，現(xiàn)已初見成效，并立項為棗莊市級課題，用研究的狀態(tài)引領了學生管理的深刻與細致。
二、德育為先，著力于學生成長，為學生未來奠基
基于我校學生實際，著力于習慣和素養(yǎng)兩大教育目標的達成。習慣重在做人習慣、學習習慣、做事習慣和公民基本準則的培養(yǎng)，素養(yǎng)重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業(yè)等面向未來的素質積淀，為人生的未來作準備。
一是深化精細化管理，養(yǎng)成學生良好日常行為。制定并落實了精細化管理方案，從日常小事做要求，引領并規(guī)范學生的行為，引導學生正確的舉止，把規(guī)范變成習慣，把要求變成自覺。堅持行之有效的德育工作制度，如周一升旗、班會、班級值周制度，每兩周一次德育研究制度，班主任跟三操、查兩寢制度，每天衛(wèi)生三掃除兩檢查制度，以及新生入校教育制度、法制教育制度、安全教育制度、團員培訓制度、家校聯(lián)系制度等。
二是尊重學生的發(fā)展，關注學生學習興趣。讓學生抬起頭走路，挺起胸成長，懷揣著自豪走向社會，是學校義不容辭的職責。根據(jù)學校全員育人的方案，關注了各層次學生的進步和發(fā)展，服務和幫助每一位學生，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，找到自己的位置，給他們機會，幫他們搭舞臺，尊重他們的個性，包容他們的偶發(fā)行為。將學困生、后進生的轉化工作納入日常考核指標中。注重在各科教學中滲透德育內(nèi)容，注重學校、家庭、社會教育力量的協(xié)調配合，每學期分層次召開一次學生家長會，并要求班主任每學期家訪不少于20次。
三是積極搭建平臺，擴展活動體驗的時空，張揚學生個性優(yōu)勢。堅持全員育人，全過程管理;堅持寓教育于活動之中，開展文藝匯演、軍訓、跑操、手抄報、書畫、拔河、科技制作等比賽活動。重視校園文化建設，組建社團，定期出版學生期刊《朝陽》以及《德育簡報》，建立了龍山之音廣播站，及時宣傳校園新聞，構建濃厚的文化氛圍。
四是開展豐富多彩的主題班會，建設積極的班級文化。班會是學生品行教育的主陣地，本學年完善了班會模式，改變了批評式、灌輸式的班會方式，對班會主題進行全年序列化管理，創(chuàng)新了學生自我管理、自主組織班會的形式;教室內(nèi)張貼了名言警句，設計了圖書角、放飛夢想、成長足跡、學習園地、活動剪影等欄目，形成了各具特色的班級文化。
三、加強制度建設和隊伍建設，努力營造風正氣順的氛圍
為保證教育教學工作的順利進行，我們修訂了有關勞動紀律的規(guī)定，強化了各類考核的公正公開，用效果說話，用數(shù)字評價，置于陽光下監(jiān)督，以此調動教職工的積極性和主動性，盡力避免人為因素和考核的不公允。同時，制定了新的崗位聘任辦法，分層分級聘任，責權利統(tǒng)一，以此達成這樣的效果：工作態(tài)度不同，崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣。
加強前途、目標和修養(yǎng)的教育。強化擔當意識、責任意識和落實理念的培育，尊重老同志，信任每一位同志，把群眾威信高、說實話、辦實事、敢擔當、會落實的優(yōu)秀教師吸納到管理隊伍中來，夯實干部隊伍的正氣和底氣，樹好標桿，選好領路人;進一步明確管理權限，理順管理程序，劃分條塊職能，強化級部管理的職責，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避免了扯皮、推諉等現(xiàn)象的出現(xiàn);干部帶頭深入課堂和教研組，參與教學教研和過程管理，從一線中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
廣泛開展師德師風建設活動。開展家長評學校、學生評教師、教師評黨員干部的“三評”活動。黨支部、工會、團委等群團組織結合實際，以十八屆一中、二中、三中全會精神和作風建設的要求為指引，繼續(xù)開展了學黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動，將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風規(guī)范落到實處，對領導干部實行了輿論監(jiān)督、行為檢查和嚴格管理，通過辦公會的引導、事項中的體驗、階段反思的內(nèi)化、結果的評估，確保了管理隊伍業(yè)務水準和自身修養(yǎng)的不斷提升。
特別是完善教代會制度、發(fā)揮工會監(jiān)督職能，召開了十屆一次教代會，選舉產(chǎn)生新的工會班子，對學校發(fā)展重新規(guī)劃，讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。準備近期召開十屆二次教代會，研究制定學校管理制度和考核辦法。不定期召開工會全體委員會議，設立校務公開欄，對教師關注的熱點與教師切身利益的事情及時公示。嚴格教師管理，重申了教師的工作紀律，學校規(guī)章制度逐步健全。
重視學生資助工作，加強計生管理。成立貧困學生資助辦公室和計劃生育辦公室，專門負責這兩項專項工作，完善制度，規(guī)范管理，確保工作正常開展，為領導解憂，為學生排難。一年來救助貧困學生近300人，落實政府救助金20多萬元。調整了學校計生領導小組，由女工委主任兼任計生主任，校醫(yī)等人積極配合。
加強財務和事務管理�；诋斍皩W校資金困難，特別是新形勢下作風建設的要求，在購物、維修、招待、用車等方面從嚴從緊，重新制定了審批手續(xù)，把有限的資金用在學校發(fā)展和教育教學的刀刃上，急發(fā)展之急，急老師之急。廉潔政務，陽光理財，保證了干部隊伍的清正廉潔。
四、狠抓安全穩(wěn)定，努力打造和諧平安校園
安全無小事，涉及到每個人的切身利益，必須放到政治高度去對待，去年十月，重新安裝了校園監(jiān)控設施，實行了無縫隙網(wǎng)絡覆蓋，加強了校門、校園、宿舍和食堂的監(jiān)管，同時，不斷加強師生的思想教育，規(guī)范和道德教育，及時主動處置各類突發(fā)事件，保證了師生工作、學習和生活的安全與穩(wěn)定，維護了校園的平安與和諧。
一是從思想上高度重視。學校安全辦利用黑板報、廣播室、班會和專題講座等形式，強化安全教育和法制教育，普及安全知識，積極開展反邪教活動，定期組織應急疏散演練，增強了防范意識和應急的行為能力。
二是從組織上保障安全。學校派一名校級干部主抓安全，足額配備了專職安全員，班級設立了安全委員，形成了層層抓安全的新格局。
三是從制度上保障安全，學校建立健全安全工作制度，制訂了多種情況下的預案，形成了人人有安全意識，人人是安全員的新態(tài)勢。
四是從技術裝備上保障安全，校園安全所需的紅外線監(jiān)控，電子網(wǎng)絡監(jiān)控，各種器械全部配齊，實現(xiàn)了人防與技防的有機結合。
五、存在的問題
1、部分教師的教學理念與素質教育和學生發(fā)展的要求還有距離，還需從一線思維中尋求教育的適合。
2、學生管理難度加大，學生思想呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，管理的藝術與途徑有待于進一步研究。
3、我校生源日趨減少，招生面臨嚴峻形勢，制約了學校的發(fā)展。
回顧過去，我們做出了不懈的努力，今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧�，攻堅克難，懷揣對教育的信念，以學校發(fā)展和師生利益為己任，敢于、善于帶領全校師生積極進取，為師生的快樂與幸福創(chuàng)設更大的空間。
學校工作總結 篇3
一、教學質量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學�？吹搅俗约旱某煽�，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》；如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展
——20xx年教研工作要點
提高學校校長和教師的專業(yè)素質是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動�；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動�！敖Y對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學校工作總結 篇4
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。
1、師生互動墻報。（在3—4年級開展）通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。（在5—6年級開展主題隊會）隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在一起協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、一起協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
學校工作總結 篇5
時光總是在悄無聲息中一閃而過，仿佛“《清思路、明目標、嚴過程、重實效》---劉校長在教育工作會上的講話精神還在耳邊”，實則已到歲末。審視今年的點點滴滴，僅有兩個學月考核成績位于優(yōu)秀，其余均為中游，且時而上下浮動，說明整體工作不理想，雖然教學質量進步了，但是個別學科差的令人震驚。為更好的反思自我工作，整改不足，現(xiàn)20xx年工作匯報如下：
一、樹新規(guī) 初見成效
為轉變思想，提高認識，徹底改變原來懶、散、松的狀態(tài)。在開學初（八月份）第一次全體教師會上商討、制定學校各項規(guī)章制度，一些工作常規(guī)性制度大家通過很快，變動不大。改動最大、耗時最長的是《教師出勤考核方案》和《獎勵性績效工資考核方案》。
其中，出勤變動最大目的是：杜絕上班時間請假，堅持正常上班時間出滿勤。剛開始大家還不適應，為此，調整為1小時以內(nèi)，不算作請假，慢慢地大家都能出滿勤，全學期僅有三人請假，使一些可請與可不請的，都不再請假。獎勵性績效工作的調整與落實，大大激發(fā)了教師們工作積極性，形成了比、超、趕的良好工作氛圍。
二、八大習慣締造文明校園
為了提升學校辦學水平，提高學生自身素質。九月份，中心學校制訂《學生“八大習慣”養(yǎng)成教育實施方案》，我校立即組織全體教師認真學習、領會精神實質；并召開領導組會議，依據(jù)中心學校方案精神，研究制訂出《石道鄉(xiāng)第五小學學生“八大習慣”養(yǎng)成教育實施方案》。例會上，傳達學生“八大習慣”養(yǎng)成教育工作行事歷。
校園迅速掀起學習、背誦學生“八大習慣”養(yǎng)成教育細則。經(jīng)兩個月的學習，于12月26日，分年級開展“八大習慣----文明禮儀”測試活動：單人單桌單行，老師閱卷，公布分數(shù)，直至評出“習慣標兵”。正如學生術子怡所說“:和期末考試一模一樣”。
“學習文明禮儀對學生行為習慣的改善，對修養(yǎng)的提升是非常見效的，不僅好學生變得更優(yōu)秀，甚至連淘氣鬼也變得規(guī)矩、自律�！眴套兿祭蠋熁貞浀�，八大習慣進校園活動開展以后，無論高年級學生還是低年級學生，學生們的行為習慣都有明顯轉變。除了主題班會、禮儀答問、開卷測試之外，各班級還積極創(chuàng)新教育評價方式，爭取讓文明理念刻在學生腦海里的`同時，引導他們改變不文明的行為習慣。
三、教師進步 學校才能發(fā)展
1、例會堅持觀看師德先進事跡
平時，過大的工作壓力使目前的大多數(shù)教師產(chǎn)生了一種職業(yè)倦怠，少了一種久違的教育激情。只有讓教師能夠感受到生活充滿希望、充滿陽光，工作過程是一種享受而不是勞役，是自我實現(xiàn)的過程而不是單純的付出，他們才能創(chuàng)造出充滿生命溫暖的課堂，才可能為學生提供優(yōu)質的教育服務。
在每周全體教師例會前，觀看歷屆《鄭州市師德巡回報告會》中先進事跡人物（1人）。觀看后，談觀后收獲，并對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，查擺自己師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高個人素質和修養(yǎng)做好充分準備；最后，心得寫好存檔。
通過“看后說”活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。但師德師風建設是個永恒的主題，應該持續(xù)發(fā)展。教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。
2、積極培養(yǎng)新教師快速成長
新分配我校的年輕教師，雖然畢業(yè)于信陽師范學院，但是所學專業(yè)與教育關聯(lián)較少，實際教育教學經(jīng)驗不足，針對這一情況，采取了以下措施：①師德教育。對年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育。②師徒結對。確定學校內(nèi)部的師徒結對（倪素霞與王意曉結對），還利用網(wǎng)絡，積極向優(yōu)秀教師學習。③跟蹤指導。除了加強思想教育外，在教學業(yè)務上采用跟蹤指導的方法，對其備課、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她尋找規(guī)律；在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進她不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學、作業(yè)指導等技能。在跟蹤中，盡量挖掘她的潛在能力，使其在教學中發(fā)揮自己的長處，以期早日形成自己的教學特色。
四、“讓思維看得見”--提升教學質量
為了提高課堂實效性，推進學校新課改進程，提升教師備課質量，基于總結教材，提升教學效果。
12月初，在全校范圍內(nèi)，開展“讓思維看得見--思維導圖大賽活動”，全體師生參加，每人發(fā)放一張A4紙，知識點自選。12月20日，交到班主任處，由班主任上交教導處，參加評選。
此次參賽的作品，既有同學自己繪制的，也有親子制作的，或是將思維導圖與自己所學某課知識點相結合，或是利用思維導圖把自己對某一學科的理解躍然紙上，實用的內(nèi)容，新穎的設計，五彩的構圖，共同形成了一道道亮麗的風景線，贏得了家長們的一致好評。
此次不僅為教師、學生提供一個展示才能的舞臺，還為學校活力課堂的落實找到了一個有力抓手，讓“思維可視化”真正為課堂服務、為教學服務。相信，通過全體師生的不斷學習、探索、反思，思維導圖一定會成為老師們教學的得力助手，也一定會成為學生們學習的有效工具。
五、“百班千人讀寫活動”深入生心
為營造書香校園，爭創(chuàng)書香班級，拓寬學生閱讀視野，推動學生深入閱讀、提高寫作和創(chuàng)作能力，探討學生基于閱讀的創(chuàng)意寫作教學方式。自10月份開始，二年級喬變霞老師發(fā)起，學生自由參加的“全國百班千人讀寫計劃”活動。該活動通過組織教師細讀、學生初讀，教師導讀、學生細讀，專家指導、創(chuàng)意寫作分享心得等活動提高學生的課外閱讀水平。
參加了百班千人兩期閱讀活動的二年級，孩子們進步很大。課內(nèi)外閱讀和寫作能緊緊地結合在一起，課內(nèi)學到的閱讀方法，能靈活地運用到課外閱讀，百班千人的老師們指導的課外閱讀方法又鼓勵吸引了孩子們。孩子們更加喜歡閱讀，有的孩子還能每天堅持寫讀后感，從不間斷。這樣就比以前更加抓緊時間，珍惜時間。
我想，只要孩子們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，那么，他們的人生將會更加精彩。在今后的工作中，會盡自己最大的努力，把“百班千人讀寫計劃”進行下去，讓每一個孩子都能從中受益，讓他們愛上閱讀，喜歡上舞文弄墨。
回顧20xx，在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實，在工作中摸索，在摸索中成長，在成長中收獲快樂。展望20xx，充滿挑戰(zhàn)和希望的開始，為邁好腳下每一步，現(xiàn)將20xx年工作計劃如下：
一、“實”字為先，
“關鍵在于落實”，是劉校長每會必講的一句話。20xx年各項工作圍繞一個“實”字，要把過程放在比結果更重要的位置，因為沒有扎實的過程何得優(yōu)秀的結果，不僅從教學上，學生行為方面，師德師風方面，還是課程開設方面，做足育人過程精細化管理，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，學習、發(fā)揚工匠精神，以“實”為敲門磚，取得教學質量再上新臺階。
二、開全開足課程，規(guī)范辦學行為
為全面落實國家課程計劃，規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展和健康成長。在劉校長的幫助下，取得鄭州市民委的支持，下學期將無償選派一名教師支教音樂、一名支教美術（每周一天），努力做到不隨意增減科目，不隨意增減課時，不隨意提高和降低教學難度，不隨意突擊進度，不隨意增加考試次數(shù)，不移用或擠占音、體、美等課。開全開足并開好各門課程，最大限度地發(fā)揮各門課程的功效，促進學生的長遠發(fā)展。
三、解讀《基礎教育課程改革綱要》
利用寒假假期，要求每位教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》，把任教學科的課程目標、課程內(nèi)容、學科思想、學習的方法和課程實施方法等都一一解讀講述清楚、明白。認真把握教材內(nèi)容，再參照《課程綱要》科學、有效的制定出個別化學生教學計劃。學校將以學科教研活動為引領，組織老師們積極開展主題研討活動，以此提升教師專業(yè)教學技能水平。
四、夯實常規(guī)教育
以“二一一”模式為抓手，認真落實常規(guī)管理，最重要的還是以學生養(yǎng)成習慣教育和閱讀習慣的培養(yǎng)。依據(jù)“八大習慣”為標準，通過對每日常規(guī)行為的反復強化，逐漸增強良好的行為習慣意識，進而從思想到行為逐漸成長為合格的小學生。閱讀習慣的培養(yǎng)以開展“百班千人讀寫活動”為載體，使每一個家庭、每一個班級都重視對孩子的閱讀習慣的培養(yǎng)，引導學生學會閱讀、喜愛閱讀、享受閱讀、通過閱讀提升修養(yǎng)、豐富學識、愉悅心靈。
五、營造“合點并�！狈諊蹆�(yōu)質教育資源
根據(jù)石道鄉(xiāng)中心學校新學年工作謀劃，20xx年將合并第五小學。為此，提前營造“合點并校”氛圍，利用每次家長會向家長宣傳：“合點并�！蹦康氖莾�(yōu)化教育資源配置，讓農(nóng)村孩子接受像城市孩子一樣的教育，從思想上提前打好“預防針”；與村委領導溝通，講清利弊關系，使其積極穩(wěn)妥的做好群眾的思想工作，得到廣大群眾的理解和支持�？傊蛉罕姺治鰧W校布局調整利大于弊，闡明道理，營造一個全社會理解、支持學校布局調整的良好氛圍，做到水到渠成。
一路走來，一路拼搏。面對20xx，我會堅定執(zhí)著地走好腳下每一步，時刻牢記“一二三四”石道教育振興戰(zhàn)略，時刻不忘初心-----為振興石道教育而全力以赴，一路前行……
學校工作總結 篇6
重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了主題為“愛在重陽、孝親敬老”的活動�，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結："九九"重陽節(jié)之際，我校抓住這個"尊老，敬老，愛老"的契機，展開了"我向老人表心意的敬老活動"。以宣傳加深學生對"九九重陽節(jié)"的認識。
在國慶節(jié)假前，我校就利用校班會時間，向全體同學發(fā)出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。國慶節(jié)假后，許多學生把他們的生活中有益義的事在班級間進行交流，其間，為老人做的好事也讓同學們津津樂道。如：和爺爺一起包玉米棒子說笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。這些，都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。
國慶節(jié)收假后，學校利用班級黑板報，向同學們展示愛在重陽、孝親敬老宣傳。在這片天地中，同學們利用課間活動時間對重陽節(jié)的重要意義有了更深的了解；利用升國旗的國旗下演講教育時間，進一步加強宣傳。10月x日早升國旗時，學校利用國旗下演講，再次向廣大同學們發(fā)出倡議：在重陽節(jié)這來臨之際，為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，獻上一支歌；遞上一杯熱茶；為他們盛飯洗碗或洗一次腳、做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫，感謝長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。
發(fā)揮校園廣播的作用，廣泛宣傳有關"九九重陽節(jié)"內(nèi)容的資料。
宣傳資料中有些是我為同學們提供的，有些還是同學們自己搜集來的。在這個過程中，搜集與宣傳都加深了同學們對"尊老，敬老，愛老"的認識和展開活動的準備。
在學校大力宣傳敬老、愛老活動的同時，各班也相繼利用，班會、晨會時間對本班學生進行相關教育，組織開展孝親敬老小故事交流會、學生親手制作重陽節(jié)敬老活動的手抄報并在班級進行交流，這些活動，在廣大學生中引起了強烈的反響。
這次活動的開展，讓學生不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先�，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，充分體現(xiàn)出了“愛在重陽、孝親敬老”的主題，不但讓老人們感受到了孩子們的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。天下的孩子們都能讀懂了爺爺奶奶對晚輩們無私的愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。
學校工作總結 篇7
燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了初中生活的第一步——軍訓。
為培養(yǎng)學生的國防意識，幫助他們樹立堅強的紀律觀念，以盡快適應中學緊張有序的學習生活，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓活動，經(jīng)過一周的鍛煉，我校的軍訓工作取得了良好效果。我們在新生報到時就提出了軍訓的嚴格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著迷彩服，軍訓期間準時出操，不準無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支持，他們派遣12名教官來協(xié)助我校的軍訓工作。
從8月15日開始，在教官和老師的帶領下，全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓中去，有些同學體質差，在大運動量的訓練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅持了下來。在教官們的指導下，同學們學習了簡單的基本軍姿訓練，立正，稍息，向左轉，向右轉，正步走等，又學習了軍歌和部隊光榮傳統(tǒng)。
同學們從這看似簡單的軍姿訓練中，也領會了更加深刻的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)了當代軍人攻無不克的集體主義精神，展示了軍隊戰(zhàn)無不勝的鋼鐵紀律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。
五天來，他們強健了自己的體魄，從一個小學生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。同學們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了的考驗，他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。
五天的軍訓雖然很短暫，但他們在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學習生活，圓滿地完成三年的學習任務！
xx學校
20xx年8月21日
學校工作總結 篇8
金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院范圍內(nèi)部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20xx“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發(fā)動階段，9月初在分院團學干部例會上，院辦主任首先在學生干部身上發(fā)動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發(fā)出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。
在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發(fā)動，有的班級結合中秋聯(lián)誼晚會，讓更多的同學相互了解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。
為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經(jīng)過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今后在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內(nèi)容。
10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。
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學校出納工作總結04-09