與老師同行優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的與老師同行優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的身邊,有許多“老師”,他們教會(huì)我各種本領(lǐng)和道理。而“老師們”可能是書,可能是樹(shù),也可能是一件事。
在生活中,每天做過(guò)的事有許許多多,有很多的事情已經(jīng)淡忘了,但我唯獨(dú)記住了一年前的那一件小事。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我與同學(xué)為了一點(diǎn)位置爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),她不肯讓,我也不肯退步。我一次次地將桌子擺正,她卻又一把把地將我的`桌子退后,我說(shuō):“你位置已經(jīng)夠大了,不能再退后了!彼陀舱f(shuō)是我位置沒(méi)對(duì)齊。我不開(kāi)心了,用力地把桌子推得很前面,十分生氣地?cái)D她,她也不退步。于是,我倆就僵持不下,保持著這個(gè)動(dòng)作。
上品德課時(shí),老師剛好講到了一個(gè)故事:一個(gè)人為了三尺地與人吵架,他父親批評(píng)他并把地讓給了別人。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的臉漸漸地變紅了,心里開(kāi)始反思起來(lái)。
就這么過(guò)了一會(huì)兒,我想明白了,豁然開(kāi)朗,懂得了自己不應(yīng)該這么小氣,她要這幾毫米的地方你就給她嘛,又沒(méi)有什么大不了的。于是,我去和這個(gè)同學(xué)道了歉,并把那不到巴掌大的地方讓給了她,這件事就這樣過(guò)去了,要不然,還得鬧上好幾天哩!
這件事,這個(gè)故事,就是我的老師,它教會(huì)我要大度,不能斤斤計(jì)較。
可是不僅是它們,還有很多的事教會(huì)了我更多的道理:信任他人,樂(lè)于助人……甚至一本書、一根小蠟燭,也都成為了我的老師,在生活中與我同行。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都扮演著各種各樣老師,伴我們成長(zhǎng),讓我們一起發(fā)現(xiàn)那與我們同行的老師吧!
【與老師同行優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
與老師同行作文01-13
同行優(yōu)秀作文05-13
與老師同行敘事作文02-28
老師伴我同行作文05-27
與《論語(yǔ)》同行優(yōu)秀作文12-22
與心靈同行優(yōu)秀作文07-17
與恐龍同行優(yōu)秀作文05-23
與你同行優(yōu)秀作文05-28
優(yōu)秀作文:與美同行03-04