【精華】小學(xué)生十作文500字3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生十作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生十作文500字 篇1
正是新春佳節(jié),我在樓上俯瞰街道,怎么了?地上又躺著一位老人,這不是前天摔在馬路中間的那個嗎?突然一絲想法從我頭腦中閃過——碰瓷。第一次看見真實(shí)的碰瓷,我不禁想問:你們的誠信去哪兒了!
這使我想起了一個故事:有一個年輕人正跋涉在漫長的人生路上收集包裹,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“健康”、“才學(xué)”、“榮譽(yù)”、“金錢”七個包裹,艄公要求5兩銀子,年輕人想都沒想就上了船。不久,。船在河中間停住了,艄公說:“你必須扔掉一個包裹,否則船會沉”看年輕人哪一個都不舍得丟棄,艄公又說:“有棄就有取,有失就有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”仍進(jìn)了水里面。
艄公十分生氣,艄公認(rèn)為他沒有誠信后就不會支付他那五兩銀子,讓他把那榮譽(yù)。美貌。才學(xué)包袱作為擔(dān)保,等過了岸之后再還給年輕人。此時的年輕人十分害怕過不了河,答應(yīng)了艄公。
艄公得到了包袱,又說:“你看吶,我年老體衰,劃幾下船就累了,要不你把健康給我吧!”年輕人想了想,交出了包袱。艄公有了健康,年輕人那還是他的對手,連他最看重的金錢也被艄公一把搶走,然后游走了
失去了一切的年輕人惱羞成怒,在船上狠狠地跺腳,不料踩到了一顆生銹的釘子,怒與痛讓他不由自主的蹦來蹦去,悲劇發(fā)生了,老朽的船經(jīng)不起這樣的折磨,最終翻在了河中央,年輕人臨死前似乎看到一段文字——時光老人號。
是的,“人之初,性本善”,有誰一出生就會做一個大騙子,做一個小偷呢?只是在時光的旅行中,經(jīng)不起誘惑,失去了人性的本分。一個人的誠實(shí)和守信就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的恒星,當(dāng)它們交匯在一起時,將會放射出更耀眼,更奪目的光芒,把世界上每一個人的心靈都照亮。
小學(xué)生十作文500字 篇2
誠信二字聯(lián)系在一起,表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠的境界,一種是信的境界。誠的境界與信的境界二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系,總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。
首先,誠是根基,信是枝葉,誠與信互為涵養(yǎng),誠中有信,信中有誠。誠就是誠實(shí),不自欺。信就是講究信譽(yù),信守承諾,不欺人。一個人要想做到不欺人,首先必須不自欺。只有忠于自己的本質(zhì),做到言行一致、表里如一,才能使自己的行為具有穩(wěn)定性和一貫性,才能最終取得他人的信任。有信的人,必然言行一致;而言行一致的人,也就是一個誠實(shí)的人。
“誠信”這兩個字對于那些貪而無厭的人會對它置之不理,正是這樣的原因,講誠信的人才會受到更多的'人刮目相看。對于它非常重視的人,才會喜歡他。你可別不信,我可是親身經(jīng)歷過這樣的事情。
曾經(jīng)有這樣一位老太太,一貧如洗。她東拼西湊地開了一家零件批發(fā)商店,多年之后竟然腰纏萬貫。何以至此?因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢”中有誠信,即每盒零件只賺一毛錢。有一次,買方算錯了錢,老太太立即了幾趟車,親自把錢送還。如今,這位文盲老太太依舊過著多年前的清苦日子,依舊堅(jiān)持“一毛錢”的誠信,絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問她為何這樣做,她只是說:“我覺得舒坦。”
區(qū)區(qū)“一毛錢”,何足掛齒,但其中包含了多少哲理!在當(dāng)今,物質(zhì)已越來越富足了,但更應(yīng)“富足”的應(yīng)是我們的精神家園!“人”字的一撇一捺,是互相支撐的;人人處在社會當(dāng)中,何不多給彼此一點(diǎn)“誠信”的支持?
誠信與成功是連在一起的。它帶給人的或許是萬貫家財,即“金錢”;或許是功成名就,即“才學(xué)”;或許是流芳百世,即“榮譽(yù)”……但是,這一切都不是最根本的,最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以,朋友們,請背起“誠信”的行囊,哪怕它只與“一毛錢”有關(guān)…
誠實(shí)守信是無形的力量,也是無形的財富,在世上,如果失信,我們會走的很遠(yuǎn),但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學(xué)習(xí)的誠信之聲,然而,我現(xiàn)在才真正的明白它。
小學(xué)生十作文500字 篇3
中國字不管是現(xiàn)代的,還是古代的,都是十分有趣、奇妙的。今天,劉老師就讓我們認(rèn)識了一個奇怪的中國古體字。
一上課,劉老師就在黑板上端端正正地寫了一個“呆”字。之后對大家說:“這個字大家都認(rèn)識,那么,請組詞!
大家不約而同地舉起了手,紛紛說:“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆
劉老師不露聲色,又在黑板上寫了個“槑”字,大家都呆住了,面面相覷,不知道這個千奇百怪的字是什么,大家竊竊私語起來。我認(rèn)為,這個字讀“笨”,因?yàn)橐粋人很呆,另一個人也很呆,加起來他倆就很笨;全班七嘴八舌地說:“這個字讀霉,兩個呆子加在一起,就是一個大呆子,肯定很倒霉”;“這個字讀啊,因?yàn)閮蓚呆子撞到木頭上,會大叫——!”;“這個字讀白,因?yàn)榇糇佣际前装V。”“這個子讀癡,因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛
大家激烈地討論著“槑”的讀音,誰也不讓誰,,帶了字典的也束手無策,不知從哪兒下手。
劉老師神神秘秘地說:“想知道答案嗎?”
“想!”全班整整齊齊、異口同聲地說。教師里靜得如深沉的午夜,掉一根小針都聽得見,劉老師說:“讀
轟!教室里炸開了鍋:有的交頭接耳,露出一副驚訝的樣子;有的大叫:“不可能!不可能!,誰有字典
“這個字是梅的古體字!
教室里再次沸騰,“槑”“梅”雖然讀音相同,但樣子完全扯不上邊啊。
原來,“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁,“口”像一朵含苞欲放的梅花,所以,“槑”才讀“梅”,但是,“槑”看起來多么平庸,癡癡的,“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺得扯不上邊。
。≈袊终媸乔姘俟,無比奇妙,我愛中國字。
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