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實用的我的同學小學作文500字集合五篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的同學小學作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學小學作文500字 篇1
要說我最敬佩的一個人是誰?那就是我們班的語文班長——同學。
擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會露出兩個小酒窩,可愛極了。不過,你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了,其實她即潑辣又大膽,在班里可是有名的“河東獅”呀。
記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有XXX上前一把奪過死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼,而男生卻一個個目瞪口呆。
我佩服她的聰明。有一天早上,我們班正在上數(shù)學課,數(shù)學老師正在把他那本《小學生數(shù)學難題大全》上的一題難題教給我們時,老師突然發(fā)現(xiàn)自己的思維錯了,就對同學們說:“這道題是有點難,可大家一定要認真思考,不能半途而廢。”說完,老師馬上就進入了苦思當中。我們也想呀想呀,可怎么也算不出來。過了一段時間,XXX突然高興地喊了一聲,這一聲打破了課室的寂靜,老師也把目光落在了XXX的身上,原來她已經算出這道難題了。她快速地把答案說了一遍,同學們聽了都恍然大悟,都連連夸獎她聰明。
我不但佩服她的聰明,也佩服她那樂于助人的精神。有一次,我在跑步的.時侯不小心摔了一跤,腿上頓時鮮血直流,她見了馬上把我扶到衛(wèi)生室,認校醫(yī)給我做了包扎,然后她又把我送會了教室,我真感動。
難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學XXX就是這樣一個調皮可愛的小男孩。
我的同學小學作文500字 篇2
同學是一個值得珍惜,值得回憶的人,在生活中,除了家人、兄弟姐妹,或是家里的親戚......等,就是同學了。在我的生活上,處處都需要同學的關愛和照顧,像學;镜膶W習,或是朋友間的安慰,甚至是朋友有心事時,可以對他人傾吐心事的莫逆之交......,像這些都是只有同學才辦的到的事情,所以不要因為一些芝麻小事,就破壞了你我間的`友誼。
從小我們就在學校里學習成長,從小一到小六,遇到了形形色色的的同學可是變化萬千,不管是性格沉默、活潑外向的人;或者是好學能力強的書呆子;還是每天都汗流浹背的運動員,可說是見怪不怪,遇見人山人海同學的我,也有一位同學使我感觸很深,他就是幼兒園和我一起同班到現(xiàn)在的同學——楊茜淯(阿茜)。他的頭發(fā)不長也不短,卻有一股看不見卻又吸引人的魅力;他的眼睛又圓又大,有如一輪明月,閃亮動人;他的嘴巴小巧可愛,閃著一股耀眼的光芒;他說話簡潔有利、淺顯易懂;他好學能力雖強,卻不是大家口中的書呆子,他那種心態(tài),連我都十分佩服。雖然它是我在學習上的“死對頭”,卻在學習外是我的知心好友,臭味相投的我們常常無所不談、無樂不做。
如今時光飛逝,和同學相處的時間漸漸消失,面對即將分開的苦楚和依依不舍的情感,全都只是一幅幅過去的情境畫,乏味且無趣,在這短暫的時間里,只有把握和珍惜是無法改變的,希望這兩個意義重大的磁能永遠烙印在心中喔!
最后,同學們:“希望你們以后上初中后,能常常為校爭光;希望以后你們能結交道更好的知心好友;希望以后你們能為了自己而讀書,卻又不為了考試而考試,每天勤練習,相信你很快就可以有一番天地的!倍谛W,我也在你們身上學到很多,在你們身上得到了多次教訓,讓我了解生命不只自己一個人,而是有無數(shù)只手正在向你擺動,在這個含著淚的離別時刻中,和你們再見,而我最想說的并不是再見,而是謝謝!
我的同學小學作文500字 篇3
回憶起讀三年級的時候,我有一個最要好的同學,她農眉大眼,一張能說會道的小嘴,讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰了吧,…哈哈,對了,她就是假小子——易萬琴。
易萬琴她積極向上,樂于助人,誠實善良。
記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復習,第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會寫?鞂懲陼r,我忘了個字,實在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內容是:小易,教我一個字,考完試后,我請你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會害了你,這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起,我沒有接受。易萬琴解釋說:“對不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會把它記在你的腦海里!
我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對不起,我誤會你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的`手,說:“當然,我們本來就是無話不談的好朋友!”
最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進的道路!
我的同學小學作文500字 篇4
我們班有各種奇葩的人物,今天向大家介紹其中代表性的一位。他,身材中等,圓圓的腦袋上長著一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙惹人喜愛笑瞇瞇的小眼睛,一張能說會道的嘴巴,一對小巧的耳朵還會動來動去!
他十分愛笑,笑起來眼睛會瞇成一條縫。可是淘氣起來,就連老師都拿他沒辦法。有一次,他犯了錯誤,老師嚴厲地批評他,如果換作別人早就羞紅了臉,會不好意思地低下頭,恨不得找個地縫鉆進去?墒撬麤]有一點害羞慚愧的意思,反而笑瞇瞇地看著老師,老師的怒氣也由十分銳減到了三分,被他弄得哭笑不得。
他還十分滑稽,有一次我們上操時,大家整整齊齊地站好隊,沒有一個人說話,唯有他和前后左右的同學說了個遍。推推這個捅捅那個,還不時地發(fā)出怪叫洋相百出。班長見狀迅速向他走來,把聲音提高向他大聲吼道:“×××!”還沒等說完,他又嬉皮笑臉地說:“班長大人您又有何吩咐?請盡管說,小的一定照辦!”“把你的嘴巴閉上!”“沒問題,班長大人!”全班同學哈哈大笑,班長也無奈地笑笑,真是拿他沒辦法!
他除了幽默、滑稽,還十分喜歡小動物。他喜歡小貓小狗,對弱小的動物十分同情。科學課上,老師交代我們去捉昆蟲,從土中挖出那白色的蜷縮成一團的蟲子,在我看來那十分惡心,感覺和蛆蟲沒什么兩樣。他卻把它視為寶貝捧在手中,怕它受傷,還說:“快看,它多可愛!”
每到下課時候,他又會大聲怪叫的`像離弦的箭一樣沖出教室,和大家歡快地玩耍著,他真是我們的開心果,我們大家都很喜歡他。
我的同學小學作文500字 篇5
我從幼兒園開始,就認識了許許多多朋友。在二年級時,我們班轉來了一名女同學,她叫“柏鈺”。從那時起,我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長的頭發(fā),烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光,紅紅的,好像一個紅蘋果,又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的.長睫毛,眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的,秀美的嘴唇微微張開,嘴角略向下彎,流露出閃閃的靈氣。一張小口,笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴!她有一雙胖乎乎的小手,那手紅潤,發(fā)著亮光,極有彈性,一按便出現(xiàn)一個小坑。
她是我們班的班長,因為她的成績優(yōu)異,班級管理能力強,威信高,做事總是胸有成竹的樣子,而且即善良,又有愛心,所以同學們對她非常佩服。
有一天,我上學時肚子疼得厲害。來到學校,我班的張樂便把一本語文書拿來,本來我的身體不舒服,可張樂拿那本書,走來就打,霎時,我頭暈腦漲,頭昏眼花,渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來,扶起我到老師辦公室,可老師不在,又只好把我扶回教室,她讓我在教室里休息一會。我想喝水,她就給我找水喝;我想看書,她就給我拿書;我想……總之,她總是盡力幫助我。沒過幾天,我的病好了,我從心里感謝她。
還有一次,我和柏鈺一起回家。在路上,看見了一個小朋友在草叢中摘花,這個小朋友個子不高,大約五歲。他在花叢中跳躍,小草把頭埋起來,好像在說:“別踏我!別踏我!”柏鈺就立刻跑過去說:“小朋友,不能采摘花朵,花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的,如果沒有了它們,世界將永遠沉默!毙∨笥崖犃税剽暤脑挘D時面紅耳赤,柏鈺接著說:“只要知錯就改就是好孩子!薄
看吧!這就是我們班的班長柏鈺,一個敢作敢當?shù)、既善良、又有愛心的同學、朋友。
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