有關(guān)新年計劃模板集錦6篇

新年計劃 篇1

　　一、工作指導(dǎo)思想

　　以學校整體思路為指針，圍繞學校中心工作，認真貫徹落實“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展”的管理理念，發(fā)揚“團結(jié)拼搏，自強不息”的精神，帶領(lǐng)年級組朝向卓越的方向，努力把高一年級組建設(shè)成為一個團結(jié)、和諧、積極、進取的集體。

　　二、工作重點與目標

　　1.逐步養(yǎng)成學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣。

　　2.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學實力，夯實學生基礎(chǔ)。

　　3.充分發(fā)揮備課組長和骨干教師的榜樣示范作用，提高各備課組的備課質(zhì)量，組織有效教學。

　　4.加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任的管理水平。

　　5.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學各環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

　　6.認真做好貧困學生的資助工作，力求做到精準資助，資助育人。

　　三、具體工作與措施

　　（一）學生管理：

　　1.實施德育學分管理

　　各班級利用班會課，組織學生學習《泰州市第二中學德育學分管理細則》，在民主評議、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定出適合本班班情的班級德育學分管理細則。依據(jù)班級德育學分管理細則對學生的常規(guī)遵守情況、好人好事情況、活動參與情況、違反紀律情況進行量化考核。班上組長、課代表、值日班長、任課教師、班主任都可以對學生日常規(guī)范遵守情況進行打分。每月底，各班班長將本月的班級德育學分量化考核表交到政教處，政教處建立每個學生的德育學分檔案，學期末形成每個學生總的德育學分，并與學生的評優(yōu)、評先掛鉤�！栋嗉壍掠龑W分管理細則》的制定，學生共商，《班級德育學分管理細則》的實施，學生執(zhí)行，學生既是立法者，執(zhí)法者，又是守法者。

　　德育學分的實施貫穿德育教育，注重實效。通過德育學分管理，激發(fā)學生參與班級管理的積極性，引導(dǎo)學生自我評價、自我教育、自我管理。

　　2. 認真上好每一節(jié)班會課

　　班會課尤其是主題班會是學校對學生進行思想教育的主陣地，必須高度重視這一陣地的經(jīng)營。提倡多上主題班會，主題班會應(yīng)以學生為主體：主題班會的主題主要由學生確定，主題班會的過程可指導(dǎo)由學生設(shè)計，學生主持，主題班會課應(yīng)是學生各種思想碰撞、統(tǒng)—提高的場所。班主任適時點評，只發(fā)表自己的看法和提一些指導(dǎo)性的意見，課堂氣氛應(yīng)是熱烈、民主的。

　　主題班會要朝向卓越的方向，努力培養(yǎng)學生的民主意識，鍛煉學生的膽量、思維能力和口頭表達能力。選學生感興趣的話題作為主題班會的內(nèi)容，學生自己的看法和意見可以自由表達，通過大家的討論與交流，使學生在輕松愉快的氣氛中接受正確的意見，提高學生認識；班主任努力使主題班會課應(yīng)成為學生最自主、最喜歡的課程。

　　3. 開展“泓園之星”評選

　　為了充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的青春風采，使有特長的學生脫穎而出，本學期擬開展兩次“泓園之星”評選活動�！般鼒@之星”評比活動采用學生自薦、政教處審核的方式進行。通過開展“泓園之星”評比活動，在學生中樹立積極、健康、向上的學習榜樣，在促進學生綜合素質(zhì)全面提高的同時，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)良校風，提升校園品位。

　　“泓園之星”的評比，不設(shè)名額限制，不設(shè)稱號限制，學生根據(jù)自己的特長、優(yōu)點自我推薦，自己命名，自己闡明自薦理由，政教處審核通過后進行表彰。評選“泓園之星”很好地發(fā)揮了先進學生的榜樣作用，這些學生的優(yōu)秀品德由個體影響到局部，再由局部影響到整體，促進了良好校風的建設(shè)，從而為我校教育教學工作順利開展創(chuàng)造了和諧、健康的教育環(huán)境。

　　4.切實做好貧困學生的資助工作

　　期初及時宣傳泰州市貧困學生資助政策，建立年級組資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)貧困學生的實際情況及上級文件的資助標準進行科學認定，做到精準資助。資助工作，既要做到資助助人，更要做到資助育人。

　　5.布置班級文化環(huán)境

　　大力創(chuàng)新德育載體，不斷豐富德育內(nèi)涵，通過打造特色鮮明的班級文化對師生進行“潤物細無聲”的文化浸潤和思想熏陶。

　　每天，各班利用黑板一角書寫一條勵志、富有哲理的格言警句，給學生以感悟和啟迪；各班教室外，統(tǒng)一安裝“班級文化展示牌”，標牌上有班徽、個人照、集體照、“班主任寄語”“班級目標”“班級精神”六個元素�！鞍嗉壩幕�展示牌”的內(nèi)容，通過班會、班委會、學生代表會議討論確定，不僅明確個人和班級的奮斗目標，也規(guī)范了學生的日常行為，更增強了集體榮譽感和班級凝聚力。通過這些充滿人文性、思想性、教育性的校園文化創(chuàng)新舉措，使學校成為育人的理想場所，使師生在求真、求善、求美中受到潛移默化的啟迪和教育。

　�。ǘ�）班主任管理：

　　1.以按時到校、胸卡佩戴、車輛管理、發(fā)式服飾、衛(wèi)生保潔、課堂紀律、課間秩序、作業(yè)情況為抓手加強學生思想政治教育工作，培養(yǎng)學生良好的`生活、行為習慣和學習習慣。

　　2.組織班主任參加德育培訓活動，加強自我學習，提高自身教學水平和業(yè)務(wù)能力。

　　3.加強班級常規(guī)管理。帶領(lǐng)班級制定班級公約，實施德育學分管理，發(fā)揮班干部作用。

　　4.重視貧困生的資助工作，堅決做到公正、公開、公平，認真解決工作中出現(xiàn)的問題。

　　5.嚴抓安全問題，經(jīng)常開展交通安全、飲食安全、運動安全、心理安全等方面的教育。

　　6.認真?zhèn)浜妹恐芏�下午的班會課，充分發(fā)揮班會課的積極作用，同時小結(jié)上周工作并布置下周任務(wù)。

　　7.認真做好《班務(wù)日記》、《班主任工作手冊》的記載工作，迎接期中、期末的檢查。

　　8.班主任積極協(xié)調(diào)好科任教師，調(diào)動科任老師參與年級、班級的管理的積極性，協(xié)助科任教師抓好課堂紀律，對后進生開展一對一的幫扶。

　　（三）任課教師管理：

　　1.抓好教學日常管理，對到崗情況、班級值班、年級值日、備課上課、作業(yè)批改、考試評價等加強督查，確保教學秩序正常進行。

　　2.切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益、共同進步。備課時要備好復(fù)習課的高度、深度和效度：復(fù)習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須做精要歸納、高度概括，幫助學生構(gòu)建學科知識網(wǎng)絡(luò)和體系。

　　3.做好年級教師課堂教學質(zhì)量情況的調(diào)查工作，對照課堂質(zhì)量標準，針對薄弱學科、薄弱班級做好調(diào)查診斷工作，不定期召開年級部分教師教學研討會。

　　4.做好學困生轉(zhuǎn)化工作。班主任、任課教師要及時解決學困生思想上和心理上的困惑，幫助他們克服學習、生活上的困難。

　　5.注重對重大考試的管理力度，加強對學生考試方法和習慣的指導(dǎo)，強化考試研究，加強對考試的科學分析，力爭每次考試對以后的教學工作有重要的指導(dǎo)作用。

　　6.加強學習方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生良好學習習慣。一是教給學生培養(yǎng)好習慣的方法，二是各班開好學習經(jīng)驗交流會。

　　7.深入開展評教評學活動。年級組將配合教務(wù)處的教學調(diào)查，認真落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。全體教師要重視學生的意見和建議，及時調(diào)整教學行為，確保學生滿意。

新年計劃 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間A年就過去了，迎來了S年，在這一個新年里我們要干一些有意義的事情，下面讓就我來說一下我在新一年里的計劃吧！

　　俗話說得好“新的一年要有新氣象”這話講得真好，在這一個新年里，我有許多想干的事：要把學習學好，成績理想，其次還要把身體鍛煉好，再讀一些書，讓我的閱讀量更廣泛，然后練習一下書法，把字寫得更加優(yōu)美好看，在下一學期的寫字比賽中取得更好的成績，先說讀書吧，原來我只喜歡看故事書，不喜歡看歷史書，所以很多歷史我都不知道，現(xiàn)在我知道了我的缺陷，所以我要多看一些歷史書，豐富一下我的歷史知識。

　　說到鍛煉身體，我覺得我的耐力很差，兩百米跑步跑下來我就氣喘吁吁的，我也沒有信心，因為我原來學過一點籃球，可我投了幾次也投不中，所以我認為我不適合籃球，我就不練了。我也不擅長別的體育項目如足球、跳高、跳遠等等，所以在S年我要多鍛煉身體，培養(yǎng)一下我的信心，鍛煉鍛煉我的耐力，爭取在下一次秋季運動會上為我們班取得更加優(yōu)異的成績。

　　還有我的書法，我以前不怎么練字，所以在寫字比賽中得了二等獎，我想：好多同學都得了一等獎，我也要得一等獎。從這以后我開始努力，但還是不夠，所以在第二次寫字比賽中我還是得了二等獎，在零八年里，我要努力練字，在下一次寫字比賽中獲得一等獎。

　　在S年里，我一定要按我制訂的計劃去做，因為這樣才可以取得更大的進步。

新年計劃 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要來了，新的一年要有新的開始，下面我就來說說我的新年計劃吧。

　　我的首要任務(wù)是提高學習成績。去年我的學習成績沒有取得很大的突破，在新學年里，我要把各科的考試成績都提高到95分以上！

　　首先是語文：上學期語文考試我主要栽在了生字上，針對這一點，我給自己定下了計劃——每天寫兩頁生字，還要制作一個錯字本，把平時寫錯的字歸類整理，反復(fù)復(fù)習。其次是數(shù)學：一提到數(shù)學我就懊悔不已，在上學期的數(shù)學考試中，有好幾道我明明會做的題最后都因為計算錯誤丟了分，不是漏了小數(shù)點，就是看錯了數(shù)字，比如將數(shù)字“9”看成了“6”，這幾次“陰溝翻船”的經(jīng)歷讓我下定決心要摘掉“馬虎大王”的帽子，對于數(shù)學，我要采用迂回戰(zhàn)術(shù)，仔細再仔細，檢查再檢查，爭取每次考試都取得100分。最后是英語：英語可是我的強項，但也不能掉以輕心，在新學期，我計劃每天早晨都聽上一段英語聽力磁帶，一天之計在于晨，我相信只要持之以恒，我的英語成績就會更上一層樓。

　　我的第二個新年計劃是要練出一手好字。

　　我們班王xx同學的字寫得特別好，無論是鉛筆字還是鋼筆字，他都能寫得飄逸雋秀。因為他的字寫得好，老師們都喜歡找他幫忙抄寫文章，班上的黑板報也由他負責。有一次，語文老師還在班上表揚他說：“王xx的字寫得好，參加中考、高考等重要考試時，他的卷面整潔，字跡漂亮，這能給改卷老師留下好印象，為考試加分！”我的字寫得不大好，在考試時還經(jīng)常在試卷上涂涂改改，老師也經(jīng)�？鄣粑业木砻娣帧Ｂ犂蠋熣f把字寫好還能為考試加分，我不禁蠢蠢欲動。在新的一年里，我決心要把字練得和王xx一樣好，不但要整潔，還要寫出美感。我向王xx打聽了，他練的是司馬懿的字帖，我也打算買一本司馬懿的字帖，每天練兩頁。聽說練字還能陶冶性情、培養(yǎng)毅力呢！這恰好能改掉我做事不專心的壞習慣。

　　總之，在新的一年里，我會更加努力，爭取在德、智、體、美、勞等方面取得更大的進步！

新年計劃 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，一年就結(jié)束了。大家都歡歡喜喜地迎接20xx的到來，每個人都有不同的心愿。有的是努力掙錢買房子，有的是開心地，沒有煩惱地度過這一年……大家來聽聽我的新年心愿與計劃吧！

　　我的心愿是，家庭幸福平安，萬事如意，出門做事一帆風順；我和哥哥的學習成績就像“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。在新的一年里我要有計劃的度過。

　　我的計劃是：

　　一、不亂花零花錢，把零用錢儲存起來，寄給地震、受災(zāi)的人民。

　　二、早上不睡懶覺，早點起床，起來連早操，讀書。

　　三、學完一個單元，認真復(fù)習。

　　四、做題不粗心大意，如果粗心大意，就得自己一點懲罰。

　　五、學習不懶散，提前預(yù)習課題。

　　你們知道我為什么會這樣的計劃嗎？因為就在前不久，我讀了一篇課外文章。是關(guān)于著名的科學家——愛因斯坦。他的背后有這樣的故事：愛因斯坦小時候的反應(yīng)很遲鈍，他四歲才會說話，七歲才會識字�？墒�，他不愿讓別人譏笑，就努力發(fā)奮，認真研究課題。最終，還不是成為了一位著名的科學家嗎？所以我定下了這樣的計劃。

　　愿我在新的一年里，能奮發(fā)向上，學習進步。愿我們的家庭幸福平安，吉祥如意。

新年計劃 篇5

　　醫(yī)療藥品質(zhì)量問題是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理重要組成部分，只有通過科學的藥品質(zhì)量管理，建立正常嚴謹?shù)墓ぷ髦刃颍�才能確保醫(yī)療藥品質(zhì)量與安全，杜絕醫(yī)療藥品事故的發(fā)生，才能促進醫(yī)療技術(shù)水平、藥品質(zhì)量管理水平不斷提高和發(fā)展。為了提升醫(yī)療技術(shù)水平和工作質(zhì)量，現(xiàn)制定質(zhì)量管理工作計劃：

　　成立藥品質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強本單位的我單位藥品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的管理，提高藥劑科人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度，做好藥事工作，更好地服務(wù)社區(qū)居民，特成立藥品質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　組 長：XX

　　副組長：XX

　　組 員：XX

　　具體工作要求

　　對藥劑科人員進行藥品服務(wù)質(zhì)量管理教育，使他們具有質(zhì)量意識，增強質(zhì)量第一的觀念。進一步注重人員素質(zhì)的培養(yǎng)，抓好素質(zhì)管理。堅持全心全意為人民服務(wù)的思想，愛崗敬業(yè)，改善服務(wù)態(tài)度，為病人提供溫馨、細心、耐心的服務(wù)，絕不允許對患者生、冷、硬、推

　　等惡劣態(tài)度，使我們的服務(wù)更貼近群眾。

　　制定各項工作藥品質(zhì)量標準，把藥品質(zhì)量管理落實到人，做到事事有人管，人人有專責，事事有標準，工作有檢查，職責明確，獎懲分明。

　�、� 認真執(zhí)行藥事管理相關(guān)制度，開展藥劑科的日常工作，滿足用藥需求，保證群眾的用藥安全。

　�、� 加強不良反應(yīng)監(jiān)測工作。加強與護理科、全科醫(yī)療科的合作，主動下科室收集與發(fā)現(xiàn)藥品的不良反應(yīng)，及時反饋，為臨床用藥提供參考。

　�、� 完善績效考核制度。制定藥劑科績效考核制度，細化各項考核指標，堅持執(zhí)行全面質(zhì)量考核，通過各種制度，考核標準的嚴格執(zhí)行，使藥劑科工作規(guī)范化、程序化、標準化。

　�、� 加強藥品管理，保證臨床用藥。藥品質(zhì)量管理小組定期對藥劑科的藥品質(zhì)量實行全面的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，保證臨床用藥的安全，加強與全科診療科的溝通，及時了解藥品的使用動態(tài)，保證藥品的供應(yīng)最大限度地減少藥品的供應(yīng)脫節(jié)現(xiàn)象。

　�、� 加強理論知識的學習，每季度組織一次業(yè)務(wù)知識學習，按時按質(zhì)完成。通過法律知識和理論知識的學習，加強藥品管理的法律知識、質(zhì)量意識和安全意識，加強對病人的責任感。

　�、� 在工作中一定要做到誠意、親切、和藹的態(tài)度，對病人就象

　　對待親人一樣，做到關(guān)心、耐心、愛心，語言親切，態(tài)度和藹，構(gòu)建良好的就醫(yī)環(huán)境，不能與病人及病人家屬爭吵，語氣要委婉，不能有被投訴現(xiàn)象發(fā)生。

新年計劃 篇6

　　公司XX年度總結(jié)及XX年新年計劃

　　XX是公司高速發(fā)展的一年，公司正在不斷地更新著、不斷地探索著，在不斷地進步著、不斷地強大著 。 公司擴大后 , 組織結(jié)構(gòu)進行了重大變革，各項制度也隨著工作的需要日益完善。日新月異的變化及公司良好的競爭機制，使員工增強了危機意識和奉獻意識，為公司發(fā)展不斷注入新的活力。 回顧過去一年，在生產(chǎn)部全體員工共同努力以及其他部門的幫助和指導(dǎo)下，生產(chǎn)部XX年出色完成了萬的產(chǎn)值�，F(xiàn)對 XX 年的個人工作總結(jié)呈報如下：

　　一.工作中的不足之處:

　　1. 整體產(chǎn)能已大幅度上升,達到1200~1400萬每月,人均生產(chǎn)產(chǎn)值現(xiàn)在雖然達到 萬/人,但離生產(chǎn)目標還是有一定距離,比福建的人均產(chǎn)值還是有差距,這偏離了我們總部的優(yōu)勢,在績效提高方面,我們的努力還是不夠,需要來年認真分析,合理調(diào)配,充分利用.讓效率提高趕上酒店行業(yè)水平,超越自我.

　　2. 生產(chǎn)車間人員的技術(shù)能力相對較弱,從二次升級技術(shù)考核來看,整體水平不高.很多人員對生產(chǎn)的品質(zhì)不明了,盲目操作,不良現(xiàn)象不知道如何去避免,品質(zhì)更不知道如何去改善;對安全認識不夠,不知道如何去防范,不知道怎樣才是安全操作,對自己防護意識不清楚.看不習慣圖紙,對公司的生產(chǎn)工藝不熟悉.依靠自己原有的經(jīng)驗或自己固有的理念去生產(chǎn).無法把握品質(zhì),生產(chǎn)的效率也無法提高.新年里,要大力開展培訓.

　　3. 生產(chǎn)能力不均衡.木工前段的生產(chǎn)一直無法滿足后段油漆.今年來雖然有外

　　協(xié)來補充些白身,但還是不能滿足,后段的生產(chǎn)空虛也形成的空耗現(xiàn)象,木工原來四個組,擴充了一個組的能力,可是前段備料,細作等部門的產(chǎn)能也制約了木工的前進步伐,在11月,12月進行了雙班調(diào)整,依然無法讓油漆線滿負荷生產(chǎn),因此造成后段生產(chǎn)沒有發(fā)揮應(yīng)有的潛能.此生產(chǎn)瓶頸一直沒有得到有效的解決;

　　4. 各項考核制度推進力度不夠,特別是今年推行的組長考核制度,已經(jīng)取得了一定成效,但并沒有預(yù)計的成效好,主要是各部門的溝通配合方面不夠,部

　　分人的思想觀念沒有改變,一些人自我意識影響了考核的正常進行,考核工作已退出了原有的作用,使制度已產(chǎn)生消極影響,今后需在思想上進行教育,在工作中強制要求.讓人員從思想上認識,在行動上改變.讓考核真正發(fā)揮杠桿作用.

　　5.生產(chǎn)過程中的計劃能力不強,生管的計劃沒有真正起到引導(dǎo)生產(chǎn)的作用.在實際操作中,還是以生產(chǎn)為主要導(dǎo)向.出貨計劃無法實現(xiàn); 生管對生產(chǎn)的實際生產(chǎn)能力分析不足, 在分工和計劃上有所缺失.造成生產(chǎn)安排不合理,雖然我們生產(chǎn)的訂單比較復(fù)雜,但還是可以從復(fù)雜中找出規(guī)律.確實分析產(chǎn)能,從產(chǎn)能,從人員的調(diào)配

　　二.工作中的成績:

　　1. 提升了生產(chǎn)產(chǎn)能,從3月份的萬每月已提高到萬每月.整體的產(chǎn)能在原來的基礎(chǔ)上提高了%

　　2. 4月份開始推行了產(chǎn)品移交制度,設(shè)置交接員,減少產(chǎn)品的車間流通過程中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不清,反復(fù)補料.讓成本增加的現(xiàn)象.也有益于車間生產(chǎn)安排,讓生產(chǎn)干部能清楚地知道產(chǎn)品配套,尾數(shù).生產(chǎn)能力等方面的信息,也便于讓生產(chǎn)干部評估車間人員的生產(chǎn)效率.

　　3. 建立了組長考核制度,從產(chǎn)值,管理,品質(zhì),安全,人員等方面進行考核.用幾個方面的考核對管理人員的能力進行考查,對現(xiàn)場的實際狀況予以暴露.從幾個月考核的結(jié)果來看,對人員的管理起了一定的約束作用.讓生管,品管,主管等職能人員從多方面考察干部,以公平,公正的考核方式來管理.讓管理趨向制度化,讓管理逐步走上新的臺階.進行了車間人員的技術(shù)考核.

　　4. 將計件工資制度推上新的臺階.計件工資原本的宗旨是讓員工多勞多得,但在車間的執(zhí)行過程中已偏離了正常的軌道,已走入集體單位計件的怪圈. 10月份,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,堅決推行各車間分小班計件,打破原來集體計件方式,讓員工明確知道,做了多少,能拿多少,對各組員工,組長進行評分,在工作表現(xiàn)上進行分類管理.執(zhí)行幾個月來,已暴露出原來集體計件中諸多不足,此工作

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