【精品】師范生實習日記三篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的師范生實習日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師范生實習日記 篇1

　　呃，細細回想，這幾天發(fā)生了些什么呢?似乎已記不得上次的日志記到哪兒了，那些事寫下了，那些事忘了，那些事還記得，正準備用文字以表達??

　　周一，一整天似乎都在批改三班的周記，因為莫老師周三的公開課要用到的。再者，就是下載視頻圖片，也是為老師準備公開課課件用的。接下來，當然就是制作課件了，其實很普通的課件，也不是很難，就是在課件中插入視頻文檔等等的。在不斷修改和整理后，在我和老師共同努力下終于完成了一份比較好的課件，至少學校語文組的老師百分之八十有稱贊，不管是不是真的，有百分之五十的老師有拷貝老師的課件。在別的老師稱贊莫老師課件制作的好的時候，他都說要歸功于我，呵呵，我心里很開心。公開課，我也有去聽，我坐在同學當中的空位置上，仿佛有回到了三四年前，回到了老師的課堂，在課堂上，我或許是想得太多，本來就是關(guān)于感動的情景作文講解，所以難免就把自己帶進那種情緒去了。

　　周二晚上，一班和三班進行化學第一單元的檢測，我知道題很難，而且是在指導老師同意的情況下故意找的難題，其目的就是殺一殺他們的銳氣，告訴他們高中是需要腳踏實地的好好沉下去努力的，不要以為自己就不得了了，都翹上天了。通過閱卷，統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一個重大的問題，那就是我的目的達到了。兩個班的平均分都只有59分左右，及格的人不到一半，我看你幾個還拽哇，呵!還不要好好反思哈!

　　或許，該反思的不只是同學們，我同樣也應(yīng)該好好反思。在實習的一個月來，我上不少的課，可是真正滿意的又有多少呢?不是落荒而逃，就是不知怎樣把大家忽悠了過去，總是很混亂。不過，我得看見自己的'進步，和在與大家相處一個月以來的點點滴滴，這些都值得我們?nèi)フ湎�，好好珍惜�?/p>

　　這次的檢測，主要是讓大家認識到高中的學習是逆水行舟，不進則退，不是停留在初中的就好，而是要更加努力，更加用功。另外，就是要讓大家真正沉下去，靜下心來好好學習，不是在課堂上脹嚯嚯的就能考出好成績，就能考上好的大學，這是需要用功的。我想同學們應(yīng)該借此機會好好地對自己的高中學習有個規(guī)劃，為自己設(shè)定目標，并為之奮斗。

　　盡管，這第一次很差，但不代表什么，主要還是要有信心，沒有做不到，只要有信心并為之努力拼搏。我相信大家，也要大家相信自己。

　　祝福你們，你們會實現(xiàn)自己心中的夢想。

師范生實習日記 篇2

　　今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復習課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實，用ppt將側(cè)面積和表面積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢?學生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢?比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢?

　　一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢?是不是應(yīng)該強調(diào)有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應(yīng)該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。

　　還有今天改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢?特別是基礎(chǔ)真的`是很差的學生?有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?

師范生實習日記 篇3

　　今天對我來說真的是莫大的鼓勵，等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習題課外加一點新課，而且指導班級老師還會在教室后面聽。

　　本來打算先上完再上習題的，所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件，但是下課后才被告知學生都不懂新內(nèi)容，要我先講習題。

　　可是我習題都沒看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個很配合很聽話的班級，雖然他們基礎(chǔ)很差，但是還是很認真聽，于是整節(jié)課上的挺順利，班級老師也很滿意，還給了我一些意見。

　　第一次覺得自己會做一個好班級老師，之前一直覺得自己不適合當班級老師，只適合坐在電腦面前搞點小研究�；蛟S是因為我急需用別人的'評價證明自己吧，或許是因為我急需證明我這四年大學沒白讀吧，今天對我來說真的是一個特大的鼓舞。 星期二要上新課，那才是真正的挑戰(zhàn)，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結(jié)這四個部分都做到更精致點，以細節(jié)和創(chuàng)意取勝。

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