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我的同學(xué)小學(xué)作文500字

時(shí)間:2022-11-10 13:01:33 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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【實(shí)用】我的同學(xué)小學(xué)作文500字匯總7篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的我的同學(xué)小學(xué)作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】我的同學(xué)小學(xué)作文500字匯總7篇

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇1

  我們班的中隊(duì)長(zhǎng),他有一張黑色的臉,高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒(méi)錯(cuò),他就是周峻逸。

  他雖然五官標(biāo)致,可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮,也就一米三多吧。他容易沖動(dòng),有一次,班上的黃宣睿同學(xué)上音樂(lè)課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊,還跟旁邊的同學(xué)說(shuō)周峻逸的壞話(huà)。周峻逸終于忍不住了,一拳打向黃宣睿,黃宣睿也不示弱,一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉,這下,兩人就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的.“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開(kāi)時(shí),他們還在用眼神激戰(zhàn)。

  周峻逸的脾氣很犟。一次,我們?cè)谏辖∩聿僬n時(shí),周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說(shuō)話(huà)。老師看見(jiàn)了,就讓周峻逸站到后面,可周峻逸卻雙手叉腰,站在原地,不管老師怎么說(shuō),他都無(wú)動(dòng)于衷,老師無(wú)可奈何,只能不管他,繼續(xù)上課。

  人無(wú)完人,有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn),周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。一次,我,周峻逸,趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí),手被身旁的樹(shù)枝劃了一條口子,鮮血一下子就涌了出來(lái)。周峻逸立馬回頭,跑向趙子鑒,扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,周峻逸一直陪在一旁,直到醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)趙子鑒沒(méi)事了,他才離開(kāi)。

  周峻逸還會(huì)跆拳道,他會(huì)用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天,一名一年級(jí)的同學(xué)不小心撞到了一名高年級(jí)的同學(xué)。高年級(jí)的同學(xué)一把揪住低年級(jí)同學(xué),揮起拳頭就要打。這時(shí),周峻逸出現(xiàn)了,他大聲喊道:“你敢打他,我就打你!备吣昙(jí)同學(xué)一把推開(kāi)低年級(jí)同學(xué),將拳頭對(duì)準(zhǔn)了周峻逸打去,周峻逸不愧學(xué)過(guò)跆拳道,幾下子就把高年級(jí)同學(xué)打得狼狽而逃。

  周峻逸正在改正他的缺點(diǎn),我們大家也更加喜愛(ài)這個(gè)正義,愛(ài)勞動(dòng),長(zhǎng)得黑,卻有一種說(shuō)不出的魅力的中隊(duì)長(zhǎng)。

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇2

  同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng)。

  有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話(huà),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

  最近,我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆,周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問(wèn)小蘭:“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他:“我沒(méi)拿!”“騙人,今天只有你碰過(guò)我的`筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起!毙√m走過(guò)來(lái),笑了笑:“沒(méi)關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇3

  我們班外號(hào)可多了,很多外號(hào)都不能當(dāng)面講。歌詠比賽那天,我就私下送了好朋友謝昊旻一個(gè)“無(wú)敵悶騷王”的外號(hào)。

  謝昊旻可是我們班最開(kāi)朗的一個(gè)男生。他那又紅又鼓,活像火焰山里的饅頭山似的臉頰上永遠(yuǎn)寫(xiě)著四個(gè)字——胸有成竹。再加上他走路時(shí)那浮夸的180度轉(zhuǎn)頭與“醉步”,看了就讓人不得不笑。說(shuō)話(huà)的聲音也屬他最大。如果任由他放開(kāi)嗓門(mén),房頂也說(shuō)不得哪天會(huì)被震垮下來(lái)。

  今天在歌詠比賽前化妝時(shí),他又讓我大開(kāi)眼界了一次。只見(jiàn)謝昊旻坐在椅子上,臉上閃現(xiàn)著吃了苦瓜一樣的表情;瘖y師化到哪他就躲到哪,頭竄上竄下竟讓化妝師無(wú)從下筆。當(dāng)他化完眼影時(shí),“蛇精!”不知是誰(shuí)脫口驚呼到,頓時(shí)引來(lái)一陣大笑。謝昊旻羞得什么似的,低下頭,臉漲得紅紅的,就算打上一層厚厚的粉底也成了張飛。想不到謝昊旻還有這種時(shí)候呀。

  咦,謝昊旻正拔腿向廁所走去,作為負(fù)責(zé)高級(jí)搞笑聯(lián)播的我當(dāng)然要偷偷的跟上去看他要如何。只見(jiàn)他在廁所的鏡子前,正努力練習(xí)嘴角上揚(yáng)成微笑狀呢,兩團(tuán)像饅頭山似的笑肌抬得更高了。他又仔細(xì)的`用手涂抹著自己的眉形,大概是想把被畫(huà)成蛇精的眉毛擦淡些。可是一不小心眼影與濃眉混在了一起,頓時(shí)變成了一對(duì)煙熏眼。而他呢,卻認(rèn)為自己這下帥爆了,一個(gè)360度大轉(zhuǎn)身且擺個(gè)pos,讓我肚子都笑爆了。我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)變成第二個(gè)變成水仙花的少年。

  當(dāng)他再次出現(xiàn)在教室,同學(xué)們紛紛追問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),變身孫悟空感覺(jué)如何?”

  他卻扯著嗓門(mén)吼道:“土肥圓,切,不懂時(shí)尚。”又引來(lái)一陣大笑。

  剎那間,我仿佛看到“無(wú)敵悶騷王”這五個(gè)字在謝昊旻的頭上閃現(xiàn)。

  時(shí)光如針尖上的一滴水,滴進(jìn)汪洋大海里,眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。一轉(zhuǎn)眼,我們都在進(jìn)行小升初的沖刺了,謝昊旻讓我們攜起手來(lái)同甘共苦吧。雖然聚與散,本來(lái)就親如一家人,但時(shí)光也不會(huì)改變這一刻的美好。我只愿永遠(yuǎn)和你定格在這一刻。

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇4

  歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)了,我和我的同學(xué)們共度了六年的歡樂(lè)時(shí)光,有一位同學(xué),她綁著馬尾辮,比我矮半個(gè)頭,笑起來(lái)有酒窩,還有一雙水靈靈的大眼睛,她像烙印一樣刻在我的心上,讓我念念不忘,她就是我的'同學(xué)——小宋。

  有一次,我的測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái),老師讓我們自行訂正,一會(huì)兒上講臺(tái)給她檢查。我思考著一題又一題,用紅筆一筆一劃認(rèn)真地訂正,等我交上去給老師的時(shí)候,老師問(wèn)了我一題:“這里為什么錯(cuò)?正確答案是什么?”我的心里忐忑不安,說(shuō)出了我的做法,但是老師抿了抿嘴,搖搖頭,說(shuō):“不對(duì),你下去舉個(gè)例子,設(shè)一個(gè)數(shù)字,列算式,再給我檢查!蔽沂鼗氐阶,當(dāng)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)45分了,已經(jīng)超過(guò)了放學(xué)時(shí)間,我心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻。我心里很亂,一時(shí)半會(huì)根本想不到。正到我快到絕望的峭壁上,小宋把我拉了回去,她走過(guò)來(lái),問(wèn)我::“哪里不會(huì)?我教你,沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)不要著急!甭(tīng)到她溫暖的話(huà)語(yǔ),我立刻回過(guò)神來(lái),連忙告訴她,并指著題目,跟她說(shuō):“這里。老師叫我列算式!毙∷蜗肓艘粫(huì)兒,滿(mǎn)懷信心的跟我說(shuō):“噢!我會(huì)!你可以設(shè)100,然后用100去除以……”小宋不慌不忙的告訴我,好像有一股暖流遍我全身,我感動(dòng)得不得了,想到我平時(shí)有東西不分享給她,好的東西都是我要,她好心勸我我也不理她……想到這些,我慚愧地低下了頭,她平時(shí)卻總是幫助我,我摔倒了是她陪我去醫(yī)務(wù)室,老師獎(jiǎng)勵(lì)她兩顆糖果她總是分一顆給我,還說(shuō):“我吃不來(lái)這么多,怕蛀牙呢!”說(shuō)完就笑呵呵地給了我糖果……小宋對(duì)我的好,全都浮現(xiàn)在我的腦海里。“小張!小張!你會(huì)了嗎?”我回過(guò)神,回答她:“嗯!我全都會(huì)了!謝謝你!小宋,你真是太好了!”我連忙跑上講臺(tái)交卷,老師問(wèn)我,我回答如流。離開(kāi)學(xué)校時(shí),我還念念不忘著小宋,她的精神真值得我學(xué)習(xí)!

  這就是我的同學(xué)——小宋,她樂(lè)于助人,不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!我要以她為榜樣!

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇5

  他,個(gè)子高高的,瘦瘦的,有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦!

  每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入五年級(jí)了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績(jī)非常好的他,語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課的考試成績(jī)從沒(méi)有下過(guò)90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

  英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語(yǔ)大賽,還能獲得好成績(jī)。他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確,英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了,我們班的.同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢!

  我的同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。那是在一次語(yǔ)文課上,我們的宋老師剛來(lái),還不熟悉我們班同學(xué)的名字,老師讓回答問(wèn)題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

  宋老師說(shuō):“劉顏博!

  結(jié)果,他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎....呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

  第二次回答問(wèn)題,宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉....呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個(gè)外號(hào):“劉顏博!”

  有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí),他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他:“劉顏博!”沒(méi)想到他頭一伸,嘴一撅的說(shuō):“宗小姐有何吩咐!”我正來(lái)氣呢!但是,周?chē)耐瑢W(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。

  他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇6

  我的同桌,她,是一個(gè)眉眼清秀但頭發(fā)亂糟糟的的女孩子。她雖然比我小20天,但成績(jī)卻比我還勝出一籌。想知道她是誰(shuí)嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

  她有著如墨玉般的頭發(fā),又黑,又亮,但因?yàn)樘脹](méi)有打理,所以如稻草般凌亂;她那干凈白皙的臉上,點(diǎn)著一雙黑白分明的大眼睛,常常咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著;在眼睛中間的正下方,長(zhǎng)著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子;在鼻子下面,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。你可別看它小,要是她生氣了,發(fā)出來(lái)的聲音肯定會(huì)震破你的耳膜。她的腦袋旁邊的.亂糟糟的頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)惹人喜愛(ài)的招風(fēng)耳。

  她的成績(jī)很好。在這個(gè)學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試,她就考了第三名。幾乎天天的語(yǔ)文小測(cè)都考上了80分?伤齾s一點(diǎn)也不驕傲,依舊是默默的學(xué)習(xí)著。我看著她,不知為什么,腦海里忽然蹦出了一句古話(huà):是金子總會(huì)發(fā)光的。

  她的學(xué)習(xí)刻苦還表現(xiàn)在別的地方。例如,早讀。

  她每天早晨都來(lái)得很早,早到我以為她是住在學(xué)校里似的。對(duì)于我這些玩笑話(huà),她始終是一笑而過(guò)。她的注意力永遠(yuǎn)是集中的,每天早上大聲讀書(shū)似乎是她一成不變的習(xí)慣,除非她有了十分重要的事,否則她準(zhǔn)會(huì)坐在位子上大聲且認(rèn)真的讀著書(shū)。

  她無(wú)論上哪門(mén)課都很安靜聽(tīng)話(huà)并且認(rèn)真地記著筆記。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、生物課、地理課……無(wú)不例外。

  這就是我的同桌,學(xué)習(xí)上好友。她聰明、能干,我要向她學(xué)習(xí)。雖然我們將來(lái)是要分開(kāi)的,但是希望都彼此珍藏著那一份友誼。她,就是我的同桌——xxx。

我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇7

  我的同桌是華雨靈,她的個(gè)子高高的,皮膚白皙,常穿一條運(yùn)動(dòng)短褲。你別看她表面文文靜靜的,她可是會(huì)作“河?xùn)|獅吼”的“母大蟲(chóng)”,生氣時(shí)暴跳如雷,捉弄人時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍。這些天來(lái),我可是吃盡了苦頭,嘗夠了拳頭,變成了饅頭,真是倒了八輩子大霉。

  “丁零零”下課了,我準(zhǔn)備好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣,然后便回到位置上做起了數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著,玩了許久的華雨靈來(lái)到位置上也開(kāi)始做作業(yè)。忽然,她一眼瞟到了我的作業(yè)本,說(shuō):“袁寧,你居然比我做得快,看我不超過(guò)你。”說(shuō)著,她便做了起來(lái)。可是,華雨靈奧數(shù)哪里做得比我快呀,等到我將兩頁(yè)奧數(shù)做完合上書(shū)時(shí),她才做了我的四分之一,并且有好幾道難題不會(huì)做。她湊過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“袁寧,這幾題怎么做?把你的作業(yè)拿來(lái)讓我看一下,不然……”華雨靈加重了語(yǔ)調(diào),似乎我不把作業(yè)交出去,她就會(huì)把我吃了似的。正當(dāng)我要把作業(yè)本交給她時(shí),一個(gè)大膽的想法蹦入了我的腦海:我為何要怕她呢?她不過(guò)是女生。于是我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),若無(wú)其事地坐在位子上看書(shū)。哪知,正是這“錯(cuò)誤”的.決定給我?guī)?lái)了“災(zāi)難”。只見(jiàn)華雨靈將手指并攏,嘴上露出一絲不易覺(jué)察的笑,朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”,渾身的骨頭像散架了似的,真是叫苦不迭。

  不僅是這一次,還有許多這樣的事呢!例如,有同學(xué)說(shuō)她一句壞話(huà),或?qū)λ痪,或碰了她一樣(xùn)|西……除了她打不過(guò)的人,其他的都免不了被她一頓揍。

  唉!攤上這么一個(gè)同桌,我的“苦日子”何時(shí)才能到頭。

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