【必備】小學(xué)學(xué)作文400字五篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
再過(guò)幾天就是除夕夜了。家人都忙著大掃除，我自然不例外。
書(shū)房有張大書(shū)桌，那是我寫(xiě)作業(yè)的地方。平時(shí)我很少打理，時(shí)間一長(zhǎng)，書(shū)，本子，文件夾，卷子，草稿紙，各種各樣的筆和文具都堆積在一起，象個(gè)垃圾堆，別提有多亂了。我下定決心今天必須清理干凈我的書(shū)桌。
我把各種稿紙統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃垃圾桶，又抱著小山一樣高的各類(lèi)書(shū)本放到我的書(shū)架上。我一點(diǎn)也不急，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把每一個(gè)過(guò)程都做的認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。剛整理完書(shū)桌，客廳傳來(lái)媽媽的河?xùn)|獅吼：”李昊軒，過(guò)來(lái)干活！”，這次我又接了一個(gè)新任務(wù)一一擦干凈所有房間的踢角線(xiàn)！
不管有多麻煩，我接了任務(wù)就一定要完美的完成！我立刻行動(dòng)起來(lái)，拿來(lái)毛巾沾濕后就蹲在墻邊抺了起來(lái)。一個(gè)角落太久沒(méi)打掃都有了蜘蛛網(wǎng)，我除去蜘蛛網(wǎng)繼續(xù)擦。工作進(jìn)度一點(diǎn)點(diǎn)的推進(jìn)著，每段踢角線(xiàn)都要擦兩次。毛巾臟了就去洗，洗干凈了繼續(xù)擦。水滴滴滿(mǎn)了地面，我正為自己的工作成果得意，忽然又傳來(lái)了媽媽的吼聲”李昊軒！我剛拖完地板，又被你打濕了！”我驚的一聲冷汗，剛想解釋一下，媽媽緊接著說(shuō)”不錯(cuò)，踢角線(xiàn)擦的很干凈，邊邊角角都擦了，這次原涼你了，下次注意！”我一伸舌頭做個(gè)鬼臉，心里有點(diǎn)小小的滿(mǎn)足，果然是瑕不掩瑜，只要認(rèn)真做事就一定會(huì)得到認(rèn)可。
當(dāng)天晚上我擦完了主臥，客廳，書(shū)房和我的房間。弟弟和婆婆的房間第二天也很快完成了。媽媽很滿(mǎn)意，大大的夸獎(jiǎng)了我一次。我的心里也很高興，快過(guò)年了，我喜歡過(guò)春節(jié)的氣氛，也很愿意用自己的雙手為春節(jié)的來(lái)臨做出自己的供獻(xiàn)，讓全家過(guò)在干凈整潔的家里一起迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
誠(chéng)信是什么，也許是一句話(huà)，也許是一個(gè)行動(dòng)，也許是一個(gè)故事。
有時(shí)候，誠(chéng)信是一個(gè)非常微小的舉動(dòng)。古時(shí)候有位學(xué)者名叫曾子，有一次他的夫人到集市上去趕集，兒子哭著鬧著也要跟著去。他的母親哄著他說(shuō)：乖，不要去了，你先在家呆著，待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃。她剛從集市上回來(lái)，就看見(jiàn)曾子真的拿起刀殺豬，就連忙上前勸止說(shuō)：我只不過(guò)是哄哄孩子罷了，不必當(dāng)真。曾子卻說(shuō)：你不能欺騙孩子。現(xiàn)在你欺騙他，孩子以后就不會(huì)信任你的。說(shuō)完，就拿起刀把豬殺了。正是因?yàn)樵舆@一個(gè)小小舉動(dòng)，培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
有時(shí)候，誠(chéng)信是一句話(huà)。美國(guó)開(kāi)國(guó)大總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候非常誠(chéng)實(shí)。一天，父親送給他一把小斧頭，那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興了，心想：父親的大斧頭可以砍大樹(shù)，我的小斧頭能砍小樹(shù)嗎？他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹(shù)，華盛頓跑過(guò)去一刀砍下櫻桃樹(shù)，用樹(shù)枝玩起了游戲。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，生氣地問(wèn)道：誰(shuí)砍了我的樹(shù)？華盛頓這才知道自己闖了禍，要被挨打了，但他不說(shuō)謊，說(shuō)出了實(shí)情，爸爸并沒(méi)有打他，高興地將他抱了起來(lái)，說(shuō)：我寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)也不要你說(shuō)謊，我原諒你這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！正是父親的這一句話(huà)，就讓華盛頓成長(zhǎng)為一名誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信也是中國(guó)人的美德，人無(wú)信不立，讓我們都做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
“您以為是肉的東西，教授先生，其實(shí)只是海龜脊。這盤(pán)是海豚干，您可能以為是豬肉了……可這大海，阿龍納斯先生，這神奇的無(wú)所不有的大海，它不僅向我提供食物，而且還向我提供衣著……現(xiàn)在，大海向我提供一切，將來(lái)，我將如數(shù)奉還！”語(yǔ)出儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)的話(huà)。
尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》的核心人物，他對(duì)殖民者的痛恨使他建了一艘潛艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”，逃至海中，過(guò)著并不完全與世隔絕的生活。他深受著海洋，尤其是海底，因?yàn)槟抢锱c世隔絕，沒(méi)有鉤心斗角爾虞我詐，有的只是較為溫柔的大自然。
但也是海洋，奪去了尼摩的兩個(gè)同伴。大自然的規(guī)律也是冷酷的，但，這是因?yàn)樗械纳`都要活下去，不像陸地上的一些人，無(wú)意義地做著毀滅生命的暴行。
所以尼摩船長(zhǎng)更受海洋，海洋生靈的多姿，環(huán)游世界的喜悅。但他還愛(ài)著陸地上的勞苦大眾，還愛(ài)著被壓迫著的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光環(huán)。
海洋中的人是不同于陸上的人的。尼摩船長(zhǎng)生活在海洋，自然而然地就把這里看成了家。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)或者說(shuō)他說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在，海洋向我提供一切，將來(lái)，我將如數(shù)奉還！”
這難道不是我們這群少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的為集體盡一己之力的精神嗎？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
多數(shù)人對(duì)蜘蛛沒(méi)有什么好印象，當(dāng)見(jiàn)到蜘蛛時(shí)恨不得沖上去踩死，可能是因?yàn)樗舐獌磹旱耐獗怼?/p>
蜘蛛有兩個(gè)毒牙，一個(gè)啤酒肚，還有八條毛茸茸的腿。蜘蛛是一種非常謹(jǐn)慎的動(dòng)物，當(dāng)你在它洞穴面前放食物時(shí)，它并不會(huì)馬上沖出來(lái)吃，它會(huì)過(guò)一會(huì)才小心翼翼的爬出地穴，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)迅速?zèng)_回自己的地穴。在蜘蛛的世界里弱肉強(qiáng)食的規(guī)則并不罕見(jiàn)，假如兩只公的蜘蛛在爭(zhēng)斗，勝利的一方會(huì)把輸?shù)舻?一方的腦袋刨開(kāi)，變成它口中的美食。有些蜘蛛的毒非常厲害，比如塔蘭圖拉毒蛛，人送外號(hào)“麻醉師”，假如一只鳥(niǎo)被這種蜘蛛咬傷了腿，一開(kāi)始它受傷的腿就無(wú)法移動(dòng)，十二個(gè)小時(shí)后鳥(niǎo)就會(huì)死亡看到這你也許會(huì)認(rèn)為蜘蛛絲冷血可怕的動(dòng)物，不過(guò)你錯(cuò)了，狼蛛就是一個(gè)寧愿犧牲自己保護(hù)卵囊的偉大母親。
還有一種我們常見(jiàn)的蜘蛛，園蛛。園蛛織的網(wǎng)，是最漂亮的，同時(shí)也是它獲取食物的途徑。園蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物，園蛛它的吐絲器在它的后退之間，所以它的后腿比其他腿都要長(zhǎng)，呈圓弧形分開(kāi)。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)園蛛應(yīng)該感謝上帝給了它這么完美的身體結(jié)構(gòu)。假如今天你看到園蛛的網(wǎng)斷了，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的網(wǎng)，由此得知，它是一種很堅(jiān)持的動(dòng)物。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
期末考試前一個(gè)小時(shí)，語(yǔ)文老師個(gè)我們上了一堂課，這堂課是我終生難忘。
那時(shí)，同學(xué)們們正在為考試做準(zhǔn)備，打算做最后一搏。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，深情地望著每一位同學(xué)，說(shuō)：“今天我給大家上本學(xué)期的最后一節(jié)課，不講課文，也不講作文，只講三個(gè)詞�！币郧翱荚嚽罢Z(yǔ)文老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)一些與考試有關(guān)的內(nèi)容，今天老師這段不同尋常的話(huà)讓我感到很奇怪，老師會(huì)說(shuō)些什么呢？我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著。
“第一個(gè)詞是‘誠(chéng)實(shí)’�！崩蠋熢诤诎迳瞎すふ淖謱�(xiě)下了“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，“誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊話(huà)，只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財(cái)富�！蔽颐靼琢耍蠋熓且谧詈笠还�(jié)課上教我們比知識(shí)更重要的東西——做人。
教室里安靜極了，同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真。
“我要說(shuō)的第二個(gè)詞是‘善待他人’。”老師接著說(shuō)，“善待他人就等于善待自己。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耿耿于懷，那就是拿別人的過(guò)失來(lái)懲罰自己�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。他這是在告訴我們，一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。老師真是用心良苦�。�
“第三個(gè)詞就是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，遇到困難而不放棄，才能獲得成功�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)被深深的感動(dòng)了。這三個(gè)意義深刻的詞是老師送給我們最珍貴的禮物，我一定要“守而勿失也”。
這“最后一課”使我受益匪淺，我會(huì)終身記牢老師的教誨的。
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