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班級工作計(jì)劃

大班班級工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-01 13:30:24 班級工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】大班班級工作計(jì)劃四篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又有了新的工作,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班班級工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】大班班級工作計(jì)劃四篇

大班班級工作計(jì)劃 篇1

  一、班級情況分析:隨著新的幼兒園的建成,本學(xué)期,我們原來大(2)班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里,在這里,孩子們將度過幼兒園的最后一個學(xué)期。同時(shí),我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學(xué)初的日子里,幾位小伙伴都能在比較短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級環(huán)境,同時(shí)也能夠和新的同伴進(jìn)行友好交往,這是一個很好的開端。

  本學(xué)期班級中的男孩子比較多,有20名,女孩子只有13名。在日常行為習(xí)慣方面,班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀(jì)律,男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮,要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)活動和游戲活動中,有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍,也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言,有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認(rèn)真對待。在常規(guī)方面:整理玩具的習(xí)慣、排隊(duì)的習(xí)慣、盥洗的秩序等還要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。

  二、班級工作主要目標(biāo):

  幼兒發(fā)展方面:

 、比粘I罘矫婺茏龅阶约旱氖虑樽约鹤觯瑢W(xué)會獨(dú)立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。

 、矊χ車氖挛锔信d趣,有良好的求知欲望,喜歡進(jìn)行探索、操作和思考活動,能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。

 、嘲l(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力,并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談。

 、磁囵B(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣,在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項(xiàng)活動的規(guī)則。愛護(hù)班級中和幼兒園的物品。

 、的艽竽懕憩F(xiàn)自己的能力,樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。

  6.在藝術(shù)活動中能大膽進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造,結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒,提高幼兒的動手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力。

  7.對體育運(yùn)動保持熱情的態(tài)度,積極參加體育鍛煉活動,發(fā)展幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  班級管理方面:

 、绷己眯袨榱(xí)慣的培養(yǎng):

  和幼兒共同討論班級的常規(guī),讓幼兒做班級的小主人,引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用,并與班級老師保持一致的教育態(tài)度,使幼兒在學(xué)期初的時(shí)間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求,保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。

 、才囵B(yǎng)入小學(xué)意識:

  通過講述故事和參觀小學(xué)等活動,讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)幼兒對小學(xué)的向往之情,產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。

 、称返陆逃

  結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育,利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進(jìn)行愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育,每月開展班級之星的評選活動。形成團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。

  ⒋班級環(huán)境:

  本學(xué)期,逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料,發(fā)動家長共同收集廢舊的材料,教師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進(jìn)行班級主題墻的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。

  三、具體措施:

  幼兒發(fā)展方面:

  1.創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境

  老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境,讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為,對孩子的行為一定要進(jìn)行充分的了解,采取合適的教育方法。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié),主動幫助和關(guān)心同伴,主動進(jìn)行溝通。

  2.加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,同時(shí)做好安全教育。

  我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的體育運(yùn)動鍛煉,幼兒的各項(xiàng)能力都有了一定的提高,特別是在跑步和攀登運(yùn)動方面,幼兒的能力總體比較強(qiáng)。但是也有一些薄弱的項(xiàng)目,比如:有的.幼兒跳繩的技能不夠好,有的幼兒還不能熟練地進(jìn)行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運(yùn)動方面缺乏耐力和堅(jiān)持性,這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高。制定合理的體育活動計(jì)劃和內(nèi)容,在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運(yùn)動技能,包括:走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴(yán)格按照計(jì)劃來進(jìn)行體育方面的集體活動。在幼兒運(yùn)動的過程中,教師進(jìn)行個案跟蹤和觀察記錄,將幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動能力進(jìn)行評價(jià),針對幼兒的不同運(yùn)動水平,加強(qiáng)運(yùn)動能力的個別指導(dǎo)。利用集體活動,多組織一些體育方面的小型比賽活動,增強(qiáng)大班幼兒的體育競爭意識。引導(dǎo)家長在家和孩子一起進(jìn)行某一項(xiàng)目的體育運(yùn)動活動,培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中,建議家長采用循序漸進(jìn)的原則,對幼兒多加強(qiáng)鼓勵,運(yùn)動的練習(xí)一定要每天堅(jiān)持。在體育運(yùn)動中加強(qiáng)安全方面的教育和活動常規(guī)的教育,提高幼兒的安全意識。

  3.開展“折紙”班級特色活動,展現(xiàn)幼兒的才能。

  上學(xué)期,我們班級開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒,我們在每周制定了一個折紙活動的內(nèi)容,并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中,幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學(xué)期的特色活動,已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧,掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們將進(jìn)一步深入折紙活動的內(nèi)容,將折紙活動融入到班級的日常活動和游戲活動中。

  班級管理方面:

  1.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣對一個人的影響是巨大的,幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來一生的成長,因此,本學(xué)期,我們將繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),從日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事情入手,幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  (1)生活中的習(xí)慣教育:本學(xué)期,結(jié)合班級之星的開展,在班級中進(jìn)行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實(shí),不說謊話,與同伴說話語氣要溫和,不說粗話臟話,能主動向別人道歉,好玩的玩具和別人一起分享,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為,我們及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),教師主動與幼兒進(jìn)行交流與溝通。

 。2)集體活動中:培養(yǎng)幼兒專注聽課的習(xí)慣,在活動中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問或回答問題,不影響同伴活動。上課的時(shí)候有良好的坐姿,不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課,養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。在操作活動中能積極思考,認(rèn)真完成自己的操作任務(wù),比如:繪畫作品、數(shù)學(xué)操作材料等,并懂得珍惜自己的作品。

  (3)開展“誰的貼紙多”的評比活動,每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)活動,評價(jià)的形式可以分老師評價(jià)、同伴評價(jià)和自我評價(jià)等。讓幼兒看到自己的進(jìn)步和不足,樹立新的目標(biāo)。

 。4)游戲活動中:培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進(jìn)行活動,和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。

  2.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動,在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料,讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容,結(jié)合主題和本地特色,開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容,豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗(yàn)。

  四、每月工作安排

  3月份:

  1.調(diào)整班級幼兒座位和早操隊(duì)形。

  2.布置班級的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。

  3.布置班級的自然角,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄。

  4.引導(dǎo)新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級環(huán)境,特別是同伴之間的熟悉與了解。

  5.加強(qiáng)幼兒早操的復(fù)習(xí)和韻律操隊(duì)形的變換。

  6.結(jié)合主題活動《走近小學(xué)》,帶領(lǐng)班級的幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的半日活動。

  4月份:

  1.圍繞主題計(jì)劃開展各類主題主題活動:《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。

  2.結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化,在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。

  3.組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動,活動中對幼兒加強(qiáng)安全教育。

  4.對班級中的幾名幼兒進(jìn)行上門家訪活動。

  5.繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料,提高幼兒的游戲興趣。

  6.組織幼兒遠(yuǎn)足踏青活動。

  7.完成四月份幼兒成長檔案。

  5月份:

  1.本月組織幼兒進(jìn)行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。

  2.結(jié)合勞動節(jié),對幼兒進(jìn)行愛勞動的教育,引導(dǎo)幼兒在家在園都要進(jìn)行一些有意義的勞動。

  3.布置班級特色墻,展示幼兒的特色成果。

  4.對幼兒加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

  5.完成5月份幼兒成長檔案。

  ⒍進(jìn)行家長親子活動。

  6月份:

  1.進(jìn)行主題活動“我想飛”和“離園倒計(jì)時(shí)”。

  2.準(zhǔn)備好六一慶祝的表演節(jié)目。

  3.評選本學(xué)期的各類好孩子、智慧寶寶等。

  4.完成各類總結(jié)和幼兒評語。

  5.協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。

  6.組織幼兒進(jìn)行班級物品的整理。

大班班級工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期,我班幼兒升入大班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班二位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,讓孩子在育才幼兒園渡過最后的一學(xué)年,我們將遵循“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期,我班共有幼兒46名,女孩20名,男孩26名。經(jīng)過以前的學(xué)習(xí)與生活,班級的各項(xiàng)常規(guī)較好,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,存在的問題是:1 所有幼兒同步前進(jìn)的問題;2 個別幼兒因家園要求不一致而形成一些壞的生活習(xí)慣問題;3 二名特殊兒童與孩子間的差距較大問題;根據(jù)以上的具體情況,和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn),我們將把本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接“的準(zhǔn)備工作上,與孩子的行為教育問題上,切實(shí)解決存在的問題,使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作:

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期輕聲教學(xué)的基礎(chǔ)上,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場地開展體育鍛煉,一方面認(rèn)真對待每一次體育課和戶外活動,保證

  幼兒充足的戶外活動時(shí)間。

  4、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  5、注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂活動成為日;顒拥囊徊糠,并貫穿于一日活動之中,每周除專職英語教師來班上英語課外,本班二位老師要堅(jiān)持雙語教學(xué),從常用的單詞,簡單的日常對話入手,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造雙語氛圍,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

  6、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)

  幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

  四、家長工作方面:

  在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將對新生進(jìn)行全面家訪,了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對性的做好家長工作,同時(shí)對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。

  同時(shí),我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

  對于工作忙的家長,我們將以電話、約仿等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  再就是通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

  五、班級人員的配合:

  本學(xué)期,我們將增強(qiáng)二位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時(shí)溝通,隨時(shí)交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成大班的各項(xiàng)工作。

  六、具體工作安排:

  1 做好幼兒報(bào)到注冊工作。

  2 家長學(xué)校開課。

  3 慶祝教師節(jié)。

  4 美化教室環(huán)境,布置家長園地。

  5 幼兒學(xué)新操。

  6 興趣小組活動。

  7 幼兒看電影。

  8 幼兒秋游。

  9 家長科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會。

  10 幼兒講故事比賽。

  11 對家長半日活動開放。

  12 家園聯(lián)誼會。

  13 學(xué)期結(jié)束工作。

大班班級工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”?梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,以區(qū)示范園為新的起點(diǎn),進(jìn)一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

  二、工作目標(biāo):

  1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

  2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

  3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┮愿黜(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍

  1、加強(qiáng)自培,優(yōu)化技巧

  以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實(shí)在具體行動上。為此,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),通過集體講座學(xué)習(xí)、小、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如:平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

  2、深化合作,提高質(zhì)量

  采用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量,因此,繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:

 。1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

 。2)家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動,。

  (3)親子閱讀:完善園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同

  4)專家講座:從家長的實(shí)際需要出發(fā),本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

 。5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂,參與課程活動是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來,彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動缺乏的資源。

 。6)特殊幼兒指導(dǎo):個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,記錄指導(dǎo)情況及其效果。

 。ǘ┮袁F(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

  本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,完善班級網(wǎng)頁,并利用此平臺進(jìn)行有效的家園溝通,和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”:

  1、定期及時(shí)向家長公布主題活動內(nèi)容和目標(biāo),讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

  2、每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。

  3、保證每個孩子信息交流量,幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

  其次每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

  5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

  四、具體安排:

  九月份:

  1、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。

  2、各班家訪,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  3、成立新一屆家長委員會,并召開第一次會議。

  4、家長情況摸底,建立家長資源信息庫及

  5、完善班級網(wǎng)頁,進(jìn)行評比。

  6、成立家長志愿者隊(duì)伍

 。9月、10月:大一大二)、

大班班級工作計(jì)劃 篇4

  上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績。因此,本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

  一、班況分析

  1、幼兒情況

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn),各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出進(jìn)步,大多數(shù)幼兒能友好相處,遇事會協(xié)商解決,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。此外,由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,學(xué)習(xí)思維不積極,完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了,老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題,但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,熱心的幫助弟弟妹妹,為他們做出了好榜樣。

  1、語言方面:幼兒喜歡講述與表達(dá),但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,有的幼兒聲音很響,生怕他人聽不到,有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,個別幼兒會在他人或老師講述時(shí)插嘴,或是任意地做些什么。

  2、藝術(shù)方面:在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)力有了明顯提高,節(jié)奏感增強(qiáng)了,大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點(diǎn)。

  3、家長工作方面:家長工作是本學(xué)期開展較好的,家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),收集材料,本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

  針對以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  二、總目標(biāo)

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。

  2、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。

  3、 能注意個人衛(wèi)生,愛清潔。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。

  4、了解各的衛(wèi)生保健知識,進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),做事有條理,活動后能迅速收拾、整理物品。

  5、有意識地克服挑食習(xí)慣,學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動喝水,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

  6、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋,保持一定的坐、站、行正確姿勢。

  7、具有一定的安全意識,不攀高,遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開成人,不接受陌生人的食品和禮物。

  8、喜歡體育活動,逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

  9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力。

 。ǘ 語言領(lǐng)域

  1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

  2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力,講話禮貌。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。

  4、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

  5、 喜歡看圖書,并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。

  6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

  7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

  (三)社會領(lǐng)域

  1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

  2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。

  3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

  4、能控制自己的情緒,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。

  5、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

  6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識。

  7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

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