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關(guān)于愛的作文

母愛的小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-04-19 19:49:50 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于母愛的小學(xué)生作文500字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的母愛的小學(xué)生作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于母愛的小學(xué)生作文500字四篇

母愛的小學(xué)生作文500字 篇1

  母愛如一碗清涼的山泉水,滋潤(rùn)著我的心田;母愛如一池清涼的水,把我煩躁的心平靜下來。但母親也如洪水,摧毀了我心中的大壩。

  唐太宗李世民說過:“水能載舟,亦能覆舟”。母愛有著兩面性的,有好的一面,也有壞的一面。

  自出生以來,母親就一直善待我,有什么好吃的好玩的,都給了我。我在家里就成了一個(gè)衣來伸手、飯來張口的小皇帝。如今,雖我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但她還是那樣無微不至地照顧我,寵著我。這些我都看得歷歷在目。我對(duì)母親的愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過父親的。因?yàn)楦赣H對(duì)我最多的是責(zé)罵,古人云:“數(shù)子十過不如夸子一長(zhǎng)!备赣H就完全是那“數(shù)子十過”的典型。而母親相反,雖然我的成績(jī)總讓她失望,她卻在他人面卻是“夸子N長(zhǎng)”,真是讓我有種飄飄然的感覺。母愛,真好!

  我長(zhǎng)大了,慢慢地懂事了,我開始反思母愛的方式了。我在書中看到過一篇文章,里面就說了一個(gè)父親對(duì)兒子處處殘酷,冷嘲熱諷,讓兒子被迫自己生存在社會(huì),兒子從而走向成功。這就是化挫折為力量。但母親不同,她把我慣壞了,不讓我經(jīng)歷什么大風(fēng)大大雨,讓我根本沒有磨練的機(jī)會(huì)。母親啊,你要知道,有一種愛叫放手,風(fēng)箏不放線,飛不高,飛不遠(yuǎn)的。而且我,也想自立,不能總是生活在溫室里。我更想的是放縱一下自己,自我磨練才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所以,母親的愛也毀了我的生活的某部分。

  我就像生命長(zhǎng)河上的小舟,如有一陣巨浪打來,就會(huì)打翻了我的船。母親啊,您的愛是動(dòng)人的,不過不讓我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”當(dāng)然,母愛如水,讓我在生命之路上永不干渴!母親,感謝您!

母愛的小學(xué)生作文500字 篇2

  我今年十歲了,在喬集鄉(xiāng)后張寨小學(xué)六年級(jí)就讀。我最大的毛病就是凡事都找媽媽,在我所有的印象當(dāng)中,媽媽對(duì)我都是全心無私的付出。

  兒時(shí)的我,十分頑皮,整天東跑西顛,媽媽總是不放心的跟在我屁股后邊,時(shí)不時(shí)的還要扶起摔倒的我,幫我拍去身上的塵土。每天媽媽幫我洗手洗臉,追著我喂飯,幫我洗腳,哄我睡覺,我無時(shí)無刻不都沐浴著濃濃的母愛,現(xiàn)在想來,仍會(huì)有一股暖流涌遍全身。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我上小學(xué)了。在我入學(xué)的那一刻,媽媽臉上洋溢著燦爛的微笑,就連眼睛都閃著喜悅的光芒。是啊,她的兒子終于長(zhǎng)大了,終于可以脫離開她的懷抱獨(dú)自背上小書包去學(xué)校了。放學(xué)后,每當(dāng)我搬出小板凳寫作業(yè)時(shí),媽媽總會(huì)笑吟吟的陪在我的身旁,認(rèn)真的看著我吃力的寫著那一個(gè)個(gè)我認(rèn)為奇形怪狀的拼音字母和數(shù)字。在陪我寫字做題的時(shí)候,媽媽還會(huì)時(shí)不時(shí)的夸獎(jiǎng)我?guī)拙,那短短的`話語,在學(xué)習(xí)上,給我?guī)砹撕艽蟮男判呐c鼓勵(lì);同時(shí),她還會(huì)發(fā)出由衷的爽朗的笑,那是她對(duì)兒子的肯定與贊賞。是啊,她應(yīng)該高興,應(yīng)該自豪,因?yàn)樗膬鹤右褧?huì)寫字做題了。

  母親不僅對(duì)我點(diǎn)滴的進(jìn)步很關(guān)心,而且對(duì)我的日常生活也是照顧得無微不至。記得有一次,我不小心燒傷了嘴巴和臉部,媽媽知道后,一直抱著我哭個(gè)不停。怕我痛,媽媽給我喂飯,喂奶,晚上也要守我好久不敢睡覺,每當(dāng)看到疲憊的媽媽那紅紅的眼睛,眼淚情不自禁的就會(huì)流下來。同時(shí),我也會(huì)告慰媽媽說:“媽媽,別哭了,我一點(diǎn)都不痛!爆F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生,媽媽仍是像以前一樣重復(fù)著同樣的舉動(dòng)關(guān)心著我,我仿佛也習(xí)慣了這種生活,沒有媽媽的這些舉動(dòng),我會(huì)覺著心里空落落的,也許這就是媽媽愛的體現(xiàn)與表達(dá),以及我對(duì)這份愛的詮釋。

  在我心中,媽媽是一位對(duì)子女無怨無悔付出,從不講任何回報(bào)的平凡女人,她給予子女的愛,又有誰能掂量出其中的分量呢?此時(shí)此刻的我,心里只想到了這幾個(gè)詞,那就是:感動(dòng)、感激、感恩。

母愛的小學(xué)生作文500字 篇3

  假如,把父母比作天空,那我們便是天上的一顆星,無論我們?cè)鯓诱{(diào)皮,他們都會(huì)用寬容的心包容我們。

  有一次,我和鄰居的小朋友玩,不小心把我家的玻璃打破了,阿姨知道了,不分青紅皂白把他兒子亂打一氣,然后帶著他匆匆離去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,見此情景我驚呆了,只是望著那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)父母回到家見此情景嚇了一跳,我本以為父母會(huì)斥責(zé)我,可是父母卻沒有,而是把我緊緊抱在懷里。當(dāng)時(shí)的我,大哭了一場(chǎng)。

  假如,把父母比作綠葉,那我們便是奪目的紅花,因?yàn)橛懈改傅囊r托,我們顯得那樣耀眼。

  上小學(xué)后,我的成績(jī)十分突出,父母很是高興,常常以我為驕傲,向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實(shí),有時(shí)聽見父母向別人夸我的時(shí)候,我十分開心,覺得有些飄飄然,好像誰也沒我好似的。可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀,在很多方面我都不如別人。可是父母……哎!我真是糊涂,父母是在炫耀嗎?不是,是以此來增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的自信?墒俏摇F(xiàn)在想起來,真是愧疚。

  假如,把父母比作園丁,那我們便是滿是枝杈的小樹,只有園丁來為我們修剪掉多余的枝杈,我們才可以生長(zhǎng)得更加筆直與堅(jiān)挺。

  上初中后,漸漸地開始有了新想法,有了獨(dú)立的意識(shí),甚至有時(shí)覺得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家,父母很是著急,四處找我也沒找到,當(dāng)我回家時(shí),父母問我去哪了,我卻和他們吵了起來,父親上來就打了我一耳光,生氣的我跑到了奶奶家。起初,我并沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤,而是覺得父母太狠了,一點(diǎn)也不體諒我,可是后來我懂了,如果換作我是父母的話,我也會(huì)很生氣,自己的孩子很晚回家,讓自己很擔(dān)心,回家后還……真搞不懂,當(dāng)時(shí)是怎么想的。于是第二天我便搬回了家,并與父母道了歉。與此同時(shí),我還給自己訂了計(jì)劃:每天不能超過十點(diǎn)回家。

  如果……世界上的如果太多了,不過有一點(diǎn),他們的起始點(diǎn)都是相同的,那就是源于父母——說不盡的愛!

母愛的小學(xué)生作文500字 篇4

  每當(dāng)我看見珍藏在衣柜里的紅棉襖,就想起我的媽媽。媽媽,我好想對(duì)你說――我愛你!

  “世上只有媽媽好……”任何人是代替不了自己的媽媽的。我的媽媽是世界上最好最好的媽媽。

  記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。有一天,天氣突然變化,又是刮風(fēng)又是下雨。我只穿著一件薄薄的上衣,晚上放學(xué),我冒著風(fēng)雨回家,剛到家,便發(fā)燒了,額頭燒得滾燙滾燙的。然后,我躺在床上對(duì)媽媽說:“媽媽,我要有一件棉襖就好了”。頓時(shí),媽媽的臉紅了。把頭低下考慮了一會(huì)兒,說:“我們買一件棉襖吧!”,我聽了,高興極了。

  那時(shí)候,我不懂事,家里又很窮,爸爸掙的那點(diǎn)錢只夠我交書學(xué)費(fèi)的。而媽媽織帽子的錢只夠我買本子和買菜。一天晚上,我朦朧中醒來,看見媽媽屋里的燈還在亮著,我便悄悄地走到媽媽面前,媽媽用她那雙熬紅了的眼睛看著我,我的雙眼被淚水蒙住了。我激動(dòng)地說:“媽媽,我不要棉襖了,你快休息吧!”媽媽又說:“沒關(guān)系,媽媽多熬幾晚就行了!苯K于有一天,媽媽從集市上賣了帽子,買了一件漂亮的紅棉襖,滿面笑容的走到我面前,說:“你的棉襖,拿去吧!”我聽到“棉襖”兩個(gè)字,高興地跳了起來,說:“媽媽,謝謝你!”

  雖然現(xiàn)在這件棉襖我不能穿了,但是我還仍然珍藏著,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的愛!

  簡(jiǎn)評(píng):文章采用倒敘的方式,先敘述看到自己珍藏的紅棉襖,就想起媽媽的事,接著敘述了媽媽為了給我買這件紅棉襖而付出的辛勞。整篇文章字里行間流露出小作者對(duì)媽媽的敬和愛,文章層次清晰,脈絡(luò)分明,是一篇極為感人的文章。

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