重拾彈珠初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的重拾彈珠初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　窗外下著傾盆大雨，教室里卻十分熱鬧，各處都在上演著棋類對(duì)決，無所事事的我自然也被拉進(jìn)了游戲之中。

　　輕輕滾動(dòng)著授手心的彈珠，其間發(fā)出脆耳的撞擊聲。自從小學(xué)過后，已有兩年未接觸彈珠，遇上難得體育課下雨的好日子，也多是被學(xué)習(xí)所埋沒。我興致勃勃地拿起彈珠，才發(fā)現(xiàn)中間有兩年之差，規(guī)則早已忘得七零八落，拿起彈珠半晌也不知該怎么下，還好有了同學(xué)的指點(diǎn)，我才磕磕絆絆地玩了起來。戰(zhàn)局越發(fā)激烈的展開，心中也不禁騰起一團(tuán)站火，時(shí)隔兩年后才發(fā)現(xiàn)，無論是彈珠碰撞發(fā)出的清脆聲音，還是那提高戰(zhàn)意的怒吼，都是那么的`令人熱血沸騰。本以為自己早已變得成熟，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)并沒有改變。

　　畢竟有兩年的空白期，我很快就敗下陣來。棋盤上的戰(zhàn)局仿佛在訴說著我輸?shù)糜卸鄳K，我輕聲嘆了一口氣，心中不禁也有了一點(diǎn)憂傷。想當(dāng)年我彈珠玩得很好，總在彈珠的碰撞聲中將對(duì)手擊敗，很少有輸過，玩棋的一節(jié)課下來，我?guī)缀跏菑念^笑到尾的。望著一面倒的戰(zhàn)局，心中不斷否定戰(zhàn)局，邀對(duì)方再來一局。

　　小學(xué)的時(shí)候，笑聲總是伴隨著雨點(diǎn)滴落的聲音降臨，身邊任何一個(gè)同學(xué)都投入進(jìn)游戲之中。玩彈珠的時(shí)候，總覺得靈魂仿佛融入彈珠之中，與對(duì)手不斷碰撞。淋漓盡致的打完一場后，卻又總能和好如初�；蛟S正是憧憬著與同伴歡笑的日子，我才會(huì)如此的熱愛彈珠。

　　在彈珠碰撞聲之間，戰(zhàn)局變得越發(fā)越火熱起來，勝者悄然誕生。我雖盡了全力，卻還是輸了。對(duì)手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地說：“下次再玩唄。”在那燦爛的笑容之間，我仿佛又回到了小學(xué)那段歡樂的日子，嘴角不禁也扯出一個(gè)大大的笑容，我不甘示弱地回道：“下次贏得會(huì)是我哦!”在學(xué)習(xí)中悄然冷漠了的那種快樂的感覺，彈珠又將它帶給了我。

　　桌面之上，彈珠在悄悄地滾動(dòng)著，仿佛在向我傾訴：不要忘了我，忘了那份快樂。

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