【必備】我的同學(xué)小學(xué)作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。
我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇1
我獨自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風(fēng)和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的畢業(yè)照，往昔我們一起走過的日子浮現(xiàn)在腦海里。
我們常常望著校園里的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變?yōu)樯n綠，由蒼綠變?yōu)轾Z黃，由鵝黃變?yōu)榭蔹S，最后凋零。一年又一年，我們看到了畢業(yè)時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，郁郁蔥蔥的樹木，窗明幾凈的教室，天真友好的同學(xué)，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級的時候，我們一起參加軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂。是那么刻骨銘心又那么難以忘懷。在這幾天的軍訓(xùn)里，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉(zhuǎn)法……一次又一次地重復(fù)著枯燥的動作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因為有一次沒有根據(jù)教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因
為我們已經(jīng)學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了堅持，學(xué)會了堅強。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費。
還記得嗎？
六年級時的我們十分快樂。雖然當時學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)量也大大增加，撲面而來的是練習(xí)冊和試卷，但我們?nèi)匀粯酚^。我們在課上認真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時過境遷，如今，我們已分別，進入了中學(xué)的大門，迎來了新的挑戰(zhàn)。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風(fēng)，柔柔拂過。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學(xué)同學(xué)們。
我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇2
在我的同學(xué)中，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實，傻“木瓜”并不傻，因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自我的聰明，露出自我的傻相，我們無人讀得懂他的“聰明”。
回報的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個發(fā)生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說話聊天，只顧自我埋頭往題海里扎。早上，開門的同學(xué)還沒來，他已等候多時了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學(xué)們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué)，卻不見成績有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天，當初二期中考試后，大家大吃一驚，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時，他的成績一向位于全班的中下游，怎樣，怎樣會，他怎樣會進入前10名呢？大家議論紛紛：“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績這么好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招�！薄澳惆萑思覟閹�，人家不必須收你為徒呢。”一時光，然后大家說什么的都有，誰都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗�！澳竟稀秉c點頭，沒說什么，也沒準備什么演講稿。
在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒說話，臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話：“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只可是我堅信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報�！闭f完，就逃下了講臺。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道，付出就有回報。相信自我，相信這句話，然后這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。
我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇3
每一個人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的.，他們性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她個性的喜愛美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個十分有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人�。俊睕]想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來�！鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個同學(xué)是誰，其實，她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤！
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