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高作文

感動高中作文600字

時間:2021-04-07 10:42:24 高作文 我要投稿

【熱門】感動高中作文600字3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的感動高中作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】感動高中作文600字3篇

感動高中作文600字 篇1

  在陪伴我長大人中,最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對物品的關(guān)心無微不至,帶給我的感動也有許多許多。

  記得那次,老師在班上說,明天學(xué)校要開大會,你們記得吧校服穿上。我心想沒問題,我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美,這幾天又是陰雨天,我的校服肯定不會干了。我立刻去找我媽,問她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋,我捂住耳朵不聽。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開心全都說了出來。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我,說她一定會想辦法,讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點了點頭

  第二天早上,校服東工工整整,干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說話。這就更增加我的好奇心,我一定要知道,媽媽究竟是怎么把校服弄干的

  放學(xué)后我問爸爸,爸爸支支吾吾不肯說,我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來媽媽晚上把校服收到房間里,用取暖器烘干的。在冬天,取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是,媽媽就把校服鋪在床上,壓著它睡覺,用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺。可誰知,校服還是沒干,媽媽就穿著校服去戶外走動。走了一會回來校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。

  聽爸爸講完后,我哭了,媽媽為了我付出了這么多,我卻還這么不聽話,讓媽媽傷透心。爸爸告訴我,你媽媽不讓我告訴你,你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說我知道了。不過我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動。

  媽媽下班后,我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉,讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個擁抱。媽媽說了一句話我到現(xiàn)在還記得。`我的孩子長大了`是啊媽媽我長大了。

  冰心阿姨說過;愛在左同情在右,走在生命的.兩旁。隨時播種隨時開花,使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦,有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動我一直都記得。媽媽謝謝你!

感動高中作文600字 篇2

  總有一種力量使我們感動,每年《感動中國》的節(jié)目錄制現(xiàn)場,無論是觀眾、主持人,還是受訪者,都被一種精神力量感動著,不經(jīng)意間熱淚盈眶,但我們看完后只限于感動么?不,更重要的是付出行動。

  羅陽在看到自己研制的殲十五成功完成任務(wù)返回時,他那顆為中國忙碌的心可以歇歇了,而在那一刻,他卻永遠的倒下了,倒在了自己研究成果前。還有為祖國和事業(yè)奮斗到最后一刻的林俊德院士,有用自己的孤獨守衛(wèi)祖國領(lǐng)土的南海守礁王李文波,他們用的自己的愛國熱情維護著祖國的安全,他們用他們所散發(fā)的正能量感染著每一個人。但我們不能僅限于感動,我們要付出愛國的行動。不要以為愛國是大事,我們做不了。努力學(xué)習(xí),心存報國理想是愛國;遵紀守法,服務(wù)社會是愛國。不要僅僅限于感動,行動才是感動存在的意義。

  陳斌強在母親患上老年癡呆癥后,翻出了箱底那根綁帶,那根母親背他時用的綁帶。于是,每周的鄉(xiāng)村公路上出現(xiàn)了這樣的場景:一位成年男子騎著車后面綁著一位笑的十分燦爛的老人,他每天的工作從五點開始,課表排的滿滿當(dāng)當(dāng)。還有背養(yǎng)母上大學(xué)的孝女孟佩杰,有最美媽媽吳菊萍,他們用自己的行動詮釋了人間溫情。但我們感動之后,重要的是行動,試問青春年少人還能繼續(xù)對自己父母愛搭不理嗎?我們的親人,我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限于感動,行動才是感動的最佳歸宿。

  白芳禮老人騎著一輛破舊的三輪車,用自己的勤儉自助著一代代貧困學(xué)生,使他們能夠完成學(xué)業(yè),實現(xiàn)夢想。還有位于河北的農(nóng)家小院里,靠為人洗腳資助殘疾學(xué)生的最美洗腳妹。他們用自己的行動詮釋了善良的意義,他們值得我們感動,但除了感動我們也許應(yīng)該思考點什么,做點什么。我們是否也要放開懷抱,在身邊人需要幫助時,伸出援助之手?我們國家的體制還存在著許多不足,還有很長的路要走。我們不要僅僅限于感動,行動才會使人進步。

  感動過后,思考過后,那就行動起來吧,只有行動才能實現(xiàn)你的人生意義!

感動高中作文600字 篇3

  在我的學(xué)習(xí)過程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我,關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動。

  她是一個樂觀又,認真,善良的好老師,在我心中,她是多么美好,多么偉大。她相貌平平:一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動。在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣,光潤透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會心動。

  她是一個平易近人的老師。在生活中,就像是我們的好朋友,當(dāng)我們面對一道百思不得其解的難題時,她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè),她也會親切地說:“沒關(guān)系,我相信,這只是一時的“舉動”,繼續(xù)努力,爭取做到最好。我對你有信心!币痪淦匠5墓膭钫Z,深深喚醒了每一個同學(xué)。

  她是一個一絲不茍的老師。雖然她樂觀,豪爽,經(jīng)常哈哈大笑,但是,笑歸笑,笑過之后,在工作上仍然是來不得半點馬虎。記得有一次,她在批我們的日記,批得時候是一字一句地斟酌,修改。全身心投入我們所寫的日記中,雖然有些人的字寫得模模糊糊,有的語句特不通順,她還在認真細心的改。她總是說:“只要你愿意認真得去寫,哪怕寫得短,我也會用同樣的態(tài)度去對待!币粋小小的事情打動同學(xué)們的心靈。

  她是一個盡心盡責(zé)的老師。記得有一次,我們在打掃包干區(qū),雖然我們已經(jīng)五年級了,可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練,老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來,而別的老師只是在旁邊指指點點,有的甚至看也不看。一個小小的舉動使大家十分激動。

  她是一個關(guān)心學(xué)生,呵護學(xué)生的老師。記得有一次,我們班籃球隊隊員比賽時,一不小心擦破了皮,鮮血流了出來,老師看了心疼死了,就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運動員,心疼地說:“沒事吧,有沒有摔疼,還能堅持下去嗎,要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒來上學(xué),她知道后心急如焚,立即打電話問候,得知學(xué)生病了,她擔(dān)心地不得了,特地打電話問同學(xué)的病情,直到康復(fù)才解除憂心。這時,她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問候,擔(dān)心讓大家感到她的付出。

  …………

  說了這么多,這位偉大,令人感動的老師是誰呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛無處不在,無處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無私的愛。試問,這樣的老師,這樣的愛,能不令人感動嗎?

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