精選小學(xué)生十作文500字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生十作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生十作文500字 篇1
牽一段深情，剪一縷如水澄澈的光陰，我為你撫琴一曲，唱一段高山流水，把我對你的贊賞化成一道美麗的風(fēng)景。
那天中午，我和媽媽來到菜市場，菜市場的菜琳瑯滿目，令我目不暇接。我問媽媽：“今天買點什么呢？”媽媽笑著對我說：“我們買點兒牛肉吧。”我和媽媽走到牛肉攤前，僅有一家攤販還在賣牛肉。那小販?zhǔn)帜靡话巡说�，見到我們，說：“新鮮的牛肉，要不要來幾斤？”剛說完，他好像想起了什么事情，突然不叫賣了。媽媽走上前去，問：“還有沒有新鮮的牛肉？”小販說：“對不起，我今天不賣牛肉了。”我覺得很奇怪，問：“剛剛不還招呼著我們買嗎，怎么突然不賣了？”那小販略有歉意地說：“對不起，我剛剛想起了跟一個人的約定，我必須要守約，不然我會失信的�！蔽移擦似沧欤瑡寢屢舶櫫税櫭济�。我往那菜籃子里一看，還有好大一塊牛肉呢。那殷紅的顏色和牛肉的位置，為什么他不賣呢？媽媽對小販說：“15元一斤你賣不賣？”小販堅定地說：“不賣�！薄澳恰眿寢屢б灰а�，“20元一斤，你賣不賣？”那小販下了決心，說：“不賣�！眿寢層终f：“大哥，我女兒正在長身體，今天她想吃牛肉，你就賣給我吧�！毙∝溡宦�，語氣有點遲疑：“這我很納悶，到底是什么約定讓這小販下定決心。這時，一位滿頭銀絲的老婆婆懷抱一個人嬰兒走過來，說：“牛肉留了沒有��？”那小販忙招呼，“唉，留啦，就是你要的那塊位置�！崩掀牌艔目诖锩鞒鰩讖埰弊�，說，“這錢夠不？”小販忙說：“你一人帶孫子也不容易，這錢我就不收啦。”他取下袋子，裝進(jìn)牛肉，遞給老婆婆。老人的眼中含滿感激的淚水。這里，我才恍然大悟，小販不肯把牛肉賣給我們，是為了幫助窮困家庭的人，他誠實守信，我打量了他一下，身上圍個圍裙，長相也挺普通，但是，從他樸實的衣著中，我看見了一顆閃閃發(fā)光的金子般的心，那心里寫著誠信。
我想，我不會忘記這位小販，從他的行為中，我知道了誠信，這才是誠實的真諦。
小學(xué)生十作文500字 篇2
美國作家歐﹒亨利的小說《最后一片樹葉》里講了這樣一個故事：一個生命垂危的病人看到窗外有一棵樹，在秋風(fēng)中，葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。她想：當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片綠色的樹葉掛在樹枝上，最后一片葉子始終沒有掉下來。于是，只因為生命中的這一片綠葉，病人竟奇跡般地活下來了。
生活中也有這樣真實的故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥，但她依然樂觀地面對生活。一兩年后，她又被查出身體中可能有另外一種癌癥，但她仍然熱愛自己的生命，她覺得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的，而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是，她經(jīng)常出去旅游，她走遍千山萬水，還經(jīng)常參加義工活動，樂于助人。如果沒有看到她的光頭，你絕對不會認(rèn)為她是一個病號。就算看到她光頭的形象時你露出驚訝的表情，她也會幽默地說：“光頭可以省洗發(fā)水呀�！彼目鞓愤�經(jīng)常感染和鼓勵著身邊的人，當(dāng)其他人遇到困難或疾病的時候，一想到劉阿姨就覺得自己沒什么理由會悲觀，于是也變得樂觀起來。劉阿姨每天臉上都掛著笑容，好像每一天都有喜事一樣，她的生命中每一天都充滿了希望。
媽媽還有一位朋友李阿姨，不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥，不過當(dāng)李阿姨得知自己的情況后就非常擔(dān)心害怕，從第二天就開始茶不思飯不想，晚上也睡不著覺，整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉，覺得自己怎么這么差的運(yùn)氣，活著也沒什么希望，沒過多久她就離開了人世。
生命就是這樣，只要有希望，總會有奇跡發(fā)生，哪怕是“最后一片樹葉”，也會有生的希望。人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，只要有希望就會活得光彩。
小學(xué)生十作文500字 篇3
我的這個小鉤機(jī)是一個小玩具車，一共有四個大輪子。因為鉤機(jī)是我的玩具當(dāng)中最大的一輛玩具車了，所以它的輪子也是最大的四個。四個大輪子全部都是黑色的，只有中間部分是白色的。中間是一個像頭上的頭發(fā)編成了四個小辮子，而多余的地方分成了一共六個三角形。四個輪子當(dāng)中的每一個，都是這個樣子的。它們一模一樣，就像形影不離的四胞胎一樣。我的小車一共有四種顏色，分別是黑色、黃色、綠色和紫色。
小車上有一個挖土的東西，那個東西不算長也不算短，不算粗也不算細(xì)，長短和粗細(xì)都非常適中。那個東西不但可以把山上的土挖下來，還可以把地上的土挖出來�？墒�，因為它只是一個玩具小車，所以只能挖一些土和沙子，不能挖石頭或者其他比較大的東西。那個東西有紫色、黃色、綠色組成。雖然是這樣，但是它還是很喜歡我的這個鉤機(jī)玩具。
我的這個玩具有一個最大的作用，就是可以給我?guī)砜鞓�。那天我拿著我的三個玩具到外面去玩運(yùn)輸雪的一個小游戲。其中沒有誰都可以，就是不能沒有我最喜歡的這個大鉤機(jī)。因為鉤機(jī)是專門裝車的，所以在運(yùn)輸雪的時候，是不能沒有它的。把雪堆成一堆一堆很慢，把雪運(yùn)到別的地方也很慢，但是用鉤機(jī)裝車卻很快。我和小伙伴們玩的時候，他們都夸我的鉤機(jī)好，那時我興奮得都不知道怎么形容了。
說到我有多喜愛它，那可是比對每一個玩具的喜愛都多。在我收拾我的玩具的時候，總是把它放在最上面的一層，都不敢往盒子里放，生怕把它碰壞了。我每一次玩的時候，都會把它帶上，讓它加入我要玩的每一個游戲當(dāng)中。而且在玩的時候，我總是讓它當(dāng)老大。
小鉤機(jī)給我?guī)砹丝鞓�，我也會讓它一直待在我的身邊�?/p>
小學(xué)生十作文500字 篇4
正是新春佳節(jié)，我在樓上俯瞰街道，怎么了？地上又躺著一位老人，這不是前天摔在馬路中間的那個嗎？突然一絲想法從我頭腦中閃過——碰瓷。第一次看見真實的碰瓷，我不禁想問：你們的誠信去哪兒了！
這使我想起了一個故事：有一個年輕人正跋涉在漫長的人生路上收集包裹，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“健康”、“才學(xué)”、“榮譽(yù)”、“金錢”七個包裹，艄公要求5兩銀子，年輕人想都沒想就上了船。不久，。船在河中間停住了，艄公說：“你必須扔掉一個包裹，否則船會沉”看年輕人哪一個都不舍得丟棄，艄公又說：“有棄就有取，有失就有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”仍進(jìn)了水里面。
艄公十分生氣，艄公認(rèn)為他沒有誠信后就不會支付他那五兩銀子，讓他把那榮譽(yù)。美貌。才學(xué)包袱作為擔(dān)保，等過了岸之后再還給年輕人。此時的年輕人十分害怕過不了河，答應(yīng)了艄公。
艄公得到了包袱，又說：“你看吶，我年老體衰，劃幾下船就累了，要不你把健康給我吧！”年輕人想了想，交出了包袱。艄公有了健康，年輕人那還是他的對手，連他最看重的金錢也被艄公一把搶走，然后游走了
失去了一切的年輕人惱羞成怒，在船上狠狠地跺腳，不料踩到了一顆生銹的釘子，怒與痛讓他不由自主的蹦來蹦去，悲劇發(fā)生了，老朽的船經(jīng)不起這樣的折磨，最終翻在了河中央，年輕人臨死前似乎看到一段文字——時光老人號。
是的，“人之初，性本善”，有誰一出生就會做一個大騙子，做一個小偷呢？只是在時光的旅行中，經(jīng)不起誘惑，失去了人性的本分。一個人的誠實和守信就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的恒星，當(dāng)它們交匯在一起時，將會放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個人的心靈都照亮。
小學(xué)生十作文500字 篇5
我有個好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著一個眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是李天暢自己偏偏閑不住，開始伸長脖子左看右看。這時，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫作業(yè)，于是，他舉起手，對老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了�？衫钐鞎称恍胚@個邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和李天暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對張嘉怡說：快點，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實在無奈，她今天沒帶那些橡皮什么的，實在沒阻止告老師費(fèi)。李天暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對張嘉怡說：我不相信，快點拿東西來！張嘉怡實在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風(fēng)使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看�。√柾馓柾�！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來看哦！
我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的，他雖然有點兒調(diào)皮，但是總會在我需要幫助的時候給我關(guān)懷與鼓勵。
有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動，對他說：你也加油！
看，這就是我可愛的同桌。
小學(xué)生十作文500字 篇6
暑假里有許多事令我難忘，可是如果讓我說最難忘的，那就得數(shù)在北京萬達(dá)廣場的“大玩家”游戲廳的一上午了。
小姨帶我進(jìn)去后，第一眼看 見的就是眼花繚亂的游戲機(jī)——有跳舞的.敲鼓的.射擊的.打仗的`.抓娃娃的.賽車的……，我喜歡賽車的，可是一共有7種賽車類的呢，讓我都不知道玩哪個 好，只好讓小姨推薦了。小姨幫我選了極速，我坐了上去，旁邊已經(jīng)有兩個哥哥在了，正等有人挑戰(zhàn)呢，我跟小姨趕緊做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。我選的人物是拓海，車子是藍(lán) 色的本田賽車。
我從小姨那里得知極速是四臺聯(lián)機(jī)的游戲機(jī)，第一名可以不花錢重復(fù)玩一次，我高興極了，如果我得第一就……，太好了我想。
比 賽開始了。我的車一開跑就被我加到了最高馬力，第一個沖了出去，遙遙領(lǐng)先，是出了名的“短跑冠軍”�？墒呛镁安婚L，在一個三百六十度大轉(zhuǎn)彎中，我的車撞在 了道路的護(hù)欄上，方向盤跟地震似的，仿佛像自己真開著車撞在路邊上一樣，車速慢了下來，小姨開的4P.2P趁機(jī)超了過去，我落在了第三名。直道時我想超過 他們，可是早已無影無蹤了，1P也快跟了上來，我想可不能讓他再超過去，然后我使出了“絕招”——神龍擺尾，把1P打了回去，真是有驚無險啊！現(xiàn)在險情解 除了。我操縱我的車追趕4P.2P。追了一會我看見了他們，并和他們靠攏，慢慢的并排著了，這是我才發(fā)現(xiàn)快到終點了，我想說什么也要贏，我便加足油門使勁 沖了過去，最終是功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)牡玫搅说谝幻?/p>
我們又玩了一會，媽媽說吃飯時間到了，我只好戀戀不舍地離開了游戲機(jī)。那天上午我玩的真開心啊！
小學(xué)生十作文500字 篇7
20xx年9月29日，我們迎來了學(xué)校第十二屆田徑運(yùn)動會。我參加女子50米和100米的田徑運(yùn)動會比賽。
50米的田徑比賽開始了，運(yùn)動員們站在自己的跑道上做著準(zhǔn)備運(yùn)動。“各就各位！”運(yùn)動員們蹲在起跑線上，“預(yù)備！”“砰！”槍聲響了，我第一個沖了出去，我感到身邊的一位運(yùn)動員，緊緊地貼在我身后，漸漸地跟上來、接著和我成了一條線，眼看著就要超過我了，正當(dāng)我感到有點兒力不從心的時候，一陣洪亮、有節(jié)奏的聲音傳來：“l(fā)iving room，加油！living room，加油！……”原來是我們班同學(xué)為我加油。現(xiàn)時，我精神為之一振，全身充滿了力量，跑得越來越快�？赡俏贿\(yùn)動員也不甘落后，最后和我?guī)缀跬瑫r到達(dá)終點。“究竟是誰先壓線呢？”我心正想著。這時，幾位同學(xué)迫不及待地拉著我一齊跑去看成績：啊，真險！我比那位同學(xué)就快了一點兒，得了小組第1，年級第2。我和同學(xué)們歡呼起來。
校運(yùn)會的最后一個項目是50~100米男女子混合接力賽，所有的運(yùn)動員都參加。由于我們班的跑道被其他班的同學(xué)妨礙了兩次，令我們班運(yùn)動員不能正常發(fā)揮出自己的水平。眼看我們班落后了，班里面的同學(xué)都十分焦急，輪到我了，我接過棒撒腿飛快地跑了起來，風(fēng)在我身邊掠過，我感覺自己好像飛了起來，很快我就超過了和我跑一輪的運(yùn)動員，并準(zhǔn)確無誤地把接力棒交給了下一位同學(xué)……
校運(yùn)會結(jié)束了，我們班的總分是年級第三。我為自己能給班爭光而感到高興，但為我們班因被妨礙而影響成績而感到遺憾。我相信，下一次校運(yùn)會，我們班能取到更好的成績！
小學(xué)生十作文500字 篇8
體育課上，老師要求我們長跑，每個人都要跑五分鐘。
我們班的毅剛一聽，驕傲地對老師說：老師，你太小看我們了。我們至少也能跑十分鐘。同學(xué)們一聽，也跟著起哄：是呀，五分鐘太短了，十分鐘吧。是啊，是啊，我們能跑十分鐘……老師知道他們在吹牛，笑嘻嘻地對毅剛說：來啊，你跑十分鐘試試。你如果堅持下去，我就獎你一瓶礦泉水。沒想到老師這么一說，毅剛趕緊搶著說：老師，你自己說的哦，好，我就讓你看看!老師的話像潑出去的活一樣收不回來了，只好答應(yīng)。老師，我也要。我也是。老師一聽不耐煩地說：去去去，你們能行嗎?我一聽，便不服氣了。本來我也沒跟著起哄，可現(xiàn)在被老師瞧不起了，這口氣實在咽不下。又想起以前被老師看做是沒用的人時。堅定地對老師說：老師，讓我去吧!可老師還是拒絕了。
我跑完了五分鐘后有點累。毅剛咬著牙堅持著，沒有放棄。要知道，毅剛可是我們班體力最好的，不然其他同學(xué)怎么會對他退避三舍?
毅剛總算是跑完了。老師果真送給他一瓶礦泉水。我這時沖上去對老師說：老師，我……我不服氣。你讓我跑十分鐘試試。老師見我跟他較上勁了，對我說：你剛才休息過了不算，要重新跑十分鐘怎么樣?我當(dāng)然竟然答應(yīng)了。他見我真的不罷休時，只好依我。
漫長地十分鐘開始了，我有節(jié)奏地跑著。我不知道才過了三分鐘，以為有五六分鐘�？磥磉�真是難受。剛才還沒有休息兩分鐘就要接受更加殘酷的訓(xùn)練，真是難受。
不知道過了多久，我渾身乏力。臉上熱乎乎的，滿是汗水，喉嚨上像被灌了辣椒一樣。我真不知道那是我是怎么度過的。
最后我放棄了。我舉起了白旗。
通過這件事，我明白了一個道理：要想贏別人，有毅力是不夠的。還要有一定的本事。于是，我每天都有練習(xí)，期待著下一次，沖擊這個十分鐘吧
小學(xué)生十作文500字 篇9
中國字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識了一個奇怪的中國古體字。
一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫了一個“呆”字。之后對大家說：“這個字大家都認(rèn)識，那么，請組詞�！�
大家不約而同地舉起了手，紛紛說：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆
劉老師不露聲色，又在黑板上寫了個“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個千奇百怪的字是什么，大家竊竊私語起來。我認(rèn)為，這個字讀“笨”，因為一個人很呆，另一個人也很呆，加起來他倆就很笨；全班七嘴八舌地說：“這個字讀霉，兩個呆子加在一起，就是一個大呆子，肯定很倒霉”；“這個字讀啊，因為兩個呆子撞到木頭上，會大叫——��！”；“這個字讀白，因為呆子都是白癡。”“這個子讀癡，因為癡呆的人就是呆子嘛
大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰也不讓誰，，帶了字典的也束手無策，不知從哪兒下手。
劉老師神神秘秘地說：“想知道答案嗎？”
“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽得見，劉老師說：“讀
轟！教室里炸開了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰有字典
“這個字是梅的古體字�！�
教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。
原來，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺得扯不上邊。
�。≈袊终媸乔姘俟�，無比奇妙，我愛中國字。
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