《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感，歡迎大家分享。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感1
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)講的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)裝滿食物的籃子，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上。在那里，柴斯特幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了聰明的塔克鼠和品德高尚的亨利貓, 還遇到了它的小主人——一個(gè)叫瑪利歐的小男孩。柴斯特用他天生的音樂(lè)才華回報(bào)了大家，使瑪利歐家的生意火了起來(lái)，但他又思念起故鄉(xiāng)那種自由自在的生活了……在朋友的幫助下，柴斯特最終回到了它的故鄉(xiāng)。多么感人的故事啊。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得柴斯特對(duì)瑪利歐一家很忠誠(chéng)。它做夢(mèng)時(shí)咬壞了主人的兩塊錢(qián)紙幣，但它不逃跑，甘愿被關(guān)在籠子里接受懲罰。它做錯(cuò)事情，敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)中的塔克鼠很大方，它對(duì)朋友真誠(chéng)、友善、無(wú)私。它在和柴斯特剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就大方地把自己明天的早餐拿來(lái)和柴斯特一起分享；在柴斯特咬壞紙幣被關(guān)時(shí)，它甚至把自己一生的積蓄都拿出來(lái)，幫助在困境中的朋友。這是多么高尚的品德。
柴斯特知恩圖報(bào)。他有很好的音樂(lè)天賦，用自己的音樂(lè)才華使瑪利歐家的報(bào)攤生意紅火起來(lái)，回報(bào)了大家對(duì)它的友好情誼，同時(shí)他自己成為了震撼紐約的演奏家。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，我收獲很大，柴斯特、亨利貓、塔克鼠這些可愛(ài)的小動(dòng)物把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的童話世界，他們善良、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相幫助。這些優(yōu)秀品質(zhì)都是值得我好好學(xué)習(xí)的。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感2
這幾天我一直在讀一本好看的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，書(shū)的作者是喬治塞爾登。
這本書(shū)的大致內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)有想要離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報(bào)朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了一名震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在朋友的理解和幫助下它回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，對(duì)它愛(ài)不釋手，是因?yàn)槲冶惑安袼固�、老鼠塔克和亨利貓它們�?jiān)定的友情所感動(dòng)了。我們都知道，老鼠和貓本身就是一對(duì)天敵，蟋蟀也是怕貓的，它們又怎么會(huì)成為朋友呢？后來(lái)，我才明白，是愛(ài)讓它們走到了一起，是寬容讓它們成為了好朋友，書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物的友誼讓我很感動(dòng)。
我經(jīng)�；孟�，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我心里有什么不愉快，就可以向他們傾訴。我想，連動(dòng)物都知道嘗試著去保護(hù)別人，而不去傷害對(duì)方。我們更應(yīng)該如此，即使同學(xué)間彼此產(chǎn)生了一些矛盾，但只要我們?cè)囍捜�、理解、關(guān)心對(duì)方，也許會(huì)成為好朋友。
我喜歡讀這本書(shū)，但我還要讀更多的書(shū)，來(lái)開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識(shí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的`蟋蟀》讀后感3
今天，我閱讀了美國(guó)作家喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，它講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。故事里，柴斯特因?yàn)榈謸醪蛔∨D肉的香味誘惑，悄悄跳到野餐籃里，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站里。在那里，它認(rèn)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克鼠，它們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的夜晚。直到有一天，柴斯特想家了，于是三個(gè)好朋友來(lái)到塔克家里，分享了一個(gè)很愉快的惜別宴會(huì)……
這本書(shū)對(duì)人物的心理刻畫(huà)非常豐富細(xì)膩，它結(jié)合了所有動(dòng)物、人的心理，故事里的動(dòng)物很善良，也很有趣。尤其是第八章，它說(shuō)了塔克一生的積蓄總共是兩美元九十四美分，但它寧可"犧牲"自己兩美元也要幫助柴斯特，它們的友誼是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。又例如有一次，塔克點(diǎn)燃了報(bào)攤，媽媽氣急敗壞，要扔掉柴斯特，但當(dāng)柴斯特拉起優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的意大利歌曲時(shí)，媽媽的怒氣頓時(shí)煙消云散。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本很好看的書(shū)，作者用他幽默的文筆和筆下生動(dòng)美妙的世界以及對(duì)中國(guó)文化的了解，為我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩、充滿陽(yáng)光以及人世間的各類(lèi)情感的世界，讓我們愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上大自然。這本書(shū)不僅可以帶給我們?cè)S多知識(shí)，也為我們認(rèn)識(shí)人生和社會(huì)打開(kāi)了一扇新的窗戶。同時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得柴斯特與朋友之間的友誼非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒，而且我也越來(lái)越喜歡它們。同學(xué)們，你們也喜歡它們嗎？那就讓我們一起來(lái)把這本書(shū)再好好讀幾遍吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感4
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登，它是描寫(xiě)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅(jiān)定的友誼所感動(dòng)，我想，大多數(shù)喜歡這本書(shū)的人都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！
我在家時(shí)，經(jīng)常會(huì)幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我有什么難處了，可以跟他們說(shuō)；心里有什么不愉快的事，可以向他們傾訴。
我以后一定要多讀書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感5
暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中主要講了小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克、貓咪亨利和小男孩瑪利歐之間發(fā)生的故事。
柴斯特生活在鄉(xiāng)下，因?yàn)樨澇粤魬俚罔F里人的食物，而被帶到了紐約。塔克和亨利是它在紐約地鐵站時(shí)認(rèn)識(shí)的。初次見(jiàn)面時(shí)，它被貪財(cái)?shù)乃撕透叽蟮暮嗬麌樍艘惶詈筮�是成了好朋友。男孩瑪利歐是柴斯特的救命恩人，他把它撿回來(lái)安家在火柴盒里，并懇求媽媽把它留下來(lái)。在音樂(lè)家史麥德利的指導(dǎo)下，柴斯特一躍成為紐約著名的昆蟲(chóng)演奏家，可它漸漸地想念自己的故鄉(xiāng)，并在朋友的幫助下回到了鄉(xiāng)下。柴斯特走了，但它在伙伴的心中卻永遠(yuǎn)也忘不了。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)里，有不少令我感觸極深的情節(jié)：柴斯特演奏樂(lè)曲，路邊的行人和車(chē)輛都停了下來(lái)，短短幾分鐘，地鐵站靜的就像傍晚的草原一樣。柴斯特咬壞了一張紙幣，塔克毫不猶豫的將自己的一半錢(qián)財(cái)分給柴斯特，這種助人為樂(lè)、慷慨無(wú)私的精神，以至連我們都難以做到，實(shí)在令我感動(dòng)。
我讀了這本書(shū)，漸漸悟出一個(gè)道理，就是我們和動(dòng)物或昆蟲(chóng)交朋友，必須把它們當(dāng)做人來(lái)對(duì)待，決不能傷害它們，直到它們?cè)敢庵鲃?dòng)接近你。其實(shí)，人與人之間的相處也是一樣，以心換心！
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感6
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，是原美國(guó)作家喬治·賽爾登所著，書(shū)中描寫(xiě)的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只流浪貓，通過(guò)在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的共同生活所產(chǎn)生的不同尋常的友誼，這種友誼是那么的純潔、高尚，深受孩子們的喜愛(ài)，出版后即佳評(píng)如潮，一直到今天仍風(fēng)行在美國(guó)市場(chǎng)。
蟋蟀——柴斯特，因?yàn)榕既坏囊淮未铄e(cuò)了車(chē)從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。用它那美妙絕倫的音樂(lè)打動(dòng)了所有的人，讓白尼家的報(bào)攤生意興�。蛔尦鞘凶兊煤馨察o，再也沒(méi)有嘈雜噪音。
老鼠——塔克，聰明又樂(lè)于助人的老鼠。為了朋友可以兩肋插刀，甚至把自己一生下來(lái)所有的血汗錢(qián)用來(lái)幫助朋友。是柴斯特的一名動(dòng)物朋友之一。
流浪貓——亨利，忠誠(chéng)、憨厚，決對(duì)是一名不可多得的好朋友。而且，在這本書(shū)里它和老鼠塔克，冰釋前嫌，從故人變成了朋友。
三個(gè)動(dòng)物之間，從不同的方向來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，從相識(shí)到相知，再到相好，經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，還是依然手牽著手，患難與共，風(fēng)雨同舟。當(dāng)蟋蟀的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到最高峰的時(shí)候，也不曾忘記和它在一起的伙伴。但它去很想念家鄉(xiāng)那平靜的生活，它想把它那美妙絕倫的歌聲也讓家鄉(xiāng)的伙伴聽(tīng)聽(tīng)。它渴望那種“自由”，所以，它在它音樂(lè)事業(yè)的巔峰時(shí)，“隱退”。它的朋友還是不顧一切的幫助它，把它送上了回家鄉(xiāng)的列車(chē)。
蟋蟀、老鼠和流浪貓的友誼是純潔的、高尚的，另人尚往的。蟋蟀這種喜歡自由、平靜生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感7
在暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。
故事的內(nèi)容是這樣的：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远灰粦羧思規(guī)狭艘涣谢疖?chē)，一直被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)那兒。柴斯特好不容易才從野餐籃里鉆了出來(lái)。后來(lái)，有一個(gè)叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，想把柴斯特當(dāng)成自己的寵物，但是，白利尼媽媽不同意，瑪利歐說(shuō)盡了好話，媽媽才同意。后來(lái)柴斯特又認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，亨利貓還有塔克老鼠。正是因?yàn)楹嗬埡退死鲜�，柴斯特才�?huì)成為音樂(lè)家。
因?yàn)槊刻焱砩�，塔克老鼠和亨利貓都�?huì)陪柴斯特聽(tīng)收音機(jī)，一起練習(xí)新歌曲，柴斯特給白利尼一家子帶來(lái)了好運(yùn)。塔克老鼠還有亨利貓陪柴斯特蟋蟀度過(guò)了很多個(gè)夜晚。鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特給人們表演了許多難度很高的曲子，這些曲子對(duì)昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，難度是無(wú)限高，而對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，也是有一定的難度的。特別是幾首很有名的歌曲，歌名分別叫《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴 栋⒁肋_(dá)》和小夜曲。過(guò)了段時(shí)間，柴斯特突然想回家去，它給人們表演完了告別的歌曲后，塔克鼠、亨利貓把柴斯特送到火車(chē)站。盡管心里有些舍不得，柴斯特還是上了列車(chē)。
看完了這本書(shū)，我感覺(jué)我很佩服柴斯特，佩服它會(huì)拉很多有名的歌曲。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感8
一只小蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇员灰粋�(gè)野餐籃帶到了最繁華的城市—紐約，時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在那座城市里，它擁有了自己的主人—瑪利歐也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，塔克老鼠和亨利貓。塔克和亨利它們很善良對(duì)柴斯特幫助了很多。
它生活在白利尼一家的報(bào)攤里，在報(bào)攤里，老是發(fā)生意外，比如報(bào)攤里著火了，自己吃掉了兩塊錢(qián)……但柴斯特都沒(méi)有逃，他的小主人本來(lái)想去打工賺錢(qián)換回那兩塊錢(qián)，但柴斯特不想讓它的主人累，所以它去求救塔克，塔克很愿意幫助它，就把他所有的積蓄都拿出來(lái)，幫助他解除了這些麻煩。因?yàn)榘桌嵋患液芨F，所以媽媽一開(kāi)始很想扔掉柴斯特，但最后媽媽知道了柴斯特有很大的音樂(lè)天分，所以留了下來(lái)。柴斯特會(huì)唱歌而且很優(yōu)美，這讓整個(gè)紐約都知道了，柴斯特出名了，幫助白利尼一家的報(bào)攤收獲了更多的財(cái)富，這讓所有他的朋友都為它驕傲。
故事告訴我們，友誼的力量是巨大的，在碰到困難的時(shí)候，是朋友的幫助，讓柴斯特度過(guò)了困難。并且在最后取得了巨大的成就，通過(guò)讀了這本書(shū)，我學(xué)到了每個(gè)人都要珍惜友誼，要懂得相互幫助，互相關(guān)愛(ài)，要有一顆感恩的心，理解和包容別人，盡最大能力去幫助別人，在幫助別人的同時(shí)也收獲到快樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感9
這本時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀的作者是【美】喬治？基爾登∕著【美】蓋斯？威廉姆斯∕繪傅湘雯∕譯，這是一種聆聽(tīng)自然的音樂(lè)，感受心靈的旅程。而且這是一本銷(xiāo)售最多的書(shū)本，高達(dá)一千五百多萬(wàn)冊(cè)，是一本非常好看的書(shū)，讓人看進(jìn)去就會(huì)每時(shí)每刻都想看這本書(shū)，而且這本書(shū)獲得過(guò)小說(shuō)國(guó)際大獎(jiǎng)，這本書(shū)是從二十世全球五十本最佳童書(shū)之一。
時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀，是講一只小蟋蟀，它的名字叫柴斯特，它家住在康涅秋州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)的一棵樹(shù)下，一天它在練習(xí)跳躍，練著練著蟋蟀柴斯特聞到一股臘腸味說(shuō)：“這是香噴噴的臘腸，我的最?lèi)?ài)�！币豢聪阄妒菑囊粋�(gè)野籃里散發(fā)出來(lái)的，柴斯特高興的不得了它一聲不吭地跳進(jìn)野籃，野籃里有許許多多的吃的，有臘腸，有雞蛋，有蛋糕還有許許多多的吃的，真是應(yīng)有盡有，然后它被一些人帶到紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。
這個(gè)故事里的柴斯特真幸運(yùn)，有這么多人幫助它。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》讀后感10
當(dāng)我第一次看到《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)題目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好寫(xiě)的呢？時(shí)代廣場(chǎng)上一定有好多人或動(dòng)物，為什么要寫(xiě)一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口氣讀完了這本書(shū)。
這是一本高尚的、充滿友愛(ài)和溫暖的書(shū)。它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因貪吃來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。幸運(yùn)的它，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好伙伴老鼠塔克、貓咪亨利，還認(rèn)識(shí)了愛(ài)它的主人瑪利歐。后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！可是柴斯特并不喜歡這樣的生活，它最終在朋友們的幫助下，它回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我覺(jué)得蟋蟀柴斯特的行為和選擇很高尚。因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不貪慕虛榮，甘愿紐約的繁華生活和光耀的名聲，回到了平靜的鄉(xiāng)下。它選擇了平淡的生活，這是非常難能可貴的精神！
故事中的朋友之間的友誼也非常可貴。因?yàn)樗麄儤?lè)意互相幫助。尤其是小氣的塔克把珍貴的兩美元送給了柴斯特，好讓柴斯特“出獄”。對(duì)于友誼而言，金錢(qián)都不算什么，在放棄了金錢(qián)之后，他們收獲了更深厚的友誼。這也讓我明白了如何跟朋友相處。真正的友誼是無(wú)可取代的 ！
我喜歡這只叫柴斯特的蟋蟀，也記住了它嘹亮的音樂(lè)，也記住了它高貴的品格。我也跟它一樣，用自己的能力闖出一片美麗的天地，也用自己的努力讓朋友快樂(lè)。只要付出真心，就一定會(huì)營(yíng)造美好的生活！
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