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快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文（精選46篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 1
每天我都會(huì)到黑板邊看一看下午有沒(méi)有美術(shù)課，星期二下午，我最喜愛(ài)的美術(shù)課終于"降臨了"。
"叮呤叮呤"上課鈴聲響了美術(shù)老師的聲音也出現(xiàn)在教門(mén)口。只見(jiàn)老師身上夾著一本美術(shù)書(shū)，還有幾張卡紙。我想：今天要作什么呢
美術(shù)老師站在講臺(tái)前說(shuō)："同學(xué)們，今天我們來(lái)制作一個(gè)大公雞。"我興奮地說(shuō)："太捧了！制作大公雞是我的強(qiáng)項(xiàng)。"美術(shù)老師看到我那激動(dòng)的樣子就笑了笑說(shuō)："好！就看你今天的表現(xiàn)吧！"
還沒(méi)等老師交待完制作方法，我便迫不及待地動(dòng)手了。我先拿出了張長(zhǎng)方形的'卡紙，從中抽出一張綠色的卡紙，做一個(gè)公雞"彎彎曲曲"的身子，真漂亮呀！再拿一張紅色的卡子剪雞冠，剪完雞冠又來(lái)剪公雞的嘴巴。然后拿出水彩筆從里面取下一支黑色的彩色筆，畫(huà)公雞的眼睛。最后一步是把一張紫紅色的卡紙剪成一條條的，做為公雞的尾巴。做好了漂亮的大公雞，我拿上去給老師評(píng)分，老師說(shuō)我得了優(yōu)—。我說(shuō)"我的收獲還真不少呀！"
真是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課呀！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 2
雷鋒說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！痹谝还�(jié)美術(shù)課上，我悟出了這句話的意思。
這節(jié)美術(shù)課需要卡紙來(lái)做手工，我?guī)Я嗽S多卡紙，一方面是自己用來(lái)做手工，另一方面是發(fā)給那些沒(méi)有帶卡紙的同學(xué)。
美術(shù)課前，沒(méi)帶卡紙的同學(xué)一窩蜂地向我位置跑來(lái)，亂得不成樣子。我只好讓他們排隊(duì)領(lǐng)卡紙。他們領(lǐng)了卡紙，用感激的眼光看著我，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝”！我笑著，擺擺手，說(shuō)：“不用謝！”看著他們滿意的'笑容，我心里忽然涌起一股暖流。
上課時(shí)，我正認(rèn)真地做著手工。忽然，俞雙聿舉著筆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)我：“嗨，謝董毅，我的雙面膠用完了，能不能把你的雙面膠借我用用？”“當(dāng)然，隨便拿！”我爽快地回答，”咱們是好兄弟嘛！是不？”“謝謝！”他笑著回答�！安挥弥x！”后來(lái)，他把這件事告訴了當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，我得到了五角星獎(jiǎng)勵(lì)！
其實(shí)，許多好事都是舉手之勞，比如撿下垃圾啊，借別人一些學(xué)習(xí)用品啊......試試吧,做好事沒(méi)你想的那么難!
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 3
今天最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長(zhǎng)，本來(lái)我很開(kāi)心，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我們組只有我一名女生，其余的全是男生，我有點(diǎn)失望，因?yàn)槟猩簧瞄L(zhǎng)做花。不過(guò)我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發(fā)了一個(gè)瓶子，又給了我們一些樹(shù)枝，我們的插花活動(dòng)開(kāi)始了。我用紅色和粉色等顏色的'毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長(zhǎng)做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然后插在樹(shù)枝上。做完之后，我覺(jué)得不完美，就做了一條小魚(yú)和一個(gè)餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說(shuō)我們小組的第一名，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點(diǎn)兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會(huì)成功！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 4
“動(dòng)嘴”美術(shù)課？真新鮮，怎么回事？來(lái)看個(gè)究竟吧！
今天去喜樂(lè)地卡通公園聽(tīng)作文講座，一進(jìn)去，老師發(fā)給我兩塊餅干，沒(méi)等她說(shuō)話，我就冒出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)：發(fā)餅干干什么？吃的嗎？明明是上作文課��？難道要寫(xiě)吃餅干的感受？老師的一席話真相大白：用餅干咬出各種各樣的東西，動(dòng)物、人都可以。
經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于找到我的目標(biāo)——小魚(yú)。
我首先把餅干咬成一個(gè)角有點(diǎn)鈍，成了一個(gè)小魚(yú)頭，然后在餅干正中間輕輕咬上一口，像一個(gè)又大又寬的坑，下面也是，成了雨身，再在魚(yú)身后面，也就是餅干的另一頭輕輕地用門(mén)牙向里面一點(diǎn)點(diǎn)削著，形成一個(gè)寬寬的'凹。一條可愛(ài)的小魚(yú)誕生了！
老師把我的小魚(yú)展示給所有的小朋友看，我別提有多高興了！其他小朋友也把自己的作品展示出來(lái):有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……
知道為啥叫“動(dòng)嘴”美術(shù)課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 5
我等了一天，美術(shù)課終于等來(lái)了。
這節(jié)課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個(gè)恐龍，可是太大太重，它站不起來(lái)，我只好重新做了一只斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形，然后用白色做成條紋，再把多余的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一個(gè)肉色的橡皮泥球。我用這個(gè)顏色的橡皮泥做了獅子和魚(yú)的'外形。我發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有眼睛，就用白色、黑色做成了它們的眼睛。突然，我的腦子里又冒出了一個(gè)很好的主意：把橡皮泥做成一幅畫(huà)，作為父親節(jié)禮物送給爸爸。于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把魚(yú)放在小河里，把其他動(dòng)物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽(yáng)，白色做了白云，橙色和黃色做了一只小鳥(niǎo)，把它放在白云下面。一副可愛(ài)的動(dòng)物圖畫(huà)基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球，我要把它變成懶羊羊。
我終于完成了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 6
今天的美術(shù)課，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了我們的教室。
因?yàn)槲覀冞@周四要去大禮堂上一節(jié)小組合作的美術(shù)課，上周五王老師、于老師、趙老師三位老師和我們一起學(xué)習(xí)發(fā)言卡、坐莊法，組際評(píng)價(jià)法的內(nèi)容。
于是，今天的美術(shù)課，于老師用《面具》這一課和我們一起模擬一下禮堂上我們上課的樣子。
老師拿了四幅作品面具，首先讓我們用發(fā)言卡的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪幅作品，不喜歡哪幅作品，于是教室里熱火朝天的開(kāi)始議論。
三分鐘很快完事了，我們小組全部用完了三張發(fā)言卡，接下來(lái)到我們想做什么樣的.面具（小組全員想做什么樣的面），要用坐莊法，小組長(zhǎng)是莊主，然后和組員來(lái)進(jìn)行投票決定做什么樣的，之后，再由莊主分配內(nèi)容。
組際評(píng)價(jià)法就是分享活動(dòng)了，大家可以說(shuō)自己組的作品，或者說(shuō)自己喜歡的作品。
非常喜歡這種有趣的美術(shù)課，期盼周四去禮堂上美術(shù)課。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 7
明天上午，老師要教我畫(huà)素描啦！我太激動(dòng)了！趕緊按照老師的要求準(zhǔn)備好了需要的材料。
星期六上午，我早早地起來(lái)，拿好東西，去上美術(shù)課。到那之后，老師給我說(shuō)今天要畫(huà)正方體，并給我講了繪畫(huà)的方法。我按照老師的'要求先找出畫(huà)紙的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，用hb的鉛筆把輪廓畫(huà)出來(lái)，再用3b、4b、2h的鉛筆畫(huà)出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影，同時(shí)用2h的鉛筆把正方體的側(cè)面打上淡淡的陰影，然后用6b和4b的鉛筆把背影和陰影加深，最后處理一下背景就好啦！畫(huà)的過(guò)程中，我因?yàn)榕啪�和背影一直畫(huà)不好，擦了好幾次，急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦里出來(lái)一樣，從頭到腳都是黑！后來(lái)，我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫(huà)。
看似簡(jiǎn)單的素描，卻一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單�。】磥�(lái)今后我要下點(diǎn)兒功夫啦！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 8
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動(dòng)嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說(shuō)：“可樂(lè)老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的說(shuō)：“動(dòng)嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……
這時(shí)，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫(huà)”送給我們吃，吃完之后我們就要開(kāi)始畫(huà)“餅干畫(huà)”了。
第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫(huà)”什么。我想到了一輛越野車(chē)，于是我決定就做這輛車(chē)。第二步，我拿起了鉛筆畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)得飛快，一下子就畫(huà)完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的.車(chē)還沒(méi)有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個(gè)三輪車(chē)。最后我請(qǐng)老師給我的三輪車(chē)來(lái)拍照，拍完照我正準(zhǔn)備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。
“再見(jiàn)了！”跟老師說(shuō)完再見(jiàn)我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了，我好想再上一節(jié)呀！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 9
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。
叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。
我興奮的拿出美術(shù)用品，但是進(jìn)來(lái)的不是美術(shù)老師，而是我們的'班主任老師！他說(shuō)：“美術(shù)老師有事情，不能來(lái)上課了�！卑。〈蠹叶己苁��！巴瑢W(xué)們?cè)谙旅孀约寒?huà)吧”！他又說(shuō)�！耙±蠋熑f(wàn)歲”！四十八張嘴一起喊出這句話。同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的畫(huà)著。我畫(huà)好了，是一個(gè)兒童樂(lè)園，里面有摩天輪，野車(chē)場(chǎng)，過(guò)山車(chē)，小火車(chē)，空中纜車(chē)，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鉆進(jìn)去，大玩一場(chǎng)！我得意洋洋的把畫(huà)交了上去。老師邊看我邊問(wèn)：“老師，怎么樣，怎么樣啊”班主任看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好樣的，畫(huà)的不錯(cuò)！聽(tīng)了這番夸獎(jiǎng)我心里比吃了蜜還要甜。
這節(jié)課雖然美術(shù)老師沒(méi)有來(lái)，可我卻覺(jué)得是最難忘的美術(shù)課。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 10
今天，這節(jié)美術(shù)課我們把美術(shù)老師給氣哭了。
這件事我覺(jué)得作為組長(zhǎng)，不能管好本組成員，是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該讓馬曉彤在哪兒說(shuō)話，不應(yīng)該讓張力琰拿著飛機(jī)，在那里玩。不應(yīng)該讓喬嘉琪和張雅涵偷說(shuō)話。我更不應(yīng)該給王韓說(shuō)話。這全是我的錯(cuò)，是我給組員帶的頭，讓我們?nèi)糠噶舜箦e(cuò)。
我身為組長(zhǎng)，組員犯的錯(cuò)誤，我來(lái)但著。我是這組的組長(zhǎng)，管不好本組都是我的錯(cuò)。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說(shuō)過(guò)打鐵須得自身硬。同時(shí)把手腕硬起來(lái)，該溫柔時(shí)溫柔，該兇時(shí)兇，該幫的幫，該管的'管。一定一定會(huì)改過(guò)自新，吸取教訓(xùn)。讓我們組變得更強(qiáng)更好。
請(qǐng)老師幫我們，在謝老師面前道個(gè)歉，好嗎？我會(huì)十分謝謝您，我也會(huì)十分謝謝您。這都是我們的錯(cuò)。
老師，我一定會(huì)好好管理本組的，請(qǐng)相信我，相信我們組。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 11
今天上午，我最喜歡的美術(shù)課來(lái)了。我心里高興得不得了，真想快點(diǎn)上課。
啊，終于到美術(shù)課了，不光是我，連全班都這樣高興。我們飛快地向柜子跑去，拿出美術(shù)袋、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀……
準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備之后，我們沖出教室，奔向大課間，開(kāi)始玩游戲了。有的在玩拍手游戲，有的在踢踺子，還有的在打來(lái)打去，這可真危險(xiǎn)呀！
�。♀徛曧懥�，大家走進(jìn)教室，老師來(lái)了，她說(shuō)：“今天上剪花邊�！�
老師先拿出一張彩紙，然后，我們也跟著拿出一張紙。老師溫和地說(shuō)：“再拿出一把剪刀�！蔽覀儚拇永锶〕鲆话鸭舻陡蠋熥鱿氯ァ�
啊，我的花邊做好了，真美麗！我上去給老師看，老師說(shuō)：“你的很好！”我興奮極了；高興地回到了位子上再做一個(gè)。慢慢，我做了好幾個(gè)。可是鈴聲又響了我們只好準(zhǔn)備下一節(jié)課的`準(zhǔn)備了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 12
今天，小姨帶我和妹妹去上美術(shù)課。一到畫(huà)室我們就聽(tīng)到一個(gè)好消息，那就是組織南京亞青會(huì)的叔叔阿姨來(lái)了。他們告訴我們，今天畫(huà)的好的畫(huà)會(huì)帶到亞青會(huì)上展覽。我們開(kāi)心極了。
叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫(huà)室里拿出好多畫(huà)板。老師幫我們把白色大T恤套在畫(huà)板上，發(fā)給我們一只鉛筆，教我們畫(huà)亞青會(huì)的吉祥物圓圓。
我們每個(gè)人都認(rèn)真畫(huà)起來(lái)。我們先畫(huà)圓圓的腦袋，再畫(huà)大大的眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫(huà)胖胖的'身子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。最后自由畫(huà)背景，涂上顏色，這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。
我們每人拿著自己的T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。
這次畫(huà)畫(huà)我還知道了原來(lái)衣服上也能畫(huà)畫(huà)，讓衣服變得更漂亮。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 13
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥(niǎo)的家》，我畫(huà)了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥(niǎo)和蘋(píng)果。
你猜我畫(huà)的一只巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在干什么？你猜我畫(huà)的二不像是什么？你猜我在樹(shù)干上寫(xiě)九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫(huà)的“綠巖漿”是什么？你猜我畫(huà)在房子上的.”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫(huà)的巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在吃正要落下的蘋(píng)果。我畫(huà)的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥(niǎo)的家，只是太像磨房和高樓了。我寫(xiě)的九個(gè)字是“巨嘴鳥(niǎo)之家三十八幢”。我畫(huà)在地上的“綠巖漿”是草，千萬(wàn)不要看成“綠巖漿”哦！我畫(huà)在屋頂上的“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說(shuō)公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 14
星期天下午，我來(lái)到佳音藝校去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我走進(jìn)教室，老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)材料，今天我們要學(xué)習(xí)彩鉛畫(huà)。
上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫(huà)。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發(fā)的獨(dú)角獸的圖片，老師發(fā)給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們要輕輕地描出圖畫(huà)的大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什么不知道的`地方一定要問(wèn)老師�！本瓦@樣，我就輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，這幅畫(huà)的大概樣子就畫(huà)出來(lái)了。于是，老師就發(fā)給我一盒彩鉛，我把獨(dú)角獸那卷曲的頭發(fā)用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨(dú)角獸顯得非常好看。老師看見(jiàn)了，夸道：“你畫(huà)得真不錯(cuò)”！
今天真是一節(jié)有趣的，收獲滿滿的美術(shù)課，讓我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 15
美術(shù)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是在游樂(lè)場(chǎng)里嬉戲打鬧，又像是在考試般一聲不響，也像孫悟空般變化多端�？赡苣骋惶斓搅嗣佬g(shù)教室后，老師突然說(shuō)要出去寫(xiě)生，也可能會(huì)在停電時(shí)，讓我們體驗(yàn)，用自然的光上課。
在四年級(jí)上學(xué)期，羅老師就讓我們寫(xiě)生了。第一次寫(xiě)生時(shí)，我們個(gè)個(gè)都興奮過(guò)度了，沖出教室后，男生們被命令回教室搬板凳�？蓱z的男生們，凳子剛來(lái)，女生們就擁上去大搶一通，他們只好不停地在教室與大路之間來(lái)回穿梭著。這次我們寫(xiě)生的是電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)好難畫(huà)哦，零件也有點(diǎn)多，又是車(chē)燈又是車(chē)輪的，好煩人哪，最終我還是以班上數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)勝出。
在元旦前夕的那節(jié)課，本來(lái)還好好的，我就想：如果停電了那……還沒(méi)想完，果真停電了，我真是個(gè)烏鴉嘴！于是羅老師就讓大家好好使用自然的.陽(yáng)光，不急不慌地繼續(xù)講課。
我真喜歡美術(shù)課，希望能一周多幾節(jié)課哦。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 16
今天下午第二節(jié)課，我非常的高興，為什么呢？因?yàn)榻裉煜挛缥覀冇幸还?jié)美術(shù)課，因?yàn)槲姨貏e的喜歡美術(shù)課，所以我非常的高興。
開(kāi)始上課了，老師進(jìn)了教室說(shuō)：“好了，同學(xué)們，今天我們把上節(jié)課沒(méi)完成的作業(yè)完成�！彼^上節(jié)課的作業(yè)也就是給一個(gè)盒子圖上花邊使它變得漂漂亮亮的'。忽然，我的腦子里有一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)了出來(lái)。那就是往自己要裝飾的的盒子上圖上好看的動(dòng)漫人物，到底畫(huà)什么呢？“要不就花大白吧�！�
隨后，我就拿起了我的筆畫(huà)了起來(lái)，先畫(huà)大白的頭，在畫(huà)大白的兩只手，然后畫(huà)身子，身子完了是腳……就這樣不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了，并且還涂上了鮮艷的顏色。吐完了以后，我還覺(jué)得少點(diǎn)兒什么，我想了老一會(huì)兒，最后，我有用金黃色把大白描了一下，感覺(jué)帥氣極了。老師看見(jiàn)了說(shuō)我還要上點(diǎn)兒顏色，說(shuō)完老師便給我指點(diǎn)了起來(lái)，就這樣，我的大白就完成了。
今天這一節(jié)美術(shù)課真高興！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 17
早晨，媽媽送我上美術(shù)課，王老師說(shuō)：“大家這一節(jié)課，可以自己花自己想畫(huà)的動(dòng)物、水果、人物、建筑······，我在旁邊給大家指導(dǎo)�！蓖趵蠋熡种v了一些畫(huà)畫(huà)時(shí)要先的構(gòu)思等事項(xiàng)，我們就拿起自己的工具開(kāi)始忙摟起來(lái)了。
我想了一想，教師節(jié)到了，我就給老師做一個(gè)賀卡吧！
我用藍(lán)色的折紙做底色，代表藍(lán)天；用金色的紙剪了個(gè)太陽(yáng)，代表我們的老師向太陽(yáng)一樣哺育著我們，是我們吸收著知識(shí)的雨露；拿彩紙剪了六朵花瓣，代表我們小朋友可愛(ài)的笑臉；用綠色剪了幾片葉子，代表我們享受陽(yáng)光的雨露茁壯成長(zhǎng)；用紅色剪了個(gè)愛(ài)心，代表我們所有的同學(xué)對(duì)老師感恩的心；我把一朵藍(lán)色的彩花粘貼到封面上，下方再寫(xiě)上我的名字，在花朵的旁邊寫(xiě)上給老師的`祝福語(yǔ)：
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心�！Ｄ�(jié)日愉快！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 18
上課了，王老師走進(jìn)了教室里，她站在黑板前，拿出粉筆，在黑板上畫(huà)了個(gè)大大的頭，頭上長(zhǎng)著三根頭發(fā)、圓圓的眼睛，和一張大大的嘴。王老師神秘的對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫畫(huà)鼻子�！�
小明把手舉得高高的，王老師就讓小明來(lái)試著玩一玩。王老師對(duì)小明說(shuō)：“這個(gè)游戲有兩個(gè)規(guī)則，第一個(gè)規(guī)則是得蒙住眼睛，不能看；第二個(gè)規(guī)則是要原地轉(zhuǎn)三圈�！闭f(shuō)著，老師把紅布蒙住了小明的眼睛。
游戲開(kāi)始了，小明在原地轉(zhuǎn)了三圈，他正想畫(huà)時(shí)，同學(xué)們就說(shuō)：“左左、右右、上上、下下�！毙∶髀�(tīng)得頭暈了就隨手一畫(huà)，小明一畫(huà)就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑。小明摘下紅布，一看，鼻子都畫(huà)到嘴的左面了，自己也笑了，男同學(xué)都笑得流淚了，女同學(xué)為小明鼓掌。
這可真是一節(jié)開(kāi)心的.美術(shù)課呀！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 19
甜甜的，香香的，脆脆的是什么東西，我想您一定猜到是餅干了吧!
趙老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)咬字，我還以為是咬牙切齒，可是，讓我想不到的是竟然是咬餅做畫(huà)，我想：“餅也能做畫(huà)?”我真是太驚訝了，之后，趙老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人我發(fā)一個(gè)餅干，先看一下它是什么形狀，之后，再聞一下它的味道。有的是方向盤(pán)，有的說(shuō)是徽章，還有的說(shuō)是鈕扣�！�
我饞得直流口水，忍不住抓起餅干拿到牌子前貪婪發(fā)聞起來(lái)，一股濃郁的牛奶香味撲鼻而來(lái)，如是現(xiàn)在可以咬上一口的話那該多好啊!
趙老師對(duì)我們說(shuō)：“這次的.餅干是讓你們咬成一個(gè)美麗的樣子，然后再把樣子寫(xiě)下來(lái)�！敝笸瑢W(xué)們紛紛地拿起餅干，慢慢的研究著，應(yīng)該怎樣做一個(gè)美麗的樣子，時(shí)間到了，有的是桃心，有的是月牙，還有的是骨頭。
這次動(dòng)嘴的美術(shù)課，不僅讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，還讓我們懂得了：“我們只要認(rèn)直觀察每一件東西就可以收獲�！�
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 20
這是一堂美術(shù)課，老師在黑板上講怎么畫(huà)恐龍，同學(xué)們?cè)谙旅嬲罩?huà)，同學(xué)們有的畫(huà)得好、有的畫(huà)得不好，還有的同學(xué)畫(huà)得不好的'程度，是不停地?fù)Q紙，別看簡(jiǎn)單，這點(diǎn)東西特難畫(huà)，還有個(gè)同學(xué)告訴老師有人打他，有個(gè)同學(xué)椅子倒了另一個(gè)同學(xué)去扶他，然后他說(shuō)：“你太重了”，椅子要倒的同學(xué)說(shuō)：“加把勁呀！”、還有一個(gè)同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了，老師讓畫(huà)嘴巴張開(kāi)的恐龍，他畫(huà)閉上的了。
廚師走進(jìn)教室準(zhǔn)備給同學(xué)們送午餐，他說(shuō)：“這是我有史以來(lái)見(jiàn)到最搞笑的一班了！”另外個(gè)廚師說(shuō)：“別把你的桶給灑啦！”還有個(gè)同學(xué)話完了，他很興奮！還有個(gè)自己說(shuō)：“我可別再畫(huà)錯(cuò)了，再畫(huà)錯(cuò)美術(shù)老師可就沒(méi)有紙了！”
突然一條毒蛇轉(zhuǎn)進(jìn)了教室，然后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們很快樂(lè)！這就是我的畫(huà)。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 21
中午，我去上學(xué)的時(shí)候，突然忘記帶橡皮泥了，我又跑回家去拿。
說(shuō)到橡皮泥，我還不知道今天的美術(shù)課該做什么呢！做一個(gè)人？又太簡(jiǎn)單了，做一棵樹(shù)？又沒(méi)有太多的橡皮泥。
走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一些七星瓢蟲(chóng)，它雖然很小，但是我看見(jiàn)它去幫那些莊稼捉蟲(chóng)，這讓我很震驚，一只小小的蟲(chóng)子，竟有這么大的用處，我想，如果用橡皮泥做七星瓢蟲(chóng)，一定會(huì)得高分的。
到了教室，我就開(kāi)始用橡皮泥做七星瓢蟲(chóng)。
開(kāi)始上美術(shù)課了，我趕緊把這個(gè)作品拿去給老師打分，結(jié)果得了93分，這也是個(gè)不錯(cuò)的`分?jǐn)?shù)。
打完分后，老師叫我們到處參觀。參觀時(shí)，我看到了很多作品，有的做了蝸牛，有的做了人物，有的做了小花，有的做了一只小烏龜，這些都讓我很驚嘆，因?yàn)�，這些作品都做得栩栩如生。
今天的這一節(jié)美術(shù)課，是我最開(kāi)心的一節(jié)課。同學(xué)們都展示出了自己的才華，也讓我大開(kāi)眼界，讓我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 22
今天放了學(xué)，我和向往一起跑向美術(shù)社團(tuán)。
唉，沒(méi)到一分鐘就打了鈴。一部分同學(xué)去看張老師來(lái)沒(méi)來(lái)。不一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)回來(lái)“報(bào)信”：呀，老師來(lái)了！
一會(huì)，張老師真來(lái)了。
今天我們畫(huà)《奇怪的樹(shù)枝》。
張老師把紙發(fā)下來(lái)。又把自己的畫(huà)貼在黑板上。我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
先畫(huà)樹(shù)枝，我“不幸”畫(huà)錯(cuò)了，第二部：畫(huà)樹(shù)葉。半圓畫(huà)了畫(huà)鋸齒，鋸齒畫(huà)了畫(huà)半圓，半圓畫(huà)了畫(huà)鋸齒······畫(huà)到紙邊就不畫(huà)了。
第三：畫(huà)小動(dòng)物。老師讓我們畫(huà)躲在樹(shù)下的小動(dòng)物�？�，我畫(huà)了個(gè)狐貍不是狐貍，兔子不是兔子的`東西！
第四：加樹(shù)。嗯，張老師說(shuō)加樹(shù)，我把加樹(shù)聽(tīng)成了加數(shù)。嗯，我心里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：張老師打算上數(shù)學(xué)呀！一想，再看看張老師的黑板。我才恍然大悟�！凹訑�(shù)”“加樹(shù)”暈！
第五：樹(shù)藤。張老師又說(shuō)畫(huà)樹(shù)藤。我畫(huà)的那個(gè)什么樹(shù)······藤，有的太“胖”有的太“苗條”。
搞了半天，都下課了。我們收拾書(shū)包，回家了！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 23
我最喜歡的就是一堂快樂(lè)而讓人難忘的'美術(shù)課。你是不是很想知道美術(shù)課是怎樣讓人難忘的？讓我具體給你講述一下吧。
上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們準(zhǔn)備紙、墨、筆，老師讓我們畫(huà)一朵玫瑰花。老師問(wèn)玫瑰花有幾部分組成？我們齊聲回答：“玫瑰花有三部分組成。”老師又問(wèn)：“玫瑰花的三部分分別是什么？”同學(xué)們有說(shuō)：“枝葉花根”。于是，老師讓我們畫(huà)玫瑰花。
別人都在一心一意畫(huà)玫瑰花，可是我左看看右看看，就是不知道玫瑰花怎樣畫(huà)。突然間，有一位老師低聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是不會(huì)畫(huà)玫瑰花？”我說(shuō)：“是�！庇谑牵蠋熌闷鹞业氖珠_(kāi)始教我畫(huà)。老師先教我畫(huà)花朵。一筆一畫(huà)非常認(rèn)真，然后又畫(huà)玫瑰的枝和葉，不一會(huì)兒，一朵美麗的玫瑰花畫(huà)好了。
最后，我們班畫(huà)的最好的一個(gè)就是我，于是，我說(shuō)：“謝謝您，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“不客氣�！睆拇耍易钕矚g上美術(shù)課。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 24
今天，我們班上了一堂有趣的美術(shù)課，現(xiàn)在回想起來(lái)，都讓我流連忘返。
上課了，老師讓我們畫(huà)巴蜀七禮，我畫(huà)的是課間禮的禮貌令：一個(gè)小女孩扶著一個(gè)左腿截肢，正拄拐的同學(xué)。同桌唐睿熙畫(huà)的是清潔禮。在他畫(huà)的.時(shí)候，我偷偷地看了他的畫(huà)一眼，這一看，使我有2種感覺(jué)，一是嘲笑，因?yàn)樗雅⒌念^發(fā)畫(huà)得像刺猬，把面部畫(huà)得像雞蛋，四肢畫(huà)得像木棍，活像群機(jī)器人。二是羨慕，我才畫(huà)半個(gè)人，他已將畫(huà)了；兩個(gè)人了。坐在旁邊的老師看了拿起筆幫唐睿熙畫(huà)了起來(lái)，他畫(huà)了一個(gè)女孩拉了一個(gè)摔了的男孩，倒了的水桶，水桶里的水流得到處都是……下課了，我來(lái)到程銘陽(yáng)的座位，程銘陽(yáng)見(jiàn)了我，說(shuō)：“你看�！闭f(shuō)著，他拿起畫(huà)給我看，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)程銘陽(yáng)畫(huà)了一個(gè)人，他拿起拖帊，拖帊前有一個(gè)水桶，兩個(gè)合起來(lái)看活像個(gè)紅纓木倉(cāng)，用這個(gè)拖起地來(lái)可帶勁了，可搞不好要把地板劃破的……
多么有趣的美術(shù)課呀！真期待下一節(jié)美術(shù)課！生活小事。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 25
美術(shù)老師姓武，武功的武，本領(lǐng)可大了，不用尺子都能畫(huà)一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。
音樂(lè)李老師唱歌賊好聽(tīng)呢。
嚴(yán)老師給我們介紹樂(lè)器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長(zhǎng)笛、小號(hào)、大號(hào)、薩克斯、腰鼓。
我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺?shù)臒煿�。大�?hào)沒(méi)有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個(gè)不嗚，像個(gè)熊放屁！
媽媽告訴你，“我們還有一個(gè)音樂(lè)老師是啞巴，我給她做個(gè)手勢(shì)送她一顆心，意思我愛(ài)你�！彼芨袆�(dòng)！
還有一個(gè)有趣的.事，你肯定猜不出來(lái)，就是草笛，在春天里吹的笛子。一吹草坪都飛過(guò)來(lái)，就像一陣春風(fēng)，像老師，輕輕的飄過(guò)你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認(rèn)真吹，草笛就會(huì)爛掉，再一吹草坪就開(kāi)始飄落啦！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 26
“今天我們來(lái)畫(huà)同學(xué)……”老師的音剛落，我們班就像炸開(kāi)了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。
好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”，同學(xué)們有的暗自慶幸，有的低聲竊笑，有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓，以我的繪畫(huà)水平，應(yīng)該不會(huì)畫(huà)得太丑吧！我看了一下，畫(huà)一下，輕輕地勾一下，宋欣龍還是被我畫(huà)得面目全非了。
過(guò)了10分鐘，3個(gè)“模特”開(kāi)始忍不住活動(dòng)了一下，臺(tái)下的`同學(xué)不但不領(lǐng)情，還在那邊紛紛起哄：“別動(dòng)，別動(dòng)！”經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力，我們的畫(huà)兒都新鮮出爐了。有的人畫(huà)得四不象，判若兩人。有的似乎連他心里在想什么都畫(huà)了出來(lái)了。模特們看著這一幅幅“勞動(dòng)作品”，有的被上面的漫畫(huà)逗笑了，有的苦笑著，有的怒氣沖天，想把這些勞動(dòng)者們打扁了。
一課令人難忘的美術(shù)課 就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 27
星期一又到了，新的一周開(kāi)始了，因?yàn)檎Z(yǔ)文課和美術(shù)課換了一下，所以第一節(jié)課是美術(shù)課。
這節(jié)美術(shù)課主要是畫(huà)畫(huà)與手工。老師說(shuō)：“要四人小組合作，工具互相用�！闭f(shuō)著，老師便把工具發(fā)了下來(lái)：四把剪刀，兩個(gè)雙面膠，一盒水彩筆，一張卡紙。
開(kāi)始制作了。我們小組想做一個(gè)立體動(dòng)物園。
男生讓我把雙面膠撕開(kāi)，然后我把動(dòng)物園先畫(huà)了個(gè)大概的樣子，男生把做好的立體動(dòng)物園貼了上去……“不不不還沒(méi)有做完！”我大聲嚷道：“我們要做的是立體的，會(huì)動(dòng)的！”于是，我向美術(shù)老師要了幾根麻繩、釘子。我把卡紙貼到了后面，用麻繩和釘子穿過(guò)了動(dòng)物的四肢，再把麻繩拉動(dòng)，這下成功了！動(dòng)物園里的動(dòng)物都會(huì)動(dòng)了。我們的`作品獲得了全班第一名。
哎，歡快的40分鐘過(guò)去了，可我還不想下課！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 28
在我的眼中，數(shù)學(xué)課是神秘的，語(yǔ)文課是豐富的，體育課是帥氣的，音樂(lè)課是活潑的，而美術(shù)課卻是多彩的！
每周一的第三節(jié)課都是美術(shù)課，上課鈴聲響起，美術(shù)老師輕盈的走進(jìn)教室，開(kāi)始了多彩的課程！
老師說(shuō)今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因?yàn)槲易钕矚g做花了。老師一發(fā)話我們就迫不及待地開(kāi)始制作起來(lái)。首先我拿出六種顏色的彩泥，然后把六種顏色各拿一點(diǎn)，最后再把他們一個(gè)一個(gè)的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師說(shuō)行，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡老師教我們做的每一個(gè)手工作品，在課堂上我仿佛變成了一個(gè)小設(shè)計(jì)師，用我獨(dú)特的.創(chuàng)意制作各種各樣我想要的作品，那一刻我充滿了成功感！
美術(shù)課不僅可以做紙粘土還可以畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的，聽(tīng)老師說(shuō)到了高年級(jí)我們還會(huì)做衍紙畫(huà)和毛線畫(huà)，我好期待��！我喜歡上美術(shù)課，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 29
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，我很喜歡。
上課了，老師先教我們把大家書(shū)上的一幅圖片剪下來(lái)，貼在各自的作業(yè)本上。然后老師給我們做了示范，開(kāi)始裝飾圖片的四周。裝飾完了以后，那幅圖片立刻變的.漂亮起來(lái)。
這個(gè)作業(yè)很簡(jiǎn)單，但是效果特別好，做法也很簡(jiǎn)單。其實(shí)就是先把自己準(zhǔn)備好的各種顏色的毛線放在一邊。等把自己的圖片粘好以后，就像平時(shí)畫(huà)畫(huà)裝飾外面的框一樣，把毛線拼成各種自己覺(jué)得漂亮的圖形就可以了。
做完以后我看同學(xué)們，有的是準(zhǔn)備的細(xì)毛線，有的是準(zhǔn)備的粗毛線，還有的是五顏六色的細(xì)線。做出的作品也是千奇百怪，都不相同，都發(fā)揮了自己的想象力，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，它們也好象在舉辦選美大賽一樣。
今天我心情很舒暢！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 30
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，讓我們制作拼圖。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都動(dòng)手做起來(lái)。我制作的是小白兔。我先把它的樣子在紙上畫(huà)好，它有一張圓圓的臉，小小的眼睛，可愛(ài)的小嘴，還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵，可愛(ài)極了。然后我將雙面膠貼在畫(huà)好的小兔子上面，接下來(lái)我就要給小兔子打扮啦。我拿出從家里帶的材料，粘上黃豆做它的兩只耳朵，分別用幾粒紅豆做它的兩只眼睛，再用幾粒黑米做成小嘴巴，最后在臉部沾滿大米，小白兔拼圖就做好啦。再看其他同學(xué)的作品，也都完成了，有的是大螃蟹，有的是小魚(yú)……它們形態(tài)各異，但都做得惟妙惟肖。
回家后，我把完成的作品拿給媽媽看，媽媽夸我做得很好，我聽(tīng)了心理美滋滋的。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 31
今天的美術(shù)課，我們依舊按“色彩的明度”為題畫(huà)畫(huà)�？删驮谖液屯狸愨刂g，發(fā)生了一件對(duì)我有啟示的事。
我因?yàn)橥鼛佬g(shù)用具，所以自己寫(xiě)作業(yè)。而陳怡霖卻在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。過(guò)了10分鐘，她突然向我借剪刀，我有些疑惑：畫(huà)畫(huà)還需要剪刀嗎？雖心里這么想，但還是給她了。只見(jiàn)她準(zhǔn)備剪看水粉顏料的外包裝，不由得呼出了聲：“你干什么！”她剪開(kāi)白色顏料的外包裝，擠在了調(diào)色盤(pán)上。我掃了一眼，那些顏料已經(jīng)成了白粉末，一粒一粒的。陳怡霖把剪刀客氣地還給我，說(shuō)了句：“我要開(kāi)始調(diào)色了。便忙了起來(lái)。
她用水活開(kāi)了顏料，變成了一灘牛奶的水。陳怡霖大吃一驚：”怎么會(huì)這樣？老師說(shuō)過(guò)不可以加水的`！“看到他一籌莫展的樣子，我不禁捂著嘴偷偷笑了。她可真有點(diǎn)死腦筋。于是我向魏振鐸借了白顏料給她。陳怡霖喜出望外：”太謝謝你了，子美�！氨阌珠_(kāi)始了創(chuàng)作。
通過(guò)這件小事，我收獲了友情，也明白了一個(gè)道理：在朋友有困難時(shí)，應(yīng)該”拔刀相助“。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 32
今天第三節(jié)課是美術(shù)課，眼保健操一結(jié)束。李先生打開(kāi)大屏幕，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們畫(huà)”眼睛的想象�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛。眼睛的.瞳孔變成了一個(gè)圓盤(pán)，上面印著藍(lán)天白云。老師開(kāi)始解釋：“這幅畫(huà)叫《錯(cuò)誤的鏡子》，意思是。"
老師給我們看了另一張白天鵝的照片，它的身體上有一只大眼睛。
然后老師給幾個(gè)學(xué)生看作品，其中一個(gè)是有幾個(gè)孩子手牽手在眼睛里，睫毛換成了英文的“和平”。
我們一幅接一幅地復(fù)制了這幅畫(huà)。我的畫(huà)是一個(gè)火星人和一個(gè)中國(guó)人一起駕駛宇宙飛船在太空旅行。睫毛上部用拼音“世界和平”，下部用拼音“宇宙和平”。
上課鈴還在響，學(xué)生們還在排隊(duì)上學(xué)，但我隱約覺(jué)得這門(mén)藝術(shù)課比以前更有趣了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 33
星期天的美術(shù)課上，老師帶我們畫(huà)風(fēng)箏。
第一步，要準(zhǔn)備材料。老師給了我們風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮、水彩筆。第二步，我們就開(kāi)始畫(huà)圖案了。我在風(fēng)箏布的上方畫(huà)了一個(gè)小宇宙，又把小宇宙用菱形包圍。小宇宙下畫(huà)了一條風(fēng)箏線。風(fēng)箏布的下方，我畫(huà)了一個(gè)小男孩，他牽著線在開(kāi)心地跑著。我還畫(huà)了一片草坪，草坪上畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)小女孩在乘涼。女孩仰著頭，好像在說(shuō)：“謝謝大樹(shù)爺爺讓我乘涼。”大樹(shù)爺爺回應(yīng)說(shuō)：“不客氣�！钡搅说谌搅�，該涂顏色了。我把小宇宙涂成紅色，風(fēng)箏線涂成黑色。把草地涂上綠色，大樹(shù)的根和枝干涂成灰色，葉子涂成綠色。小花有各種各樣的顏色，有紅色、黃色、粉色，紫色……各種各樣的.小花在向我揮手，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好啊。”我終于畫(huà)完了，我給它起了個(gè)名字――爆發(fā)吧，小宇宙！
我喜歡我自己畫(huà)的風(fēng)箏，下次我還要畫(huà)風(fēng)箏。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 34
今天上午第二節(jié)課時(shí)美術(shù)課。老師叫我們剪貼添花——“春天的花”。我先用黃色的紙撕成一片片小花瓣，有滾圓滾遠(yuǎn)的，也有橢圓的和三角形的。接著，我把他們都貼在作業(yè)紙上，拼成了幾朵美麗的小花。然后，我拿起彩筆，再花上花了幾只花蝴蝶，我花下面添上綠綠的葉子和小草。我還花了幾個(gè)小朋友站在花旁邊澆水。最后，我有在天上畫(huà)了紅色的.太陽(yáng)和幾朵藍(lán)藍(lán)的云彩。我是多么喜歡這張畫(huà)��！
“我先用黃色的紙撕成一片片小花瓣，有滾圓滾遠(yuǎn)的，也有橢圓的和三角形的。接著，我把他們都貼在作業(yè)紙上，拼成了幾朵美麗的小花。然后，我拿起彩筆，再花上花了幾只花蝴蝶，我花下面添上綠綠的葉子和小草。我還花了幾個(gè)小朋友站在花旁邊澆水。最后，我有在天上畫(huà)了紅色的太陽(yáng)和幾朵藍(lán)藍(lán)的云彩�！蔽恼陆榻B剪貼添花條理有序�！拔沂嵌嗝聪矚g這張畫(huà)啊！”直抒胸臆，卒章顯志。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 35
今天上午第三節(jié)課，是同學(xué)們期待已久的一節(jié)課——美術(shù)課。
上課鈴一響，同學(xué)們迅速坐在座位上坐好，拿出來(lái)美術(shù)本和油畫(huà)棒、水彩筆。
老師讓一個(gè)人把我們小組作月歷的素描紙發(fā)到每個(gè)小組，讓我們接著上節(jié)課的制作月歷。我給閆思諾和趙騰宇說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)把圖案畫(huà)好，我來(lái)算日期。”就這樣，我們開(kāi)始了自己的工作，我借了閆思諾一張紙后，我就開(kāi)始算日期了。
我先畫(huà)了１２個(gè)大方框，寫(xiě)好星期，在一月星期四的地方寫(xiě)上了數(shù)字“１”，表示這里是一月一日，接著，我又把別的月份日期逐一填了上去，填好了表格后，別的組都來(lái)我這里問(wèn)幾月一日是星期幾，我讓他們看那張紙，他們知道后，就回到自己的'座位上繼續(xù)埋頭制作自己的月歷。
我們做好大部分的地方時(shí)，我讓趙騰宇把圖案畫(huà)到素描紙上，她才剛畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，就下課了，我們把素描紙收起來(lái)后，就下課了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 36
今天第三節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師拿著一疊白紙來(lái)到講臺(tái)前對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天美術(shù)課我們主要在報(bào)紙上找兩個(gè)動(dòng)物或人物來(lái)畫(huà)。”
說(shuō)完，美術(shù)老師叫各組組長(zhǎng)把白紙發(fā)下去。我拿到白紙后，就在報(bào)紙上找來(lái)找去不知畫(huà)什么好。突然，我看見(jiàn)報(bào)紙的右上角有一只可愛(ài)的小鴨。
那只小鴨的羽毛全是黑的，頭上長(zhǎng)著三根短短的頭發(fā)，有一雙又大又圓的眼睛，嘴巴和腳都很大，它正張開(kāi)著一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，看樣子它正想起飛。我決定畫(huà)這只小鴨。我就認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。我首先畫(huà)它的頭，它的頭圓圓的，不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了。我再畫(huà)它的'身體，最后，我畫(huà)它的腳，大約過(guò)了半小時(shí)，我就畫(huà)好了。我拿起報(bào)紙對(duì)比一下看像不像，畫(huà)的還挺像的嘛。我像喝了蜜糖那樣。
這節(jié)美術(shù)課，我上得很高興。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 37
今天，是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煲厦佬g(shù)課，美術(shù)是我最喜歡的課之一。我喜歡上美術(shù)課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，同學(xué)們從寒冷的室外，回到了溫暖的教室，可是教室里亂成一片，有的同學(xué)在和前后桌說(shuō)話，有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在，于老師進(jìn)來(lái)了，我們飛速地坐端正，等著于老師講課，可邢豆還在和耿豆說(shuō)話，于是我就用手拍了拍他們讓他們不再說(shuō)話。于老師說(shuō)：今天我們要做爬升玩具。我一聽(tīng)這個(gè)名字就感覺(jué)很好玩，但是想要玩還要做呢！這就叫先苦后甜，開(kāi)始制作了，做個(gè)蝴蝶吧！可是我沒(méi)帶硬紙筒怎么辦呢？對(duì)了，可以用硬紙來(lái)做一個(gè)呀！可是我也沒(méi)帶硬紙，我只好借別人的了，我終于借到了，我可以制作了，經(jīng)過(guò)繪圖、裁剪、張貼等步驟，一只栩栩如生的'蝴蝶出現(xiàn)了，真漂亮。
我喜歡于老師，他經(jīng)常給我們帶來(lái)快樂(lè)，我也喜歡美術(shù)課，它帶給我們豐富的想象力，還帶給我們動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，我們要學(xué)好美術(shù)。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 38
今天我們來(lái)到一間陌生的教室上美術(shù)課，給我們上課的不是于老師，而是一位陌生的老師。我很緊張，因?yàn)橛泻芏嗥渌麑W(xué)校的老師坐在教室后面聽(tīng)課，四面八方還有很多攝像頭在拍攝。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)她比我們還緊張，我們就放松了些。老師先給我們看了幾張很抽象很夸張的照片，告訴我們今天要用粘土做一張奇特的`臉
開(kāi)始做了，我和同桌先做了一個(gè)不規(guī)則的臉，我做了夸張的眼睛，同桌做了一個(gè)鼻子，我做了嘴巴和牙齒，我們把紅扣子粘到一只眼睛上，一張臉完成了，我們對(duì)作品很滿意。
下課回到教室，老師獎(jiǎng)勵(lì)每人一個(gè)棒棒糖，我的同桌沒(méi)放學(xué)就吃完了，我笑她是饞貓，我的棒棒糖要帶回家給媽媽吃，媽媽在家照顧小弟弟很辛苦。我說(shuō)。
放學(xué)的鈴聲響了，我們歡聲笑語(yǔ)地放學(xué)了。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 39
今天早上的第三節(jié)課是美術(shù)課。
下課鈴響了，美術(shù)老師手里拿著畫(huà)圖工具慢慢走上講臺(tái)。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)課是給大家學(xué)畫(huà)畫(huà)的'，內(nèi)容是你自己的創(chuàng)意。”。于是，我手里拿著筆一絲不茍地在畫(huà)冊(cè)上畫(huà)畫(huà)，而一些同學(xué)則津津有味地在書(shū)桌上玩石頭。過(guò)了一段時(shí)間，我完成了畫(huà)畫(huà)作業(yè)，美術(shù)老師給我打了98分。我高興地回到座位上，手里拿著練習(xí)本。突然，一個(gè)同學(xué)被老師處罰了。所有人都抬頭看著他。他的臉變紅了，像一只下蛋的母雞。他吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我剛才玩石頭玩錯(cuò)了，以后會(huì)改正的�！�。老師說(shuō)：“如果你犯了錯(cuò)誤，你就是一個(gè)好學(xué)生。你怕了，就怕死不悔改的學(xué)生。”。
下課后我邊走邊想：老師罰對(duì)了，嚴(yán)了就是愛(ài)，松了就是害，不教就會(huì)變壞。我們應(yīng)該珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 40
今天早上，我們上了一節(jié)有意思的美術(shù)公開(kāi)課。
這節(jié)課有很多其他縣區(qū)的老師來(lái)觀摩。我們穿上整齊、整潔的班服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待著公開(kāi)課的開(kāi)始。
這節(jié)課，老師給我們講了面具。面具是戲曲劇種的變臉絕活。面具在戲曲中是用來(lái)“蒙面”的。介紹完面具，老師就教我們?cè)鯓幼雒婢摺＠蠋煾嬖V我們：“五官、花紋、色彩、頭飾，要用夸張和多種材料去做。”
我們分成幾個(gè)小組開(kāi)始做各種不同的面具，我們小組用扇子做了一張臉，用粉色的花瓣紙做眼睛，用藍(lán)色的粘土捏了一個(gè)尖尖的鼻子，用紅色的卡紙剪了一個(gè)大大的`嘴巴，用紫色的海苔花做了頭發(fā)，最后，把它們都貼在臉的各個(gè)部位。面具就做好了。
我看了看我們小組做的面具，還有點(diǎn)可愛(ài)。其他小組做的面具也很好看，老師還讓每個(gè)小組的代表拿著面具，在臺(tái)上展示，還跳了舞，可好看了。
這真的是一節(jié)又好玩，又有意思的美術(shù)課。
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 41
星期二，我們第一節(jié)是美術(shù)課，我們帶著愉快的心情開(kāi)始了我們美術(shù)課的學(xué)習(xí)。
第一課是《四季的色彩》。我們老師說(shuō)：“你們先畫(huà)一個(gè)十字，在四個(gè)方格里畫(huà)你想畫(huà)的季節(jié)畫(huà)，比如春天的畫(huà)、夏天的畫(huà)、秋天的畫(huà)、冬天的畫(huà)”。
我們聽(tīng)完了老師的話，想了一段時(shí)間：到底怎么才能把圖畫(huà)畫(huà)得更好呢？終于在我大腦里出現(xiàn)了一些我喜歡的畫(huà)面，我就拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我先畫(huà)的`是冬天，因?yàn)槲易钕矚g冬天了。我畫(huà)了一個(gè)雪人，把它的帽子畫(huà)成了盆的形狀，把它的眼睛用瓶蓋來(lái)代替，它的鼻子是紅蘿卜，它的手是掃帚，我還畫(huà)了一座房子，房子上面有許多雪花，雪花好像一個(gè)個(gè)雪白雪白的小精靈，小精靈多么可愛(ài)呀!接著，我又畫(huà)了春暖花開(kāi)的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天�？�，多么迷人的四季�。�
這是一節(jié)課多么有趣的課呀!
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 42
今天下午的美術(shù)課上，美術(shù)老師給我們每人發(fā)了一本臨摹范本，讓我們速寫(xiě)一幅人像。
忽然，我的背后傳來(lái)一陣笑聲，我感到莫名其妙，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是薛佳楠在“哈哈”大笑。“你在笑什么？”吳曉慧不解地問(wèn)。薛佳楠指了指邢釩的速寫(xiě)本說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞同五美術(shù)特別節(jié)目——‘邢老師’教你來(lái)畫(huà)人！”雖說(shuō)邢釩是學(xué)過(guò)美術(shù)的，但是他畫(huà)人的確有點(diǎn)搞笑：正方的頭，尖尖的下巴，頭發(fā)也零亂不齊。特別是眼睛，那眼神……令人久久忘不了！我們都忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，就連“邢老師”自己都忍不住大笑起來(lái)。
我們的.笑聲傳到了第二組，馬煒華也同我們一開(kāi)始一樣疑惑地問(wèn)：“What happened？”我們幾個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“下面請(qǐng)收看周五美術(shù)特別節(jié)目‘邢老師’教你來(lái)畫(huà)人！”馬煒華還是一臉茫然，薛佳楠準(zhǔn)備拿邢釩的畫(huà)給他看，不知什么時(shí)候，邢釩已經(jīng)把畫(huà)擦了！薛佳楠尷尬地說(shuō)：“早知道不讓馬煒華知道了！”
今天的美術(shù)課真有趣呀！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 43
今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。
一開(kāi)始，張老師說(shuō)：“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，每到春季、夏季就會(huì)有許多人去放風(fēng)箏。因?yàn)樯洗我呀?jīng)做過(guò)風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來(lái)的材料就開(kāi)始吧！”話音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來(lái)……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫(huà)臉，第二個(gè)人畫(huà)身體，第四個(gè)人畫(huà)腿，而我有一個(gè)艱巨的'任務(wù)就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了�！艾F(xiàn)在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說(shuō)，我們趕緊把東西放入書(shū)包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著下一次美術(shù)課的到來(lái)！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 44
這天下午第二節(jié)是美術(shù)課，楊老師帶領(lǐng)我們走出教室，來(lái)到校園，去認(rèn)識(shí)我們身邊的樹(shù)木。
楊老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一棵不知名的矮樹(shù)前，對(duì)我們說(shuō)：“這棵樹(shù)叫含笑，你只要把它的花苞輕輕地掰開(kāi)聞一聞，就會(huì)讓你笑開(kāi)花�！�
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了石榴樹(shù)前，石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的小葉子，它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來(lái)臨時(shí)，它會(huì)開(kāi)出一朵朵紅色的花，好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。
楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松，它那粗粗的樹(shù)干像一根又粗又長(zhǎng)的鐵棒，又細(xì)又尖的葉子好像一根根針。
我們?cè)诶蠋煹闹v解下認(rèn)識(shí)了很多不同的.樹(shù)。
回到班級(jí)，老師笑著問(wèn)我們：“你們今天都看到了什么樹(shù)��？”我們開(kāi)心地回答：“看見(jiàn)了含笑、石榴樹(shù)、雪松……”
老師又問(wèn)：“最喜歡哪一棵，能畫(huà)出你喜歡的樹(shù)嗎？”
我們回答：“能！”
我想，我一定要畫(huà)出我心中最美的樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了。
多么有趣的美術(shù)課呀！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 45
校園生活豐富多彩，就說(shuō)說(shuō)我的美術(shù)課吧！
一天美術(shù)課上，熊老師捧著一些五顏六色的彩紙走進(jìn)教室�！巴郏嫫�！”同學(xué)們都興奮地站了起來(lái)，熊老師神秘地說(shuō)：“安靜！今天，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)！”“變魔術(shù)？太好了！”教室一下子安靜下來(lái)。只見(jiàn)熊老師左手拿著一張彩紙，右手拿著剪刀，三下兩下就剪好了，他小心翼翼地展開(kāi)，一只可愛(ài)的`小老鼠正在偷油吃呢！瞧，它吃得津津有味，真是栩栩如生。
接著，熊老師一步一步地教同學(xué)剪。大家都迫不及待地拿起了剪刀。我先把彩紙折成一個(gè)小三角形，再用剪刀剪了幾下，打開(kāi)一看，還行，中間有顆愛(ài)心，旁邊有四朵小花。我又剪了許多各種各樣的窗花，一個(gè)比一個(gè)剪得好，我心里比吃了蜜還甜。再看看同學(xué)，他們有的正專心致志地剪著，有的在欣賞自己的“杰作”，臉上樂(lè)開(kāi)了花，還有的同桌在PK窗花……
美術(shù)課，真有趣！
快樂(lè)的美術(shù)課三年級(jí)作文 46
叮叮叮！上課了。這次我們周一上的美術(shù)課和原來(lái)的不同，以往我們上的美術(shù)課都是一塊上的同一節(jié)課，現(xiàn)在我們發(fā)揮特長(zhǎng)，選擇自己喜歡的課程，幾個(gè)班的一起上。可選的課程有：水墨畫(huà)、版畫(huà)和拼貼畫(huà)等五個(gè)課程。我選擇了線描畫(huà)。
幾天后，分班的情況出來(lái)了，我如愿以償?shù)厣狭司�描課。因?yàn)檫@個(gè)課是在我們班上，所以上課前并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣跑到北樓或到另一個(gè)班上課，而是隨便找了個(gè)座位坐下，靜靜等老師的.到來(lái)。
這回給我們講課的是孫老師，以前她給我們上過(guò)課，所以彼此的名字都知道。同學(xué)們則是從四面八方的班過(guò)來(lái)的。老師問(wèn)同學(xué)們哪里有線？同學(xué)們回答的五花八門(mén)：門(mén)上有線！紗窗上有線！甚至回答：老師，我認(rèn)為哪都有線！老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又告訴我們線分幾種，有折線、直線和曲線。在讓我們開(kāi)始創(chuàng)作之前，教了兩個(gè)古代花紋，在畫(huà)的時(shí)候可以用上。
這節(jié)課上得很好，既學(xué)到了知識(shí)，又收獲了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
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