給媽媽當(dāng)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的給媽媽當(dāng)老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
給媽媽當(dāng)老師作文1
今天,我教媽媽學(xué)英語。
吃過午飯,我抓緊時(shí)間做完了作業(yè),馬上拿出English book備課,因?yàn)榻裉煳乙虌寢寣W(xué)英語。
我準(zhǔn)備完畢,就叫媽媽:“媽媽,上課了!”媽媽聽到喊聲,立刻來到我的房間,我對(duì)媽媽說:“今天我們學(xué)習(xí)新單詞,你注意聽我怎么念!蔽乙槐橐槐榈哪,媽媽豎起了耳朵認(rèn)真地聽,睜大了眼睛看我的嘴型,跟著我學(xué)發(fā)音,學(xué)拼讀。我看媽媽學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒,心里真高興!一會(huì)兒我就把準(zhǔn)備的課教完了,我認(rèn)為媽媽一定都學(xué)會(huì)了,就對(duì)媽媽說:“媽媽,現(xiàn)在考試,你先把剛才學(xué)的單詞讀一遍。”誰知媽媽的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡!只見她拿著書結(jié)結(jié)巴巴的讀,竟然一個(gè)單詞也沒有讀準(zhǔn)確!逗得姥爺在旁邊也大笑起來……沒辦法,只有從頭再來,我又重新教,她又認(rèn)真學(xué),一遍又一遍,教得我口干舌燥,媽媽頭上也滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠,她終于能把那幾個(gè)單詞完整的讀出來了!我心里真高興,我的辛苦沒有白費(fèi)。
經(jīng)過這件事,讓我深深的認(rèn)識(shí)到老師教我們的辛苦。
給媽媽當(dāng)老師作文2
“世上只媽媽好,有媽的孩像塊寶……”每當(dāng)想起這首歌詞,我眼前就浮現(xiàn)出了一位:媽媽——斯老師 。斯老師,您真像我的媽媽,在生活,學(xué)習(xí),思想上耐心細(xì)致的教育,幫助我,給了我極大的鼓舞,讓我感覺到了媽媽給我的溫暖。
斯老師,您還記得嗎?有一次,我作文沒寫好,您把我叫到了辦公室,我心里可以說吊著十八個(gè)水桶—七上八下 。一走進(jìn)辦公室,斯老師您就把我拉到身邊,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“陳效,你的作文寫得很好,可是,這個(gè)字像什么字呢?要好好練字呀!再把作文寫一遍吧!”
斯老師的話讓我很感動(dòng)。上語文課時(shí),我不用心聽講,斯老師您就用那雙明亮的眼睛和藹的望著我,我的臉頓時(shí)紅了,慚愧的低下了頭。在生活中,斯老師對(duì)我也是無微不至的關(guān)懷。記得那一次,我的腳扭傷了,斯老師盼星星盼月亮的等我回到學(xué)校。還不時(shí)的打電話問我:“好些了嗎?要注意休息呀!”我回答說:“好些了!”。又一次清脆的鈴聲,斯老師的電話又在耳邊響起,那時(shí),我的腿已經(jīng)好了。斯老師聽了高興極了,讓我趕快來校上課,我也開心極了。我深深的感覺到:老師——媽媽!
給媽媽當(dāng)老師作文3
給我印象最深的就是劉老師,劉老師是教我一,二年級(jí)的班主任。她性格溫柔,善良。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有著一雙烔烔有神的大眼睛,尖尖的鼻子下面有著一個(gè)能說會(huì)道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲,最主要的是她很嚴(yán)厲,但每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。
有一次,我們作業(yè)很多,有些同學(xué)都沒寫完作業(yè),一像溫柔的老師突然變臉,老師狠狠地教育了他們,并且讓他們重新寫。這下他們知道悔改了,因?yàn)樗麄冎览蠋熓菍?duì)他們好。
我的老師不僅嚴(yán)厲,而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次,開晨會(huì)我正在下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)語文老師不見了,過了一會(huì)語文老師跟上來了,可我發(fā)現(xiàn)老師的手里拿著一個(gè)本子和一支筆我不太懂為什么我在晨會(huì)上看見老師正在專心致志的做筆記,然后在班會(huì)課上滔滔不絕的給我們講了起來。。±蠋熌闶嵌嗝葱量!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),是老師您撫摸著我的頭給我無聲的鼓勵(lì)!老師您用自己一滴一滴的汗水,來澆灌我們,來教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣,一點(diǎn)一滴的培育我們,我們一個(gè)個(gè)如星星一樣,在您的教導(dǎo)下閃閃發(fā)光。
給媽媽當(dāng)老師作文4
那是一個(gè)寂靜的夜晚,我的爸爸和媽媽都出差了。我可高興極了,因?yàn)槲易罱陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲,在我走進(jìn)客廳的那一刻,我知道媽媽會(huì)批評(píng)我的,可是我控制不住自己。那天,我高興的跑進(jìn)客廳坐在椅子上,開始聚精會(huì)神的玩,我一直玩到早上,去上學(xué),同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)紅的不堪設(shè)想,從此,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,我自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)不段下降,上課不聽講,上課跟同學(xué)說話,老師幾次找我談話,我總是不聽
就在這時(shí),我的媽媽出現(xiàn)了,知道了我的所做所為,媽媽說:“婷婷”你不能這樣子,媽媽對(duì)我說了好多好多的話,都是不讓我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在這一刻,我真正的知道,我不該有qq,不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲,讓這么多的人為我傷心,在這一刻,我想對(duì)我的媽媽說:“對(duì)不起”“我錯(cuò)了!蔽乙蚕雽(duì)我的老師說:“對(duì)不起”“我錯(cuò)了!
給媽媽當(dāng)老師作文5
我和媽媽都在賣魚橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活,只不過我是學(xué)生,她是老師。媽媽很愛我,當(dāng)然也很愛她的學(xué)生。
一個(gè)周末,媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天,做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡,看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢(shì),連忙阻止:“寶貝,不能再吃了,要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的!”說著,媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來,我大聲說:“不行,這是我的!”不知怎的,我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚,一邊說:“這些餅干是你和媽媽一起做的,我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂多好。 币娢覜]作聲,媽媽自言自語地說:“愛有一種神奇的魔力,餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了,它會(huì)傳遞給哥哥姐姐,還會(huì)傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊!”我似懂非懂,好像這話有種魔力一樣,讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。
現(xiàn)在,我讀二年級(jí)了,我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師,有愛,溫暖,美麗!
給媽媽當(dāng)老師作文6
我們的班主任胡老師象媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們。
她每天教我們學(xué)習(xí),教我們做人的道理,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活!
有一次,我上課的時(shí)候一邊聽胡老師講數(shù)學(xué)課,一邊在下面和同桌小聲說著話,胡老師看見了,狠狠地批評(píng)了我。我很不高興,心想:老師真狠!不就是說句話嗎?用得著那樣對(duì)我嗎?接下來的兩天里,我心里一直悶悶不樂,胡老師看在眼里,輕輕地走到我面前說:“崔立文,上課和同桌說話是不對(duì)的,你爸爸媽媽把你送到學(xué)校來,就是想讓你學(xué)習(xí)知識(shí),如果你不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽呢?”老師的話讓我無地自容,我羞愧地低下了頭。老師摸著我的頭說:“知錯(cuò)就改仍然是個(gè)好孩子,以后別再上課講話了!蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次,我在學(xué)校感冒了,老師講課的時(shí)候,我頭疼得厲害,趴在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)了,急忙走到我面前,輕輕地用手摸摸我的頭,吃了一驚。發(fā)現(xiàn)我在發(fā)燒,二話不說,背起我,就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑去。來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室后,醫(yī)生阿姨給我打了一針,并且讓我吃了藥。然后老師又讓我在她的辦公室里休息,并輕輕地掩上門,走了。望著老師的背影,我的淚水模糊了雙眼。老師真像我的媽媽。
給媽媽當(dāng)老師作文7
張老師是從一年級(jí)到三年級(jí),一直教我的語文老師。她高挺的鼻梁上架著一副博學(xué)多才的眼鏡,下面是一張吐字清晰的嘴巴。
自從三年級(jí)暑假前離別后,我們就很少見面了。就算在學(xué)校也不一定見得著。但我心里總記著張老師的好。
記得三年級(jí)下學(xué)期的一天,爸媽不在家,我自己出門買食物,機(jī)緣巧合,竟遇見了張老師。張老師熱情地邀請(qǐng)我到她家去做客。我欣喜若狂,但又有些猶豫地問:“那不會(huì)打擾您嗎?”“沒關(guān)系的!睆埨蠋熚⑿χ!澳呛冒!”我委婉地答著。
到了張老師家,我先品嘗了她神廚般的廚藝。飯后,我一邊和張老師聊天,一邊聽張老師彈鋼琴。老師彈著彈著,就問我:“想學(xué)彈鋼琴嗎?”“可我對(duì)鋼琴不熟啊!”張老師說:“試試吧,沒關(guān)系的`!彼涛铱礈(zhǔn)音符,還讓我雙手撫摸鋼琴感覺它……
那次,我不但學(xué)了琴,還知道了一些張老師小時(shí)候的故事。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,過了不久我就和張老師告別了。走在回家的路上,我心想:張老師對(duì)待我們,就像媽媽對(duì)孩子一樣!
給媽媽當(dāng)老師作文8
猜猜看,為什么我要說“管老師像媽媽”呢?事情要從上周五的數(shù)學(xué)考試說起。
數(shù)學(xué)考試那天,我不專心一邊寫一邊玩,結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒完成試卷內(nèi)容,考試成績(jī)非常糟糕,盡管很后悔很難過但已經(jīng)晚了。放學(xué)后,管老師把我留下來和我談了一個(gè)小時(shí)。管老師讓我分析這次沒考好的原因,讓我講講以后怎么做?怎么改正?怎樣做事速度更快?她告訴我一個(gè)方法:讓我隨時(shí)心里想著下一件事要做什么。接著,管老師給我戴上值日生的牌子說給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)看我星期一的表現(xiàn),還說我是一個(gè)聰明的孩子,只要改正做事拖拖拉拉的壞毛病我會(huì)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。管老師一邊說話我就在想:我一定要成為管老師心中優(yōu)秀的學(xué)生,這需要付出努力,改掉不專心動(dòng)作慢的缺點(diǎn)。
最后,管老師看到我下巴又紅又皴,就輕輕地在我嘴邊和下巴上涂了一些百雀羚,那味道香香的!翱烊ダ侔桑蠋熞欢ǖ燃绷!惫芾蠋熡脺厝岬穆曇艚Y(jié)束了我們的談話。
走在拉琴的路上,我知道為什么同學(xué)們會(huì)悄悄地把管老師叫成“管媽媽”了,她真的就像媽媽一樣愛我們,關(guān)心我們學(xué)習(xí)關(guān)心我們生活!肮軏寢專乙欢ǜ牡魤牧(xí)慣!蔽以谛睦锬卣f。
給媽媽當(dāng)老師作文9
今天下午,媽媽來我們學(xué)校當(dāng)老師,教手工課。
前幾天,老師問誰的家長(zhǎng)能給我們上一節(jié)課,我一想媽媽會(huì)手工,于是我給媽媽報(bào)了名。媽媽為了更好的參加活動(dòng),她用三天時(shí)間學(xué)完一本書,把她累壞了,但她改掉了天天打牌的習(xí)慣。
媽媽來了以后,受到小朋友的熱烈歡迎。大家在玩游戲時(shí)學(xué)到知識(shí)和手工。在玩快樂傳真時(shí)有人鬧出了笑話,第一個(gè)本來是劃船,可傳到最后一個(gè)時(shí)變成了游泳;第二個(gè)是小魚,同學(xué)們表演時(shí)傳著傳著把尾巴放在前面搖擺,逗得我們笑的肚子痛。同學(xué)們把每一件物品表演完畢,就開始做手工,用紙折它們。
媽媽先教折籃子。她建議大家買一個(gè)真籃子,那樣買菜時(shí)不用塑料袋,可以減少白色污染。然后又折了大象、熱帶魚、青蛙、兔子、烏蓬船……
本來媽媽說把所折物品的習(xí)性、本領(lǐng)、歷史等都講一下,再寫上英語名稱,可同學(xué)們太熱情,把媽媽圍的水泄不通,用兩節(jié)課,同學(xué)們連衛(wèi)生間都沒顧上去,還有許多沒折完。
今天我很開心,以后有機(jī)會(huì)還給媽媽報(bào)名。
給媽媽當(dāng)老師作文10
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱這首歌時(shí),就想起我敬愛的老師。
老師在我心中的地位是神圣的,雖然有人認(rèn)為老師只不過是一位普普通通的教師而已,沒什么了不起,可是老師用心血哺育了一代又一代的好學(xué)生,為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才。
我的老師是一位好老師。每天晚自習(xí)后,都在辦公室里批改作業(yè),有時(shí)看見她揉揉眼,心想:老師可能是想睡覺,可是想到同學(xué)們明天還要學(xué)習(xí),如果改不完就耽誤了。想到這,我真想隱形去給老師批改作業(yè)。
第二天,看到老師滿眼血絲,我真想讓老師歇息,老師,您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師,您是園丁,我們是花朵,是您把我培養(yǎng)成才,把我們從幼小的樹苗培育成參天大樹。老師啊老師,我愛您。
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