工作述職報(bào)告四篇
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,其在寫作上有一定的技巧。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的工作述職報(bào)告4篇,希望能夠幫助到大家。
工作述職報(bào)告 篇1
市教育局考核組的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
平凡的一又是不平凡的一年。一年來,年。市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教育干部和教師奮力拼搏,努力工作,鎮(zhèn)的教育工作取得了比較滿意的成績(jī)。下面,就一年來我工作情況向市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們做述職報(bào)告,歡迎大家批評(píng)指正。
大家好!
一、主管工作和完成情況
我主抓教育辦日常管理工作和初中教學(xué)業(yè)務(wù)工作,分管全鎮(zhèn)中小學(xué)專用教室管理工作、工會(huì)工作和信息宣傳工作,協(xié)助校長(zhǎng)做好其他各項(xiàng)教育工作。
1、明確工作職責(zé),嚴(yán)明工作紀(jì)律。
教育辦工作人員工作進(jìn)行了合理分工,明確了各自的工作職責(zé),嚴(yán)明了工作紀(jì)律,健全了工作制度,強(qiáng)化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務(wù)功能。教育辦工作人員積極工作、主動(dòng)工作、愉快工作,指揮部高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
。病⒕(xì)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量。
我在業(yè)務(wù)會(huì)上對(duì)常規(guī)教學(xué)要求:(1)堅(jiān)持六主教學(xué)原則:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為主干,能力為主心,成材為主旨。(2)突出三變六讓:變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與,變單純知識(shí)傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀察,讓學(xué)生自己思考,讓學(xué)生自己表述,讓學(xué)生自己動(dòng)手,讓學(xué)生自己得出結(jié)論,讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)“六解放”:解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的眼睛、解放學(xué)生嘴巴、解放學(xué)生的空間、解放學(xué)生的時(shí)間。
今年中考成績(jī)上升了兩個(gè)位次,中考由下游躍居上游。在抓質(zhì)量上,我們年初就確立了實(shí)施1236工程。即一個(gè)中心、兩個(gè)確保、三線聯(lián)動(dòng)、六手齊抓。一個(gè)中心:即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調(diào)動(dòng)一切積極因素,采取“控輟保學(xué)”、“雙領(lǐng)四清”、質(zhì)量競(jìng)賽等切實(shí)可行措施,力爭(zhēng)中考綜合積分大幅提高。兩個(gè)確保:即確保學(xué)生身心健康安心學(xué)習(xí)、確保教師心無旁騖專心教學(xué)。三線聯(lián)動(dòng):即依法治校、教學(xué)評(píng)估、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是學(xué)校管理的三條主線,這三條主線既相互獨(dú)立又交叉呼應(yīng)。三駕馬車并駕齊驅(qū),為我鎮(zhèn)中考突出重圍再現(xiàn)輝煌實(shí)現(xiàn)騰飛做必要保障。六手齊抓:即以調(diào)集優(yōu),以控壘率,以領(lǐng)提效,以賽活力,以訓(xùn)升能,以技輔學(xué)。即:(1)、以布局調(diào)整為抓手,集中優(yōu)勢(shì)整合資源;(2)、以“控輟保學(xué)”為抓手,壘積“五率”綜合得分;(3)、以“雙領(lǐng)四清”為抓手,提高課堂教學(xué)效率;(4)、以質(zhì)量競(jìng)賽為抓手,激發(fā)教師競(jìng)爭(zhēng)活力;(5)、以校本研訓(xùn)為抓手,提升教師教學(xué)能力;(6)、以信息技術(shù)為抓手,整合教學(xué)資料資源。
教育辦先后三次組織中學(xué)全體教師到山東杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí),回來后結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導(dǎo)、鞏固提高”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的“探合展固”四環(huán)教學(xué)法,并在全鎮(zhèn)推廣。
。、扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)估,規(guī)范教學(xué)行為。
我們把教學(xué)評(píng)估工作做為今年頭等大事去抓,嚴(yán)格按照教學(xué)評(píng)估有關(guān)要求,扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)估工作。我們依據(jù)教育局、教研室有關(guān)文件制定了講課、說課、評(píng)課具體標(biāo)準(zhǔn)和要求,規(guī)范了校本研修過程。我把新課改八個(gè)理念和行動(dòng)策列整理后,印發(fā)給學(xué)校,組織教師學(xué)習(xí)。我們要求課堂教學(xué)行為要和新理念對(duì)號(hào),哪個(gè)方面應(yīng)用了新理念,哪些方面沒有應(yīng)用新理念,怎么改進(jìn)就符合新理念,組織教師開展熱烈的評(píng)課研討。通過研討,統(tǒng)一思想,使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。
我在教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì)上、在說講評(píng)活動(dòng)中,歸納出說講評(píng)活動(dòng)基本要求,并要求全體老師做到說講評(píng)活動(dòng)三結(jié)合:(1)與新課標(biāo)、新理念、三維目標(biāo)相結(jié)合。(2)發(fā)揮主持五方面作用:組織、介紹、調(diào)控、歸納、升華。(3)說課三要素:課前預(yù)設(shè)、課中生成、課后反思。(4)評(píng)課三要素:優(yōu)點(diǎn)、不足、啟示。評(píng)課三境界:談?wù)、討論、?zhēng)論。通過評(píng)估、培訓(xùn)、指導(dǎo),教師校本研修水平不斷提高。
我們提倡教師和學(xué)校要樹立“我在學(xué)校成長(zhǎng),學(xué)校靠我壯大”的理念,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中成長(zhǎng),逐步提高校本研修水平。
4、發(fā)揮專用教室作用,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。
我們加強(qiáng)專用教室管理,使它在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。我們按照國(guó)家課程計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí),加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué),把專用教室管理納入學(xué)校管理重要內(nèi)容,與考核掛鉤。我們重點(diǎn)加強(qiáng)了專用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導(dǎo)檢查。
我們積極參與東北師大《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題研究。為了全面鋪開課題研究,同時(shí)也為了在研究中規(guī)范我們的課題研究,我們以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題立項(xiàng)。鎮(zhèn)中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區(qū)、清化學(xué)區(qū)、南新莊學(xué)區(qū)都有自己的立項(xiàng)課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教育信息化實(shí)驗(yàn)校,利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合,建立了自己的校本資源,方便了教學(xué),發(fā)揮了帶動(dòng)和輻射作用。
我建起了并管理教育辦自己的“康城教育”網(wǎng)站,我同時(shí)建起了教育博客,我鎮(zhèn)教師人人建起了教學(xué)博客,同時(shí)加入了由我創(chuàng)建的“康城教育”博客圈,教師利用網(wǎng)上信息高速公路,訪問教育資源,初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區(qū)為單位搞課題研究,擴(kuò)大了參與面,人人有機(jī)會(huì),人人搞整合,使得教師教育信息技術(shù)現(xiàn)代化水平得到很快提高。
我們廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究,初步摸索出一條“以校本教研與鄉(xiāng)土文化為特色,信息技術(shù)與課程整合為載體”的新型現(xiàn)代化教學(xué)模式。10月21日,在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì)。
我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),廣大教師積極自制教具,在市自制教具比賽中,紫泉小學(xué)教師郭軍寶獲得一等獎(jiǎng)第一名,并代表市參加了邯鄲市比賽;清化中學(xué)教師顏海青獲得市一等獎(jiǎng),陳利超、康玉峰獲得二等獎(jiǎng)。
。、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué),體育、藝術(shù)教育成績(jī)斐然。
教育辦積極組織,以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市體育運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得多項(xiàng)單人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市“師德杯”乒乓球比賽,獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;11月份,以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加全市學(xué)生“雙愛好”才藝比賽,我鎮(zhèn)學(xué)生蘇苗、王寧等18名中小學(xué)學(xué)生分別獲得“藝術(shù)節(jié)”暨“雙愛好”活動(dòng)中六個(gè)項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng),我鎮(zhèn)被評(píng)為“先進(jìn)單位”。
5月份,主要由我籌辦舉行了康二城鎮(zhèn)首屆教師才藝大賽,來自全鎮(zhèn)16所中小學(xué)36名教師參加了比賽;6月份,舉行了我鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
6、外樹形象,加強(qiáng)信息宣傳工作。
電視臺(tái)播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報(bào)介紹了康二城鎮(zhèn)教育辦加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)開支管理的做法,清化中學(xué)認(rèn)真開展《師生親情月》活動(dòng)的做法,慰問四川汶川地震捐款獻(xiàn)愛心的消息等。把有價(jià)值的新聞信息及時(shí)上報(bào)教育局辦公室,篇幅多,質(zhì)量高,排隊(duì)位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡(jiǎn)報(bào),學(xué)校間互通信息。
二、工作方法和措施
我的工作方法和措施主要是力求“三實(shí)”:
。、求實(shí)
堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。我認(rèn)為校長(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù),更是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè),就必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),掌握更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息,保持對(duì)新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的'競(jìng)爭(zhēng)淘汰。為了適應(yīng)新的信息時(shí)代的挑戰(zhàn),我自購(gòu)了微機(jī)并接通了寬帶網(wǎng),每天晚上上網(wǎng)4、5個(gè)小時(shí),更新博客和網(wǎng)站內(nèi)容,與博友、網(wǎng)友交流,在網(wǎng)上學(xué)到很多知識(shí)。我堅(jiān)持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識(shí)、新思想、新觀念,不斷充實(shí)和完善自己。在工作中擺正位置,當(dāng)好參謀和助手。我任勞任怨,埋頭苦干,工作全盤考慮。教育辦決定的事,我克服一切困難去完成,力爭(zhēng)在事業(yè)上有所建樹。
。、扎實(shí)
統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信念,扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量。一是加大教育質(zhì)量在學(xué)校校長(zhǎng)考核中的權(quán)重,把教育質(zhì)量放在核心位置上。二是強(qiáng)化了目標(biāo)精細(xì)化管理。我們把中考位次和重點(diǎn)高中上線人數(shù)兩項(xiàng)硬指標(biāo)下達(dá)到教學(xué)班組,制訂了重獎(jiǎng)重罰措施,極大地激發(fā)了教師的工作積極性。三是堅(jiān)持走開放辦學(xué)之路。我們請(qǐng)名師到我鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作課,認(rèn)真組織收看市教育發(fā)展網(wǎng)的視頻課,整合東北師大資源庫(kù)等發(fā)展網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源,多方搜集中考前沿信息。四是抓培訓(xùn),促學(xué)習(xí),提素質(zhì)。在新課改中,我們重點(diǎn)抓了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和應(yīng)用。組織新課標(biāo)考試,極大地調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性。通過新課改培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,改進(jìn)了教學(xué)方式和教學(xué)方法。我們要求每個(gè)初三教師把近年來的中考試題集當(dāng)作必完的作業(yè)做一遍,真正掐中中考脈搏。五是實(shí)施“雙領(lǐng)”“四清”教學(xué)新機(jī)制,提高了課堂教學(xué)效率。六是積極探索新的教學(xué)方法,努力做到每節(jié)課都是一節(jié)有效課堂。
3、務(wù)實(shí)
我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,一心一意謀實(shí)招,干實(shí)事。說了算,定了干,雷厲風(fēng)行。這是我們康二城鎮(zhèn)教育辦的一貫工作作風(fēng)。
三、存在問題
由于一些客觀原因和一些主觀因素,致使我們工作中還存在一定的問題。我鎮(zhèn)中考位次沒有名列前茅,管理水平有待于提高,教育科研還處于起步階段,辦學(xué)效益距領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有很大差距。在以后的工作中,我們將千方百計(jì)克服這些消極因素,努力工作,辦好教育,力爭(zhēng)使領(lǐng)導(dǎo)滿意,群眾滿意,教師滿意,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意。
四、自我認(rèn)定
市教育局的各項(xiàng)工作我們盡心盡力,克服一切困難,努力去完成。自我認(rèn)定:實(shí)績(jī)突出。
最后,我代表教育辦領(lǐng)導(dǎo)班子集體,也代表我個(gè)人,對(duì)每一位為振興康二城鎮(zhèn)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的教育干部和教師表示感謝!對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心和支持我們工作的教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室、儀器站、招辦等各科室領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作非常愉快,你們?cè)诔惺苤鞣N各樣的壓力下非常盡力,工作做的很好,我為你們自豪。我與老師們合作也非常愉快。正是你們的工作,奠定了我鎮(zhèn)教育發(fā)展的基礎(chǔ);也正是你們的工作,鑄就了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新輝煌!
工作述職報(bào)告 篇2
一、克服重重困難,施工迎難而上
一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和同事資助下,我仔細(xì)履行本身職責(zé),突出施工生產(chǎn)管理,以進(jìn)步步隊(duì)本質(zhì)為重點(diǎn),以強(qiáng)化管理為本領(lǐng),抓好項(xiàng)目管理事情,做好后勤管理事情,支持黨構(gòu)造抓好思想政治事情和黨建事情,增強(qiáng)自身道德品格涵養(yǎng),使我項(xiàng)目部員工的思想政治本質(zhì)不停進(jìn)步,管理事情不停前進(jìn),較好地完成了各階段施工生產(chǎn)任務(wù)。
1、降服了諸多困難
2、資金緊張
3、氣候惡劣
二、積極接納措施,經(jīng)心構(gòu)造、經(jīng)心管理項(xiàng)目經(jīng)理述職報(bào)告
1、進(jìn)一步美滿各項(xiàng)寧?kù)o質(zhì)量規(guī)章制度、美滿管理體制
經(jīng)過兩年來施工生產(chǎn)現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步美滿寧?kù)o、質(zhì)量等管理體系,創(chuàng)建寧?kù)o質(zhì)量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。項(xiàng)目部除設(shè)立一名專職寧?kù)o員外,各工區(qū)也層層設(shè)立專職寧?kù)o員共計(jì)二四名。將寧?kù)o事情進(jìn)步到了亙古未有高度。質(zhì)量方面,絕不抓緊,強(qiáng)化強(qiáng)施工過程控制,堅(jiān)持施工質(zhì)量查抄制度,嚴(yán)酷實(shí)行“自檢、互檢、交接檢”三檢制度,使質(zhì)量題目在每道工序作業(yè)中都能得以有用控制。
2、積極接納措施,經(jīng)心構(gòu)造、經(jīng)心管理項(xiàng)目經(jīng)理述職報(bào)告
3、寧?kù)o生產(chǎn)環(huán)境
4、事情績(jī)效環(huán)境
“華電施工新法”實(shí)施環(huán)境————“零缺陷”目的憑據(jù)“華電施工新法”,在WP—QC零零一《土建工程質(zhì)量控制綱要》中明確了“過程控制一次樂成,完成‘零缺陷’”的.質(zhì)量目的。
工作述職報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工:
上午好!
轉(zhuǎn)眼間,20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年里,整個(gè)學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,用自己的智慧和心血見證和打造了學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全?偨Y(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)在找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
作為教學(xué)副校長(zhǎng)的我的分工如下:主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門及高一、高二年級(jí)工作。
一、乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),強(qiáng)基固本,超越發(fā)展
作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時(shí)間了,這就要求我們只許成功,不許失敗。首先要從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的重要性,認(rèn)識(shí)到教育現(xiàn)代化既要有必備的硬件,更要有相應(yīng)的軟件,要形成一種內(nèi)涵,一種文化。我能服從學(xué)校分工,自己參與工作分解。(1)軟件方面:我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年,不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn),數(shù)字校對(duì)驗(yàn)核調(diào)整,最終形成了一套內(nèi)容詳實(shí)、優(yōu)美的迎評(píng)檔案。(2)硬件方面:新添了一個(gè)機(jī)房、3個(gè)電子備課室、圖書館書架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設(shè)備都按程序辦理,按規(guī)矩辦理,參與政府招標(biāo)。盡管省驗(yàn)收組沒有到溱中來驗(yàn)收,但通過這次迎評(píng)提高了我校的辦學(xué)硬件,特別是多媒體提高了教學(xué)效率,同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。
本人有良好的師德,平時(shí)嚴(yán)以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,做到嘴不饞,手不長(zhǎng),心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。
二、借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,規(guī)范辦學(xué),提升品位
作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,準(zhǔn)確把握角色位置,作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。
省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定,能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí),并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)機(jī),通過校信通設(shè)計(jì)了“創(chuàng)建每日一題”,每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì)五嚴(yán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)涵義,同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì)議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì)議精神。
狠抓課堂教學(xué),提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式(三個(gè)先后原則,四個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié),五個(gè)注意事項(xiàng),六個(gè)創(chuàng)新要求),起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期開展了教學(xué)大練兵,通過“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽,培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識(shí),現(xiàn)代教育意識(shí)。
狠抓教學(xué)六認(rèn)真,狠抓教學(xué)規(guī)范。經(jīng)過全校師生努力,我主抓的語言文字規(guī)范工作20xx年獲得了“泰州市語言文字工作先進(jìn)集體”,這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學(xué)校。
三、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,精致管理,再創(chuàng)輝煌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué),我深感自己肩負(fù)責(zé)任的`沉重,不曾也不敢有絲毫的懈怠。
除了抓好課堂教學(xué),形成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外,還組織青年教師同步參加高三一?荚嚕⒁(guī)范教研組長(zhǎng)的管理,形成教研組長(zhǎng)的管理規(guī)范,并在開學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作,“定編定崗,全面聘任,競(jìng)聘上崗,按崗定酬”,競(jìng)爭(zhēng)出活力,競(jìng)聘出效率,取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱評(píng)定工作公平公正公開,并且按規(guī)定,按程序操作,不存私心,已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無人吵架的現(xiàn)象。
上半年主抓高三年級(jí)教學(xué),下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計(jì)劃,有安排,有實(shí)施,取得了較好的效果,本科錄取人數(shù)從08年的258人上升到297人(局統(tǒng)計(jì)285人,我校加藝術(shù)生計(jì)297人),接近300人本科,創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級(jí)是基礎(chǔ)年級(jí),我們通過抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講文明、樹典型,力爭(zhēng)能早日成型,將來為校爭(zhēng)光,為家庭爭(zhēng)光。本人加強(qiáng)了教科研研究,申報(bào)泰州市十一五課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。親自參加集體備課,利用多媒體上課,認(rèn)真批改作業(yè),所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。
總結(jié)過去是為了更好地把握今天,展望未來。已經(jīng)過去的歲月,留下了我勤奮的足跡,也暴露了我諸多的失誤和不足,一是對(duì)老師們要求過高,對(duì)需要幫助的老師話說得重,挫傷了他們的自尊心,不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路,工作做得太細(xì),不利于開闊思路,整體把握;三是對(duì)教學(xué)管理的問題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠(chéng)地接受并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評(píng),虛心聽取各位的意見和建議。
以上是我的述職報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評(píng)議,同時(shí)也請(qǐng)相信,組織給了我這個(gè)反思的機(jī)會(huì),我決不會(huì)辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的期望,我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!
謝謝!
工作述職報(bào)告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家晚上好!時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生,步入大二這個(gè)行列;仡欉@一年,讓我刻骨銘心。首先,我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我一年以來的工作。
回憶起一年前剛到這個(gè)班級(jí),我們很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)懂我們的好班主任——錢鐳老師。在班級(jí)第一次班會(huì)中,錢老師就為我們量身制定了以個(gè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)習(xí)型班級(jí)。在此班會(huì)以后,我的一系列工作都是以這個(gè)目標(biāo)為中心而展開的。下面就具體匯報(bào)一下一年以來我班創(chuàng)建的學(xué)習(xí)特色和取得的成績(jī)。
一、英語演講比賽成功舉辦,向特色學(xué)習(xí)型班級(jí)邁出第一步。
冬天,我班和乳品二班在一起成功的舉辦了第一次英語演講比賽。在此次活動(dòng)過程中,同學(xué)們踴躍參加,精心的挑選適合自己的.文章,利用課余時(shí)間勤加練習(xí),不斷的向老師請(qǐng)教。輔導(dǎo)員張老師為了鼓勵(lì)大家,還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。在此,我代表所有參賽的同學(xué),向張老師致以深深的感謝。此次活動(dòng)的開展,充分的展示了大家的才能,同時(shí)還增加了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣和信心,為選一步開展備考英語四級(jí),營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、提高晚自習(xí)效率,貫徹過程管理,創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
每學(xué)期最緊張的時(shí)期莫過于期末復(fù)習(xí)備考。為了帶動(dòng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,在期末備考期間,我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。將全班32人平均分成4組,并選出組長(zhǎng)幫助和督促組員學(xué)習(xí)。形成了組內(nèi)互助,組與組間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。于此同時(shí),為了提高晚自習(xí)效率,我班還延長(zhǎng)晚自習(xí)時(shí)間至2個(gè)半小時(shí),營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在期末考試中,班級(jí)有著良好的考風(fēng),經(jīng)過全班的一起努力,最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),特色型學(xué)習(xí)班級(jí)初步形成。
三、高度重視英語學(xué)習(xí),逐步掌握方法,四級(jí)成績(jī)初見成效。
在大學(xué)剛來的時(shí)候,班主任錢老師就為我們講解了英語四級(jí)證書的重要性,并鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)英語。于是我班提早就制定了自己的四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,并有條不紊的一步步去實(shí)施。在大一下學(xué)期,我班有15人達(dá)到了報(bào)考四級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),并全部報(bào)名參加考試。結(jié)果有9人順利通過,一次通過率達(dá)到了60%,這一喜人的成績(jī),讓我們一班的每一個(gè)人都倍感驕傲!
四、尖子生成績(jī)突出,高分同學(xué)形成良性競(jìng)爭(zhēng)。強(qiáng)帶弱,互相促進(jìn),共創(chuàng)和諧班級(jí)。
我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,在學(xué)習(xí)好的同學(xué)的帶動(dòng)下,全班同學(xué)你追我趕,互相促進(jìn),共同進(jìn)步,經(jīng)過同學(xué)們一年不懈的努力,班級(jí)在本學(xué)年取得了驚人的成績(jī)。參與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定人數(shù)共5人,占學(xué)部總?cè)藬?shù)的15.63%。其中獲一等獎(jiǎng)學(xué)金一人,二等獎(jiǎng)學(xué)金兩人,三等獎(jiǎng)學(xué)金兩人,進(jìn)步獎(jiǎng)四人。這樣的成績(jī),讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念,我會(huì)更加努力,積極倡導(dǎo)這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn),去創(chuàng)造下一個(gè)屬于我們?nèi)槠芬话嗟妮x煌。
隨著大二新學(xué)期的開始,又一輪四級(jí)備考正在進(jìn)行,我班再次制定了本班特色的復(fù)習(xí)計(jì)劃,晨讀計(jì)劃已經(jīng)展開,其他計(jì)劃也在緊張有序的一步步落實(shí)。我班本學(xué)期的目標(biāo)就是全班四級(jí)通過率超過50%,期末爭(zhēng)取零掛科。我相信,在我們班委的共同帶領(lǐng)下,班級(jí)的學(xué)習(xí)情況會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。請(qǐng)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)耐心等待我班下一個(gè)在學(xué)業(yè)上的佳音!
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