【實用】實習(xí)周記匯編五篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的實習(xí)周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習(xí)周記 篇1
本周實習(xí)內(nèi)容主要負(fù)責(zé)貨物查驗：
進(jìn)出口貨物，除海關(guān)總署特準(zhǔn)查驗的以外，都應(yīng)接受海關(guān)查驗。查驗的目的.是核對報關(guān)單證所報內(nèi)容與實際到貨是否相符，有無錯報、漏報、瞞報、偽報等情況，審查貨物的進(jìn)出口是否合法。當(dāng)你在查詢是否放行的時候，如果查詢系統(tǒng)顯示審核等待中，說明你的貨物需要驗貨。這時你需要拿著報關(guān)單到海關(guān)指定的地方進(jìn)行查驗，一般是在港口里面的海關(guān)查驗區(qū)。
1.你要到海關(guān)打單室根據(jù)報關(guān)單號查詢你要驗貨的信息，需不需要過機(jī)或是稱重。
2.到操作室根據(jù)箱量開出相應(yīng)的查驗單，經(jīng)海關(guān)蓋章后到港內(nèi)客服。先到指點(diǎn)窗口填寫一個申請單，連同查驗單一起交給他們做系統(tǒng)，完后到交費(fèi)處交上費(fèi)用。
3.拿著交費(fèi)后蓋章的單子到派車處派車背箱。
4.箱子背到查驗區(qū)后，再到打單室打出海關(guān)查驗通知單，拿著通知單到派單室找當(dāng)天值班科長把單子派給相應(yīng)官員。
5.拿著單子找到官員和對應(yīng)的武警，在武警的監(jiān)督下開箱，找出要驗的貨物，開始查驗，大多數(shù)情況下都是核對涉及退稅問題的品名和歸類。
實習(xí)周記 篇2
今天的基站使用的是rbs200系統(tǒng)。某個載頻不能工作：交換側(cè)測試反應(yīng)為該套載頻接收正常但不能有效發(fā)射；到基站觀察發(fā)現(xiàn)，該套載頻在推服過程中，rrx、trxc及spu一切正常，而rtx不能有效鎖定，導(dǎo)致整套載頻無法正常工作。
一般均采用自動調(diào)諧合成器的形式。自動調(diào)成器實質(zhì)是一個窄帶合路器，其輸入被機(jī)械地調(diào)諧到指定的gsm頻點(diǎn)。在每一個合路器的輸入端都有一個步進(jìn)馬達(dá)，它受控于它所連接的rtx。兩個輸入被合路成一路輸出，若干個合成器的輸出可以被連接成一條鏈。在調(diào)諧期間，發(fā)射機(jī)將其合路器的輸入設(shè)置到可以給出最大前向功率的位置，而且還檢驗反射回的功率，如果反射功率超過最大允許值，那么發(fā)射機(jī)將其自身禁用并發(fā)出一個錯誤代碼。
我們檢查并更換硬件設(shè)備comb、rtx及txd，結(jié)果在檢查rtx時，發(fā)現(xiàn)該rtx的"pt"端口中的針頭歪掉了，導(dǎo)致該rtx與從txd過來的'射頻線不能有效接觸，rtx收不到從txd反饋加來的參考信號，無法將該信號與其自身發(fā)射信號進(jìn)行分析比較，進(jìn)而無法控制自動調(diào)諧合成器使其準(zhǔn)確調(diào)諧到相應(yīng)的頻點(diǎn)上，因此該載頻不能正常工作。將該rtx的"pt"端口中的針頭撥正后，該套載頻工作正常。
實習(xí)周記 篇3
本次實習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，通過實習(xí)，學(xué)生收獲頗豐�，F(xiàn)將本次實習(xí)具體情況總結(jié)如下：
本次實習(xí)概況
領(lǐng)導(dǎo)重視，制定實習(xí)計劃，對學(xué)生有明確要求。學(xué)院成立了實習(xí)指導(dǎo)小組指導(dǎo)全院的實習(xí)工作。在實習(xí)之前，召開了畢業(yè)實習(xí)動員大會，使學(xué)生明確畢業(yè)實習(xí)的`重要性和必要性，實習(xí)目的、實習(xí)要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)相關(guān)安排等內(nèi)容。
第一、實習(xí)時間由學(xué)院統(tǒng)一安排決定，總體時間分布為20xx年12月至20xx年3月。應(yīng)參加實習(xí)人數(shù)：321人，實際參加實習(xí)人數(shù)：321人。
第二，20xx屆畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)教師有王瑋、蘇嫻、許輝、秦文、王昂、夏榕，6名老師盡心盡責(zé)，認(rèn)真履行指導(dǎo)老師職責(zé)。
第三、此次實習(xí)采取集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合的形式。我院提供集中實習(xí)單位20家，實習(xí)單位地點(diǎn)以武漢市為主。學(xué)生分散實習(xí)單位地點(diǎn)有湖北、廣東、北京、上海、山東、江西等省市自治區(qū)。
第四、按照院里關(guān)于畢業(yè)實習(xí)的要求，所有學(xué)生都在實習(xí)期間堅持記錄實習(xí)日志。并在實習(xí)結(jié)束后請實習(xí)指導(dǎo)老師撰寫評語并打分，學(xué)生也提交了實習(xí)鑒定與實習(xí)報告。
第五、實習(xí)期間，無安全事故發(fā)生、無違反本校和實習(xí)單位紀(jì)律的現(xiàn)象，所有同學(xué)都能與指導(dǎo)老師和同事和諧地處理關(guān)系，能積極主動地參與到實習(xí)單位的各項活動中去，展示了我院學(xué)生的良好風(fēng)貌，得到實習(xí)單位指導(dǎo)老師和同事的一致好評。
實習(xí)周記 篇4
實習(xí)地點(diǎn)：xx縣建設(shè)局園林處
實習(xí)的主要目的`與內(nèi)容：植物養(yǎng)護(hù)和病蟲害防治。
主要收獲與體會：綠化帶是一個城市的容貌，所以城市綠花關(guān)乎一個城市的文明程度。
記事：今天是實習(xí)的第二天，主任帶我巡查了行道樹 查看了它們的生長健康情況，并在遇到一些生病的植物時 指引我觀看并教我如和防治和植物生病的原因 。受益多多。
實習(xí)周記 篇5
回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!
閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!
一周的實習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的.，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
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