【精品】學(xué)校工作總結(jié)6篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作總結(jié)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
學(xué)校技能競賽工作總結(jié)廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能競賽順利結(jié)束了，雖然這次不能代表學(xué)校和廣東省參加全國的決賽，但對于我本人來說，從訓(xùn)練到比賽這接近半年的時間里，都讓我獲益匪淺、感觸良多，剛開始集訓(xùn)時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準(zhǔn)備，因?yàn)橐仨毻ㄟ^學(xué)校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機(jī)會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準(zhǔn)更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當(dāng)中選出2個去比賽。訓(xùn)練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓(xùn)的同學(xué)住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學(xué)校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學(xué)校與城北實(shí)訓(xùn)場之間，每當(dāng)我經(jīng)過離自己家不到200米處時，我總會感嘆不已，去城北實(shí)訓(xùn)場的路是我回家的必經(jīng)之路，如今為了比賽，我不能輕易松懈，離開了家，離開了家人，或許當(dāng)時的我比任何一個同學(xué)來說，我的心情比誰都要沉重，比誰都要痛苦，在老師看來，我是一個很樂觀、很主動的人，但自己卻忍受了許多的艱辛，我不會放棄的，我會適應(yīng)現(xiàn)在的一切，告訴自己：走一步，再走一步，堅持走完這個歷程，不能停止自己的腳步。白天的訓(xùn)練，晚上晚修的日子，雖說是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是個很執(zhí)著的人，什么專業(yè)問題都要弄清弄楚，以至于在看理論書時，所用的時間是所有人最多的，理解花費(fèi)的時間也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，終于可以進(jìn)行分隊練習(xí)了，那時當(dāng)老師宣布：朱師兄和陳同學(xué)一組，陳廣賢和馮師兄在一組繼續(xù)練習(xí)的時候，我整天心情十分低落，因?yàn)楫?dāng)時我已經(jīng)明白到了，誰和朱師兄在一起的話，能比賽的機(jī)會就能達(dá)到80%了，可是跟他同組的不是我，這可能意味著我沒有去比賽的資格。此刻，離比賽還有3個月的時間，我告訴我自己：我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。我一直等待著一個可以從新分組的機(jī)會，一直渴望、一直期待著。他們休息的時候，我在訓(xùn)練，他們睡覺的時候，我在反省，不斷完善自己的不足之處。星期天他們回家休息了，我卻悄悄回到了程北實(shí)訓(xùn)場一個人在練習(xí)，一練便是一個下午。我認(rèn)為無論如何，練習(xí)的時間一分一秒都不能錯過，不能浪費(fèi)，我堅信自己可以將自己急進(jìn)的性格轉(zhuǎn)變成穩(wěn)重謹(jǐn)慎的性格。一天晚上，我坐在了天臺，獨(dú)自在想，老師到現(xiàn)在依然還不對我進(jìn)行從新分隊，當(dāng)中肯定我還有些什么做得不夠好的地方，而這個不足之處就是自己在作業(yè)保養(yǎng)的過程中，速度是達(dá)到了最好的，但由于過于注重速度，從而有點(diǎn)忽視了作業(yè)的質(zhì)量，以至于一些細(xì)節(jié)忽略了，我猛然開竅了，當(dāng)時就是覺得：只要自己做得比別人快，自己就有希望參加比賽了，這其實(shí)是大錯特錯的！做任何事情都好，必須要在保證質(zhì)量的前提下，才能追求速度，這也意味著自己必須要有耐心、要細(xì)心、認(rèn)真。要善于去觀察，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，各方面都要再作調(diào)整，短短一晚里，我想了許多許多，真正的男人就必須要想命定的局限布下不屈的挑戰(zhàn)，我就是我，不是別人，誰說我不可能去參加比賽，我只相信事在人為！
盤點(diǎn)工作任務(wù)、梳理經(jīng)驗(yàn)成效、查找問題原因、籌劃來年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實(shí)際的“自畫肖像”，確實(shí)值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個操筆的人深思�？偨Y(jié)，是對實(shí)踐活動進(jìn)行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認(rèn)識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認(rèn)識的過程。面對年終總結(jié)這項(xiàng)例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因?yàn)榭偨Y(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點(diǎn)上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點(diǎn)，切實(shí)把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。
一是注意解決“為何要搞”的認(rèn)識問題，架起年終工作總結(jié)的“高起點(diǎn)”。
總結(jié)雖然年年搞，但年年形勢都在變，工作任務(wù)都在變，所以說“年年搞”絕不代表就是“老一套”，更不能因?yàn)槟昴旮�，就扎扎�?shí)實(shí)地“走過場”、例行公事地“跑龍?zhí)住薄？偨Y(jié)其實(shí)是一種典型的“回頭看”，路走完一段的時候，需要回頭看看走過的路是直的還是彎的，是陽光大道還是羊腸小道，“回頭看”的目的就是為了更好地“向前走”。從這個角度來說，年終總結(jié)是每年工作必不可少的一件大事，它不僅意味著一個階段的終結(jié)，更標(biāo)志著一個新階段的啟程�？偨Y(jié)工作是單位建設(shè)發(fā)展、個人成長進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。一個單位的事業(yè)想要不斷超越、不斷向前發(fā)展，就要不斷地總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和當(dāng)下的成績問題。一個人要想有所成長、取得進(jìn)步，同樣離不開總結(jié)，只有每完成一項(xiàng)重要工作或者每進(jìn)入一個工作階段時，都及時搞好梳理歸納，反思不足，積累經(jīng)驗(yàn)，才能使自己的能力素質(zhì)得到有效穩(wěn)固的提高。因此，應(yīng)當(dāng)從思想上認(rèn)清總結(jié)的本質(zhì)意圖，把搞好年終總結(jié)作為理清新思路、探索新方法、推進(jìn)新發(fā)展的重要舉措來抓，以一種正確的態(tài)度對待年終總結(jié)，以一種良好的態(tài)度迎接年終總結(jié)，以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度投身年終總結(jié)，切實(shí)使年終總結(jié)成為統(tǒng)一思想、凝聚力量的“加油站”。
二是注意解決“以何為重”的站位問題，架起年終工作總結(jié)的“切入點(diǎn)”。
因?yàn)榉N種因素，當(dāng)下的許多總結(jié)報告成為評功擺好的平臺，光鮮亮麗，風(fēng)光無限，這固然是一種正當(dāng)?shù)募钍侄�，但卻不是總結(jié)的全部�？偨Y(jié)的最可貴之處，在于它可以讓我們發(fā)現(xiàn)問題、看到不足，也只有找準(zhǔn)問題、看到不足，才能更好地把工作干好。從這個角度來說，真正的總結(jié)是要通過梳理成績、反思不足，找到差距，為創(chuàng)造新的更大的成績奠定基礎(chǔ)，而不是以一種轟轟烈烈的方式，將一年來的風(fēng)光盡情傾訴。“總結(jié)”不是“終結(jié)”，不是把剛剛過去的工作“打成一捆”、“放在一邊”就束之高閣了。一年當(dāng)中，有的人擔(dān)當(dāng)重任，全程參與了重大活動的籌劃保障，有的人堅守本職，忠誠履行了工作崗位的無言使命，這里面肯定有許多值得總結(jié)的地方。一年來，單位各個方面的工作、成績和問題也都?xì)v歷在目，總結(jié)出來就是寶貴的財富。因此，很有必要借著年終總結(jié)的機(jī)會，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把年度工作總結(jié)的重點(diǎn)放在回顧工作、查找單位建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、研究謀劃新年度工作上，既把每一個亮點(diǎn)說足說透，也把存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)，通過到位的反思，切實(shí)提高總結(jié)的質(zhì)量和效果，為今后的工作能夠更加“有的放矢”、“少走彎路”，提供深入有益的思考。
三是注意解決“如何組織”的操作問題，架起年終工作總結(jié)的'“調(diào)度點(diǎn)”。
年終歲尾是最繁忙的時候，各項(xiàng)工作頭緒相互交錯，臨時性工作任務(wù)隨時會壓下來，造成相互搶時間、搶人員、搶精力的問題。從這個角度來說，年終總結(jié)的效果如何，除了需要每一位成員端正態(tài)度、參與反思，組織得如何也是一個十分關(guān)鍵的關(guān)鍵。越是在工作盤根錯節(jié)、鬧鬧哄哄的局面下，越是需要靜下心來，以總結(jié)為重，擺正業(yè)務(wù)工作和年終總結(jié)的關(guān)系，調(diào)整安排好總結(jié)期間的業(yè)務(wù)工作，訂好“日程表”，避免“錯漏忘”，學(xué)會“彈鋼琴”，防止“打亂仗”。不然，隨波逐流，亂來亂去，最后一哄而散，不僅會對一年來干了些什么、為什么這樣干沒有頭緒，而且會對明年應(yīng)該干什么、怎么干沒有思路，這無論是對自己、對領(lǐng)導(dǎo)、對單位，還是對前人、對后人、對事業(yè)，都沒法交待。在年終總結(jié)過程中，各級領(lǐng)導(dǎo)需要充分利用年終總結(jié)的時機(jī)，通過談心交心的形式，認(rèn)真傾聽部屬在工作上有什么想法，在生活上有什么困難，對組織有什么意見和建議，統(tǒng)籌把握年終總結(jié)的要點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)，為明年工作開好頭、起好步打下良好的基礎(chǔ)。組織總結(jié)的牽頭部門人員尤其應(yīng)當(dāng)扮好“調(diào)度員”的角色，提早介入、科學(xué)計劃、搞好協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，確保年終總結(jié)能夠有模有樣地準(zhǔn)備，有力有序地進(jìn)行，有聲有色地完成。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
本次活動共有8項(xiàng)內(nèi)容。在第一項(xiàng)活動：齊唱團(tuán)歌。那煥發(fā)青春的歌聲響入心扉，滲入了每一位同學(xué)的血液，在教室的上空久久不能散去。這時同學(xué)們的激情開始一點(diǎn)點(diǎn)的被調(diào)動起來。
第二項(xiàng)是：主題演講“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”。上臺演講的同學(xué)聲音洪亮，感情濃厚。在這位同學(xué)投入的言語、感人真實(shí)的事例中，在座的同學(xué)就把“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”這8個字深深印入了腦海之中。這時主題班會初見成效。
接著下面一項(xiàng)就是主持人向大家朗誦了一些“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”的格言。聽著這些過來人的精粹的語言、深刻的見解，同學(xué)們都陷入了沉思。個人發(fā)展觀心得體會
現(xiàn)在不都提倡松緊勞逸相結(jié)合嘛，這不為了緩解剛剛有些沉悶的氣氛，我們開始了第四項(xiàng)活動：同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品“誠信”�？吹竭@個小品真的不得不說我們7、8班真的是能人輩出。這不在演員們詼諧幽默又不失教育意義的表演中，同學(xué)們時而開懷大笑時而皺眉思考，完全融入了小品之中。最后小品在大家最熱烈的掌聲中完美結(jié)束了。
輕松之后主持人又帶來了不少，經(jīng)典的發(fā)人深省的名言名句。還叫起了幾位同學(xué)分享了他們的人生格言，真是做到了全民互動。
進(jìn)行了這么長時間的活動，有些同學(xué)不免有點(diǎn)腰酸背痛�？梢哉f我們的策劃人真是考慮周到，這時正好迎來了我們本次活動的唯一的一個游戲——水果游戲�，F(xiàn)在想起這個游戲都不免要發(fā)笑，真的其中的樂趣要體會過就會永遠(yuǎn)的記住。
主持人出色的表現(xiàn)、演員們真實(shí)的表演和同學(xué)們積極的配合共同帶來了一場比較完美的團(tuán)組織生活。不僅放松了同學(xué)們緊張的精神，還使大家得到教育。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
依據(jù)本學(xué)年初制定的“建設(shè)以新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心內(nèi)容的學(xué)校文化，創(chuàng)新學(xué)校的德育工作，構(gòu)建適合民辦薄弱高中學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。”的工作思路，按照學(xué)校《第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，本期完成了下列工作。
校風(fēng)建設(shè)活動推動了內(nèi)涵發(fā)展
繼上期德育工作的創(chuàng)新，實(shí)行“三制”（學(xué)生校長助理制、值日班長制、德育導(dǎo)師制）后，本期校風(fēng)建設(shè)活動重點(diǎn)放在下列幾個方面。
1、舉辦了全校性的以“尊重”、“合作”、“誠信”、“責(zé)任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動，每月開展一個主題教育。通過各種方式教育學(xué)生尊重生命、尊重知識、尊重勞動、尊重歷史、尊重創(chuàng)造，以誠待人、言而有信、恪盡職守、盡心盡責(zé)。
本期還進(jìn)行了班級“無人監(jiān)考”的嘗試，對學(xué)生進(jìn)行誠信的教育。
2、啟動了“黨員示范崗活動”，充分發(fā)揮黨組織在校風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)、示范作用。通過開展“黨員示范崗”的活動，提高了黨員教師深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性，促進(jìn)了黨員教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”教風(fēng)的形成。
3、實(shí)施了“學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”。為加強(qiáng)問題學(xué)生行為規(guī)范教育，積極幫助學(xué)生矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高其思想道德素質(zhì)和促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校在全校開展了對問題學(xué)生和問題行為訓(xùn)導(dǎo)活動，設(shè)立了“三級訓(xùn)導(dǎo)+特級訓(xùn)導(dǎo)機(jī)制”�！皩W(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”已成為制度化、常態(tài)化，有效地推動了校風(fēng)的建設(shè)。
4、開展了共青團(tuán)員與后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子，“一幫一，同進(jìn)步”活動。
二、有效教學(xué)研究翻開了全新篇章
本學(xué)期，學(xué)校在“基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策略的實(shí)踐研究”的基礎(chǔ)上正式啟動了“促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式”的課題研究。
1、黃孔辰校長編印了《促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式實(shí)施手冊》，并面向全校作了3次輔導(dǎo)講座。
2、開展了對《實(shí)施手冊》的學(xué)習(xí)活動，教師撰寫學(xué)習(xí)心得100篇。
3、以教研組為單位，開展“有效教學(xué)”研究課活動，組織了29節(jié)課例研究課，每節(jié)課后都進(jìn)行了研討活動，全體老師均寫出了研究報告，各教研組寫出了分析報告，并進(jìn)行了交流活動。同時，重視了高三年級的“有效復(fù)習(xí)”的落實(shí)。
從教師的課堂教學(xué)以及學(xué)習(xí)心得、研究報告的綜合情況來看，老師們的有效教學(xué)理念和實(shí)際教學(xué)的有效性都有了相應(yīng)的提升，不同程度地離“有效教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)愈來愈近，可以說本學(xué)期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端。
教師專業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)
依據(jù)學(xué)�！耙韵冗M(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”指導(dǎo)思想，為了“建設(shè)先進(jìn)教師文化，打造教書育人的先進(jìn)教師團(tuán)隊。”本期一如既往地從教師的教育觀念、師德水平、教育教學(xué)行為方式以及教師行為風(fēng)范等進(jìn)行教師文化建設(shè)。側(cè)重于三個方面：
1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。確立了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的教風(fēng)；實(shí)行師德一票否決制；評選了一批最受學(xué)生歡迎的教師。
2、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)。學(xué)期末評選表彰了一批學(xué)校優(yōu)秀班主任。
3、加強(qiáng)了校本培訓(xùn)。①邀請了有關(guān)專家來校做教育教學(xué)改革的講座。②校長舉行了十二次專題講座。③開設(shè)教師論壇，加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)成果共享。
校慶系列活動彰顯了校園文化
“以系列活動的形式，慶祝學(xué)校建校十周年”是上期既定的工作思路。通過系列活動，促進(jìn)了校園文化的建設(shè)，推動了內(nèi)涵發(fā)展。
1、開展了學(xué)生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動。
2、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動。
3、開展了學(xué)生家長“春暉杯”才藝展示活動。
4、舉行了一定規(guī)模的“慶祝建校十周年慶典活動”。
家校合作育人形成了教育合力
通過開展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力。本期學(xué)校加強(qiáng)了家長與學(xué)校的溝通、交流與合作，使學(xué)校與家庭教育更有時效性、針對性，目標(biāo)要求更一致。
1、繼上期成立了各年級家長委員會后，本期成立了學(xué)校級家長委員會。委員會成員代表全體家長，參與學(xué)校教育和管理工作。
2、定期舉辦家長學(xué)校講座，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，尋找與孩子溝通的橋梁，為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，提高家庭教育水平。
3、邀請了香港著名親子教育專家莊榮輝教授到我校開展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓(xùn)活動。僅此項(xiàng)活動就有230名家長自愿參加。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
20xx年9月20日是我國第XX個“全國愛牙日”。今年的活動主題為“xxxx”。9月15—20日，全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務(wù)周宣傳活動。
活動周期間，全市20家醫(yī)療衛(wèi)生單位積極行動，深入廣場、敬老院、社區(qū)、企事業(yè)單位等場所，開展牙齒健康知識的義診咨詢與宣傳活動;利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內(nèi)容、設(shè)立義診咨詢臺、制作宣傳版面及宣傳資料，更新醫(yī)院及轄區(qū)內(nèi)的宣傳板報內(nèi)容等形式進(jìn)行宣傳;積極開展以“xxxx”為主題的衛(wèi)生健康大講堂、愛牙、護(hù)牙知識專題講座等義診咨詢宣傳活動;向轄區(qū)居民宣傳牙齒保健知識。
本次愛牙日宣傳活動，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設(shè)立義診咨詢臺20臺次，制作發(fā)放宣傳資料12000份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動醫(yī)務(wù)人員130人次，出動車輛16臺次，義診咨詢?nèi)藬?shù)3680人次，免費(fèi)檢查口腔230人次，免費(fèi)測血壓78人次;開展牙齒保健知識專題講座10場，聽課人數(shù)1XX0人次。活動共投入資金12430元。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
結(jié)合我校學(xué)生生存的實(shí)際，根據(jù)綜合實(shí)踐活動中學(xué)生的年齡特征確定綜合實(shí)踐活動主題。目的在于讓學(xué)生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗(yàn)等實(shí)踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)題目和辦理題目的能力。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生實(shí)踐熱情不斷提高，同時同學(xué)們的身上也發(fā)生了很多可喜的變化。在濃重的實(shí)踐氛圍中，同學(xué)們也體會到了綜合實(shí)踐活動的魅力所在：
小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動為主要情勢，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身履歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和辦理題目，體驗(yàn)和感受生存，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹市教誨局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程籌劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動，將綜合實(shí)踐活動課程推向深化，努力提高西席的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教誨。學(xué)校堅持一月開展一次觀摩活動的做法，班班輪流，人人參與。西席從認(rèn)識上重視起了這門課程，實(shí)施課程的能力從無到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興味。
一、提高參與的趣味性
輕松愉悅的活動氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性頭腦的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者�！笨梢姡挥屑ぐl(fā)學(xué)生存動的興味，調(diào)動他們的積極性和自動性，才氣使學(xué)生在輕松、活潑的活動中學(xué)到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實(shí)踐活動的教研活動中，集思廣益，確定出符合兒童的心理特點(diǎn)的主題。在具體的操縱過程中，西席們設(shè)計一系列活動，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興味。
結(jié)合我校學(xué)生生存的實(shí)際，憑據(jù)學(xué)生的年齡特征確定綜合實(shí)踐活動主題。目的在于讓學(xué)生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗(yàn)等實(shí)踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)題目和辦理題目的能力。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中，同硯實(shí)踐熱情不停很高，同時同硯們的身上也發(fā)生了很多可喜的變化。在同硯們濃重的實(shí)踐氛圍中，西席們也體會到了綜合實(shí)踐活動的魅力所在：
二、突出活動的綜合性
在活動的所在、方法和方式中及活動結(jié)果的展現(xiàn)中，我們還分外突出了“綜合性”�；顒铀谟械脑诩依铮纭皩W(xué)做勞動?xùn)|西”；有的在學(xué)校里，例如“學(xué)習(xí)官方文化——彩龍船”；有的在社區(qū)里，例如“我為街道添光彩”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、等活動。在活動情勢中，孩子們主要接納的是口頭拜訪、搜集資料、親身體驗(yàn)，體驗(yàn)勞動的艱辛。在活動成果展現(xiàn)中，孩子們有的經(jīng)心制作了賀卡、有的仔細(xì)寫了發(fā)起書、有的入手制作精細(xì)的勞動?xùn)|西、還有的進(jìn)行了匯報上演。
三、重視活動的實(shí)效性
在進(jìn)行口頭拜訪，網(wǎng)絡(luò)資料的過程中，老師賜與學(xué)生具體詳細(xì)的活動方法，二是學(xué)生在活動中沒有動腦，沒有自主發(fā)展的認(rèn)識。我們經(jīng)心安排活動努力引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想，這樣活動結(jié)果比較好。在這些活動中我們能感覺到孩子們在這些活動中的確用心去做了。他們能在實(shí)踐活動中自主實(shí)踐、自主發(fā)展，而且能在活動中自己發(fā)現(xiàn)題目，辦理題目。
四、發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。在學(xué)習(xí)官方文化——彩龍船的的實(shí)踐活動中，先讓同硯們自己通過向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽詢問，上彀查詢資料，末了讓同硯們學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的想象興味。同硯們充分發(fā)揚(yáng)了自己的想象能力，有的在實(shí)踐日記中暢所欲言，有的用俏麗的畫筆把自己的勞動?xùn)|西勾勒出來，還有的試著做一做。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過多種感官交叉活動，通過“發(fā)展”途徑進(jìn)行“提高再造”的訓(xùn)練，使創(chuàng)造潛能得到掘客，創(chuàng)造性頭腦得到發(fā)展。同時讓他們了解了官方文化的魅力，更加喜愛官方文化從而熱愛家鄉(xiāng)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
為紀(jì)念第xx個世界環(huán)境日，進(jìn)一步推動我校環(huán)境教育工作，根據(jù)縣教育局的決定，我校結(jié)合實(shí)際，開展了以“增強(qiáng)師生環(huán)境意識，共同營造美好環(huán)境”為主題的系列教育活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)師生環(huán)保意識
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育活動，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，所以學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確的創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時加強(qiáng)檢查督促，搞好評比總結(jié)。學(xué)校還重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能積累資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動。
二、抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認(rèn)識
學(xué)校教育的主陣地在課堂。因此我校組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及每冊教材的編寫說明，挖掘環(huán)境教育因素，有機(jī)整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機(jī)滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。本學(xué)期在實(shí)踐課、匯報課、評優(yōu)展示課中加插環(huán)境教育研討課，并通過集體備課制訂出詳細(xì)的教案。思想品德、自然（科學(xué)）、社會等學(xué)科在每學(xué)期的考查中也能滲透環(huán)保教育內(nèi)容。在全校性集會、少先隊活動及參與社會活動中都能安排適當(dāng)?shù)沫h(huán)保內(nèi)容。晨周會能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)法規(guī)常規(guī)，組織討論評比，提出努力目標(biāo)。每學(xué)期初發(fā)動各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三、走向社會，深化教育
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。
1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。
2、組織學(xué)生徹底清除街上“牛皮癬”工作。
3、組織學(xué)生向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長和子女一起接受環(huán)境教育。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！
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