小學(xué)描寫植物的作文500字合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫植物的作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇1
20xx年4月9日 星期五 天氣:晴
在這個陽光明媚的日子,我們蔡家田小學(xué)去武漢植物園參觀。
校車上,同學(xué)們像一只快樂的小鳥一樣有說有笑,校車在一條東湖上的一條羊腸小道飛快行駛,花了一個多小時才到達了目的地——武漢植物園。
我們排著整齊的隊伍走到門口時,一位女導(dǎo)游熱情的迎接我們。她向我們介紹說,武漢植物園建于1956年,有植物四千多種,其中瀕危植物250種,覆地栽培178種。”
在導(dǎo)游帶領(lǐng)下,我們沿植物園中的小路參觀。小路邊長著高大的法國梧桐,葉子大大的密密的,導(dǎo)游說,這是最有利于凈化空氣的植物之一。不一會兒,來到了一片小樹林,樹高不到二米,結(jié)滿褐色的果子,像枰錘,導(dǎo)游說這叫枰錘樹,因果實形狀像枰錘而得名。
到了一個溫室,溫室內(nèi)長滿了熱帶植物,除了仙人掌、芒果樹以外,其它植物我都沒見過,有老虎須……聽導(dǎo)游介紹,老虎須又名箭根薯,是箭根薯科一種多年生草本植物。是熱帶雨林中一種引人注目的有花植物,它花型、花色,獨特,細狀的小苞片長幾十厘米,紫黑色,飄逸下垂,形如虎須,整個花序看上去像一張老虎的面孔,故名為“老虎須”。產(chǎn)云南、湖南、廣東、廣西等地,生于水邊或雨林蔭濕處,是集賞花、觀葉、藥用為一體的珍稀植物,花期4-6月。 在自然界中,植物的花瓣色彩十分豐富,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,可謂應(yīng)有盡有,但黑色花瓣的植物卻頗為稀少,老虎須便是極為少見的一種;ㄈ~俱美,既可觀花,又可觀葉,葉片叢生,有點象芋,常年青翠欲滴,老虎須還可以治病等功能。
我們還參觀了竹林、云霧林……
我永遠忘不了這寧人難忘的一天!
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇2
大自然對我們的啟示無處不在。比如,生活中,我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧秘呢?現(xiàn)在,我就給大家說一說植物生理的過程。
一個星期天,平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產(chǎn)生了極大的興趣,正當我為花兒澆水的時候,我想:植物里面會不會隱藏著什么秘密呢?想著就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見我對植物這么有興趣,便放下手中的活兒,興致勃勃地說起來:“早在一百萬年前,植物就作為最古老的生命在地球上出現(xiàn),并且已經(jīng)和人類相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛的認為;對于植物,人們理解的還遠遠不夠,諸如開花結(jié)果,生長發(fā)育這些最基本的生理過程,人類的教科書還無法具體描述!
除此,爸爸還對我說:“其實,每一宗植物體內(nèi)都有異常激烈的接力賽。在我們眼里,扎根于土壤的植物是平靜的,但科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運動。”
爸爸還對我說:“中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的一田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒,他首先被植物體內(nèi)的光線接收“接力棒”隨后通過下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞,最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止,科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”,但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽?每一位“接力手”承擔(dān)了什么功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導(dǎo)的“接力手”,那么就可以構(gòu)建起一個植物體內(nèi)的光信號傳遞,按照植物育種的各種需要來改良農(nóng)作物!
通過我和爸爸的對話,我對植物也有了更進一步的了解。其實,大自然就像人類的老師,就像一座巨大的知識寶庫,在等待別人去發(fā)現(xiàn)他,就像一個為我們指路的好心人……
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇3
我家養(yǎng)著一盆青翠欲滴的綠蘿。
綠蘿蒼翠欲滴,看起來生機勃勃,使人神清氣爽。綠蘿生長在一個白灰色的小巧精致的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起,像一個綠色的生命城堡,又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有著一個雪白的彎鉤,彎鉤伸出三條細細的白色的“爪子”,將花盆抓住,這樣既方便人們提著上下走動,又為綠蘿增添了幾分幽靜,真是綠得可愛。
綠蘿十分茂盛,葉子就像一只只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子最大,約有手掌大小,是深綠色的,像一把把小小的綠寶扇,扇來涼風(fēng);又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小,也越來越嫩,有的呈現(xiàn)出黃色,像是涂了蠟一樣油光閃閃,有的還是卷起來的呢,像一個個薄薄的號角,很討人喜歡。
綠蘿的莖是圓柱形的,有的粗,有的細,還有的有著分叉。莖用手摸起來硬硬的,脆脆的,十分光滑,上方還有著一條細細的凹痕。綠蘿的莖靠近葉子后開始變小了,漸漸地,延伸到了葉子上,成了葉子的主葉脈,主葉脈又向前方長出許多的小葉脈,像一張漁網(wǎng)似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色,比葉子的顏色要淺許多,而且還有著一些結(jié)。綠蘿的莖再往下幾厘米就是綠蘿的根了,根深深地
扎進了土里,是深棕色的像一條條繩子,在綠蘿的編織下成了一張交疊著泥土的蓬松的“地毯”,在白色石子的裝飾下,顯得更加可愛柔軟了。
綠蘿雖然沒有花,沒有華麗的外表,但卻用自己的綠色為人們奉獻著。綠蘿對環(huán)境的要求并不高,它是喜陰性植物,沒有陽光都可以茁壯成長。它的生命力很頑強,它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存,即使它的身體被毀壞,只要它的根能得到水,就可以重新長出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學(xué)物質(zhì),并吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣,還能吸附灰塵呢!而且有一種綠蘿在煮熟后還能成為一種營養(yǎng)的食品呢!
綠蘿默默的為人們奉獻著,卻不求利益,不求虛名,盡自己的一份力為人們做著貢獻,我也要做一盆“綠蘿”。
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇4
三月五日,春風(fēng)和煦,陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興,姥爺也顯得異常興奮,因為這是姥爺偏癱失語五年來.....。
三月五日,春風(fēng)和煦,陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興,姥爺也顯得異常興奮,因為這是姥爺偏癱失語五年來,第一次走出家門欣賞大自然的美景。
來到植物園,我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天,一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺,我們就來到了溫室大棚門前。頓時,我眼前一亮,那綠色的草坪和五顏六色的郁金香一下就把我吸引過去了。我站在郁金香花壇邊心想:要是能把眼前的美景放入我的電腦里,每天在家里就能欣賞大自然的美景,那該有多好啊!爸爸似乎看出了我的心思,便對我說:“岱楠,爸爸教你拍照,好不好?”我一聽,興奮得不得了,連忙說:“太好啦,我正想把這景色記錄下來呢!”于是,爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧,諸如:怎么拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對焦……等等。不一會兒,我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來,還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口,姥爺也樂得合不攏嘴。
轉(zhuǎn)眼間,到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累,但心里別提有多高興了,因為我不僅認識了許多的花,而且還學(xué)會了拍照。我準備在秋游時,為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇5
大千世界,無奇不有,就連那小小地植物王國也有許多鮮為人知的秘密。今天,就有幾位植物朋友要跟大家說一說它們自身的秘密。
想知道為什么向日葵的花總是朝著太陽嗎?這是因為陽光把向日葵花盤里的管狀小花曬熱了,管狀小花基部的纖維會發(fā)生收縮,這一收縮就使花盤能主動轉(zhuǎn)換方向來接受陽光,所以,向日葵還可以稱作“向熱葵”
為什么蘿卜在春天會空心呢?因為蘿卜一般在霜降前后收獲,這時它的水分很充足。冬天,蘿卜處于“休眠”狀態(tài),內(nèi)部水分也不易散失,一些有機物質(zhì)還會轉(zhuǎn)化為糖分。因此,冬天的蘿卜吃起來感到甜、脆?墒,一到春天,氣溫逐漸升高,蘿卜就處于“活動”期,蘿卜莖塊里的水分大量蒸發(fā),結(jié)果,蘿卜的肉質(zhì)變得疏松,呈棉絮狀,這就是人們常說的蘿卜空心了。
牽;ù蠹叶贾腊?可你們知道牽;槭裁丛谠缟祥_放嗎?那是因為早上的空氣濕潤,陽光柔和,對牽牛花來說是最適宜的溫度。這時,牽;ɑò甑纳媳砥ぜ毎认卤砥ぜ毎L得快,于是,花瓣向外彎曲,這樣,花兒就開了。到了中午,陽光強烈,空氣干燥,嬌嫩的牽;ɑǘ湟驗槿鄙偎志臀x了。
草莓很好吃,可是你知道為什么在大棚里種植草莓同時要放養(yǎng)蜜蜂嗎?這是因為在大棚外種植草莓,在草莓開花時,總有許多蜜蜂在采蜜。因此,在大棚內(nèi)種好草莓后,再放上一箱蜜蜂,利用蜂蜜授粉,幫助草莓結(jié)果,從而提高草莓的產(chǎn)量。
怎么樣?這些植物神奇吧?不單單是這幾種植物有秘密,大自然里還有許多的`植物有秘密,正等著你去發(fā)現(xiàn)呢?
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇6
初春是一個腳步輕輕的畫家,當你察覺到它的到來時,它已經(jīng)把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白,當然,最多的還是嫩綠。
我們大家坐在客車上,一路上,大家就像離開了媽媽的小鳥,嘰嘰喳喳的叫著。微風(fēng)在我耳邊傾訴,花兒在一旁伴舞,小樹隨著微風(fēng)輕輕拍手,小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。
來到植物園的大門,門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個大字,放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風(fēng)搖拽,仿佛歡迎我們的到來。走進大門,極目眺望,各種各樣的花千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。在近處,一片碧綠的草讓人看了心曠神怡,精神抖擻。在石子路兩旁,那棵棵高大樹像大蘑菇似的,又像堅定的士兵守衛(wèi)著植物園。多么美的植物園,它真像一幅誘人的畫卷。
在方老師的一聲自由活動中,同學(xué)們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候,忽然發(fā)生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路,總之就是跌倒在了泥坑里弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得,看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子,可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢?這時葉成龍主動脫了一條給他,才沒有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發(fā)生這樣的事情,我們連忙轉(zhuǎn)移了陣地。這時又一件意想不到的事發(fā)生了,王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時,看到徐老師把她給“逮”了回來。呼,大家這下才松了一口氣。
今年這次的春游真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上,我腦海里還在想著這些情景。
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇7
初春是一個腳步輕輕的畫家,當你察覺到它的到來時,它已經(jīng)把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白,當然,最多的還是嫩綠。我坐在客車上,一路上,微風(fēng)在我耳邊傾訴,花兒在一旁伴舞,小樹隨著微風(fēng)輕輕拍手,小鳥在枝頭歌唱,歌聲宛如溪水宗宗。到處,銀鈴似的笑聲,動聽悅耳的歌聲,優(yōu)美柔軟的舞姿,匯成了一曲充滿生機的美妙樂章。到處是春意盎然的景色。
來到植物園的大門,門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個大字,放射出燦爛的光芒。兩棵充滿香氣,晶瑩透亮的丁香樹隨風(fēng)搖拽,仿佛歡迎我們的到來。
走進大門,極目眺望,各種各樣的花千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。有婀娜多姿的茉利花,有清香飄逸的米蘭,有晶瑩剔透的水仙花,有小巧玲瓏的櫻話,有亭亭玉立的荷花,有千姿百態(tài)的菊花,有鮮艷的茶花……我仿佛進入了花的世界。在近處,一片碧綠的草讓人看了心曠神怡,精神抖擻。
在石子路兩旁,那棵棵高大的銀杏樹像大蘑菇似的,又像堅定的士兵守衛(wèi)著植物園。在植物園的北邊,一條如帶的婉蜓清澈的小溪,沒有漣倚,沒有波濤,明明亮亮,平平靜靜。在溪中,點綴在荷花之間的花,有白的,有粉的,有的如少女亭亭玉立;有的似明珠若隱若現(xiàn)。
遠看,前方有幾串“紅鞭炮”仔細一瞧,原來是一串紅,一串紅一朵朵小巧玲瓏的紅花像一個個小鈴當,仿佛你輕輕一碰,就會叮當作響?!那兩棵高直挺拔的桂花樹,在繁密的枝葉間,正撒著點點滴滴碎金似的黃花,一股股清香沁人心脾,這株柏樹,長得枝莖交錯,盤盤曲曲,好像一條蒼龍懸空起舞;睒渖,槐花開了,像團團白云籠罩在上空。杜丹花依花形,有的似花盤,有的似皇冠,有的似繡球,應(yīng)有盡有,芳姿麗質(zhì),舒展笑臉,真令人陶醉!
我看見了含笑花,它含著微笑迎來了一天又一天的曙光,又含著笑,企盼著每天都屬于它這永恒的微笑!郁金香那微微分開的花瓣,如同黑色絲綢一般,顯得那樣高貴,富麗!
多么美的植物園,它又像一幅誘人的畫卷時時反復(fù)在我腦海中浮現(xiàn)。
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇8
去年九月,我們搬新家,三伯為了祝賀我們,送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆里也長出了一棵海芋,苗還很小,只有兩片葉子,也和鳳尾竹一起擺在客廳里,海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六,比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣,中間寬兩邊窄的長條形,主干也似竹子,有節(jié);可與竹子不同的是,竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上,而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣,是按順序的排列在一個枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣,光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開始分叉了,包住主干的葉子分離了一些,怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后,主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個星期后,那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時,那盆海芋也長出了許多葉片。起先,從葉柄上裂縫里探出了一個小尖尖;接著幾天后,小尖尖又長長了許多;慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了,原來他是卷著的,像女生裙子的花邊;到后來他完全長出來了,花邊也完全打開了。 有過了一個星期,爸爸想讓鳳尾竹長的快些,給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了,先是葉子發(fā)黃,慢慢的葉子就耷拉著,打不起精神,到最后葉子干脆就成了干草的顏色,我看她真是奄奄一息了。
如果你現(xiàn)在來我家,就會發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了,取而代之的是海芋,瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子,可這是新陳代謝,不去管她,它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛,結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個道理,就像拔苗助長一樣,欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣:爸爸違背了自然規(guī)律,結(jié)果事與愿違。
小學(xué)描寫植物的作文500字 篇9
梅花于竹籬茅舍之中,別樣雅致,自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋,窗臨流水,門對青山。屋子四周,朵朵梅花爭奇斗艷,漏出幽淡馨香的點點花心,美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡,它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻,而是沁人心脾,難怪有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”這樣的詩句,還有什么花能夠使人如此陶醉呢?
每年的這時總是你獨占春色,無論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫,飄逸出塵,那些艷俗的凡花都不能與你斗艷,遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服,令我驚嘆,你堅忍卓絕的精神,勇斗嚴寒的凜然無愧于國花之稱。你不屑于繁華富貴,甘愿墨守孤寒清貧著意裝點早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思,一束梅花千首詩,冷艷高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說,梅花是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的,幾千年來,我們中國出了多少有氣節(jié)的人,他們不管經(jīng)歷多少磨難,都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。這梅花代表了我們中國那些有氣節(jié)的人,贊頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時,越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅貞不屈的品格,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的秉性,做一個頂天立地的中國人。
這才是梅花品性真正的高潔之處,也是我喜愛它的真正原因。面對梅花,我想起了許多許多,你能戰(zhàn)勝挫折與磨難,從來不吁嗟嘆惋,在我嘆息生活的不如意時,你在干什么?你在努力與與逆境拼搏著,做出最好的自己。在一次次挺直身軀后,你終于站了起來,肚子傲立于寒風(fēng)之中,做一個真正的強者。
生活中我們應(yīng)當多些樂觀,我愿年年早春與你相伴,多把詩詞品味,丹青描染,愿我們的生活充滿情趣,芬芳恬淡。
【小學(xué)描寫植物的作文500字】相關(guān)文章:
小學(xué)描寫植物的作文07-31
描寫植物小學(xué)作文06-02
描寫植物的小學(xué)作文02-22
小學(xué)描寫植物作文02-26
描寫植物小學(xué)作文3篇12-13
小學(xué)描寫植物作文15篇02-26
描寫植物的小學(xué)作文(15篇)09-13
小學(xué)生描寫植物的作文09-14