書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（精選6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁(yè)。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的傍晚，當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時(shí)，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后，每當(dāng)閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。
詩(shī)詞與自然的融合，敲開了我的文學(xué)之路。
再大一些，當(dāng)我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對(duì)知識(shí)的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁(yè)間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長(zhǎng)的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書香……
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，亦是我通向成功彼岸的橋梁。
——題記
古往今來，多少名人感嘆讀書的重要性。朱熹說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”還有“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”等等。
小時(shí)候
受家庭的影響，從識(shí)字以后我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的`興趣。記得小時(shí)候，晚上媽媽哄我睡覺前總要講一個(gè)故事，拿著一本厚厚的故事書給我講呀講，每當(dāng)講完后，就又央求媽媽再講一個(gè)。那時(shí)幼小的心中萌發(fā)出一個(gè)愿望：如果我也能看得懂字該多好呀……后來我學(xué)會(huì)了拼音，就捧著有拼音的童話故事讀個(gè)沒完沒了。雖然當(dāng)時(shí)讀著很吃力，但心中有一種說不出的快樂。每天，我在童話王國(guó)里遨游：和兔寶寶一起堆雪人，和三只小豬一起蓋房子，和賣火柴的小女孩一起感受冬天的寒冷。我沉浸在書香的快樂之中……
小學(xué)時(shí)
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的不斷擴(kuò)充，我的閱讀水平也大大提高，開始對(duì)唐詩(shī)宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡李白“飛流直下三千尺，疑是銀河望九天”的豪邁氣概；我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；我佩服辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的忠心為國(guó)。我陶醉在唐詩(shī)宋詞的古典風(fēng)韻中……
現(xiàn)在
如今，回望中華五千年文化歷史的長(zhǎng)河，無數(shù)文人墨客的名著、文章令我為之傾倒。忘不了諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》；忘不了屈原心懷憤懣創(chuàng)作的《離騷》；更忘不了司馬遷忍辱負(fù)重鑄造的“史家之絕唱，無韻之《離騷》”千古巨作——《史記》。每天，我喜歡和孫行者一起鏟妖除魔，保唐僧西去；喜歡和金陵十二釵一起在大觀園品茶作詩(shī)；喜歡和水泊梁山的一百單八將一起懲惡揚(yáng)善，劫富濟(jì)貧；喜歡和關(guān)云長(zhǎng)一起過五關(guān)，斬六將，豪情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)。我徜徉在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文學(xué)中……
書香伴我成長(zhǎng)，我與書將會(huì)相伴到永遠(yuǎn)！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
愛迪生說過：“書籍是天才們留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物�！睍�，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，沉浸在書的世界里，自有一番快樂滋味。
我是個(gè)書迷，我喜歡在書的海洋里遨游。我比較喜歡看一些勵(lì)志的書籍。去年，我利用暑假的時(shí)間看完了《海倫·凱勒傳》，《海倫·凱勒傳》主要是講述海倫·凱勒一生經(jīng)歷的坎坷與磨難。她一生度過88個(gè)春秋，卻有87年生活在一個(gè)無光、無聲、無語(yǔ)的世界里。她曾經(jīng)非�；炭�、絕望，但她最終憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，走出了陰影，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
她用行動(dòng)譜寫出生命的樂章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡。一個(gè)盲聾啞人能取得如此之大的成就，是何等的令人驚訝！沒有人生來就是強(qiáng)者，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀變得更加堅(jiān)硬。
看完這本書，我深刻地體會(huì)到：即使是殘疾人，他們的生活也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。弱者，在每次挫折中，垂頭喪氣，束手無策，被動(dòng)消極，不相信命運(yùn)就掌握在自己手里；強(qiáng)者，在每次挫折中，積極向上，從不言敗，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀更加堅(jiān)硬。
鳥兒愛遼闊的天空，魚兒愛一望無際的大海。而我，愛書。我想找到智慧的鑰匙，打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；又像一顆出生的小草，在不停地吮吸著雨后的甘露。書香，伴我成長(zhǎng)，助我消解憂愁，予我心性的雅致清秀。書香，激勵(lì)我在人生路上前行飛馳。
如果說人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的怡人風(fēng)景；如果說人生是夜空，那么好書就是點(diǎn)綴夜空的繁星。我的眼睛因好書而明亮，心靈因好書而純潔，靈魂因好書而高尚。我讀書，我快樂！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
“為中華之崛起而讀書”，翻開那一本本含著墨香的書，傾聽著書中人物的對(duì)話，我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，伴著我成長(zhǎng)。 小時(shí)候，特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個(gè)個(gè)充滿美好的童話故事。隨著故事，我走進(jìn)了鮮花綻放的森林，與白雪公主一起狂歡；我走進(jìn)了富麗堂皇的宮殿，和美人魚一起漫游；我走到一個(gè)清澈明亮的湖邊，傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來……童話中一句句甜蜜的句子，童話中那一個(gè)五彩的世界讓我發(fā)現(xiàn)了真善美，也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香，也讓我擁有童心，快樂成長(zhǎng)。
慢慢長(zhǎng)大了，我漸漸喜歡捕捉詩(shī)的影子。李白的風(fēng)流倜儻，杜甫的現(xiàn)實(shí)正義，蘇軾的豪邁瀟灑，李清照的凄凄慘慘，這些無一不使我熱愛。漫步在剛發(fā)芽的柳樹旁，一陣春風(fēng)吹過，賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下，夏季來臨了。“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠茵幽草盛花時(shí)”，我頓時(shí)感到了夏的美麗。樹葉落下，走在其中，看到了一對(duì)情侶，不由想到了秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚(yáng)，冬季來臨。翻開那本書，體會(huì)到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時(shí)我感到渾身激情澎湃。我隨著詩(shī)詞穿越時(shí)空，書香讓我漫游詩(shī)海，欣賞古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
散文和小說伴著我一起迎來了初中時(shí)代�？粗牡纳⑽募苎┣酃P下賈家的興亡盛衰，感悟劉備，曹操，孫權(quán)的三國(guó)鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人與�！贰@些散文小說，帶著書香成長(zhǎng)暢游文壇，感受舒心，輕松成長(zhǎng)。
書香伴我走過一年又一年，又伴我成長(zhǎng)，讓我感悟，讓我欣賞，在我成長(zhǎng)的腳步下充滿了書香！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
在我成長(zhǎng)的道路上，處處伴隨著書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說呢？這是因?yàn)閶寢尮芪液車?yán)，只準(zhǔn)我在家寫作業(yè)，不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無聊透頂?shù)臅r(shí)候，我看見了書柜中的一本書——《三國(guó)演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開了那厚重的書，不耐煩地瀏覽起來，緊接著，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書，都是書……
就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書。
從此以后，我便戀上了讀書，一有時(shí)間，我就抱著書津津有味地看了起來。無論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內(nèi)心世界不再空虛，為了看書，我可以說是耗費(fèi)了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結(jié)果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我并沒有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識(shí)，再一次體會(huì)到了讀書的樂趣！
在這么多年來，一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
書一直都是我的好伙伴，我在書香中成長(zhǎng)，我愛書。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)書一直都一種淡淡的香味，其中的那種墨味最讓人陶醉。我第一次接觸書是在我很小的時(shí)候，我仍然記得，那時(shí)候是母親送給了我一本《三字經(jīng)》，這一本可有來歷了，我收到這本書的時(shí)候，上面的字跡都還干徹呢，這是母親特意為我抄寫并且訂制出來的書。
之后，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都將這本書捧在手上，幾乎可以說是愛不釋手了。每天里，我都會(huì)讀一讀書本上的教導(dǎo)之言。這本書伴隨著我度過了一段時(shí)光，也由此我愛上了書。
后來我上學(xué)了，接觸到了書更多了。各種各類的，分門別類的出現(xiàn)在我眼前。還記得當(dāng)我的新書發(fā)下來的時(shí)候，我就將書抱在了懷里，新書的香味是最純的。后來我也認(rèn)識(shí)了很多的時(shí)候，古今中外，各種名著全部都有。這些書也極其的吸引著我，里我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)書店就是我經(jīng)常光顧的地方，我與書店的老板關(guān)系也很好，一般書店里來了哪些新書，老師都是第一時(shí)間告訴我，這也讓我很是感激。
成長(zhǎng)也是一個(gè)較為漫長(zhǎng)的過程了，尤其是深處成長(zhǎng)中的我們，在我們的眼里，每天的時(shí)間都很長(zhǎng)。一天的時(shí)間里，我們也能夠?qū)W習(xí)到很多的知識(shí)，其中書帶給我們的知識(shí)是最多也是最足的。
有一段時(shí)間，我很癡迷歷史書籍，我捧著這些書本，就感覺自己置身到了那個(gè)時(shí)間已經(jīng)流失而過的地方。書多么神奇，能夠帶著我們穿越到過去，有的時(shí)候還能讓我們帶著自己的想象去了我們很久很久后的未來。
書香伴我成長(zhǎng)，在今后的人生道路上，書也都會(huì)一直陪伴著我。
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