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學(xué)作文

旅行學(xué)生作文

時(shí)間:2021-09-03 12:05:45 學(xué)作文 我要投稿

旅行學(xué)生作文

旅行學(xué)生作文1

  帶著期望,好奇坐在回老家的車上;背著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活用品;感受著太陽(yáng)公公一路上給我的熱情招待;欣賞著大自然一路上展示的美麗豐富的風(fēng)景;觸碰著與微風(fēng)擊掌后的痕跡后,繼續(xù)前往回我老家的道路——四川。

旅行學(xué)生作文

  看著一座一座聳立在肥沃的大地上又高又綠的山,快速的消失在我眼前,像是在與我玩耍著?粗煌麩o際的藍(lán)藍(lán)的天空,有變換多姿的云兒來裝飾著美麗。那云兒在天空的照料下玩得多開心!看!這里是可口的棉花糖,那是軟綿綿的綿羊嗎?好有趣!還有一群群奔馳著的駿馬向我們奔來,還有。。。。。。 看著浩瀚的大海,那里有一顆顆低下匯集在一起的露珠,就像是我們一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)的知識(shí),終有一天積累在一起會(huì)變成知識(shí)的海洋,只要堅(jiān)持不解,勇往直前,不怕苦,就會(huì)得到自己想的東西。

  回到家,自己一個(gè)人走在陡峭的鄉(xiāng)間的小路上,兩旁五彩的鮮花,害羞的小草,又高又有點(diǎn)斜彎的竹子,像是帶領(lǐng)我走向未知的道路。一戶戶挨家挨戶的房屋,一位位和藹可親的老人,坐在門前說笑著,不時(shí)還傳 來“呵呵。。。呵呵。。!毙β。小路旁邊還有一塊一塊綠油油的菜田一望過去都是,有小麥,玉米等等,時(shí)不時(shí)還看見村民去澆水,采摘呢。我和影子是好朋友,一路上都跟著我,無聊時(shí)就玩游戲,真的好高興也說明自己蠻傻的,嘻嘻!開心與傷心會(huì)跟它談?wù)勑模杏X蠻好的!

  時(shí)間過得真快!美麗的夕陽(yáng)出現(xiàn)了,照應(yīng)著我走過的道路。微風(fēng)來頑皮咯!把竹葉吹落飄下時(shí),留下了我與影子,還有后面緊跟著的小狗,最美好,最美麗的畫面!

  有一個(gè)不離不棄,愿意聽你講訴故事的朋友,算是一種旅行的意義!

  一個(gè)不用想太多,不用需要太多的時(shí)間,不用準(zhǔn)備太多的東西,只要用心去感受去體驗(yàn),也算是一種旅行的意義!

  每種風(fēng)景背后告訴你的道理,你的啟發(fā),還算是一種旅行的意義吧!

  簡(jiǎn)單的旅行告訴你不平凡的意義,旅行的意義訴說著不一樣傳奇的回憶!

旅行學(xué)生作文2

  夏天,淅淅瀝瀝,如此美麗卻又如此夢(mèng)幻的季節(jié),那沁人心脾的涼爽讓遐想不已。而這個(gè)雨季又格外地多雨,因此懷著淡淡地憂傷,靜看著時(shí)間流淌,歲月匆匆飛過,思索著人生的方向與夢(mèng)想?筛咧械纳钜阉2欢,我的人生夢(mèng)想在何方?

  夜深人靜時(shí),我也曾思索著,人的夢(mèng)想究竟是什么?人想要一種怎樣的生活?我不得而知。不管怎樣,在當(dāng)下,趁著年輕,我想應(yīng)該將心底那份埋藏很深的夢(mèng)想,插上飛翔的翅膀,去翱翔天際。

  一個(gè)人能走多遠(yuǎn),要看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,要看他有誰(shuí)指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,要看他有誰(shuí)相伴;一個(gè)人能成多大事,要看他有無不凡的夢(mèng)想……

  有夢(mèng)想的人是強(qiáng)大的,只有有了夢(mèng)想,才會(huì)努力拼搏,發(fā)揮最大的潛能。

  在這帶著淡淡憂傷的漫漫長(zhǎng)夏,人們都在朝著自己夢(mèng)想的方向前行,而你卻不能看著別人遠(yuǎn)去卻無動(dòng)于衷。時(shí)光匆匆飛逝,我們要把握住這能把握住的機(jī)會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的夢(mèng)想空間……

  在未來的歲月里,懷揣著最初的夢(mèng)想,日夜兼程,唯有夢(mèng)想能伴我們跟隨時(shí)光走到最后,唯有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就能翱翔!

  在這輕舞飛揚(yáng)的季節(jié),雨水沖不走生命的痕跡與對(duì)夢(mèng)想的期盼和渴望。只是不知道,是夢(mèng)想承載了雨的輕盈,還是雨飛揚(yáng)了夢(mèng)想的靈動(dòng)?

  我愿在人生最美的時(shí)光里,種下夢(mèng)想的種子,然后開出能繽紛這段讓我們值得珍惜與回憶的旅途的花朵。感謝這段憂傷的時(shí)光,帶著我的.微笑與希望,給我勇氣去執(zhí)著地追求屬于自己的夢(mèng)想,以及屬于自己的那一片天空……

  在這唯美的季節(jié)里,夢(mèng)想是那一抹最美、最樸實(shí)無華卻又最閃亮的星光,給人以無限地遐想。

  帶上夢(mèng)想去旅行吧!記住,無論社會(huì)多現(xiàn)實(shí),也不能放棄自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人,是可悲的,因?yàn)橥瑫r(shí)失去的是自身的人格魅力。

  帶著夢(mèng)想去旅行吧!只有不斷地追逐自己夢(mèng)想的人,人生才會(huì)充實(shí)且有價(jià)值,無論最后成功與否。

  帶著夢(mèng)想去旅行吧!讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上飛翔的翅膀,飛向那向往的遠(yuǎn)方……

  帶著夢(mèng)想去旅行吧!

旅行學(xué)生作文3

  泰國(guó),一個(gè)素有“萬(wàn)象之國(guó)”的美稱的國(guó)家。在這個(gè)歷史悠久的美麗國(guó)度,象,為泰國(guó)嫵媚動(dòng)人的熱帶風(fēng)光增添了無限生機(jī)。

  這一次,我來到了泰國(guó)。在公路上,在樹林里,隨處可見的大象已經(jīng)證明了一個(gè)事實(shí):象,已經(jīng)徹底融入了泰國(guó)人的生活。這次旅行,我恰好趕上了泰國(guó)一年一度的大象節(jié)。原來泰國(guó)每年都舉辦大象節(jié)是為了感謝大象呀!大象不僅是泰國(guó)的吉祥動(dòng)物、國(guó)寶,在古代還是日常生活中必不可少的重要交通工具,甚至還是戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)王的坐騎。

  表演開始了,人們先挑選出一些比較丑陋軟弱的大象,給它們披上彩帶、蓋布,掛上許多小鈴鐺,一定要打扮得漂漂亮亮的。這時(shí),一大群象走入場(chǎng)中,向參加大象節(jié)盛會(huì)的觀眾們表示歡迎。象群中,有老象也有小象,但不管怎么樣,它們都是快樂的。

  看完表演后,我嘗試著騎上象背。大象溫和地馱著我,沉穩(wěn)地繞場(chǎng)一周,再慢慢彎下身子,讓我好下來。大象用鼻子輕輕碰了碰我的腦袋,這好像就是在和我道別。

  最使我難以忘懷的,是看大象為我按摩了。我和其他人一樣躺在地上,大象慢慢地從人叢里走過,它們小心翼翼得像在呵護(hù)自己的孩子。每經(jīng)過一個(gè)人,它都會(huì)伸出粗壯的腿,在人身上輕輕撫弄一番,這不,一只大象走到我跟前,用腳在我身上輕撫,真是太舒服了!起初我還有些緊張,但很快我就發(fā)現(xiàn)這位“按摩師”的力度十分到位,一點(diǎn)兒也沒多用勁。

  在按摩的過程中,我還看到了一件有趣的事情:一頭大象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來,然后卷著皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫,可那只大象只是用鼻子卷著皮鞋,繞著圍觀的人群走了一圈,就回到那位女士身邊,把皮鞋還給了她。那位女士既驚奇又尷尬,只見大象對(duì)著她,行了一個(gè)屈膝禮,好像是在道歉。圍觀的人們都?xì)g呼起來,好像在為大象的聰明而贊嘆。還有人用鮮花編織成了一個(gè)花環(huán),戴在了那頭大象的頭上……

  在泰國(guó),人們尊重大象,大象信任人們,這種彼此的信賴創(chuàng)造出了人與象之間和諧友好的氛圍。

旅行學(xué)生作文4

  一個(gè)人的旅行,是我最喜歡的出游方式。旅行的意義對(duì)我來說,就是尋找內(nèi)心最真實(shí)的自己,體驗(yàn)別人的生活,尋找另外一個(gè)地方的迷人之處,給自己足夠的空間去思考和探知陌生的地域。

  不知何時(shí)起,一個(gè)的旅行成為生活里我的另外一個(gè)樂趣。一個(gè)的空間足夠多,能夠隨心;可以去新發(fā)現(xiàn)的清吧里坐上一晚上也不覺得無聊;可以漫無目的的踏足每一條街,沒有急促的腳步,沒有不和的意見;能夠最大程度的去面對(duì)自己的任何決定。

  一個(gè)人的旅行,我錯(cuò)過的高鐵,也晚點(diǎn)過,一個(gè)人在陌生的城市里駐足停留,站在街頭看著人來人往的那一刻,尋找著生活的意義,找不到了便學(xué)會(huì)逃離。曾整夜整夜的失眠不安,也曾天亮便出行去尋找 我心中所謂的意義,去尋找我想要停靠的地方。

  一個(gè)人旅行久了,總會(huì)對(duì)某個(gè)地方有著強(qiáng)烈的歸宿感,就像香港是我所有退路的歸宿,遇到開心不開心的,一張車票就能逃到香港去旅行散心,大概是我此生最大的慶幸。曾經(jīng)無數(shù)次想要逃離家里,現(xiàn)在終于如愿以償,那些曾經(jīng)在青春里的落荒而逃,終于有了屬于自己的歸屬。

  后來我終于明白,我想要的是安全感。雖然每個(gè)城市里都有著屬于自己的故事,我尋找到最后才明白,我想的是安全感里的獨(dú)立自主。

旅行學(xué)生作文5

  兩年多了,真的蠻久了,我都因?yàn)橐患虑榈氖`而沒有進(jìn)行過任何一次旅行。曾經(jīng)不斷渴望行走的內(nèi)心也變得馴服起來,開始安靜地接受眼前的生活,平淡、自由而乏味。也因?yàn)橄鄼C(jī)的摔毀,自己也開始不再特別的關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)了。或者說,正因?yàn)闊o法離開生活的小環(huán)境,所以自己就任由相機(jī)壞掉而無心再去購(gòu)買一個(gè),再繼續(xù)以往那種喜歡用相機(jī)記錄生活片段的習(xí)慣。

  但是,這一切都因?yàn)樵?jīng)提過的那個(gè)已經(jīng)宣告結(jié)局的大事件而變得出現(xiàn)了一切可能。也就是說,我開始盤算起新的生活了。我開始想重新買一部相機(jī)并去看了樣機(jī),開始上網(wǎng)尋找一條想去的旅行路線,也開始思考在五月的那一天出行比較好。

  心情因?yàn)橛辛诉@次旅行的打算而變得好起來,我似乎看到那個(gè)生動(dòng)的自己又回到了我的軀殼,開始讓自己變得動(dòng)感起來?鞓返囊饬x于我而言是如此簡(jiǎn)單,不過就是一次遠(yuǎn)行,一次背包看風(fēng)景的經(jīng)歷,用一部相機(jī)記錄下令我感動(dòng)的瞬間,如此而已。

  有時(shí)會(huì)覺得自己矯情異常,內(nèi)心總是有太多的不開心和不滿足。而有時(shí),又覺得自己的需求是如此的簡(jiǎn)單,甚至在別人看來是如此的不值一提,卻也能帶給自己心的滿足和快樂。但是,這又如何?我總是以為,一個(gè)人能夠讓自己的心快樂,那是一種強(qiáng)大的能力。一個(gè)快樂的人,她的幸福是寫在臉上的。做一個(gè)內(nèi)心快樂的幸福的人,這不就是生活的精華之處嗎?

  而我的這些情緒,又似乎都被我寄托在了五月份的這次旅行中。所以,我是如此的期待。

旅行學(xué)生作文6

  今年暑假我去了安徽的石臺(tái),聽說那里有山有水是旅游的勝地。

  我記得那天早上我很早就起來了,開始了兩天的旅行。車開著開著我們漸漸的來到了山里的鄉(xiāng)村,小姨發(fā)現(xiàn)路邊有毛栗子,我和弟弟不知道那是什么東西,毛茸茸的,像個(gè)小刺猬,可我怎么看都不像毛栗子,當(dāng)小姨把毛茸茸的外殼打開后,呈現(xiàn)在我面前的就是我們平常吃的毛栗子了,我差點(diǎn)給它的外表給蒙騙了。

  我們又向前進(jìn)了,這車一開就開了足足有一小時(shí)才到了安徽石臺(tái)縣。呈現(xiàn)在我們眼的是連綿起伏層層疊疊的青山,四周環(huán)繞著溪水,美極了!首先去了怪潭漂流,漂流不像我想的那么可怕,很好玩很刺激。從六米高的瀑布沖下來,好不刺激啊!沖下來的時(shí)候水向我撲來,把我變成了落湯雞。反正全身都濕透了,我干脆跳下不足一米的山泉中,戲水起來,東拍拍西打打,那水花四濺,讓我忘記了城市的喧鬧,沉浸在安靜快樂之中。玩了兩個(gè)多小時(shí),我依依不舍的離開了怪潭。

  結(jié)束了這一天的旅程;氐劫e館吃了晚飯,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)為明天做準(zhǔn)備。第二天,我去爬了牯牛降的山,那太美了。青山綠水,腳下是孱孱的流水,我不時(shí)駐足下去玩一會(huì)兒,那水清澈見底,一眼就能看到水下所有的東西。鵝卵石、水澡、還有自由自在游來游去的小石魚。我一伸手,它們就迅速游開。我們繼續(xù)向山上爬,發(fā)現(xiàn)一串串野生的獼猴桃,還有爬在石邊的小壁虎。這山里一草一木讓我心曠神怡,久久不忍離去。

旅行學(xué)生作文7

  放暑假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了桂林。出發(fā)前的那天晚上爸爸媽媽在忙碌的準(zhǔn)備旅行的背包,而我則興奮的一夜沒睡好,心里一直在想桂林到底是什么樣,會(huì)讓那么多人流連忘返。第二天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天,爸爸叫我起床,說要早點(diǎn)出發(fā)去坐飛機(jī)。上了飛機(jī),爸爸讓我靠窗坐,說坐里面能看到好多風(fēng)景。果然一路上我一直興奮的盯著窗外,剛起飛時(shí)向下看,只見地面上的汽車、樓房都變得很小,像看地圖一樣,一會(huì)通過舷窗已經(jīng)看不見陸地了,底下是厚厚的云層,像一座座相連的雪山,頂上是藍(lán)藍(lán)的天空,白色和藍(lán)色在遠(yuǎn)處融成一條線,好看極了。

  到了桂林我們首先要去陽(yáng)朔,因?yàn)楣鹆稚剿滋煜,?yáng)朔山水甲桂林。到了陽(yáng)朔,我一看,那里山清水秀,風(fēng)和日麗,空氣清新,我們的導(dǎo)游姐姐陶醉的說:“云中神啊霧中仙,神姿仙態(tài)陽(yáng)朔山!惫荒抢锩惶搨餮剑∥覀冞玩了遇龍河的漂流、游了漓江。

  這次的旅行真是難忘啊,我長(zhǎng)大了一定再來桂林,再次欣賞她的美。

旅行學(xué)生作文8

  旅行是感受世界的方法,是幫你解除壓力的方式。不一定要一直待在家里,你可以踏出家門,用心去發(fā)現(xiàn)世界的美好,整理你煩雜的思緒。這次我到了有水都之稱的——威尼斯。

  期待的心從煩雜的城市到了威尼斯,我們搭著輕快的小船,經(jīng)過了一座又一座充滿歷史味道的橋,映入眼簾的是像馬路般的河流,大大小小的河流就像街和巷般兩旁蓋了許多房子,之后我們威尼斯共和國(guó)的大門,兩旁如書如畫般雄偉的金獅聳立在柱子上,旁邊的教堂也不遑多讓,壯麗的圓頂有如鬼斧神工般雕刻,讓小小的威尼斯變成舉世無雙的水都。

  其實(shí),在這像夢(mèng)境般的水都有著你我都不知道的秘密──它已經(jīng)快消失了!每年只要海水一直升高,昔日的水都將變成泡影。在威尼斯下方還有一座城市,那是以前的威尼斯,它因?yàn)闊o情的海水而被淹沒,所以如果你還想體驗(yàn)美麗的水都威尼斯,趕快背起你的背包!否則將會(huì)后悔一輩子。

  古人曾說:“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!甭眯惺钦n堂外的老師,如果以后不用去學(xué)校,我們一樣可以用我們的腳去踏過所有的土地,用手去感覺這世界千奇百怪的事情,用心去聆聽這世界的美好與風(fēng)光。

  在這次的旅行我看見威尼斯人不害怕海水努力生活的樣子,聽見威尼斯還想繼續(xù)活下去的聲音,他們讓我學(xué)習(xí)到了要愛護(hù)地球,減少二氧化碳的排放,不讓海平面再上升,否則以后的人將看不見這充滿驚奇美妙的世界。

  一段豐富的旅游,可以抒解壓力;一段好的旅游,可以讓你增廣見聞、開闊心胸,讓你一輩子忘不了。

旅行學(xué)生作文9

  在五一假期里,我和爸爸媽媽去了常州的天目湖。天目湖是個(gè)美麗的地方,湖水清澈見底,綠樹成蔭,空氣新鮮宜人,我感覺天目湖都像愛麗絲仙境了。

  到了天目湖,我們先玩了南山竹海。為什么叫南山竹海呢?因?yàn)槟抢锏闹褡娱L(zhǎng)在南山上,竹子多得都像大海了,因而得名南山竹海。我們乘坐游覽車開在竹子做的小道上,路兩旁也是漫山遍野的竹子。我感慨到:這么多的竹子得種多少年才能長(zhǎng)成這么大呀!下了游覽車,我們?nèi)ニ鞯廊肟诘瘸死|車。那里等待的人真是多呀!我們等了一個(gè)多小時(shí)才乘上纜車。終于到我們了,我迅速地跳上去,和媽媽坐在一起。纜車載著我們,越來越高、越來越高,送我們到達(dá)了一個(gè)高處的休息站。我們休息了一會(huì),開始登山了,走了200米,來到了吳越第一峰,也就是這座山的山頂,1200米。這是我長(zhǎng)這么大登的最高的山。在山頂上看去,全部是白茫茫的一片,因?yàn)槲覀円呀?jīng)穿到了云層中。我想:如果有人不小心掉到山下那一定是粉身碎骨。在那里,我還撞了祈福鐘六下,寓意六六大順,將祝福帶給家人、老師、同學(xué)們和我自己。我還得到了一把同心鎖,上面還刻上了我、爸爸、媽媽的名字,留作紀(jì)念。

  下山后,我們?nèi)ヅ萘擞疁厝。這個(gè)溫泉是中國(guó)十大溫泉之一,是地底流出的,含有豐富的活性碳酸。給我留下深刻印象的是魚療池,因?yàn)槟抢镉行◆~給我們做按摩,咬死皮。小魚咬的癢癢的,很好玩。其次,是動(dòng)感池,它有好幾個(gè)小孔,用地下水沖擊咱們的皮膚,達(dá)到水按摩的作用。

  第二天早晨,我們到了天目湖景區(qū),欣賞天目湖的美景。還帶回了一瓶天目湖水珍藏。據(jù)說天目湖的名點(diǎn)——最好吃的天目湖魚頭是用天目湖的水煮才好吃。

  天目湖雖然好玩,但是人太多了,下次我要避開人多的假期再出去玩。

旅行學(xué)生作文10

  書,有一大半都是寫景的,就算是寫事的,一定也會(huì)提到地點(diǎn)。雖說玄幻類小說現(xiàn)在越來越多,但也有寫真實(shí)事物的,如《哈利·波特》中的魔法學(xué)院其實(shí)就是劍橋大學(xué)的翻版,景物、習(xí)俗都是一樣的。

  因此,我們便可讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。這學(xué)期的語(yǔ)文書上的《埃及的金字塔》、《音樂之都維也納》、《秦兵馬俑》都是的。維也納和埃及離我們很遠(yuǎn),但我們可以去西安看看秦兵馬俑。三年級(jí)時(shí)學(xué)的《廬山的云霧》,一開始,還沒什么感覺。直到親自去廬山玩才知道。在云霧最大的時(shí)候·,我和奶奶只有幾步之遙,我卻已經(jīng)看不見她了。那時(shí),我才真正感受到的廬山的云霧的特點(diǎn)。

  我要帶一本書去旅行,不能做坐在書桌旁的書呆子。

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