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國旗下講話演講稿

時間:2022-12-18 17:23:20 國旗下講話稿 我要投稿
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【必備】國旗下講話演講稿模板匯編6篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在不斷進步的社會中,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的國旗下講話演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】國旗下講話演講稿模板匯編6篇

國旗下講話演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!“茍日新,日日新,又日新”,這是古人的一句名言,作為新一代的我們也需要不斷進取。

  我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的,代表著我們這天真無邪的心。雖然,這個班徽設計不是最完美的,但是只要不斷地努力,不斷地進取,就可以做得更好。正像丑小鴨一樣,以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣,無論在什么環(huán)境下,也會認真學習,“戰(zhàn)勝”所有困難。

  我們是一個團結友愛的班集體,我們的班徽也體現(xiàn)了這一點。班徽的右上方,有一個大月亮,周圍有四顆星星,月亮代表著我們的老師,四顆星星代表我們四個大組隊同學,四顆星星圍繞在月亮旁,貪婪地汲取老師所傳授的知識,所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團結友愛。

  就拿我們前幾周的籃球比賽來說,一開始我們還沒進入狀態(tài),還沒鼓起勁,以4:16慘敗。但我們沒有放棄,依然堅持著。下半場,我隊隊員配合得完美無缺,傳球的人甘為人梯,射球的勇往直前。在我方隊員的團結、努力拼搏下,下半場我們以16:8贏了。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團結的力量。也驗證了我們一向堅持的精神:全力以赴,一切皆有可能!

  我們班名叫“吉羽”,諧音“舍得給予”的”給予”,因為我們都懂得人生的`快樂不只在于獲取,還應該給予身邊的人,給予社會更多的回報。所以,我們班的同學都是那么友愛,大家在一起好像一個和諧的家庭!

  “我們是一個集體,自信地向前沖刺,會沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會以無限的勇氣,在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺,沖刺出我人生更高的紀錄!

  我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下講話演講稿 篇2

各位老師,同學們:

  大家好!

  今天我要跟大家討論的話題是《什么是合作》。

  合作,顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要學會合作,那么合作是什么呢?合作是指互相配合,做某事或共同完成某項任務,世界處處充滿合作。

  我曾經(jīng)看過這樣一則故事:有個人和上帝討論天堂和地獄,那個人先來到了地獄,只見那里的人面容肌瘦,一個個骨瘦如柴,但是他們的桌上有許多美味的食物,那個人發(fā)現(xiàn):地獄中的每個人手上都有一把長勺,他們總是把食物往自已嘴中送,但由于勺子太長,當勺子放到嘴邊時,食物已經(jīng)全撒光,所以他們只能無奈地挨餓,那個人又來到了天堂,天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐,但是他們總是將自已勺子食物喂給對方,所以天堂中的每個人都容光煥發(fā),充滿生機?梢姾献鲗τ谖覀儊碚f是多么重要。

  在學習中,我們同樣也需要學會合作,我們應該配合老師上好每節(jié)課,聽好每一個重點知識,當我們有不會的知識時,應即時與老師交流,這樣老師才會更好的.知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎?在同學與同學之間,更該把合作放在第一位,但并不是合作抄襲。雨果曾經(jīng)說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每個人還是只有一個蘋果。你有一個思想,我有一個思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!碑斘覀冊谟懻搯栴}時,我們應該互相大膽地將自已的方法說出來,這樣每人一種方法,再互相交換一下,便會有更多的方法。這難道不是同學與同學之間的學習的合作嗎?

  我們不僅要在學習上學會合作,在生活上更會需要它。當別人將路面清掃得干干凈凈時,我們就應該與清潔工合作,保持路面的干凈;當我們在過馬路時,我們要學會人與人之間的合作,不橫穿馬路,不闖紅燈,這樣不僅保護了自已的人身安全,也減少了車禍……許多時候,只有學會合作,人與人之間交往會更親密,更融洽,世界也會變得更美好?傊徽撃銖氖率裁绰殬I(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。

  如果我們不學會合作,世界也會變得更美好。

  如果我們不學會合作,世界很可能會是另一番“相貌”:馬路上扔滿了垃圾;許多條生命會因為車禍而喪失;更多的人不遵守法律,不與法律合作,坑蒙拐騙的事件就會越來越多……

  同學們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,但同時也是一個需要合作的社會。作為一個21世紀的人,只有學會與別人合作,才能取得更大的成功。我們應該學會合作,讓世界更加美好。

國旗下講話演講稿 篇3

  同學們:

  在我們成長的過程中,一定會遇到很多困難和挫折,比如某一次考試失敗了,某一門學科學習受阻,再比如受到他人的誤解和責難等.遇到了這些問題,你該怎么辦呢 聽了下面的故事,你就會得到答案.

  在美國西部一條普通的鄉(xiāng)間公路旁,一位老人開了一家炸雞店.因為過路人實在太少,生意一直很不景氣.有人勸老人換一個地方,他卻固執(zhí)地守在那里,賣他的炸雞.在他60歲那年,他的炸雞店被迫關門了.因為在前面不遠的地方,一條公路修建起來了,幾乎不再有行人和車輛經(jīng)過他的炸雞店.就在許多人認為他該去頤養(yǎng)天年的時候,白發(fā)飄飄的老人又忙開了.他懷揣自己多年心血的結晶——做炸雞的配方,去拜訪那些認為會對自己的配方感興趣的投資者.他問了一個,兩個……兩百多次滿懷熱情的登門拜訪,換回的卻是千篇一律的拒絕,沒有一個人愿意投資.老人沒有氣餒,他一邊根據(jù)眾人所提的意見和自己的思考不斷完善炸雞的配方,一邊繼續(xù)尋找投資者.直到秋天,他又陸續(xù)拜訪了幾百人."總會有人慧眼識珠的",老人這樣不斷地安慰自己,他來到了繁華的紐約.在他快要一千次被人拒絕的時候,他的配方終于被一家不大的餐館相中了,他們開始專門經(jīng)營這種炸雞.很快,他的炸雞就風靡了正個美國,接著炸雞連鎖店又風靡了全球,成為如今世界餐飲界公認的暢銷名牌.同學們,你們一定猜到了,是的,這就是赫赫有名的'肯德基炸雞.那位歷經(jīng)挫折,在60歲是開始創(chuàng)造奇跡的老人,就是肯德基的創(chuàng)始人.

  "只要你心中有夢想,就永遠不晚",暮年的老人這樣說.同學們,你能理解嗎 挫折和困難不過是生活中的絆腳石,而我們要戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折,就要做到心中有夢想.心中有夢想,就有了努力的目標和信心,就有了前進的動力,就有了無窮的力量,就永遠不會害怕失敗.只要有夢想,并堅持不懈地朝著夢想努力,總有一天,夢想就會成為美好的現(xiàn)實!

國旗下講話演講稿 篇4

親愛的同學們,敬愛的老師們,早上好!今天我演講的主題是“誠信作業(yè)”。

  中華民族歷來便以誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,誠信之人,往往擁有人格的魅力。曾記否,曾子殺豬,商鞅變法?殺豬事小,可若沒有小事也應講誠信的品質,曾子,還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾,變法還能成功?秦國還能一統(tǒng)天下嗎?

  說這么多,是不是有點太遙遠了?讓我們一起探討一些切合實際的。

  身為一名學生,作業(yè),就是體現(xiàn)我們誠信最好的證明。作業(yè)是學生們課后學習的證據(jù),是學生們在課余時間努力學習的重要提現(xiàn)。老師留的每一項作業(yè),都體現(xiàn)了老師對我們無微不至的愛。所以,我們要認真對待每一份作業(yè),不馬虎,不拖拉。

  期末考試剛剛結束,同學們你們對于自己的成績還滿意嗎?你們對于自己的寒假做好計劃了嗎?難得盼到了放假,很多同學都想要從緊張的學習生活中放松一下,家長可能也為我們規(guī)劃好了各種豐富多彩的活動。但與此同時,為了不讓我們的學習徹底松懈甚至荒廢,老師們也為我們仔細規(guī)劃了假期中的學習計劃,布置了詳盡的寒假作業(yè)。

  作業(yè)是讓我們對所學過知識的復習和整理,和知識的檢測。由此可見,誠信作業(yè)對于我們課后復習是非常重要的。那我們怎么誠信作業(yè)呢?

  平時在學校,我們每天要認真把各科老師布置的作業(yè)抄到記作業(yè)本上,每項作業(yè)都要認真、保質保量地完成。在作業(yè)有不會的時候,學會做出標記,去問同學和老師。那些學有余力的同學也可以主動去幫助一些做作業(yè)有困難的同學。這樣我們整個班級就會更加好。

  而對于寒假中的作業(yè),則對我們的“誠信”提出了更高的要求。對于很大一部分同學來說,沒有了老師和家長的監(jiān)督,意味著很大程度的自由。但是在享受自由的同時,我們也要培養(yǎng)一定的自律精神:每天的作業(yè)要靠自己獨立完成,遇到困難可以查書、復習筆記,也可以向同學請教。但是,一定不要直接拿過別人的答案就抄。沒有了自己鉆研學習的過程,你剛剛抄寫的`題目只是耽誤了時間又浪費了精力,并沒有任何正面的收獲,得不償失。

  隨著科技的發(fā)展,我們的作業(yè)形式也在逐漸脫離傳統(tǒng)的紙質印刷,轉向通過網(wǎng)絡布置和上傳。那么,在完成作業(yè)時,你是否一心一意,而不是借著完成作業(yè)的名頭,打游戲、聊微信?抑或是直接在網(wǎng)上搜索答案抄寫?這也是對于我們的“誠信”的一大考驗。希望我們每一位同學都能夠很好的經(jīng)受住這項考驗。

  孟子說:車無轅而不行,人無信則不立。誠實守信是中華民族的美德,也是每個公民的基本道德要求之一。作為一名中學生,自己的作業(yè)自己做,是檢驗我們誠信的一種方式,抄作業(yè)不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對我們創(chuàng)造優(yōu)良班風和學風的一種褻瀆。你是愿像一棵大樹一樣獨立的站立,還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存?這是一種態(tài)度,更是一種責任。對自己負責,對老師負責,對父母家長負責。希望大家都能夠恪守誠信,只要我們足夠的努力,我們就一定可以創(chuàng)造屬于自己的成績。最后,希望大家都能過一個愉快而又有意義的寒假!

國旗下講話演講稿 篇5

各位領導、老師、同學們:

  大家早上好!

  感謝學校領導給我這個寶貴的機會,讓我站在神圣的國旗下和全校師生們一起交流,今天我站在國旗下講話的題目是“學會感恩”。

  我是一名班主任,擔任老師已經(jīng)有好幾年的時間了,在這幾年里,我經(jīng)常跟同學們談心與交流,在交流的過程中,我非常遺憾的發(fā)現(xiàn),有些同學嫌自己的父母管得太嚴,覺得很煩;有些同學是單親,但很少主動去分擔父親或母親的責任;有些同學因為老師給他們較多的自主,就說老師不負責任;有些同學因為老師管得太嚴,就在背后辱罵老師;我還看到某同學因為受到了母親的責罵,就以牙還牙;某同學衣著不整,被老師發(fā)現(xiàn)后,就和老師頂撞,最后動起手腳等等。今天提到這些,不是要批評他們,而是希望同學們都有一顆感恩的心,都在內心多一份對父母、老師和同學感恩的心。

  首先,我們最應該感謝的是含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。也許他們的地位很卑微,也許他們知識很貧乏,也許他們還無法提供我們需要的精神和物質條件;相反,也許有的同學生活豐裕,卻更加不能體會父母的艱辛。不管他們的情況如何,但他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出,他們抱怨我們,嫌棄我們了嗎?沒有,他們從來都是那樣的無怨無悔。感謝父母吧,感謝他們對我們的.養(yǎng)育之恩,感謝我們來到世間后他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

  其次,我們還要感謝的是嚴謹細致教導我們成長的老師。我這么說并非因為我是老師,而是每個有責任感的人都會這么做。父母給予了我們生命,但生命的意義和價值要靠我們自己去實現(xiàn),在我們人生的歷程中,是他們?yōu)槲覀兊娜松该髁朔较,幫我們揚起了人生的風帆,所以無論是過去、現(xiàn)在還是將來我永遠都要感謝他們!父母也許需要我們安置他們的晚年,為他們養(yǎng)老送終,而老師永遠只要求我們學會學習,學會做人,只希望我們在不明白知識重要性的時候多學一些知識,只希望我們走進社會的時候多一點資本。同學們,這就是我們的老師,無論他是嚴厲的還是慈祥的,但都是善意的,永遠銘記他們的恩情吧!

  最后,我們還要感謝朋友和我們身邊的人。我們和每位老師相處時間很短,和父母一起生活也就二十年左右,而我們的一輩子幾乎都要和身邊的朋友打交道。因此,感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_一個疑團,感謝他們給你一絲靈感,感謝他們幫你背了一次書包,感謝他們陪你度過了一個愉快的周末。

  感謝同學能聽完我的發(fā)言,希望同學們在今后的人生路上心存感激,學會感恩!謝謝大家!

國旗下講話演講稿 篇6

  中國素有“禮儀之邦”的美稱,中國的讀書人歷來有“文質彬彬,而后君子”的古訓。由此可見,中國人對自己的言行舉止,儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作為中學生,我們正處于努力學習,實現(xiàn)人生目標與理想的關鍵時期,我們的儀容儀表,就應該是文質彬彬,整潔大方,符合學生身份。

  中學生作為發(fā)展中的人,在發(fā)展自身的各種素質的同時,必然會面對如何裝扮自己,使自己外表形象既能體現(xiàn)中學生高尚的審美情趣和健康的人格,又展現(xiàn)自身的良好的精神風貌和文化素養(yǎng)的問題。那么,中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢?我認為,中學生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人,他的儀容儀表上的要求應該是這樣的:端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。

  學校對同學們在儀容儀表上的具體要求有:一是學生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝,不背挎包或休閑包;二是男同學不準留長頭發(fā),不準染發(fā),不理碎發(fā),一律理短發(fā),并做到前不掃眉,旁不遮耳,后不擦領;三是女同學要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮,不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不準涂指甲油,不準披頭散發(fā),燙發(fā),不理碎發(fā),不梳怪發(fā)型;四是不準佩戴耳環(huán)、戒指、項鏈等飾物;五是不得穿拖鞋,女生不得穿高跟鞋等。

  不單是學生有儀容儀表要求,同學們自己可以列出很多這樣的例子,如:農民儀表淳樸、戰(zhàn)士儀表威武、演員儀表華麗??各不相同,各具特色,有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認識。儀表之美不在于新奇或時髦,而在于顯示人的精神面貌和文化品位,與身份相和諧,相適應。設想一下,如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝,會是怎樣的景象,你能接受嗎?可見,要求學生合乎儀容儀表規(guī)范,不是什么特殊要求,是一個和諧社會必須具備的基本規(guī)范,而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的.裝束才能體現(xiàn)我們作為中學生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季,蓬頭垢面,邋里邋遢使人不舒服,衣冠不整,花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束,奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調不相稱,更會讓人感到刺目,淺薄,不倫不類。一個文明的中學生,應該儀表整潔、大方、清新、明快,顯示出青春的活力,給人以蓬勃向上,熱愛生活的感覺,盲目追求流行、新奇,會失去學生的純真、失去自我。

  目前,我們的主要任務是學習,對中學生提出應有的儀容儀表要求,一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來,端正思想作風,減少社會不良風氣的負面影響;另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍,對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生,應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和,而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮,而是要符合身份著裝,與穿著相比,我們更要憑借自己非凡的才華,表現(xiàn)自我,發(fā)展個性。

  同學們,既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程。在成長的道路上,如果我們過多的被身邊的風景所吸引,只關注華麗的外表的模仿,而不去注重個人內在的修養(yǎng),或許遠方只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望。同學們,讓我們用良好的儀容儀表,盡情展示中學生的青春朝氣,迎接挑戰(zhàn)邁向遠方。

  同學們,我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實踐者,那么,就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。

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