人,要有多少個支點作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的人,要有多少個支點作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人,要有多少個支點
鐵軍從上學(xué)時起，就對除學(xué)習(xí)之外的一切事物不感興趣。學(xué)校組織的活動，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動，一律不參加�！耙恍闹蛔x教科書”，“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛好干什么，把學(xué)習(xí)搞好了才是真的�！辫F軍說。
上中學(xué)以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學(xué)習(xí)成績越來越差，一下子滑到了中游；人際關(guān)系相當(dāng)糟糕，竟連稍微親近點的朋友也沒有；心理素質(zhì)很差，整天處于自卑、孤獨、焦慮的不良情緒之中。
由于鐵軍只抓學(xué)習(xí)沒有其它活動，他的價值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)這一點上，他也就不能允許別人在學(xué)習(xí)上超過自己，不允許別人在學(xué)習(xí)的榮譽上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對學(xué)習(xí)成績趕上自己的同學(xué)嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài)，學(xué)習(xí)又怎能搞得好？
從鐵軍的事例上，我們可以悟出點什么。
有一堆雞蛋，甲把它們?nèi)挤旁谝粋�籃子里，全力看護好它們；乙卻把它們分放在幾個籃子里，這個籃子里的`雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個籃子里的雞蛋。
甲與乙的做法各有利弊，若不根據(jù)具體情況，應(yīng)當(dāng)沒有孰優(yōu)孰劣。然而，如果從心理健康的角度來看，乙的做法則更值得肯定。
為什么這么說呢？我們再以鐵軍為例，倘若他不光學(xué)習(xí)好，而且還有多種特長和業(yè)余愛好，且朋友眾多，那么即使別人的學(xué)習(xí)成績暫時超過自己，他也很容易看得開、想得開。因為支撐他自信自尊的，不僅僅只有學(xué)習(xí)這一點，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過其它擅長的活動，恢復(fù)自信，調(diào)整心態(tài)；因為有好多朋友，他可以通過訴說宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達(dá)的寬容度。
所以，人要多方面發(fā)展，有廣泛的興趣愛好，有良好的人際關(guān)系，如此就好像有了更多的大樹，抵御風(fēng)寒的能力自然會增強 。也就是說，人的抗挫折的心理承受力加強了。
【人,要有多少個支點作文】相關(guān)文章：
人，要有多個支點作文01-28
人，要有多個支點_650字01-27
人要有自信作文09-03
人要有理想作文09-02
人要有持之以恒的決心的勵志作文09-23
人要有精神600字作文02-24
人要有品味優(yōu)美散文05-27
人要有野心的勵志句子11-10
人要有理想作文9篇09-02