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老師作文

以老師為題的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-31 13:01:57 老師作文 我要投稿

以老師為題的優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的以老師為題的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以老師為題的優(yōu)秀作文

以老師為題的優(yōu)秀作文1

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?親愛(ài)的老師,你們是“天使”,從知識(shí)的殿堂緩緩走來(lái),舉起“智慧棒”,指向渴求知識(shí)的我們,我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽(yáng),我們是含苞待放的向日葵花,在你們的照耀下,我們茁壯成長(zhǎng);你們是甘甜的雨露,我們是幼嫩的小草,在你們的哺育下,我們悄悄地享受著滋潤(rùn);你們是辛勤的園丁,我們是一棵平凡的樹(shù)苗,在你們含辛茹苦的培育下,我們即將成為一棵棵參天大樹(shù)。

  親愛(ài)的老師,你們是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者,你們是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭;你們是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋;你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

  老師為我們奉獻(xiàn)了這么多,我們衷心地向天下所有的老師說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了! 謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛(ài)!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們,謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。 讓我們向尊敬的老師們?cè)俅紊钌畹木仙弦还,衷心地?duì)我們的敬愛(ài)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!

以老師為題的優(yōu)秀作文2

  老師,是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們,從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。

  老師的眼睛在課堂是嚴(yán)肅的;在家里又是溫柔的;在課間是忙碌的。

  一次,我中午吃完飯上樓看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)門(mén),打不開(kāi),我就過(guò)去開(kāi)門(mén),結(jié)果一用勁,把鑰匙弄斷了,我心想:完了,完了。就哭了起來(lái),張老師走過(guò)來(lái),問(wèn)清楚了情況之后說(shuō):“呂蕊婷,沒(méi)事了啊,等會(huì)再去拿一把要是就行了!比缓髲埨蠋熅桶盐?guī)У搅宿k公室,這時(shí)的老師眼里充滿了關(guān)心。

  就在昨天,林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文》拿上去,我拿上去之后,林老師開(kāi)始改我的了,這時(shí)老師的眼中閃爍著智慧的光芒。

  老師,我為您著無(wú)私奉獻(xiàn)的“母親”寫(xiě)了一首詩(shī),名字叫做“老師的眼睛”:老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光時(shí),溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴(yán)肅的。在我們上課開(kāi)小差時(shí),嚴(yán)肅、批評(píng)的`話語(yǔ)從老師眼中表達(dá)出。!老師,我們的父母,您的教導(dǎo),我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。!老師的眼睛,你要永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

  老師的眼睛變化多端,我愛(ài)老師,更愛(ài)老師那雙水靈靈的眼睛。

以老師為題的優(yōu)秀作文3

  陳老師的眼睛并不大,也早已失去了青春的光澤,而且由于操勞,眼角也過(guò)早地刻上了深深的魚(yú)尾紋。這是一雙極其平常的眼睛,但從老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里,我讀出了一種無(wú)形的力量,感受到了美。

  當(dāng)老師講完一個(gè)題目,他總是微微側(cè)著頭,向我們凝視片刻,那詢問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情,督促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心里話——懂或是不懂。他那信賴(lài)的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里,我看到了老師對(duì)我們的熱愛(ài)和對(duì)工作的認(rèn)真,他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美,是一種只有老師才具有,只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。

  我常常做錯(cuò)事,做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí),老師就用異常嚴(yán)厲的目光直視著我,而我常常是深深埋下頭,不敢和他對(duì)視,一種特殊的感覺(jué)讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下,本來(lái)還想為自己的行為辯解幾句的我,只好關(guān)閉話匣子,只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無(wú)情的目光中,飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài),對(duì)事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)。期中考試落榜,當(dāng)我決定放棄時(shí),那雙眼睛又鼓勵(lì)著我,安慰著我,使我重新振作起來(lái)。

  陳老師的眼睛——那雙眼角里堆滿了魚(yú)尾紋的眼睛,讓我好像讀懂了全天下所有的老師!

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