小班班級工作計劃5篇
光陰如水，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班班級工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
小班班級工作計劃 篇1
月份
主要工作
具體內(nèi)容
九月份
幫助幼兒穩(wěn)定情緒，建立積極的、愉快的心情，使他們能很快適應(yīng)幼兒園的一日生活，并喜歡上幼兒園。與家長共同配合對幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)。
1、認(rèn)識班里的新朋友，熟悉幼兒園的新環(huán)境。
2、每天能主動與老師、其他小朋友打招呼，有禮貌。
3、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用手帕、餐巾，認(rèn)真洗手不玩水和肥皂。
4、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，能安靜入睡。
十月份
能安靜就餐，不隨便講話，能保持桌面的干凈。有良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、愉快、安靜進(jìn)餐、不灑飯菜、不挑食，不弄臟桌面和衣服。
2、在游戲中不自私，不與人爭搶玩具
3、知道舉手發(fā)言，學(xué)會傾聽，別人講話時不隨便說話的好習(xí)慣。
十一月份
在操作活動中，學(xué)習(xí)整理玩具柜，圖書架，知道物歸原處，按順序排放，學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成收放玩具的好習(xí)慣。
1、通過指導(dǎo)學(xué)會自己的事情自己做。
2、知道各種玩具應(yīng)該擺放在哪里，不亂扔玩具。
3、能自己穿脫衣物，鞋襪，并把它們整齊地擺放到固定的地方。
十二月份
在交往中，能用語言向別人表達(dá)自己的意愿，能積極的參與集體的活動，學(xué)會與人交往。
1、在游戲中學(xué)會謙讓、交往、分享。
2、在游戲中學(xué)會與他人合作。
3、養(yǎng)成正確的坐，立，行的姿勢。
一月份
學(xué)習(xí)做值日生工作，學(xué)會分發(fā)餐具碗勺以及其他物品，樂意為大家做事。
1、建立組長、班長制度，鍛煉每位幼兒的動手和管理能力，知道要有責(zé)任心。
2、在游戲活動中學(xué)會大家分享的精神。
小班班級工作計劃 篇2
一、班級基本情況分析：
我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨生子女，父母學(xué)歷較高，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們老師本著兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作。
二、班級工作指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合園部工作計劃，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強與家長的及時溝通引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點：
1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，突出語言教育的特色。
2、樹立服務(wù)意識，加強家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道。
3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。
4、加強班級管理，實力團(tuán)隊合作精神，建立和諧的班集體
四、本學(xué)期工作目標(biāo)。
一）教養(yǎng)工作
健康：1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，不哭鬧，愿意來幼兒園
2、學(xué)會正確使用小勺，獨立進(jìn)餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
3、對體育活動有興趣，愿意參加體育活動。
4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。
5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習(xí)向前、向上、自拋、自接物
語言：1、喜歡用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話。
3、能聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)，回用簡單句，問句，回答問題。
4、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。
5、能在教師引導(dǎo)下安靜獨立的看懂單副畫面圖書。
社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定，愉快喜歡上幼兒園。
2、認(rèn)識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達(dá)自己需要和情感。
3、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們
打招呼。
4、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲
學(xué)會分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂。
5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則，學(xué)會等待，輪流等。
科學(xué)：1、能積極運用多種感官、感知、探索周圍事物。
2、能手口一致點數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。
3、喜歡、愛護(hù)小動物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗。
4、知道四季最明顯特征。
5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。
藝術(shù) ：1、喜歡參與音樂活動的愿望。
2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲。
3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
4、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色，用線條來構(gòu)圖。
5、能運用手指、手腕的活動進(jìn)行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。
二）家長工作目標(biāo)：
1、新生入園前做好家訪并做好記載。
2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。
3、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長交流育兒心得。
4、注重日常家長的工作，按時認(rèn)真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。
5、辦好家園互動欄并定期更換。
6、做好親子運動會及秋游工作。
7、評選出新的家委會的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。
三）班務(wù)管理工作
友情提醒：！
1、統(tǒng)一思想、實行分工負(fù)制，同心同德共同完成本班的各項工作。
2、營造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，做好傳幫帶工作，幫助本班青年教師快速成長。
3、創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。
4、定期召開班級會議，及時進(jìn)行階段性的小結(jié)與講評
5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。
五、每月工作安排
8月份
1、布置教室，做好教室清潔、做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2、新生家訪，做好記錄及反思。
3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。
9月份
1、召開家長會，選出新的家委會的代表。
2、實施主題活動《可愛的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。
3、做好環(huán)境迎檢活動。
4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶�；顒印�
5、實施早期閱讀活動計劃。
6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》。
7、完成本班家園通訊錄的建立。
10月份
1、實施主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻
2、更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容。
3、增加語言活動區(qū)認(rèn)字及圖片的材料。
4、布置早期閱讀的環(huán)境
5、組織幼兒秋游。
6、開展早期閱讀活動。
7、組織好評選本班書香家庭的活動
小班班級工作計劃 篇3
一、班況分析：
我班共有幼兒三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物、新老師。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境，甚至個別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感，從而出現(xiàn)了入園時的哭鬧現(xiàn)象，出現(xiàn)了對親人的無限依戀。老生雖經(jīng)過幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠(yuǎn)，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱，自我約束力很差，班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達(dá)積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的教育工作中，要逐步建立班級良好的生活和教育常規(guī)，形成初步的常規(guī)意識，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動手能力，以及對學(xué)習(xí)活動的興趣和良好的行為習(xí)慣，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù)，希望通過努力，使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高，達(dá)到教育目的。
二、本學(xué)期的工作目標(biāo)：
根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué)、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機地滲透在各個領(lǐng)域中，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點：
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣，使其適應(yīng)集體生活，建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。
2、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂意參與各種活動，手腦并用，發(fā)展幼兒的語言，使幼兒成為活動主體。
3、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，逐漸能聽懂教師的指令和建議，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，
四、各個領(lǐng)域目標(biāo)：
(一)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：
發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語言的能力，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能有簡短的語句表達(dá)能力。幫助幼兒學(xué)會傾聽他人談話，有良好的傾聽習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進(jìn)行表達(dá)和交往。培養(yǎng)幼兒喜歡講，敢于講的能力，培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣。
具體措施：
將語言活動滲透到各個領(lǐng)域中 ，利用日常生活的各種契機，豐富幼兒的語匯，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。運用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣。教師要做個有心人，以非正規(guī)性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中。
(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、 幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成初級的自然科學(xué)概念。
2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，發(fā)展幼兒的觀察力，思維能力和初步的動手操作能力。
3、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，使幼兒會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。
具體措施：
以動手操作為主要方法，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動的興趣，本著生活中處處是教材的原則，靈活而隨機地組織引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，操作和講述，提供豐富的操作材料，讓孩子在玩中學(xué)，玩中求知，并發(fā)展各種感知能力。
(三)、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)：
1、音樂目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，能愉快大膽地參加音樂活動，通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認(rèn)識。
具體措施：主要以集體活動的形式為主，組織各種音樂活動，讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機會，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展，在組織中注重“歌、舞、樂”三位一體，讓孩子成為活動主體，自娛自樂為主，引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂探索活動。
1、美術(shù)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)知識和美術(shù)工具、材料的使用方法，引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣，逐步掌握美術(shù)活動的簡單技能，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。
具體措施：通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，多帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過參觀、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境，鼓勵家長經(jīng)常帶孩子外出，平時多與孩子交流，豐富其生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動打下基礎(chǔ)，同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境，同時也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。
(四)健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。
2、發(fā)展幼兒的基本動作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì)。
4、注重幼兒的心理健康教育，培養(yǎng)幼兒的自信心。
具體措施：
1、結(jié)合日常生活進(jìn)行健康活動，隨時開展各項健康活動，將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進(jìn)行。
2、集體健康行為指導(dǎo)與個別相結(jié)合，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點的活動，保證幼兒2小時的戶外活動，并爭取家長的積極配合。
3、在情感教育方面，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴，給幼兒以安全感、親近感。
(五)社會領(lǐng)域目標(biāo)：
1、通過各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己做的事。
4、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
具體措施：
1、注意言傳身教，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。
2、為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機會，引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。
3、采用多種形式，引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動，了解成人的勞動，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺。
小班班級工作計劃 篇4
新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快的生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會認(rèn)真貫徹、落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念，以先進(jìn)的教育理念充實自己，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展行之有效的教育活動，努力做好班級管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項工作，根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班務(wù)分析：
我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們老師研究決定從這點入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作的工作重點和任務(wù)：
(一)、教育教學(xué)工作：
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。通過豐富多彩的活動增強幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實開展日常的教學(xué)活動，把教育教學(xué)工作做到實處。提倡6個認(rèn)真：認(rèn)真制定教學(xué)計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項活動、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動。
身體方面：加強幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我保護(hù)意識。知能方面：重點培養(yǎng)幼兒語言能力發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會方面：我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，懂得友愛、謙讓。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
(二)、班級管理
1、討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好工作內(nèi)容。
2、教師積極配合，要求一致，共同做好班級的教育、保育工作。
3、教師互相幫助，取長補短。
4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。
三、具體工作與實施：
(一)教育教學(xué)
1、根據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真制定周計劃、區(qū)域活動計劃等，合理安排幼兒一日活動，堅持保教并重，有計劃、有目的地開展各項活動。
2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實際情況，教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。
3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
4、與家長密切配合，共同促進(jìn)孩子健康成長。
5、通過教育教學(xué)、游戲活動、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
(二)、保育工作：
1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;
2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識自己的標(biāo)記，學(xué)會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日�；顒又屑�(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、配合保健員做好幼兒保健工作。
(三)安全工作：
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
(四)家長工作
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好“家園共育”欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
3、利用早晚接送幼兒的談話，及時與家長溝通。
4、開好家長會，讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
5、利用信息平臺。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實施的過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整，使幼兒更好的生活，在幼兒園度過愉快的每一天!
小班班級工作計劃 篇5
一、情況分析：
本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合�；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 、共同生活：
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
�。�1）利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
�。�2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。
�。�3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
�。�4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施：
�。�1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
�。�2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
�。�4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護(hù)能力。
措施：
�。�1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
�。�2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
�。�3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施：
�。�1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。
�。�2）通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。
（3）通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的.建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施：
�。�1）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
�。�2）通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
�。�3）初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。
（4）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
（5）通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。
措施：
�。�1）愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
�。�2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
�。�3）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
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目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
措施：
�。�1）學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
�。�2）組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
（3）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
�。�4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
�。�5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
�。�1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
�。�2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
�。�3）運用各種科學(xué)活動，小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
�。�1）初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
（2）認(rèn)識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
�。�3）讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
�。�4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。
�。�5）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
措施：
（1）校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。
�。�2）區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物，教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動物。
�。�3）利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感
目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施：
�。�1）利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
�。�2）通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
�。ㄈ⒈磉_(dá)與表現(xiàn)：
目標(biāo)1、能堅持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。
措施：
�。�1）培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話
�。�2）通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
�。�3）幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。
目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。
措施：
�。�1）通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
�。�2）各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
�。�3）鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。
措施：
（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
（2）喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。
�。�3）利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。
目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
（1）利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
（2）用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
�。�3）學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作。
措施：
（1）通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
�。�2）利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。
�。�3）通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施：
�。�1）喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
�。�2）逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
�。�3）學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。
目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。
措施：
（1）初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
�。�2）能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
（3）多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。
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目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗、小問號的興趣。
措施：
�。�1） 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。
�。�2） 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
措施：
（1）每周開展科學(xué)小實驗，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
（2）更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。
�。�3）通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
（五）家長工作：
目標(biāo)1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。
措施：
�。�1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況
�。�2）通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
�。�3）每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
�。�4）幼兒不來園及時家訪，了解情況。
目標(biāo)2、開展家教指導(dǎo)和親子活動，達(dá)到家園共育的效果。
措施：
（1）根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。
�。�2）舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進(jìn)親子親情。
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