我和神筆馬良過(guò)一天想象作文(通用20篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我和神筆馬良過(guò)一天想象作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇1
深夜,我在床頭上,隨手拿起一本書(shū)——語(yǔ)文課本,隨意一翻,看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是,我坐在床邊,津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看著他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛筆!”“不對(duì),這是神筆!闭f(shuō)著,他在地上畫(huà)了一只小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來(lái),汪汪地叫著,向我走來(lái)。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著:“你教我畫(huà)畫(huà)吧!”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天,我和馬良一起畫(huà)了一輛小汽車(chē)。我駕駛著小汽車(chē),來(lái)到了連續(xù)干旱幾年的小山村?吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒(méi)有了飲水,都快被渴死了。于是,我畫(huà)了一場(chǎng)雨,雨越下越大。然后我畫(huà)了一條大河,天空嘩嘩地下著大雨,河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來(lái),大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開(kāi)著小汽車(chē),和馬良一起向前走去,來(lái)到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破,學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車(chē),拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫(huà)了一套新衣服,還畫(huà)了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服,來(lái)到了明亮的教室里上課,高興得像美麗的花一樣。
“起床了,上學(xué)要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來(lái),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng),心想:我要真和馬良在一起,那該多好啊!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇2
“放學(xué)啦!”我站在操場(chǎng)上,對(duì)著天空大喊,周?chē)娜硕家岩?jiàn)怪不怪。我沖出校門(mén),飛快地跑在街邊。突然,一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前,我來(lái)不及躲閃,被它絆倒在地,我站起來(lái)定睛一看,是一本精美的古書(shū),它有著淡棕色的書(shū)皮,上面深深地印著一串金色的文字,還發(fā)著光呢!我心想:“這東西被人丟在路邊,一定是不怎么值錢(qián),我干脆把它帶回家吧!”我抱起這本古書(shū)開(kāi)心地回家了。
寫(xiě)完作業(yè),我好奇地拿起這本厚重的古書(shū),仔細(xì)端詳起來(lái)。翻開(kāi)發(fā)現(xiàn),這竟是一本神話故事書(shū)。我翻來(lái)翻去,突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái),我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去,我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì),風(fēng)暴平息了,我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地,草木不生的地方,身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛,瘦得和紙片沒(méi)什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我驚恐又開(kāi)心,這人身穿白衣,少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是,他手上還拿著一支神筆,他就是—————神筆馬良。他看著我問(wèn):“小朋友,你應(yīng)該不是這兒的人吧?我想用手上的神筆把這兒改善一下,你有什么建議,幫幫我吧!”我非常開(kāi)心地說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該種點(diǎn)東西,然后送一些實(shí)用的東西給他們,再把房子修一修就可以啦!”他聽(tīng)了,很高興,就把我?guī)У教镞,他伸手搖了搖神筆,畫(huà)出了黃色的稻谷,又用神筆畫(huà)出了新房屋和一些日用品。突然,感覺(jué)這里搖晃了起來(lái),我被搖暈了。
我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇3
一天,我正在家里看《神筆馬良》的故事,心想:要是我也能有一只這樣的神筆那該多好!
正想著,突然聽(tīng)到有人在叫我:“小朋友,你能幫我做三件事情嗎?”我定睛一看,原來(lái)是馬良在叫我。我回答道:“可以呀!但是你要答應(yīng)我一個(gè)條件,做完事情你能把神筆借給我嗎?”馬良想了想答應(yīng)了我。
于是,我和馬良來(lái)到了沙漠,只見(jiàn)這里寸草不生,最多能見(jiàn)到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝;馃岬奶(yáng)把地上的沙子炙烤得滾燙,連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說(shuō):“你能把這片沙漠變成綠洲,就算第一件事成了!蔽衣(tīng)完后,立刻動(dòng)筆,只看我左畫(huà)畫(huà),右畫(huà)畫(huà),不過(guò)一會(huì)兒就好了。我在沙漠里畫(huà)上松樹(shù)﹑梨樹(shù)﹑蘋(píng)果樹(shù)﹑杏樹(shù)﹑桃樹(shù)﹑槐樹(shù)﹑柳樹(shù)﹑楊樹(shù)。植樹(shù)的同時(shí)再挖一條小溪,給小樹(shù)們提供充足的水源。馬良看了看,夸我畫(huà)得挺好。
現(xiàn)在我們?cè)诰G洲里可以聽(tīng)小鳥(niǎo)歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,松鼠在松樹(shù)間蹦蹦跳跳的摘松果,人們?cè)诠麡?shù)下采摘豐收的果子……
中午,馬良又帶我去了工廠,希望我能把這間工廠改造一下。我畫(huà)了幾筆,把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上,我?guī)яR良去商場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)商場(chǎng)的一個(gè)角落,看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說(shuō):“把那些人抓去公安局,神筆就給你。”我心想:這是個(gè)好機(jī)會(huì),我可不能錯(cuò)過(guò)。我先動(dòng)了動(dòng)筆,畫(huà)了些小石子堵住了他們的槍口,又畫(huà)了幾個(gè)保安。我大叫道:“他們的槍開(kāi)不了,快去抓住他們!焙谝氯送{著說(shuō)要開(kāi)槍,結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事,就把神筆送給了我,并說(shuō):“以后,你只能用神筆做好事,否則它就會(huì)變成普通的筆!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇4
這天,我從書(shū)架上拿了一本叫《神筆馬良》的書(shū),看著看著,慢慢地睡著了。
醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里,四周云霧迷蒙,環(huán)境美不勝收。我向前走著,走著,突然看見(jiàn)一位老爺爺,趕緊跑過(guò)去說(shuō):“老爺爺,你知道馬良住在哪里嗎?”老爺爺說(shuō):“你找馬良有什么事嗎?”“我要借他的神筆用一用!蔽腋吲d地說(shuō)。“孩子,我就是你要找的馬良!崩蠣敔敾卮稹N乙苫蟮卣f(shuō):“這怎么可能,馬良還是少年,怎么可能是老人呢?”老爺爺笑了笑:“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了,也該老了!庇谑俏壹(dòng)地說(shuō):“馬良爺爺,能不能借神筆給我用一用呀?”老爺爺說(shuō):“可以呀,但是要做三件好事!蔽宜斓卮饝(yīng)下來(lái)。
我先畫(huà)了一輛汽車(chē),帶著馬良爺爺來(lái)到了沙漠,我們看見(jiàn)住在沙漠的人都沒(méi)有水喝,給他們畫(huà)了一個(gè)大水庫(kù),這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車(chē)來(lái)到了一個(gè)很窮的地方,這里人們住的房子都很破,我給他們畫(huà)了舒適的房子和家具,還給他們畫(huà)了動(dòng)物,他們可以過(guò)上好日子了。
最后,我們來(lái)到了山里,看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的說(shuō):“把錢(qián)交出來(lái),不然我就殺了你!蔽亿s緊畫(huà)了一把槍對(duì)著打劫的人說(shuō):“不許動(dòng),不然我就開(kāi)槍了。那個(gè)人聽(tīng)了,趕緊放下了刀,后來(lái)我和馬良爺爺把他綁了起來(lái)。馬良爺爺說(shuō):“孩子,你很善良,我把這只神筆送給你,不過(guò)你要記住,不能用這支筆做壞事,只能做好事!蔽衣(tīng)了高興地說(shuō):“我以后一定做好事,不做壞事!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇5
興許是我在畫(huà)畫(huà)上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧,神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書(shū)桌旁,看起了我這一學(xué)期來(lái)的畫(huà)作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,不知道他會(huì)不會(huì)感覺(jué)得到,但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,畢竟如果我沒(méi)有那么懶的話,我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的啊!不一會(huì)兒,神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫(huà)作,轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛(ài)一些,他望著我,看了半天說(shuō):“你想放牛還是畫(huà)畫(huà)?”我一下被他給問(wèn)糊涂了,這肯定是畫(huà)畫(huà)啊,我的想法還沒(méi)有說(shuō)出口,他又開(kāi)口說(shuō)話了:“你想畫(huà)畫(huà)的話,為什么還那么懶呢?”他這么一問(wèn),我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了!蔽颐鎸(duì)他低下了我的腦袋。他沒(méi)有再說(shuō)什么,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日里畫(huà)畫(huà)的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆,像是握住了夢(mèng)想似的,開(kāi)始在我們家的墻壁上畫(huà)起來(lái)。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫(huà)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我,一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫(huà)一頭水牛,畫(huà)完了水牛之后,我又畫(huà)了一個(gè)放牛的我,畫(huà)完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見(jiàn)我畫(huà)的內(nèi)容,差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫(huà)完了這兩個(gè)我之后,我又畫(huà)了一個(gè)用神筆在畫(huà)天畫(huà)地的我,神筆馬良看見(jiàn)了問(wèn):“現(xiàn)在畫(huà)得還累嗎?”我激動(dòng)地告訴他說(shuō):“不累,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了,畫(huà)畫(huà)好有趣。 本驮谖艺f(shuō)完這句話后,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日里畫(huà)畫(huà)的筆。
我再拿著筆去畫(huà)畫(huà)的感覺(jué),已經(jīng)徹底變了,再也沒(méi)有過(guò)去那種“畫(huà)畫(huà)好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫(huà)的畫(huà)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇6
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房,把他的那支筆交給我用一天時(shí),我意識(shí)到自己一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà),不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆,沒(méi)有比我的筆神奇在哪里,神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆,不知道該畫(huà)些什么好,他看了都著急了。他等我拿著筆畫(huà)出一點(diǎn)什么,足足等了半個(gè)小時(shí),我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交換給了他,他接過(guò)筆,深深地嘆了一口氣。
之后,他不再要求我畫(huà)些什么了,他拿著他的神筆,在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)放牛娃,一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女,他在我的面前,畫(huà)他自己,也畫(huà)我,畫(huà)一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼“神奇”,最后他卻停下了筆,坐在我家的沙發(fā)上,讓我也坐在沙發(fā)上。
他開(kāi)始問(wèn)我喜不喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)問(wèn)題,我不知道該如何回答他了。要說(shuō)我不喜歡畫(huà)畫(huà),那不對(duì),我還是喜歡畫(huà)畫(huà)的;要說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢,那也不對(duì),我畫(huà)得太少了,甚至于沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候就不去畫(huà),空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對(duì)他的問(wèn)題,沉默了。
他看見(jiàn)我一直保持著沉默,用他的畫(huà)筆開(kāi)出了他沒(méi)有擁有神筆之前的生活。我看見(jiàn)他就是一個(gè)普通的放牛娃,像我一樣大,只是他非常的勤奮,勤奮到愿意用一切可以畫(huà)出痕跡的東西在他所能畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)他想畫(huà)的東西?吹侥切医K于明白,我與神筆馬良差的距離,不是一支神筆,而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良,更加沉默了。他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆,自己飛走了。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇7
近來(lái),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常厲害的人,他就是馬良。馬他有一只神筆,只要神筆一畫(huà),什么東西都會(huì)出來(lái)。不管是雞、牛,還是大海,只要馬良拿著神筆一揮就能出現(xiàn)在眾人眼前。這可神奇了。
我在看完馬良的故事后,就越發(fā)的想與他做朋友。我還想親眼看到馬良畫(huà)出東西來(lái)呢。不過(guò),這個(gè)愿望,很快的就在一個(gè)晚上視線了。
就在我入睡后不久,我就見(jiàn)著了一個(gè)正在畫(huà)畫(huà)的小孩子。他的年紀(jì)與我一般大,最開(kāi)始我看到畫(huà)畫(huà)的他的時(shí)候,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到他將畫(huà)筆放下,接著一匹馬從畫(huà)紙里鉆了出來(lái)的時(shí)候,我才瞪大了眼睛朝著前面畫(huà)畫(huà)的人喊道:“馬良?”
馬良回過(guò)頭看著我點(diǎn)點(diǎn)頭,得到肯定的這一瞬間,我簡(jiǎn)直太過(guò)于激動(dòng)了。我立馬朝著他跑了過(guò)去,我嘰嘰喳喳的朝著他說(shuō)道:“你不知道,我可喜歡你了,我還想與你做朋友呢!碑(dāng)我說(shuō)起想與他做朋友的時(shí)候,馬良突然又畫(huà)了一幅畫(huà)。接著在我的手上就出現(xiàn)了一只小兔子,馬良看著兔子說(shuō):“嗯,現(xiàn)在你是我的朋友了,這是我送給你的兔子,希望你會(huì)喜歡。”我壓制住內(nèi)心里的雀躍,一個(gè)勁的道:“喜歡,當(dāng)然喜歡,現(xiàn)在我們就是朋友了!
不過(guò),我想著既然馬良送給了我一只兔子,那么我要給馬良送點(diǎn)什么東西呢?我想了老半天,可就是沒(méi)有想到可以給馬良送什么東西。雖然我在糾結(jié)著,不夠一旁的馬路卻又用畫(huà)筆畫(huà)出了各種水果,有西瓜,有芒果,有葡萄還有橘子。當(dāng)我看到了這些吃的后,立馬將之前的糾結(jié)拋到了腦后。我津津有味的吃著這些水果,我真開(kāi)心,我交到了這么一位好的朋友。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇8
我看過(guò)很多書(shū)和神話故事,其中,我最喜歡的就是那個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智聰明、同時(shí)成惡揚(yáng)善,用神筆為人們帶來(lái)美好生活的馬良了,我感覺(jué)馬良的筆實(shí)在太神奇了,畫(huà)什么就真的成什么,那怕是做夢(mèng)我都想跟神筆馬良過(guò)一天啊!
今天凌晨四點(diǎn),我睡眼朦朧,忽然,一個(gè)響亮的聲音在我的耳邊響起:“喂!你快給我起來(lái)!再不起來(lái)可別怪我不客氣啦,我被一股濃濃的墨水味和這響亮的聲音給弄糊涂了,我睡意全無(wú),睜眼一看,一個(gè)熟悉的面孔站在我的床邊,正準(zhǔn)備向我澆涼水呢!我大驚失色的說(shuō):“唉唉唉,有話好好說(shuō),別動(dòng)不動(dòng)就向人家身上潑涼水啊!等等,你,你是馬良?”哼!你不知道我馬良的大名嗎?我不是馬良難道不曾是妖怪啊!我驚奇地望著他腦子似乎還正在繼續(xù)睡覺(jué),我一下回過(guò)神來(lái)說(shuō):“如果你真的是神筆馬良的話那你把你的神筆拿出來(lái)我看看。”說(shuō)著馬良就小心翼翼地拿出了一支筆說(shuō),看就是它了,你小心點(diǎn),可千萬(wàn)別把它弄壞了喔!我接過(guò)筆,看了看,我有一點(diǎn)失望因?yàn)樗渌胀ǖ墓P并沒(méi)有什么兩樣,我用這支普通的神筆在空中畫(huà)了一只小鳥(niǎo)剛畫(huà)完這只小鳥(niǎo)救活了飛到天空中去了這下才讓我相信這是一只神筆。
于是馬良帶著我到處溜達(dá),我們經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊,這時(shí)馬良和我聽(tīng)見(jiàn)從一個(gè)破茅屋里傳來(lái)一陣陣呻吟聲,我們順著聲音走了過(guò)去,只見(jiàn)里面有一位年邁的老人躺在床上,看樣子已經(jīng)好久沒(méi)有吃飯了。屋子里一個(gè)人也沒(méi)有,老人看見(jiàn)我們來(lái)了試圖想坐起來(lái)但動(dòng)彈不得,我們見(jiàn)老人那么可憐,馬良拿出神筆畫(huà)了各種各樣的食物,有雞蛋、面條、大米……等等然后又畫(huà)了一個(gè)年輕又漂亮的`保姆幫,老人洗衣服做飯等等,看到老人臉上出現(xiàn)了笑容,我們就安心的走了,但馬良出去后跟我說(shuō)我覺(jué)得這樣太無(wú)聊了,不如我們?nèi)ヌ胀姘?我驚呆了,想我們?cè)趺慈ヌ瞻,就?dāng)我想的時(shí)候馬良早就把宇宙飛船給畫(huà)好了,我剛回過(guò)神馬良就拉著我往飛船跑不久后就起飛了,飛船飛得越來(lái)越高,直到可以看見(jiàn)整個(gè)地球這時(shí)馬良又用神筆畫(huà)了宇航服來(lái)到了月球,要知道月球上是沒(méi)有地心引力的,所以我立刻跳了一下,我直接飛了起來(lái)在空中可以做各種動(dòng)作好玩極了,接著我們又去了火星、水星等等才回到家,我立刻躺在床上,我已經(jīng)累得精疲力盡,馬良對(duì)我說(shuō)今天玩的夠好吧!那么我就要回去了哦!下次再來(lái)找你玩吧,再見(jiàn)!說(shuō)完馬良就用神筆畫(huà)了一個(gè)門(mén)走了進(jìn)去,我也睡著了。
這一天我過(guò)得多么開(kāi)心啊!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇9
有一天,神筆馬良來(lái)到了我的家里,說(shuō):“我今天和你過(guò)一天!蔽姨貏e特別的高興,我問(wèn)神筆馬良:“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”,神筆馬良回答。我拿過(guò)神筆,畫(huà)了一支不用手寫(xiě)字,有智慧的筆,這樣就可以幫我寫(xiě)作業(yè)了,放學(xué)回家的時(shí)候可以看課外書(shū),練習(xí)拉丁舞,可以和媽媽一起玩棋,還可以玩耍,根本不用擔(dān)心作業(yè)。
我去了學(xué)校,老師說(shuō)要考試,我向同學(xué)們說(shuō)我一定會(huì)考一百分,同學(xué)們不相信,考試的時(shí)候,我拿出那支筆,很快就做完了。
下課后,老師讓我們趕快復(fù)習(xí),因?yàn)閯偸盏酵ㄖ,明天的期中考試改到今天,老師還說(shuō)只有40分鐘的時(shí)間做試卷,那時(shí)我非;艔,那筆最快也要50分鐘才能做完。
神筆馬良在監(jiān)視我,每時(shí)每刻都在看著我,發(fā)現(xiàn),因?yàn)樽约旱纳窆P,給我?guī)Я藗,我也知道神筆馬良在看我,他每時(shí)每刻在陪我。
開(kāi)始考試,因?yàn)樘o張,完全忘了怎么做,求神筆馬良告訴我,他不肯,結(jié)果不及格。
回家后我大罵神筆馬良,罵他為什么不幫我,他說(shuō):“我就跟你在一起一天,又不是一輩子,還有,學(xué)習(xí)是要靠自己努力而成!”
自從神筆馬良說(shuō)了這句話,我牢牢地記在了心里,沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)是要靠自己的努力而成,不能依賴別人。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇10
我特別喜歡《神筆馬良》這本書(shū),尤其喜歡書(shū)中的人物——馬良。
要是有一天我能跟他見(jiàn)個(gè)面就好了。我就這樣想著,突然銀光一閃,放在書(shū)柜里的那本《神筆馬良》從書(shū)柜里飛了出來(lái),那本書(shū)飛到我面前,慢慢地,那本書(shū)變大了,變到跟我差不多大的時(shí)候,從里面走出一個(gè)人。他身穿白色背心,頭戴一頂斗笠,背上背著一支筆。這不就是馬良嗎?我不敢相信這是真的,拍了拍自己的臉:”!好疼!”這是真的,我趕緊問(wèn)馬良:“馬良,馬良,你為什么會(huì)從我的書(shū)中出來(lái)?”“我也不知道,我只記得我當(dāng)時(shí)正在畫(huà)畫(huà),畫(huà)著畫(huà)著就……既然來(lái)了,咱就交個(gè)朋友吧!我可以用我的神筆幫你實(shí)現(xiàn)愿望!瘪R良說(shuō)到。
“我要許什么愿望呢?對(duì)了,你可以幫我讓貧困山區(qū)的小孩有書(shū)讀,有學(xué)上嗎?”
“可以啊,我馬良最喜歡幫助別人了!
說(shuō)干就干,馬良帶我坐上他畫(huà)的天馬,幾秒鐘的時(shí)間就來(lái)到了貧困山區(qū)。馬良用神筆畫(huà)了好幾條路,沿著平坦的公路我們來(lái)到了學(xué)校。天哪!學(xué)校的大小還沒(méi)有我們兩間教室這么大呢!還要兩個(gè)人擠著一張桌子上課。學(xué)校里沒(méi)有一本課外書(shū),電腦、白板就更別提了。看到這情景,我十分心酸,決定和馬良一起重新建學(xué)校。
我們先找到一個(gè)既空曠,又離鄉(xiāng)民居住地較進(jìn)的地方。開(kāi)工了,馬良在紙上畫(huà)好了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖,接著,他拿起神筆照著設(shè)計(jì)圖在空中揮舞著……不一會(huì)兒,教學(xué)樓、食堂拔地而起,綠茵茵的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。然后,我們又給每間教室畫(huà)上了白板、電腦、課桌、講臺(tái)、書(shū)。
孩子們樂(lè)壞了,緊緊將我和馬良抱住,口中不停的說(shuō):“謝謝!謝謝!”
不知不覺(jué),一天就過(guò)去了。我和馬良坐上天馬回到家,一道金光一珊,馬良被吸進(jìn)了書(shū)里,我伸手想抓住他,可吸力太強(qiáng),馬良又牢牢地站在書(shū)里。唉!我們還沒(méi)告別,怎么就分開(kāi)了,我們什么時(shí)候能再見(jiàn)一面!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇11
“嗖”,一道藍(lán)光閃過(guò),一位身穿赭黃袍的小孩跑了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“您好,這里是哪兒?今年是公元多少年?”就像外星人站在面前似的,我膽怯地輕聲細(xì)語(yǔ)道:“這里是武漢呀,現(xiàn)在是公元2020年”“咳咳咳”沒(méi)等我說(shuō)完,那不斷的咳嗽聲就打斷了我,只看見(jiàn)那小孩擺出一副自信自強(qiáng)的架勢(shì),“我姓馬名良,你叫我神筆馬良好了!
天!我差點(diǎn)暈過(guò)去,這就是大名鼎鼎的神筆馬良?怎么比我還矮?馬良似乎看透了我的心思,不假思索地說(shuō)道,“別看我才六歲,穿越用的時(shí)光機(jī)可是我親自用神筆畫(huà)的!”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)他身旁制作精美的時(shí)光機(jī)。
我們一番寒暄,猶如跨越時(shí)空的好友。馬良隨著我的指引,參觀了我家的客廳,發(fā)現(xiàn)他對(duì)電器的好奇心過(guò)于旺盛,一會(huì)兒扯一下電線,一會(huì)兒摸一下充電寶,一會(huì)兒到陽(yáng)臺(tái)上拍一下洗衣機(jī)……緊接著,馬良就在他的宣紙上臨摹電器,忙的不可開(kāi)交。
到了中午,我把白米放進(jìn)了電飯煲,馬良在旁探頭探腦,像極了一個(gè)商業(yè)間諜。
在馬良一個(gè)勁兒地問(wèn)東問(wèn)西下,我們吃完了午飯。隨后欣賞了幾副馬良的畫(huà)作,我只能說(shuō)“此人乃是天才!”畫(huà)上的線條十分細(xì)膩,那蘋(píng)果飽滿圓潤(rùn),讓人口水“飛流直下三千尺!
晚上,馬良要回到三國(guó)時(shí)代了,我趕緊把2B鉛筆和可塑橡皮送給他。一眨眼,馬良不見(jiàn)了。不過(guò),每周六他都會(huì)如約而至,輔導(dǎo)我的美術(shù)作業(yè),我的畫(huà)作也越來(lái)越棒了呢。可是,他說(shuō)話愛(ài)咳的毛病依然不變。哎,畢竟天才都有怪癖嘛!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇12
星期六的早上,我正在看一個(gè)神話故事,故事名為《神筆馬良》。忽然,我的眼前漸漸模糊,我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑洞里……
我努力地睜開(kāi)眼睛,正在四處打量,竟然遇到了故事的主人公——馬良,一個(gè)虎頭虎腦的男孩子,雙眼炯炯有神。我急忙問(wèn)他:“馬良,這是哪里呀?”馬良說(shuō):“這是一片大森林,我想在這里畫(huà)一些小動(dòng)物,為森林增加活力!闭f(shuō)著,馬良就揮舞著他的筆,畫(huà)出了兩只活潑的小貓咪,兩條可愛(ài)的小狗,六只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。我和馬良很快就熟悉起來(lái),成為了好朋友,我們邊聊邊走,走到了森林旁的一個(gè)村莊里。
我們發(fā)現(xiàn)了一口枯井,一位村民走過(guò)來(lái)說(shuō):“咱們村里的井水都蒸發(fā)了,我們要到很遠(yuǎn)的地方才能找到水喝!彼臉幼雍芸蓱z,嘴唇干裂,氣喘吁吁,像是很久都沒(méi)有痛痛快快地喝過(guò)水了!于是我和馬良商量,趕緊想辦法下場(chǎng)大雨才是呀。馬良拿出他的畫(huà)筆,略加思索,就畫(huà)了幾朵烏云,頓時(shí)電閃雷鳴,大雨傾盆,枯井里很久就填滿了水,許多村民都跑了出來(lái),歡呼著對(duì)馬良表示感謝。
一眨眼,中午到了。我和馬良的肚子都在咕咕叫,馬良說(shuō),“我們吃點(diǎn)什么好呢?”我突然靈光一閃,跟馬良說(shuō),“不如你把筆借給我,我給你畫(huà)點(diǎn)好吃的吧!”接過(guò)馬良的畫(huà)筆,我立刻畫(huà)了兩塊大牛排,配上番茄醬、土豆泥和意大利面,兩副吃西餐用的刀叉,兩塊白色的餐巾。馬良從沒(méi)見(jiàn)過(guò),聽(tīng)我講西餐的禮儀和刀叉的用法,圍上餐巾大快朵頤,他嘖嘖稱贊,學(xué)得很快,我們愉快地結(jié)束了這一頓西餐。
吃完午餐,我們環(huán)顧整個(gè)村莊,發(fā)現(xiàn)這里不但缺水,連稻田也沒(méi)有,村民們基本是靠土豆和紅薯為生,食物非常貧乏。
一個(gè)偉大的計(jì)劃在我們腦海里形成了!說(shuō)干就干,馬良給村民們畫(huà)了一塊又一塊的水稻田,又畫(huà)了水稻和蔬菜的種子,以及耕種所需要的犁、鋤頭等農(nóng)具,我負(fù)責(zé)教村民們?cè)趺锤N,怎么使用工具,村民們學(xué)得很認(rèn)真,我們度過(guò)了充實(shí)的一天。
時(shí)間飛快,天色漸漸暗了下來(lái),我們和村民依依不舍地告別。走出村莊,走到森林的邊上,小鳥(niǎo)歸巢,小貓和小狗也已經(jīng)睡著了,我和馬良終于要分別了。
就在我感到萬(wàn)分不舍的時(shí)候,突然眼前一亮,一道光打在我臉上,我急忙睜大了眼睛,啊,原來(lái)我是看著《神筆馬良》不知不覺(jué)睡著了呀,在夢(mèng)里,我們成為好朋友,度過(guò)了神奇又好玩的一天!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇13
興許是我在畫(huà)畫(huà)上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧,神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書(shū)桌旁,看起了我這一學(xué)期來(lái)的畫(huà)作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,不知道他會(huì)不會(huì)感覺(jué)得到,但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,畢竟如果我沒(méi)有那么懶的話,我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的。〔灰粫(huì)兒,神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫(huà)作,轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛(ài)一些,他望著我,看了半天說(shuō):“你想放牛還是畫(huà)畫(huà)?”我一下被他給問(wèn)糊涂了,這肯定是畫(huà)畫(huà)啊,我的想法還沒(méi)有說(shuō)出口,他又開(kāi)口說(shuō)話了:“你想畫(huà)畫(huà)的話,為什么還那么懶呢?”他這么一問(wèn),我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了。”我面對(duì)他低下了我的腦袋。他沒(méi)有再說(shuō)什么,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日里畫(huà)畫(huà)的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆,像是握住了夢(mèng)想似的,開(kāi)始在我們家的墻壁上畫(huà)起來(lái)。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫(huà)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我,一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫(huà)一頭水牛,畫(huà)完了水牛之后,我又畫(huà)了一個(gè)放牛的我,畫(huà)完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見(jiàn)我畫(huà)的內(nèi)容,差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫(huà)完了這兩個(gè)我之后,我又畫(huà)了一個(gè)用神筆在畫(huà)天畫(huà)地的我,神筆馬良看見(jiàn)了問(wèn):“現(xiàn)在畫(huà)得還累嗎?”我激動(dòng)地告訴他說(shuō):“不累,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了,畫(huà)畫(huà)好有趣!”就在我說(shuō)完這句話后,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日里畫(huà)畫(huà)的筆。
我再拿著筆去畫(huà)畫(huà)的感覺(jué),已經(jīng)徹底變了,再也沒(méi)有過(guò)去那種“畫(huà)畫(huà)好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫(huà)的畫(huà)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇14
今天我正興致勃勃地看著《神筆馬良》,羨慕地想:如果我能和馬良在一起該多好呀!突然一個(gè)聲音傳來(lái):"歡迎你來(lái)!"書(shū)里的馬良眨眨眼,揮動(dòng)手中的神筆畫(huà)了一個(gè)大黑洞。我感覺(jué)身體旋轉(zhuǎn)起來(lái),瞬間被黑洞吸了進(jìn)去。
當(dāng)我感覺(jué)著地的時(shí)候,睜眼一看:“這不就是馬良生活的地方嗎?”突然耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音:“歡迎來(lái)到我家!蔽姨ь^一看,原來(lái)是我崇拜的馬良啊。馬良說(shuō):“今天我?guī)阋黄鹑タ铸埵澜缑半U(xiǎn)吧!
只見(jiàn)馬良畫(huà)了一扇門(mén),我們充滿好奇地走進(jìn)去。這里是一片巨大的原始森林,各式各樣的恐龍?jiān)谏⒉、吃草……遠(yuǎn)處有噴發(fā)的火山,耳邊不停傳來(lái)恐怖的叫聲。我們一路小心翼翼地走著,突然一只霸王龍擋住去路,它朝我們怒吼。“哎呀,那只霸王龍是不是想吃我們呀?快跑!”我們跑呀跑,可霸王龍跑得更快,一會(huì)兒就追上來(lái)了。我對(duì)馬良大聲說(shuō):“你快用神筆畫(huà)些東西幫我們逃跑吧!”馬良揮筆畫(huà)了一輛車(chē)。我們趕快跳上車(chē),一會(huì)兒就把霸王龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面。
剛松了口氣,突然天上又落下一個(gè)龐然大物,我驚慌失措地喊:“這只翼龍好像很生氣!”馬良靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)了架飛機(jī),我們坐著飛機(jī)朝火山飛去;鹕竭吅脽嵫,草都不長(zhǎng),應(yīng)該沒(méi)有恐龍吧?我剛想到這,突然腳下一滑掉入了巖漿之中。我大聲呼救:"馬良,快救救我!”馬良神筆一揮,一個(gè)巨大的龍舟落入巖漿,我們拼命地劃,突然前面有一塊大石頭,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,最危險(xiǎn)時(shí)刻,馬良又揮起神筆,畫(huà)了一個(gè)大黑洞,大聲對(duì)我喊:“下次我再帶你去海洋世界探險(xiǎn)!蔽揖o閉雙眼,感覺(jué)又被吸入了大黑洞里。
一切恢復(fù)平靜,我睜開(kāi)雙眼,《神筆馬良》的書(shū)還在桌上,我四下張望尋找,已經(jīng)沒(méi)有馬良和他的聲音了。這次和馬良的冒險(xiǎn)真是太驚險(xiǎn)有趣了,我還期待下一次和他的冒險(xiǎn)!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇15
晚上,我去外面散步。經(jīng)過(guò)乞丐住的地方時(shí),我心中憤憤不平的想為什么我們可以過(guò)的這么幸福呢?而乞丐卻不行呢?要是我是神筆馬良的朋友就好啦!這樣就可以和神筆馬良一起幫助乞丐了。第二天早上,我走在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的亮,我還以為出大太陽(yáng)了呢,結(jié)果是一束金光出現(xiàn)在我眼前……
我睜眼一看,只見(jiàn)在這束金光之中,站著一個(gè)拿著一支筆,穿著古裝的小書(shū)童。我仔細(xì)一看,這不是大名鼎鼎的神筆馬良嗎?我驚訝的說(shuō):“我的天吶,我不是在做夢(mèng)吧?”我扇了自己一耳光,不是在做夢(mèng)。馬良說(shuō):“我為你的正義而感動(dòng),我愿意成為你的朋友,讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧!薄昂茫 蔽疫B忙點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我就帶著馬良來(lái)到乞丐們住的地方,馬良把筆遞給我說(shuō):“快去幫助他們吧”!我拿著筆畫(huà)了些新色的房子,還畫(huà)了很多生活用品,馬良給我豎起了大拇指。
一天的時(shí)間過(guò)的好快,我感謝神筆馬良的幫助。我還對(duì)馬良說(shuō)下次再來(lái)玩!
這就是我和神筆馬良過(guò)的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇16
一天,我正在看一本名叫《神筆馬良》的書(shū),當(dāng)我看到神筆馬良用神筆指著壞蛋的圖畫(huà)時(shí),突然,一道白光從圖書(shū)中射出,那刺眼的白光讓我睜不開(kāi)眼,當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí),一位英俊的少年出現(xiàn)在我眼前,他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),濃濃的眉毛下有一雙圓滾滾的大眼睛,服裝穿得也很奇怪。最重要的是,他的手上還拿著一根粗短的、發(fā)著藍(lán)光的小木棍!
“神筆馬良”我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)的喊出這個(gè)名字?刹皇锹!故事中的神筆馬良跑到現(xiàn)實(shí)中來(lái)了!還帶來(lái)了他的神筆!澳愫!你叫什么名字啊?”神筆馬良對(duì)我說(shuō),我激動(dòng)的做了簡(jiǎn)單自我介紹后,就這樣我們成了好朋友。他提議帶我去一個(gè)神奇的地方。只見(jiàn)他提筆在空中揮舞著,不一會(huì),一副漂亮的畫(huà)就完成了!案襾(lái)”說(shuō)完這句話,他縮起身子拉著我一起跳入畫(huà)中!
畫(huà)里的世界和外面看到的還要美麗,有高聳的山,在云霧里穿梭;有平坦廣闊的草原,一眼看不到邊際;有茂密的森林,小動(dòng)物們?cè)谀睦飸蛩!_@里的奇花異草數(shù)不勝數(shù),有晶瑩剔透像淡藍(lán)色水晶打造而成的花,散發(fā)出淡雅的香氣;有通體赤紅散發(fā)出火焰的花朵,讓人有一種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)……這么多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西看的我眼花繚亂。我和馬良在森林里跟小動(dòng)物們奔跑戲耍了一會(huì)。我說(shuō):“馬良,你畫(huà)兩個(gè)風(fēng)箏,咱們一起到草坪上去玩吧”馬良毫不猶豫的拿起筆在空中揮舞著,兩個(gè)漂亮的的風(fēng)箏就出現(xiàn)在我面前,一只威風(fēng)凜凜的老鷹,一只伶俐可愛(ài)的小燕子,就像真的一樣。在草坪上放了會(huì)風(fēng)箏,我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了,就問(wèn)馬良哪里可以找到吃的嗎?馬良再次拿起筆在空中一揮,兩個(gè)烤紅薯出現(xiàn)在我面前,看著面前的紅薯我苦笑著。心想就不能畫(huà)點(diǎn)好吃的嗎?比如漢堡、薯?xiàng)l、冰淇淋之類的,可我又想,古代哪有漢堡、冰淇淋呀。如是我跟馬良說(shuō):“你再畫(huà)一些好吃的吧!”話音剛落,就有兩個(gè)燒餅和發(fā)糕出現(xiàn)在我面前,我看著這些食物愣住了,心想這就是好吃的,算了,總比餓肚子強(qiáng)。我拿起一個(gè)發(fā)糕吃了一口,感覺(jué)味道還不錯(cuò),我盡然把這些食物都吃完了。我們又到小溪邊玩了起來(lái),玩的不亦樂(lè)乎……
天色漸漸變暗了,馬良用他的神筆在空中上畫(huà)了一個(gè)大圓圈,我們鉆了進(jìn)去,我們回到了我的房間里,他朝我擺擺手說(shuō):“再見(jiàn)”“不能留下來(lái)嗎?我?guī)闳コ院贸缘摹!蔽覇?wèn)!跋麓伟桑业米吡。”他說(shuō)完,白光一閃,馬良消失了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己還抱著那本《神筆馬良》,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,我想:難道那一切都是夢(mèng)嗎?
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇17
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨,我懶洋洋地躺在床上,翻開(kāi)那本我很久沒(méi)有看過(guò)的《神筆馬良》。
我翻到有圖片的一頁(yè),突然,那栩栩如生的圖片動(dòng)了起來(lái),下一秒,馬良從里面蹦了出來(lái)。我的嘴巴形成一個(gè)“O”字形,仿佛滿臉都寫(xiě)著驚訝。而馬良卻不以為然,一直盤(pán)腿在那坐著!澳阏娴氖巧窆P馬良?”我先開(kāi)口道!斑能是誰(shuí)?”馬良用一種奇怪的表情看著我,“我當(dāng)然是馬良,嗯,給你露兩手。”馬良站了起來(lái),不停地?fù)]舞著他的神筆。一會(huì)兒,一頭吐著云霧的龍出現(xiàn)在天空;一會(huì)兒一顆顆郁郁蔥蔥的小樹(shù)從地上冒了出來(lái);一會(huì)兒好幾只猴兒從山上跳了下來(lái)……
“我有個(gè)愿望,”我很不好意思地打斷了馬良的表演,“我想去幫助別人!瘪R良爽快地答應(yīng)了,我把我的計(jì)劃告訴了馬良。“我早就想這么干了!”馬良胸有成竹對(duì)我說(shuō)。隨即,馬良畫(huà)出了好幾片云彩,拉住我飛了出去。地上的人何止是螞蟻大小呀,簡(jiǎn)直比芝麻粒都要小上幾百倍!飛著飛著,我們遇到了一架飛機(jī)!“哦!那是什么玩意兒!”隨著飛機(jī)上一位叔叔的大叫,整個(gè)機(jī)艙都沸騰了。機(jī)長(zhǎng)手忙腳亂地通知了機(jī)場(chǎng),機(jī)場(chǎng)人員馬上派出好幾架飛機(jī)進(jìn)行攔截,“你們違反了交規(guī)了,停下來(lái)!”有個(gè)飛行員大喊。馬良馬上畫(huà)了一些風(fēng)、云靈活地避開(kāi)了飛機(jī),比孫悟空的筋斗云還厲害呢!
我們真的要去幫助別人啦。馬良畫(huà)了一團(tuán)火,解決了夜里太暗,不能吃熟食的問(wèn)題;馬良又畫(huà)了很多水井,救了很多快要被渴死的人;馬良還畫(huà)了很多很多的糧食和衣裳,救了那些吃不飽,穿不暖的人……
“今天真是充實(shí)啊!”雖然我疲憊地趴在桌子上!拔以摶厝チ。”馬良拍了拍桌子,話語(yǔ)有些失落。我看了看空蕩蕩的圖片,又看了看馬良!班病钡囊幌,馬良又出現(xiàn)在書(shū)中的圖片里了,我本想和他告別的,可沒(méi)成想離別會(huì)這么快!我還呆著,窗外的一聲?shū)B(niǎo)叫把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。
此后,每當(dāng)我看向那本書(shū)時(shí),馬良就會(huì)向我眨眼睛。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇18
最近,我一直在讀神筆馬良的故事,我現(xiàn)在最大的愿望就是能和馬良過(guò)一天。
那天,我正在讀《神筆馬良》的故事,讀著讀著我就睡著了。忽然,有人拍了拍我的手臂,我回頭一看,呀!這不是馬良嗎?他穿著古代的衣服,背后還有一支筆。我連忙問(wèn)他:“馬良,你怎么來(lái)到我家了?”“我當(dāng)時(shí)正在畫(huà)畫(huà),然后我腳下就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空隧道,之后我就到這了!瘪R良說(shuō)道。剛說(shuō)完,我們腳下就出現(xiàn)了時(shí)空隧道。
時(shí)空隧道把我們送到了山區(qū)。我們看到山區(qū)的小朋友上學(xué)都要繞路走,每天凌晨出發(fā),天亮才能到學(xué)校,所以馬良和我一起畫(huà)了一條寬闊的路,讓他們每天不用繞路走了。到了學(xué)校,馬良和我給他們畫(huà)了操場(chǎng)和一個(gè)新的足球,還畫(huà)了一座圖書(shū)館,讓他們可以快樂(lè)地讀書(shū)。畫(huà)完之后,山區(qū)的小朋友們都快樂(lè)地圍著我們轉(zhuǎn)圈圈。
到了中午,馬良和我又一起畫(huà)了一份愛(ài)心午餐送給了他們,讓他們可以吃到一份美味的午餐。之后我們的腳下又出現(xiàn)了時(shí)空隧道。
這次,時(shí)空隧道把我們傳到了一個(gè)海盜船上,船上的船長(zhǎng)把平民抓來(lái)干苦力活,他還很貪財(cái)。他知道馬良有支神筆后,立馬讓他畫(huà)出一堆金幣和金子。馬良畫(huà)出了一堆鐵,把船長(zhǎng)氣了個(gè)半死,剛準(zhǔn)備讓人把我和馬良關(guān)入大牢,馬良給他畫(huà)了一對(duì)豬耳朵,就把他變成了一頭豬,并把他抓起來(lái)的平民放了。
到了晚上我和馬良又回到了家里,并一起畫(huà)出了能治百病、解百毒的藥,到醫(yī)院救了那些得了絕癥的人。
“快點(diǎn)起床!”媽媽喊。我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。然后我在心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像馬良一樣幫助別人!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇19
走在去課外班的路上,突然有一滴水滴在了我的頭上,我還以為是下雨了,結(jié)果卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我大吃一驚,原來(lái)我是睡在一朵白云上面,我身邊有個(gè)穿著古代服裝的男孩,他手里拿著一支粗大的筆,烏黑的筆桿,金燦燦的筆毛,他看著我嘿嘿的笑,對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,小朋友,我叫馬良,剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水,卻給你帶來(lái)了麻煩,我愿意將我的畫(huà)筆借給你,陪你愉快地過(guò)一天。”
馬良問(wèn)我想去什么地方,我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳,真的好拉風(fēng)。耗_下是山川,河流,大海,一瞬間我們就橫跨了東西南北,真是太不可思議了!
我們來(lái)到西部的貧困山區(qū),馬良借給我神筆,我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的房子?粗⒆觽儫崆榈男δ槪液婉R良也欣慰地笑了;我們來(lái)到大城市,看到工廠上方高高的煙囪,排放著烏黑的濃煙,于是我拿出畫(huà)筆一揮,畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí),便立刻把廢氣吸進(jìn)去,再將廢氣凈化,排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí),馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了,這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文 篇20
這一天,馬良來(lái)到了凡間,我突然看見(jiàn)了他。就把他帶來(lái)到了我家,他告訴我,他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。
我們首先來(lái)到了沙漠,只見(jiàn)馬良拿著神筆在空中畫(huà)了幾下,沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆,整片沙漠就完全沒(méi)有了黃色的沙子。再往前走一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有動(dòng)物。于是,馬良又畫(huà)了一些小動(dòng)物,還有大樹(shù)和白云,以免這里再變成沙漠。
我和馬良又來(lái)到了一個(gè)大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙,苦著臉說(shuō):“你們的工廠真不環(huán)保,我要來(lái)治治它!庇谑牵阍诠S的旁邊全都種上樹(shù),還把飄出來(lái)的黑煙往樹(shù)那邊引,讓大家知道污染環(huán)境是多么不好的行為,這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環(huán)境的問(wèn)題。為了以防萬(wàn)一,他在這里立了一個(gè)牌子,上面刻著:“這里不允許排放黑煙!
解決完工廠的問(wèn)題,我和馬良又聽(tīng)說(shuō)商場(chǎng)那里有人搶東西,還把小孩當(dāng)人質(zhì)。于是我和馬良迅速趕到,只見(jiàn)小偷拿著小刀,小孩在他的懷里,馬良趕緊給刀畫(huà)上刀套,這樣就割不傷小孩了。于是,后果可想而知,小偷被捕了。
轉(zhuǎn)眼就到了晚上,馬良和我告別,真是美妙的一天。
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