雨中情思為題目的作文八篇
【篇一：雨中情思】
窗外的雨，稀稀疏疏的下著，大在地面上開(kāi)出了一朵朵轉(zhuǎn)瞬即逝的花。雨水順著微風(fēng)爬進(jìn)了我的窗，打濕了潔白的窗紗，打濕了沁色的窗欞，也打濕了我的心……
雨的低吟淺唱，讓喧鬧的世界停了下來(lái)，讓焦躁的人們平靜了下來(lái)，用心去聆聽(tīng)自然地安魂曲。將心交給了雨，盡情地飛，飛到那綿長(zhǎng)的記憶河中，尋找曾經(jīng)丟失的夢(mèng)。
撐起一把傘靜靜地站在雨中。閉眼聽(tīng)聽(tīng)雨輕輕的訴說(shuō)，淅淅瀝瀝，就像那纏繞在耳邊在心頭那支斷斷續(xù)續(xù)的歌聲�？諝庵袕浡嗤梁蜆�(shù)木的氣息。有人說(shuō)，于是云的靈魂，降落下來(lái)，埋葬在人間。我認(rèn)為雨是云的淚水，可那片藍(lán)天的心里，裝著什么樣的憂愁，讓她如此傷心？
干凈的棉布裙，一把碎花小傘，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。小女孩蹲著，正為一朵不起眼的白色小花遮雨。我笑了，笑的很淡很淡，卻是深深埋在我心底的笑，我不是也做過(guò)這種事么？
安徒生淡藍(lán)色憂傷的童話，讓我讀出了別樣的滋味，人魚的遺憾，丑小鴨的蛻變，公主的失落……這不真是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)過(guò)的道路么？清新，優(yōu)美帶著淡淡的憂傷，讓人心里感到一種莫名的溫暖與惆帳。
雨天，是世界上最安詳?shù)臅r(shí)刻，喜歡她像李清照的詞那樣溫婉，憂愁，安靜與祥和。
【篇二：雨中情思】
雨，是那么得美！是那么得令人陶醉！
窗口中的雨景更是別有一般風(fēng)味。雖然窗口很小，但它能把焦點(diǎn)聚集最美的地方，也是我喜歡的。綿綿的細(xì)雨使我與窗外的風(fēng)景隔了一層細(xì)紗，似乎所有的一切都是模糊的，都是……突然，我好像涌出了一點(diǎn)渴望，渴望去雨中歡舞。但當(dāng)我逐漸走進(jìn)雨中的時(shí)候，我又不太忍心，不忍心去破壞她——雨中的美景，這時(shí)，細(xì)雨中夾帶著我復(fù)雜的心情，是憂愁，還是快樂(lè)，我不知道。她是那么的美：雨中的小草貪婪的吮吸著雨露，樹(shù)兒隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她的手……她使我腦子里閃過(guò)許多快樂(lè)的片斷，一張張?jiān)谟曛墟覒虻男δ槨冷罏r瀝的雨聲又使我感到一絲憂愁，使我想起了一些令人難過(guò)的事情，一些被老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵；一些受委屈的情景。雖然我知道老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵我，也只是因?yàn)閻?ài)我，但我還是不太喜歡這種責(zé)罵。
雨越下越大了，我也感覺(jué)到了一絲涼意，盡管現(xiàn)在是夏天。于是我便回去了。雖然我回去了，但我依舊沒(méi)忘記欣賞那雨景。我呆呆地從窗口邊眺望著雨景，突然，有一滴雨點(diǎn)滴在了我的嘴角上，感覺(jué)涼颼颼的，我笑了起來(lái)。再用舌頭去舔了舔，很甜、很甜……
不一會(huì)兒雨小了，漸漸地停了。我深深地吸了一口氣。嗯！雨后的空氣還真清新！今年肯定又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
一會(huì)兒，天空那邊出現(xiàn)了一道虹。色彩的斑斕，輕艷嬌美如同少女的秀發(fā)，從這一種顏色極自然地過(guò)渡到另一種顏色，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊。色盤中任何色彩無(wú)法與之相比，純粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂著，像是彩虹邊倒掛的美麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的光霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開(kāi)了人們理想的翅膀。
【篇三：雨中情思作文】
下雨天像彈奏美妙的音樂(lè)，一首首悅耳的曲子，表達(dá)我心里的感受，雨水像人一樣，人生都有酸甜苦辣，將曲子表現(xiàn)的身歷其境，讓我思念無(wú)限，聽(tīng)著雨聲，一滴一滴的掉落，像失戀一樣掉落，我的淚水也滴了下來(lái)，但掉到人的身上，又代表著什么呢？
下雨天在敘述人的愛(ài)情故事，一路上總會(huì)遇到挫折，當(dāng)我一步步走進(jìn)水涯，我的人生也漸漸起了變化，雨是帶給我希望還絕望�。坑旰孟窳私馕业男那�，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它搖身一變，變成我無(wú)話不談的好朋友，因?yàn)樗呐惆�，使我走出悲傷的路途�?/p>
下雨天也在敘述我跟它之間的回憶，它是輕盁的音樂(lè)，我就像舞者，我伴隨它的腳步，身體輕飄飄，覺(jué)的自己在跟隨雨水一樣，在兩人的世界，我覺(jué)的無(wú)憂無(wú)律慮，它指引我來(lái)到一個(gè)世界，雖然很多人都不喜歡下雨天，但雨水不只是只有壞處，這點(diǎn)我深信不疑。
下雨天影響我整天的心情，望著窗外，聲音是多么的悅耳，當(dāng)雨下的太大，也把我的心敲碎了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我是多么的無(wú)奈啊，雖然我人生歷煉還不夠，但我的人生像雨水一樣，有許多雨水的幫助，等于有很多人幫忙一樣，下雨天就像求助號(hào)，
下雨天敘述著悲傷和快樂(lè)，還真神奇呢！
【篇四：雨中情思】
滴滴答答的雨珠敲打著房屋，帶給我一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，心靈得以十分的放松。啊，真好，又是一個(gè)安靜、愜意的雨天。
我愛(ài)雨，不止是看雨點(diǎn)下落如珠串的美妙，也不是為了聽(tīng)傘背滴答的雨聲，就只是愛(ài)雨天那特有的安詳與舒適。為什么，我說(shuō)不明白，好像雨天把我?guī)У搅硪粋�(gè)處所，離這紛紛擾擾，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)有功名利祿，沒(méi)有爾虞我詐，只有那發(fā)自肺腑的樂(lè)，那純潔無(wú)暇的愛(ài)。在那里，我可以重享歡樂(lè)的童年，會(huì)到了親人和朋友，再去回味那如花似夢(mèng)的孩提時(shí)光，游遍魂?duì)繅?mèng)繞的好地方。雨點(diǎn)兒淅淅瀝瀝的下著，我愿用雨珠的鏈子把往事串起來(lái)，繞在手腕上。
一顆顆“珠子”晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒，想必那里定有我無(wú)限的歡樂(lè)吧！朝花夕拾——再提舊事，往日的雨思又涌上心頭。
望著雨兒，讓我慢慢回味吧！
孩提時(shí)代，我是多么希望下雨啊。因?yàn)橹灰幌掠�，爸爸便可以不用去下地干活了，我也不寂寞了。閑了，爸爸便哄我玩，還有充足的耐心為我做好吃的，滿足我的一個(gè)個(gè)欲望。雨水撫平了他平時(shí)急躁的性情，無(wú)論我怎么撒嬌、無(wú)理取鬧，他都不會(huì)發(fā)脾氣。有時(shí)，爸爸會(huì)抱著我到小賣鋪看別人打牌，四周洋溢著嘩嘩的洗牌聲，有一種很興奮的心情。雨，給了我一種接近父親的感覺(jué)。
七八歲時(shí)上小學(xué)了，歲月的流逝并沒(méi)有改變我對(duì)你的情思。有句歇后語(yǔ)說(shuō)得好：“劉備降曹操——身在曹營(yíng)心在漢�！闭缥乙粯印碓趯W(xué)堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因?yàn)橹灰麓笥�，我們低年�?jí)的學(xué)生便可不用去上學(xué)了。這樣，我們便可在家盡情的看電視、睡大覺(jué)了，爸媽以及老師也不用逼我們寫作業(yè)了。哈哈，那樣的心情又怎能溢于言表呢？雨，給了我一份無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)。
到念中學(xué)的時(shí)候了，兒時(shí)的童真、頑皮雖消減了不少，但對(duì)雨的喜愛(ài)卻絲毫未減。天下著蒙蒙細(xì)雨，我站在教學(xué)樓上放眼望去，多么渴望望穿十里八鄉(xiāng)的距離，望到家呀。淅淅瀝瀝的雨兒下著，從樓頂流下來(lái)，從樹(shù)葉滴下來(lái)，滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似真似幻，如孩提時(shí)在搖籃里聽(tīng)著耳熟溫馨的搖籃曲，母親在旁邊哼唱、搖晃。收回思緒的翅膀，才覺(jué)得兩眼模糊，兩行熱淚滾燙——這是思鄉(xiāng)的淚嗎？一滴晶瑩的雨珠在我的手心里，好像里面有爸媽忙碌時(shí)的身影。雨，給了我一種想家的情思。
舊事不再現(xiàn)，歷史不重演，只有那滴答的雨聲仍在繼續(xù)，仍在淅瀝地彈奏。
歲月在花開(kāi)花落中消失，眼間十幾年的人生路已悄然走過(guò)，兒時(shí)的往事大多已忘卻，念念不忘的只有那悠悠的雨中情思——思鄉(xiāng)，更思念生我養(yǎng)我的父母。
【篇五：雨中情思】
連日來(lái)的酷熱，終于迎來(lái)了今天的小雨！空氣頓時(shí)涼爽了很多，心境也竟然變得平和！
小雨淅淅瀝瀝的下了一天，那嘩嘩的雨聲，似乎在奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。獨(dú)坐窗前，望著紛飛的雨絲，竟然也想隨著雨兒高歌。那紛飛的小雨啊，似乎又帶來(lái)了我久違的快樂(lè)，竟然讓我控制不住敲擊鍵盤的沖動(dòng)，想發(fā)泄我胸中不可遏制的關(guān)于小雨的點(diǎn)點(diǎn)情思，點(diǎn)點(diǎn)思索！
曾記得，兒時(shí)和小伙伴們嬉戲于飄飛的細(xì)雨中，盡情的玩樂(lè)，盡情的高歌。任憑雨水濕透了衣襟，潤(rùn)澤了頭發(fā)，做個(gè)小小落湯雞，呵呵！人都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”那時(shí)的孩童啊，真的是滿腔的快樂(lè)！在小雨中，挽起褲管兒，趟著小河，彎起腰來(lái)，用稚嫩的小手揚(yáng)起水花兒，同飄飛的小雨親吻擁抱，任其撫摸；與雨中的小鴨子競(jìng)技，比比誰(shuí)的泳技值得頂膜；和著雨中的蛙鳴，一起唱著兒時(shí)的歡歌……
紛飛的細(xì)雨伴著年少的輕狂，沿著歲月的足跡，迎來(lái)了青春的贊歌！遠(yuǎn)離了孩童時(shí)的幼稚，昔日雨中的娃兒們變得成熟內(nèi)斂了很多！不再會(huì)在雨中觀察雨水浸潤(rùn)的生命如何的拔節(jié)；不再會(huì)在雨中盡情瘋跑復(fù)玩兒兒時(shí)的灑脫；不再會(huì)在雨中嬉笑悄然，又掬起一捧雨水，互相潑灑快樂(lè)……
青春的季節(jié)里更多了一份愁緒，如小雨般引人遐思，令人思索！會(huì)在雨中漫步，攜伊人的小手巧笑依然；會(huì)和著雨的節(jié)拍閉目吟誦徐志摩的《再別康橋》，而后又故作深沉的極有韻律的搖頭晃腦；會(huì)撐著一把油紙傘，走進(jìn)戴望舒的'筆下，希望逢著丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘；會(huì)對(duì)未來(lái)慷慨陳詞，直抒胸臆，滿腔激昂……
青春的季節(jié)里呀，多想自己能夠變成公主或是王子，在對(duì)的時(shí)間里途經(jīng)開(kāi)花的樹(shù)，結(jié)一段浪漫佳緣，即使自己是丑小鴨抑或是癩蛤蟆！哈哈哈，但是有誰(shuí)會(huì)是那么的作踐自己，看低自己，總是感覺(jué)良好，因?yàn)榍啻罕揪洼p狂，本就風(fēng)花雪月！
伴著飄飛的細(xì)雨，又迎來(lái)了人生的又一個(gè)季節(jié)。三十而立，四十不惑。處于中間的年齡段啊，人生似乎更多了一些思索！能夠承受住自然界與生活中的任何風(fēng)風(fēng)雨雨！不會(huì)再怨天尤人，苦苦折磨；不會(huì)再聽(tīng)風(fēng)是雨，隨意口舌；不會(huì)再動(dòng)輒發(fā)脾氣，大動(dòng)干戈……終于懂得人生不容易，千萬(wàn)好好活，終于看開(kāi)人世間的一切，睜只眼閉只眼，你會(huì)很快樂(lè)！
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；褒貶不露，笑望長(zhǎng)空云卷云舒。就讓自己以此為銘，開(kāi)朗，豁達(dá)，快樂(lè)！因?yàn)橛写诵膽B(tài)，不惑的季節(jié)里也充盈著喜悅！無(wú)視外界的紛爭(zhēng)，沉醉在自己的世界：充實(shí)，單純，靜謐，灑脫……無(wú)事時(shí)，看看書，上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，寫寫文字，鍵盤聲里找尋快樂(lè)！呵呵，近幾日，又迷上了詩(shī)詞，隨意涂鴉，雖平仄及韻律都不對(duì)，但也沉醉不知?dú)w路，樂(lè)在其中，自戀得了不得！
這淅瀝的小雨竟帶來(lái)了我關(guān)于人生的千種情思，萬(wàn)種感嘆，讓我不忍停止敲擊鍵盤的手指，多想還為小雨高歌！孩童，青年，中年，我已步履蹣跚地走過(guò)，因?yàn)榭撮_(kāi)，所以生活給我更多的是快樂(lè)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)善待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那都是我們?nèi)松猛旧弦还P不小的收獲！愿你我的人生經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，更加炫目，更加灑脫！愿你我未經(jīng)歷的黃昏，在風(fēng)雨的見(jiàn)證下，披荊斬棘，行云流水的活！
小雨，愿你洋洋灑灑，逍遙天地間！愿世人永遠(yuǎn)為你高歌！
【篇六：雨中情思】
雨，是那么得美！是那么得令人陶醉！
窗口中的雨景更是別有一般風(fēng)味。雖然窗口很小，但它能把焦點(diǎn)聚集最美的地方，也是我喜歡的。綿綿的細(xì)雨使我與窗外的風(fēng)景隔了一層細(xì)紗，似乎所有的一切都是模糊的，都是……突然，我好像涌出了一點(diǎn)渴望，渴望去雨中歡舞。但當(dāng)我逐漸走進(jìn)雨中的時(shí)候，我又不太忍心，不忍心去破壞她——雨中的美景，這時(shí)，細(xì)雨中夾帶著我復(fù)雜的心情，是憂愁，還是快樂(lè)，我不知道。她是那么的美：雨中的小草貪婪的吮吸著雨露，樹(shù)兒隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她的手……她使我腦子里閃過(guò)許多快樂(lè)的片斷，一張張?jiān)谟曛墟覒虻男δ槨冷罏r瀝的雨聲又使我感到一絲憂愁，使我想起了一些令人難過(guò)的事情，一些被老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵；一些受委屈的情景。雖然我知道老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵我，也只是因?yàn)閻?ài)我，但我還是不太喜歡這種責(zé)罵。
雨越下越大了，我也感覺(jué)到了一絲涼意，盡管現(xiàn)在是夏天。于是我便回去了。雖然我回去了，但我依舊沒(méi)忘記欣賞那雨景。我呆呆地從窗口邊眺望著雨景，突然，有一滴雨點(diǎn)滴在了我的嘴角上，感覺(jué)涼颼颼的，我笑了起來(lái)。再用舌頭去舔了舔，很甜、很甜……
不一會(huì)兒雨小了，漸漸地停了。我深深地吸了一口氣。嗯！雨后的空氣還真清新！今年肯定又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
一會(huì)兒，天空那邊出現(xiàn)了一道虹。色彩的斑斕，輕艷嬌美如同少女的秀發(fā)，從這一種顏色極自然地過(guò)渡到另一種顏色，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊。色盤中任何色彩無(wú)法與之相比，純粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂著，像是彩虹邊倒掛的美麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的光霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開(kāi)了人們理想的翅膀。
【篇七：雨中情思】
窗外下起了雨，伴隨著風(fēng)，灑落在玻璃上，引起了她的注意。望著窗外發(fā)亮的長(zhǎng)青樹(shù)葉，她迅速地將目光轉(zhuǎn)移到校園中的高大的梧桐樹(shù)上。
在那仿佛是千篇一律的梧桐樹(shù)中，她總能第一個(gè)將目光投向那棵梧桐，樹(shù)上還沒(méi)有綠色，盡管已是春天，但是梧桐卻沒(méi)有發(fā)出新芽，它們不像柳樹(shù)那樣的積極。樹(shù)上的枯葉沒(méi)落盡，稀疏地掛在樹(shù)枝上，樹(shù)的一根枝干上掛著一個(gè)粉白色塑料，像極了因風(fēng)吹而掛在上面的塑料袋，也許校園里看到的人都這么認(rèn)為，但是也許根本沒(méi)人知道也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)的枝干上有一塊塑料紙，只有她知道那是怎么回事。
那是一只風(fēng)箏，一只因日曬雨淋而褪色的風(fēng)箏。去年的春末夏初，她和兩個(gè)像她一樣大的女孩子在校園里將那個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏放飛到天空中，她們快樂(lè)的笑著、鬧著，縱管升學(xué)的壓力讓她們煩累，但是，她們依然快樂(lè)，因?yàn)樗齻冎腊竞诹说难廴β∑鸬难鄞鸵荒樀钠v會(huì)給她們一個(gè)好的結(jié)果，她們要考上高中，考入重點(diǎn)高中而且還要做更好的朋友。蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高，粉紅色的蝶身上有少許彩色，如同她們的夢(mèng)飛向了天空，她們開(kāi)心地仰望著藍(lán)天、白云、花蝴蝶。該回去學(xué)習(xí)了，雖然是月考后對(duì)自己的一次放松，讓她們一起出來(lái)放風(fēng)箏，但是她們還有夢(mèng)，她們還得到教室復(fù)習(xí)。但是就在收線的時(shí)候，蝴蝶卻偏離了航線，飛向了梧桐樹(shù)冠，隨即線斷。為了使大家不因此傷心、失望，她告訴她們，雖然風(fēng)箏斷了線，但她們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，她們的情誼之線不會(huì)斷。因?yàn)橛惺П赜械茫L(fēng)箏線斷了，我們的理想放飛了，說(shuō)說(shuō)而已，她們都笑著跑向教室。
不知是天意的預(yù)兆，還是努力的不夠，她的夢(mèng)想沒(méi)有飛得更高，而是像那蝴蝶風(fēng)箏一樣留在了本校復(fù)讀，而她們，一個(gè)飛的高，一個(gè)到異校復(fù)讀。
于是，在校園里，每天她都會(huì)經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，習(xí)慣性地抬頭看那只蝴蝶，“蝴蝶”和葉子一樣不斷地變化，梧桐葉從綠色到黃色，然后不斷地飄落，“蝴蝶”從粉紅色到白色，只是沒(méi)有飄落。她看著蝴蝶風(fēng)箏，不斷地警省自己，還擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
鈴聲響了，她從記憶中拉回了自己，外面的雨依舊下著，風(fēng)繼續(xù)刮著，但她并不覺(jué)得那么的凜冽，這是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。
窗外，一派生機(jī)勃勃的景象，窗內(nèi)，學(xué)習(xí)的熱情高漲，她會(huì)心的笑了。
【篇八：雨中情思】
我認(rèn)為秋日的雨像一位歷盡滄桑的老人，每滴雨中都抒寫她年輪里程。我此時(shí)站在街上，也只能做一位過(guò)客。安靜的閱讀……
我對(duì)秋雨有一種特殊的情感。
忘了何時(shí)的小時(shí)候。在校門口。淅瀝淅瀝的雨打濕了我的衣襟，我看著絡(luò)繹不絕的同學(xué)被接走。心急如焚，幾個(gè)人擠著一把小花傘。你推我搡。回到家，書包一扔，又跑去抓泥鰍。最終被強(qiáng)帶回家，衣服，鞋子也被換了，安排在舒適的書房，咬著鉛筆，心兒早已窗外葉子的蝸牛帶了出去。呢是我多么希望走出溫室去，痛快的玩一天。當(dāng)然現(xiàn)在的弟弟也不會(huì)享受那樣的待遇了。等雨下的再大一些。我就靜靜的坐在奶奶身邊，她一邊在枕巾上繡花或干些其他的針線活，一邊給我講故事。到晚上雷電轟轟打著，我就緊依奶奶，一刻都不敢松開(kāi)，仿佛隨時(shí)她都會(huì)離我而去……
現(xiàn)在，又在下雨，淅淅瀝瀝，我漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)著筆，望著窗外，不禁想到雨中一起嬉戲的伙伴們，媽媽那是年輕的面容，葉子上的蝸牛，奶奶的故事，枕巾上的牡丹花……一切有關(guān)雨的記憶不斷涌上來(lái)。我希望自己撐著一把傘，走在街上，路旁的霓虹燈不斷地閃爍著，我希望忽然眼前冒出一位以前的玩伴一下子快樂(lè)的抱住我。或希望自己摔上一跤，朋友都上來(lái)扶我，一起說(shuō)說(shuō)笑笑……
但我的心是寧?kù)o，我想去鄉(xiāng)下，想撐著一把油紙傘。我想向下的雨是柔柔的，想慈母撫摸我，親我的臉頰。我要去我的母校，踩著泥濘的小路。彎彎曲曲的小路一直不斷延伸。校門前那幾朵不知名的小花還在開(kāi)著，那棵樹(shù)增了幾分蒼老。我眼前浮現(xiàn)著師生的音容笑貌。我想去奶奶家，多年沒(méi)人住的小屋變得破舊。門前臺(tái)階已調(diào)了它的顏色。雨不是看的，而是聽(tīng)的。蹲下來(lái)，用心靈去貼近秋雨。聞聞它，它帶著碩果的氣味。嘗嘗它，它帶著奶奶的慈愛(ài)。摸摸它，它帶著偉人滄桑的痕跡。前方的路變得朦朧，又漸漸的歸于清晰。我收了傘，期待著于那個(gè)結(jié)著憂愁，丁香一般的姑娘的邂逅。
這秋雨撥動(dòng)了誰(shuí)的心弦，又讓誰(shuí)深深思念。
我的心兒靜了，靜的只剩下這世界和我自己。我的雙眼不在渾濁。雨沒(méi)有間斷，我想把每滴雨珠珍藏在我的記憶中，編成最美的花環(huán)，一直戴上。我陪這位老人一直沉默著。聽(tīng)他靜靜訴說(shuō)，也許我是對(duì)秋雨的熱愛(ài)吧，但我更愛(ài)雨中似錦的年華！
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