《“蘋果”是怎樣長(zhǎng)成的》讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，這次閱讀讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《“蘋果”是怎樣長(zhǎng)成的》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　看了這篇關(guān)于中國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)得主胡嘉仲的成長(zhǎng)介紹，我印象最深刻的是第一行的那句“高一時(shí)，胡嘉仲就立志要做“中國(guó)的牛頓”。”。高一時(shí)他講出的那句話，也許在別人看來(lái)就只是一句年少輕狂的玩話。但是，在接下來(lái)的幾年，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：這不是年少輕狂，而是真正的實(shí)力。而他實(shí)力不是天生的，他的成功也不是偶然的�？戳诉@篇文章，我覺(jué)得他的成功離不開(kāi)幾個(gè)因素。

　　明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心

　　在高一時(shí)他就有“要成為中國(guó)牛頓”這個(gè)明確的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，才能使他在七年中一直努力地奮斗。正是因?yàn)樗�有著立志成為世界一流科學(xué)家的決心，才能使他在挫折中仍執(zhí)著追求。

　　主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)

　　作為一個(gè)低年級(jí)的本科生，他不怕失敗，主動(dòng)地向教授申請(qǐng)加入研究組，并超越一眾師兄師姐，成為研究組中唯一的低年級(jí)本科生。他能進(jìn)入研究組，一是靠他自己的主動(dòng)爭(zhēng)取，二是靠他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)。而這優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，也與他的主動(dòng)、高效分不開(kāi)。他總是靠自學(xué)來(lái)使自己走在同學(xué)的前面，所以在加入研究組這一步他也走在了別人前面。他在研究組時(shí)總是高效地完成導(dǎo)師安排的工作，得到導(dǎo)師的認(rèn)可。

　　坦然

　　做科研工作，無(wú)可避免地會(huì)遇到失敗。但是在挫折面前，他總有一顆坦然的心，讓挫折激勵(lì)自己前進(jìn)。

　　胡嘉仲的成長(zhǎng)能帶給我們無(wú)限的啟示。而我覺(jué)得，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他做每一件是都集中全部精力，力爭(zhēng)做好的精神。這樣，不僅在學(xué)習(xí)上，在我們的興趣上我們也能做得更好。

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