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頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)
對(duì)比兩個(gè)月前的自己，我應(yīng)該是成長的。不斷成長，不斷磨礪，不斷去嘗試。日人的一生需要經(jīng)過許多磨礪，就像九九八十一難，打敗昨天的自己，才能贏得明天的勝利。下面我將對(duì)我前半段實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、生活方面
從照顧自己到學(xué)會(huì)照顧同伴再到互相幫助。這短短的兩個(gè)月里，我收獲的不僅是來自小伙伴的陪伴還有簡簡單單的快樂。從買菜開始，再到炒菜。就像已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)一樣，開始為柴米油鹽思考，開始為生計(jì)而奔波，可我并不感到勞累，相反的，我感到很幸福。作為年齡稍大點(diǎn)的組長，我把兩位和我一起的小伙伴看作自己的弟弟妹妹一樣，有困難多幫助，生病了多照顧，為每一天的到來一起加油，為未來的的路互相鼓勵(lì)，我喜歡有他們陪伴的生活。
來到這里的兩個(gè)月里，最先不習(xí)慣的是飲食，吃慣了米飯的南方人，突然要吃饅頭和餅，開始我是拒絕的，后來慢慢適應(yīng)。還有不習(xí)慣的是語言，我們說著濃濃的南方普通話，和這里濃濃的文安話成為鮮明的對(duì)比。但我們一直在磨合，一直在用自己的方式去適應(yīng)這里。果然，兩個(gè)月的生活帶給我了我們不僅是改變的驚喜還有適應(yīng)的愉悅。我相信，我能改變地越來越好。
二、學(xué)習(xí)方面
我們來到這里的目的其實(shí)就是去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何教學(xué)，學(xué)習(xí)如何與同事相處，學(xué)習(xí)如何提高自己的價(jià)值。
在接觸班級(jí)之前，我非常忐忑。一絲絲小恐懼占滿了內(nèi)心。忐忑的是自己的教課的樣子會(huì)不會(huì)太生疏，自己的講課方式學(xué)生會(huì)不會(huì)不習(xí)慣，我的語速會(huì)不會(huì)太快…一切的一切到我真正登上講臺(tái)的那一刻起有了答案。看著孩子們渴求的眼神，我突然覺得這一切都不重要，重要的是自己一定要做一名負(fù)責(zé)的老師。對(duì)所有人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
以前在上大學(xué)的時(shí)候，遇到機(jī)會(huì)想要逃脫，想要逃避，卻沒想到在這里，遇到困難，逃也逃不了。不管是今天的心情或是今天的病痛，登上講臺(tái)那一刻起，肩上的責(zé)任，要扛起來。來到這里，我學(xué)到了責(zé)任二字。
我還有許多的收獲，還有許多珍惜的、感動(dòng)的、溫暖的，都藏在我的前半段時(shí)間里。
人，總要往前看。不僅要對(duì)前半段進(jìn)行總結(jié)還要對(duì)未來有規(guī)劃。
一是我對(duì)自己實(shí)習(xí)的規(guī)劃是，在后半段中努力把自己所學(xué)的運(yùn)用到課堂講授中，努力學(xué)習(xí)如何在課堂上表達(dá)清楚，努力學(xué)習(xí)如何分配時(shí)間。
二是我對(duì)自己生活上的規(guī)劃是，不去刻意爭執(zhí)，不生氣，平平和和的，安安穩(wěn)穩(wěn)的過接下來的半學(xué)期。
三是希望我能在后倆月中，注意時(shí)間分配，爭取考研也能進(jìn)行時(shí)狀態(tài)！
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