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我終于戰(zhàn)勝了膽怯學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我終于戰(zhàn)勝了膽怯學(xué)生作文，歡迎大家分享。

我終于戰(zhàn)勝了膽怯學(xué)生作文

我終于戰(zhàn)勝了膽怯學(xué)生作文1

　　我是一個(gè)非常膽小的人，我膽小得就連自己要上廁所都不敢去，情愿憋著。因?yàn)樾r(shí)候的我總相信廁所里有鬼。

　　記得有一次，是在我七歲的時(shí)候，我睡前忘了上廁所，大約在十二點(diǎn)左右的時(shí)候，我醒了，我是被憋醒了。那時(shí)候我都快要尿到褲子上了，我還是沒(méi)有去。我在床上亂崩，憋得我在床上大哭了起來(lái)。我的表姐是同我睡一張床的，我把她給吵醒了。表姐問(wèn)我為什么哭。我回答說(shuō)：“我要上廁所了�！北斫阋宦�(tīng)后忙說(shuō)：“那你快去呀，我還要睡覺(jué)呢�！蔽矣终f(shuō)：“我怕�！北斫闩呐奈业哪X袋說(shuō)：“不得了啦！我家出了一只鬼嘍�！�

　　我連忙藏進(jìn)被子里并問(wèn)表姐：“在哪里呀？”

　　表姐邊跑邊說(shuō)：“就在被子里有一個(gè)膽小鬼�！�

　　一開(kāi)始我真以為被子里有鬼，可當(dāng)我看到表姐在哈哈大笑的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)是表姐在騙我。我忙起身去捉表姐，表姐就拼命的跑，表姐跑到了廁所投降。我也沒(méi)管她了，我馬上關(guān)上門(mén)去上廁所了。

　　自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)后，我也慢慢地開(kāi)始懂了世界是沒(méi)有鬼的，那全是迷信而已�，F(xiàn)在的我不再是一個(gè)膽小如鼠的我，而是一個(gè)十分大膽的我。我能單獨(dú)去上廁所了小學(xué)生作文，而且不管媽媽叫我單獨(dú)去拿什么我都不再害怕了。你們說(shuō)我是不是終于戰(zhàn)勝了膽怯呢？

我終于戰(zhàn)勝了膽怯學(xué)生作文2

　　天高云淡，夏日的海風(fēng)輕輕地吹著，大海無(wú)邊無(wú)際，湛藍(lán)湛藍(lán)的，一眼望去像一塊清澈的藍(lán)水晶又像一個(gè)藍(lán)色的皮球。由于海浪一浪接著一浪，打破了這美好的.水景。戈壁灘上的椰子樹(shù)綠綠蔥蔥的，接滿了又香又甜，又大又圓的椰子，一陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，椰子樹(shù)動(dòng)了，在向我們招手。

　　“這么好的天氣，可不能浪費(fèi)。玩點(diǎn)什么呢，不如來(lái)釣魚(yú)吧。”同伴中有人不愿意，此時(shí)，有人提議到：“干脆，我們來(lái)點(diǎn)刺激的，進(jìn)行游泳比賽，好不好？”

　　“游泳比賽？”我非常驚訝地問(wèn)道。因?yàn)槲铱墒菑膩?lái)就沒(méi)下過(guò)水，還說(shuō)游泳，這難道不比登天還難嗎？我有些猶豫，生怕又掃了大伙兒的性，于是，我結(jié)結(jié)巴巴地反對(duì)：來(lái)點(diǎn)其它的，這個(gè)有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。況且，我的水性不好。這時(shí)，有一同伴說(shuō)：“你別擔(dān)心，我們會(huì)幫助你的，試一試吧�！睘榱瞬蛔尨蠡飪盒υ�，我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　海風(fēng)依舊輕輕地吹著，波濤一浪接一浪向前涌去，目睹這些，我不免心生恐懼……迫于面子，我還是慢慢地踏進(jìn)水里，海邊上的水清澈見(jiàn)底，可以看得見(jiàn)下面細(xì)細(xì)的沙。我隨著同伴進(jìn)一步往水深一點(diǎn)的地方走去。此時(shí)，我下意識(shí)地覺(jué)得我和同伴離岸越來(lái)越遠(yuǎn)。我不禁心驚膽戰(zhàn)，不敢再越雷池一步。就在這時(shí)，同伴們不停催我，要我快點(diǎn)兒，要不然，我們這邊就輸了�！翱禳c(diǎn)，不要怕，相信自己，你能行！”這樣的話一遍又一遍的從我耳邊響起，可我的心依然“咚咚”直跳，像熱鍋上的螞蟻七上八下，我好緊張。

　　我該怎么辦？雙腿在不停的顫抖，我呆在那個(gè)地方，壓根兒就不敢動(dòng)。充滿恐懼的我，腦海里一下子蹦出海倫．凱勒、張海迪、洪戰(zhàn)輝等人，他們不也是從困難中走出來(lái)的，他們遇到的困難比起我的困難，可以說(shuō)是無(wú)法相提并論的，他們都能戰(zhàn)勝，我為什么不能試著挺一挺呢？我立刻樹(shù)立起信心，向那個(gè)已經(jīng)游遠(yuǎn)的同伴游去，我急匆匆地游啊游，即使游得不快，即使是輸，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己。

　　游泳比賽即將結(jié)束，我離岸邊越來(lái)越近了，我感覺(jué)勝利就在不遠(yuǎn)方，我像一只勇敢的烏龜向岸邊游，不達(dá)目的不罷休。終于，我游到了岸邊。那時(shí)，我覺(jué)得一切都十分美好、非常神奇美妙，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了膽怯，不再害怕游泳！

　　是啊，生活不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些坑坑洼洼，但只要我們能迎難而上，勇于戰(zhàn)勝生活中的挫折，就會(huì)收獲成功，就像我一樣戰(zhàn)勝膽怯，那時(shí)你會(huì)覺(jué)得生活會(huì)美不可言。今天，我想和大家分享我的快樂(lè)，我戰(zhàn)勝了膽怯，不再畏懼困難，陶醉在幸福之中！

我終于戰(zhàn)勝了膽怯學(xué)生作文3

　　記得我上幼兒園的第一天，就因?yàn)槟懽有。鴭寢尩氖挚蘅尢涮涞厥冀K不敢邁進(jìn)那一個(gè)陌生的教室。然而現(xiàn)在，我卻成為了一個(gè)做事大方，不輕易被困難嚇倒的小女孩。我怎么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變呢？那還得從這件事說(shuō)起。

　　記得那是五年級(jí)第一學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師從原來(lái)的Miss Hong 變成了Miss Zhang。章老師上第一節(jié)英語(yǔ)課之前，要我們?nèi)?6個(gè)人說(shuō)出自己取的英文名。我本來(lái)膽子就小，還要當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)，有些害怕，可輪到我時(shí)，我看見(jiàn)了章老師那渴望聽(tīng)到我能說(shuō)出自己的名字親切表情，我鼓起了勇氣，竟大方地說(shuō)了出來(lái)，可說(shuō)完后，心卻“怦怦怦”在跳個(gè)不停，看來(lái)我膽小似乎是無(wú)法改變的。

　　第二節(jié)英語(yǔ)課，章老師寫(xiě)了很多英文單詞的縮寫(xiě)，我極其認(rèn)真地跟著章老師讀那些陌生的單詞。突然，章老師要我們短時(shí)間記憶這些單詞，1分鐘后看誰(shuí)記得最多。天啊，這么些陌生的單詞，我這個(gè)愚木腦袋能記得住嗎？我懷著試試看的心情竭盡全力地把這些單詞往腦子里灌，能記多少就記多少。1分鐘流逝得好快，一眨眼就悄悄從我身邊溜過(guò)�？晌疫€在心里默記那已經(jīng)記住的幾個(gè)單詞。講臺(tái)下舉手的只有伊思逾一個(gè)人，老師叫她上講臺(tái)說(shuō)，可她只說(shuō)出了3個(gè)，雖然3個(gè)很少，但是就再也沒(méi)有一個(gè)人舉手嘗試了。章老師問(wèn)：“還有沒(méi)有誰(shuí)記得比伊思逾多？”她用期待的目光緩緩地掃視著全班，可仍然沒(méi)有一只手舉起，期望變成了失望。我在心里掙扎，或許我記得比伊思逾多，我要不要舉手試一試，可是我的英語(yǔ)沒(méi)她好，我能行嗎？會(huì)不會(huì)是自不量力？手始終不敢舉起。這時(shí)，我的目光觸到了章老師的目光，我好像從她的眼神里知道她在說(shuō)：“不要怕，鼓起勇氣試一試吧，老師相信你，你也要相信你自己！舉手吧！”我的心終于得到釋放，終于舉起了那千斤般重的手。章老師見(jiàn)了，笑著叫了我，我頓時(shí)充滿章老師微笑所給予的力量，勇敢地走上講臺(tái)。雖然說(shuō)得疙疙瘩瘩的，但是章老師卻耐心地傾聽(tīng)著并微笑地望著我的臉。我竟然說(shuō)出了5個(gè)單詞，比伊思逾還要多呢！回到座位上，我興奮極了。章老師也微笑著表?yè)P(yáng)了我，雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)短，但是卻讓我下了一個(gè)重大的決定：以后我不會(huì)讓章老師的目光失望的。

　　之后的所有課上，我也不再那么膽小，上課不再一言不發(fā)。我會(huì)盡我所能，會(huì)回答的問(wèn)題，一定舉手。

　　那堂英語(yǔ)課上，我終于戰(zhàn)勝了膽怯，是章老師給予我力量，戰(zhàn)勝了膽怯！