描寫天鵝的小學(xué)作文
描寫天鵝的小學(xué)作文1
周末的一天，秋風(fēng)送爽，風(fēng)高云淡，媽媽帶著我去廈門大學(xué)拜訪一位老師，順便帶我去了芙蓉湖。聽媽媽說那里有我最愛的黑天鵝，我可高興了！
芙蓉湖畔垂柳依依，綠草如茵，湖光山色，美麗極了。可我無暇顧及美景，因為我的心早就飛到正在湖中戲水的兩只黑天鵝身上了。我輕輕地走路，輕輕地說話，做什么事情都輕輕地。慢慢地，慢慢地，天鵝改變了方向，朝著我們游過來。我一把搶過媽媽手中的照相機，對準黑天鵝，不停地按著快門。可是，這兩只黑天鵝仿佛不愿意拍照似的，還沒等我拍過癮，就拐了個彎，游走了。
我急得直跺腳，趕緊朝天鵝游走的方向追去。追了大半圈，我發(fā)現(xiàn)這兩只天鵝在一棵垂柳下停了下來，溫順地用喙梳理著自己的羽毛，它們應(yīng)該是在享受陰涼吧！我找了一個很好的角度，仔細地觀察著這兩只天鵝的一舉一動。沒過多久，水面上又出現(xiàn)了三五只黑天鵝，我興奮得差點尖叫起來。這些天鵝有的撲騰著翅膀，好像正在洗澡，濺起的水花吸引了許多游客的眼球；有的把脖子伸到羽毛下面，用喙不停地梳理著羽毛，就像一個愛美的女孩嫌秋風(fēng)吹亂了自己的頭發(fā)；有的正在喝水，把喙伸到水中，脖子彎成S形，再輕輕地抬起脖子；有的慢慢地游到岸邊，叼起一根水草，再游回湖中央；還有的優(yōu)雅地在水面上劃水，盡顯高貴氣質(zhì)。
不知不覺間，一個上午的時間過去了，我不知按下了多少次快門，不知拍下了多少黑天鵝迷人的身影。在媽媽的催促聲中，我依依不舍地離開了芙蓉湖，但是我會記住你們的——美麗的黑天鵝！
描寫天鵝的小學(xué)作文2
今天我和好朋友果果去天鵝湖玩。天鵝湖墨綠的水中有花花綠綠的魚、潔白優(yōu)雅的天鵝，岸邊還有黑白相間的鴨子在吃草呢！于是我買了一包魚食去喂魚。我撒下一些魚食，想把魚引過來�？墒囚~沒有來，天鵝倒是來了一只，把我的魚食都吃光了，還意猶未盡地看著我，好像說：“再給一點吧！”我又把魚食放到手心里準備喂它，沒想到天鵝迫不及待地游過來，毫不客氣地吃我手上的魚食，弄得我癢癢的，真好玩！喂著喂著，我發(fā)現(xiàn)魚食沒有了，就拿草去喂它。
天鵝一會兒就吃了一大半。果果看我喂得有趣，就去找了一根又肥又大的草過來。天鵝倒挺會挑肥揀瘦的，轉(zhuǎn)頭去吃果果的草了，把我晾在一邊。吃完了果果的草，覺得還不夠，又轉(zhuǎn)身來找我�？Π�、喀吧，天鵝像一個除草機，一會兒就把我倆的草都啃了個精光。最后，天鵝優(yōu)雅地游走了，我們也開開心心地回家了。
描寫天鵝的小學(xué)作文3
有人喜歡白天鵝，而我卻對黑天鵝情有獨鐘。以前總是在電視上偶爾看到它的身影，今年我終于有幸看到了真的黑天鵝。四月三十日，我和爸爸、媽媽去千山旅游，在百年園里，我看到了黑天鵝。在綠樹環(huán)繞的湖面上，有三只美麗的黑天鵝。身子大約有80厘米那么長，除了初級飛羽，其余都是漆黑的羽毛覆蓋著身體，背部的羽毛稍有蓬松，像花絮似的。修長的脖子更是動人，最顯眼的是那鮮紅的額頭和嘴，經(jīng)典的“紅與黑”。黑色的腳在水中滑動，像一艘黑色的船。
在碧綠的湖面上，黑天鵝悠閑地游著，好像一位位紳士顯得那么高貴�？匆娪慰�，他們會主動游過來。其中一只更是可愛，看見爸爸拿著相機，它故意游到湖邊，宛如一位明星，在鏡頭前擺著各種各樣的姿勢：一會兒伸長脖子，高歌一曲；一會兒彎下脖子，欣賞自己美麗的倒影；一會兒又側(cè)過脖子，給你來個特寫……真有大明星的“范兒”啊！多么可愛的精靈��！我愛黑天鵝。
描寫天鵝的小學(xué)作文4
今天，我看到一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：天鵝湖里住著一群美麗的天鵝。其中有一只黑天鵝特別漂亮，它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，在陽光下閃閃發(fā)光。
時間一長，這只黑天鵝也感覺到了自己的特別，慢慢的開始驕傲起來，總是把頭抬的高高的。在鵝群中是顯的那樣的特別。
有一天來了一個獵人，他在鵝群中一眼就看見了把頭抬的高高的黑天鵝，就把它捉住拿到集市里去賣了。從這個故事里，我們學(xué)到了我們在有一點成績時，我們不能驕傲，做人做事要腳踏實地，不愛出風(fēng)頭。
描寫天鵝的小學(xué)作文5
星期天早晨，晴空萬里。爸爸心情很好，帶兒子去動物園看野天鵝。這里的天鵝真多呀！雪白雪白的，在河面上悠閑地游來游去。
這時兒子心血來潮，買了些食物來喂野天鵝。兒子剛把食物倒入河中，一只野天鵝就快速游了過來，把食物吃個精光。兒子只好把剩下來的一點點食物也一起倒入河中，誰知這只貪吃的天鵝三下五除二把食物全吃完了。
這時，這只得寸進尺的野天鵝竟然把頭伸向爸爸，張大嘴巴哇哇亂叫，好像在說：“你怎么沒買食物？我還要，我還要�！卑职謨墒忠粩偅f：“我沒買，怎么著？”
天鵝發(fā)怒了，雙翅拍打水面，叫得渾身發(fā)抖，好像在說：“你不買也得買，不給也得給�！卑职帜闷鹱爝叺臒煻飞鷼獾卣f：“你要嗎？我就這個�！闭l知天鵝真的叼起煙斗，開始美滋滋地抽了起來。
父子倆望著遠去的天鵝，驚呆了！
描寫天鵝的小學(xué)作文6
今天我和辰辰弟弟一起到延安路綠地去了。那里有個池塘，池塘里面有白天鵝，黑天鵝，我們仔細一看，看到不只是天鵝，還有鴨子，魚，和烏龜。我們興奮極了。
我們吃完午飯后，嚷嚷著叫媽媽買個面包喂天鵝。媽媽回答到：可以是可以，但是先得陪我去霓虹兒童廣場逛逛。我們又嚷嚷著：要買玩具！要買玩具！媽媽只好答應(yīng)了。終于逛完街了，媽媽帶我們?nèi)ベI面包。我們說要草莓面包，香蕉面包。媽媽說：天鵝不吃草莓面包，也不吃香蕉面包。我們只好買了兩個普通蛋糕。
我們跑到池塘邊，那兒沒什么人，我們相信天鵝一定餓壞了。我們拿出蛋糕，掰成小塊，忍不住先自己嘗了嘗，味道真不錯，天鵝應(yīng)該會喜歡的。我們就一小塊一小塊地仍給它們，它們吃得蠻開心的，有些蛋糕仍到池塘邊的小木板上，有些蛋糕被小魚吃掉了。蛋糕很快吃完了，接著我想出了一個好辦法，那就是采些野果喂它們吃，但是野果太小了，天鵝看不見，結(jié)果被魚搶去了。
今天玩得真開心。噢野！
描寫天鵝的小學(xué)作文7
寒假里，我和同學(xué)一起去濕地公園喂黑天鵝。
來到天鵝湖，我拿來大白菜喂黑天鵝，一只黑天鵝被這美味的食物給吸引過來了，這只天鵝尾巴上的毛很美麗，可能它是黑天鵝王吧！所有的天鵝都不敢過來，等它走了以后，其它的天鵝才敢過來大吃大喝，這時游來了一只美麗的白天鵝，我趕緊把菜拿到白天鵝面前，可是，搶先游過來的卻是一群黑天鵝，原來黑天鵝吃得正香的時候，看見我拿菜葉往前跑，它們也趕快跟著往前游。終于白天鵝游了過來，但它竟然看也不看一眼菜葉，就游走了，走之前，它還來了個天鵝起飛的'動作，好像在對我說：“切！我是一只不平凡的天鵝，怎么能給我吃這么難吃的東西呢？我可是要吃最好的！”
喂黑天鵝可真有趣�。�
描寫天鵝的小學(xué)作文8
走到了鳥語林的湖前，看見了黑天鵝。它有扁長扁長的嘴，走近一看我發(fā)現(xiàn)原來黑天鵝的紅色的嘴上有一道白。脖子修長修長的彎曲著像個“2”字，時而引吭高歌，時而潛入水中捉魚蝦。頸部的羽毛是純黑的還油亮油亮的；背部的每一片羽毛中間是純黑，周圍顏色變淺，片片油亮的羽毛像魚鱗似的覆蓋著，尾部的羽毛翻著小波浪像禮服的裙邊，向出席晚宴的女明星。因為這件黑色禮服讓黑天鵝顯得既高貴又神秘。
我想黑天鵝一定很愛干凈。有些站在瀑布的雨霧里淋浴，一邊彎曲著脖子一邊用嘴梳理著羽毛。天鵝的步態(tài)輕盈，姿態(tài)優(yōu)雅。它跳起舞來那就更美了！它時而展開翅膀掠過水面，腳在水面上畫出一道線；時而伸長脖子仰望著天，撲打著翅膀翩翩起舞。黑天鵝真像個舞蹈家。
黑天鵝時常成雙成隊的在一起，發(fā)出“啊啊”的聲音，好像在說：“我愛你！”。有時它們嘴對著嘴，兩個“2”字合并起來變成了“心”形�？�！天鵝多浪漫��！
描寫天鵝的小學(xué)作文9
我最喜歡那在天地間遨游有的黑天鵝。濃黑色而又整齊的羽毛，小而巧的腦袋，朱紅色的長嘴，修長的身材，它的一切都是那樣高雅，充滿生機。它雖然貌不驚人，但在水中自由自在的樣子，令人向往。
黑天鵝常常與白天鵝一起。和白天鵝一起，真是一對鮮明的對比。白天鵝像一位高昂的公主，而黑天鵝，則是一位滿腹經(jīng)綸而不可貌像的紳士�？�！它慢慢悠悠的浮水，不時濺出一排排小小的水花；它把彎彎的脖子低下，用長長的紅嘴啄食著魚蝦。吃飽了，黑天鵝抬起頭，一邊哼著小調(diào)兒，一邊甩甩身上的水珠，緩緩的向岸上游去。
黑天鵝上岸了，大搖大擺地走著，就像一位自命不凡的紳士。只見它踏著大步，若有所思地來回地走。
黑天鵝雖然不漂亮，但是，它可珍貴了，是國家級二級保護動物。正是它丑陋的顏色，使它更加與眾不同，更加美麗。聽見“克嚕，克哩”的歌聲，看見“黑翅膀”漫天遨游，那就是珍貴而又純潔的黑天鵝！
描寫天鵝的小學(xué)作文10
今天，爸爸媽媽帶我去廈門大學(xué)游玩。
一到廈門大學(xué)，走了幾步，就看到了芙蓉湖，上面有兩只黑天鵝一下就吸引住了我的眼球，我很認真地看著它們，一只大一點，一只小一點的，它們有“2”字形長長的脖子，橙黃色的嘴巴，黑色柔軟的毛，翅膀也是黑的。
過了一會兒，小黑天鵝幫大黑天鵝捉身上的蟲子，大黑天鵝又幫小天鵝捉身上的蟲子，后來，小天鵝趴在大天鵝身上，互相梳理羽毛，一起歡快地叫了兩聲。
看到這種情景，覺得它們動作很可愛，同時也覺得它們是一對母子，媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，我覺得以后什么事都不要惹媽媽生氣，要不然我還不如天鵝呢！
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