校園記趣作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園記趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園記趣作文1
學(xué)校是人生中最有趣，最快樂的地方。學(xué)校就像是我們的保母照顧我們、保護(hù)我們，還有關(guān)心我們、安慰我們的老師和同學(xué)，讓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶烙印在腦海里。
我最喜歡下課和同學(xué)一起在校園里自在的丟著球，突然，咻!咻!的一聲，球就飛了過來，剛好不偏不倚的擊中同學(xué)的臉，讓大家笑得人仰馬翻，真是有趣。還有一次大隊(duì)接力的預(yù)賽時(shí)，大家準(zhǔn)備開始的時(shí)候，我們班的詹祐誠騙七班的謝炳峰去踩狗屎，真是好笑極了!
每到下課的時(shí)候，我和同學(xué)們都會(huì)一起寫功課、一起研究與討論學(xué)習(xí)上的問題，所以我和同學(xué)之間的友誼是永遠(yuǎn)無法忘懷的，喜悅和樂的相處在一起，那是一種無可代替的幸福呀!
在學(xué)校里，我認(rèn)識許多好朋友，也得到很多的知識，更在學(xué)校里獲得許多的樂趣，而在老師的指導(dǎo)下，我們獲得了許多知識和待人處世的道理，令我感受到滿足的喜悅，這些美好回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)深深的記在心里。
校園記趣作文2
時(shí)值夜晚，朦朧的月色使校園增添了幾分幽靜，天空染上了令人難以捉摸的黑色。校園的食堂屹立在我們前方，那正是我們的目的地。
這時(shí)的我們——我、老怪、海軍，身負(fù)重任——給饑餓的老師去食堂拿飯�！拔矣X得有點(diǎn)冷。”平時(shí)“膽大包天”的海軍道出了我們的心聲�？聪蚰且黄岷诘氖程茫也挥啥哙铝藥紫拢骸斑@么晚了，那里還有人嗎？”
不過“神圣的事業(yè)總是痛苦的”。來到食堂門口就想破門而入，可不知是誰拉住了我：“不是這里是二樓�！苯酉聛硎且魂嚦聊掖蚱屏诉@不是時(shí)候的寧靜：“走吧！發(fā)什么愣呀！”說著，我便向樓梯口跨去，可這一步是艱難的。不過，我的膽量可不是吹出來的。聽到了一聲腳步，老怪和海軍便爭先恐后的向我這兒擁來，誰也不想走在最后，樓梯上開展了一場“生與死”的比賽。
二樓的食堂露出了陰森的笑容，好像在“歡迎”我們的到來。一走進(jìn)食堂，我就不覺呀然一驚，無數(shù)雙幽紅的眼睛死死的盯著我�！澳恰鞘鞘裁囱�？！”不知我的膽量去了哪里，取而代之的是顫抖的聲音。海軍和老怪不時(shí)的往我這兒靠，擠成了一團(tuán)肉團(tuán)�！坝小惺裁础门碌�，去……去看看。”我拼了半條命，終于向前走去。一看，我真是無地自容！居然是刷卡機(jī)上的燈，把我們嚇的一愣一愣的！唉，名譽(yù)掃地啊！
不知何時(shí)，他倆也來到我身邊�！澳沁呌腥�！”老怪的“神眼”發(fā)揮了作用。這時(shí)，我們做了一個(gè)令我后悔不已的舉動(dòng)——我們仨竟把手拉在了一起，向那“深淵”走去。說來也怪，我們的腳步聲比軍訓(xùn)的時(shí)候還整齊，看來我們還是有潛能的。
“有人嗎？”我們仨異口同聲地喊道。“誰呀？”應(yīng)了一聲，忽然，燈全亮了，原來是食堂的'阿姨，我們連忙跑過去……
我們向教室走去，月亮也笑瞇瞇的睜看了眼。此時(shí)我們的手中多了兩樣?xùn)|西：“戰(zhàn)利品”和那見證我們這次“探險(xiǎn)”的汗。
校園記趣作文3
菁菁校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，它們讓我們會(huì)心地微笑，使我們的心情放松下來，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數(shù)年之后，還一樣清晰地想起它。
操場上，太陽公公微笑著籠罩大地，我們幾個(gè)朝氣蓬勃的男生正在學(xué)校的操場上激烈地踢著足球。我們把墻當(dāng)作球門，分成兩伙，一場足球大戰(zhàn)開始上演了。我們隊(duì)的球員們個(gè)個(gè)精神抖擻，向?qū)Ψ降那蜷T全力進(jìn)攻。他們也毫不示弱地上前來爭搶，這調(diào)皮的足球在我們的腳下竄來竄去。過了好一會(huì)兒，李建男一個(gè)大腳，把球踢出界，一場足球爭奪戰(zhàn)才告一段落。我們隊(duì)的守門員陳澤天把球大力開出，球滾到了我的腳下，由我?guī)蚬ラT。我飛快地帶球向?qū)Ψ角蜷T跑去，可是對方幾名球員把我團(tuán)團(tuán)圍住，一心要爭球。守門的陳澤天見勢不妙，以最快的速度沖了過來，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個(gè)凌空抽射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼。忘記了奔跑時(shí)的勞累，忘記了頭頂上的驕陽，忘記了身上的淋漓大汗。比賽結(jié)束了，我問陳澤添：“你是怎么想的？守門員都進(jìn)場踢球，空門都危險(xiǎn)��！”“你不用說我，你當(dāng)守門員時(shí)，不也是空門進(jìn)場嗎？”“那我是替你們著急才上場的�。 薄澳俏乙彩恰蔽覀兙蜑檫@點(diǎn)小事兒辯論許久。
課堂上，有意思的要數(shù)這節(jié)英語課了�？�，岳老師正在一本正經(jīng)講著課，突然，她詭異地笑了一下，我們誰也不知道將要發(fā)生什么事情。老師問：“誰來朗讀這個(gè)對話？找兩位同學(xué)分角色朗讀……”岳老師似乎沒有說完，就找了李涵宇和程若思兩名同學(xué)來讀。岳老師又開口了：“李涵宇來讀女孩的角色，程若思讀男孩的角色！”全班同學(xué)一聽，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一聲，開始以“娘娘腔”朗讀了起來，而程若思則學(xué)起男人的聲音憨憨地朗讀，她倆的表演真是別具一格，給我們帶來了樂趣，帶來了歡笑。
菁菁校園，它無時(shí)無刻不出現(xiàn)有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用善于的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進(jìn)我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！
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