我愛計(jì)算機(jī)作文

　　說起計(jì)算機(jī)，你可能覺得它似乎蒙著一層令人捉摸不透的面紗，顯得十分神秘。當(dāng)你看到別人啟動計(jì)算機(jī)，手指飛快地在鍵盤上敲擊著，不斷地獲得各種各樣的信息，或是手持鼠標(biāo)，不停地在這幾點(diǎn)點(diǎn)，在那幾點(diǎn)點(diǎn)時，你如果還不會使用計(jì)算機(jī)的話，你一定會想：我要是會使用它該多好��！記得在我剛上小學(xué)那年，第一次隨爸爸去計(jì)算機(jī)房，看著爸爸熟練地操作著計(jì)算機(jī)。在他的敲擊下，熒屏中不斷地閃爍著各種的信息，當(dāng)時我就著了迷。

　　在我的央求下，爸爸同意從最基本的操作開始教我。在爸爸的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了使用鍵盤，然后爸爸教我在windows操作系統(tǒng)下使用鼠標(biāo)。這鼠標(biāo)，真像一只活生生的小白鼠，可愛極了，上面還有三個扁平的.按鈕呢！移動、左單擊、右單擊，我不過“眨幾下眼睛”的功夫就學(xué)會了。但是左、右雙擊卻難住了我，由于沒掌握好要領(lǐng)，計(jì)算機(jī)總是認(rèn)為我在單擊。我讓爸爸給我做示范，看著爸爸快速地雙擊，我想：爸爸的手真神奇，我要有那雙神奇的手該多好呀！從那以后，我便對計(jì)算機(jī)更加著迷了。三年級時，我參加了學(xué)校計(jì)算機(jī)興趣小組。

　　在那里，我接觸到了一個全新的領(lǐng)域——basic語言編程。記得第一次上計(jì)算機(jī)課時，老師講解著一個現(xiàn)在看來非常簡單的程序，當(dāng)時我望著那一條條的語句就像看“天書”似的。老師循循善誘，我逐漸“入門”了。在這之后，我對計(jì)算機(jī)的興趣更濃了，晚上睡著后也常常說著與計(jì)算機(jī)有關(guān)的夢話。第二天早上媽媽告訴我昨晚說夢話的內(nèi)容，逗得我都直笑。四年級，老師為了培養(yǎng)我的“應(yīng)戰(zhàn)”能力，讓我參加了北京市“四通杯”計(jì)算機(jī)比賽，沒想到我居然獲得了三等獎。我比以前更努力了。有一次上計(jì)算機(jī)編程課，老師讓我們做習(xí)題比賽，我又獲得了第一名。

　　這更增強(qiáng)了我的信心。終于又一次考驗(yàn)到了，我要參加海淀區(qū)計(jì)算機(jī)比賽。比賽那天，爸爸、媽媽都送我，使我本來緊張的心情得到了平靜。開賽后，隨著鍵盤的敲擊聲，我完全進(jìn)入了賽題的思考中。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于以優(yōu)異的成績獲得了一等獎。然而我并沒因此而驕傲。

　　望著計(jì)算機(jī)教室墻上貼著的一張張光榮榜，我想：我已經(jīng)成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)小組名副其實(shí)的主力隊(duì)員，以后自己的擔(dān)子更重了。我應(yīng)該在即將舉行的北京市計(jì)算機(jī)比賽中獲得更好的成績，為學(xué)校爭得更高的榮譽(yù)，為光榮榜寫下更光彩的一筆。計(jì)算機(jī)——我的好伙伴，你不但給了我智慧，也為我的生活增添了無限的快樂。

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