我愛計(jì)算機(jī)作文
說起計(jì)算機(jī),你可能覺得它似乎蒙著一層令人捉摸不透的面紗,顯得十分神秘。當(dāng)你看到別人啟動計(jì)算機(jī),手指飛快地在鍵盤上敲擊著,不斷地獲得各種各樣的信息,或是手持鼠標(biāo),不停地在這幾點(diǎn)點(diǎn),在那幾點(diǎn)點(diǎn)時,你如果還不會使用計(jì)算機(jī)的話,你一定會想:我要是會使用它該多好!記得在我剛上小學(xué)那年,第一次隨爸爸去計(jì)算機(jī)房,看著爸爸熟練地操作著計(jì)算機(jī)。在他的敲擊下,熒屏中不斷地閃爍著各種的信息,當(dāng)時我就著了迷。
在我的央求下,爸爸同意從最基本的操作開始教我。在爸爸的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會了使用鍵盤,然后爸爸教我在windows操作系統(tǒng)下使用鼠標(biāo)。這鼠標(biāo),真像一只活生生的小白鼠,可愛極了,上面還有三個扁平的.按鈕呢!移動、左單擊、右單擊,我不過“眨幾下眼睛”的功夫就學(xué)會了。但是左、右雙擊卻難住了我,由于沒掌握好要領(lǐng),計(jì)算機(jī)總是認(rèn)為我在單擊。我讓爸爸給我做示范,看著爸爸快速地雙擊,我想:爸爸的手真神奇,我要有那雙神奇的手該多好呀!從那以后,我便對計(jì)算機(jī)更加著迷了。三年級時,我參加了學(xué)校計(jì)算機(jī)興趣小組。
在那里,我接觸到了一個全新的領(lǐng)域——basic語言編程。記得第一次上計(jì)算機(jī)課時,老師講解著一個現(xiàn)在看來非常簡單的程序,當(dāng)時我望著那一條條的語句就像看“天書”似的。老師循循善誘,我逐漸“入門”了。在這之后,我對計(jì)算機(jī)的興趣更濃了,晚上睡著后也常常說著與計(jì)算機(jī)有關(guān)的夢話。第二天早上媽媽告訴我昨晚說夢話的內(nèi)容,逗得我都直笑。四年級,老師為了培養(yǎng)我的“應(yīng)戰(zhàn)”能力,讓我參加了北京市“四通杯”計(jì)算機(jī)比賽,沒想到我居然獲得了三等獎。我比以前更努力了。有一次上計(jì)算機(jī)編程課,老師讓我們做習(xí)題比賽,我又獲得了第一名。
這更增強(qiáng)了我的信心。終于又一次考驗(yàn)到了,我要參加海淀區(qū)計(jì)算機(jī)比賽。比賽那天,爸爸、媽媽都送我,使我本來緊張的心情得到了平靜。開賽后,隨著鍵盤的敲擊聲,我完全進(jìn)入了賽題的思考中。我沉著應(yīng)戰(zhàn),終于以優(yōu)異的成績獲得了一等獎。然而我并沒因此而驕傲。
望著計(jì)算機(jī)教室墻上貼著的一張張光榮榜,我想:我已經(jīng)成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)小組名副其實(shí)的主力隊(duì)員,以后自己的擔(dān)子更重了。我應(yīng)該在即將舉行的北京市計(jì)算機(jī)比賽中獲得更好的成績,為學(xué)校爭得更高的榮譽(yù),為光榮榜寫下更光彩的一筆。計(jì)算機(jī)——我的好伙伴,你不但給了我智慧,也為我的生活增添了無限的快樂。
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