老人的二三事學生作文
這是一位老人，可他卻擁有年輕人的毅力；這是一位老人，他也同時擁有一位有著高尚品質(zhì)的人的品德。
這個老人是在我暑假的時候認識的。他是我們找來的學生，來學普通話的。在那么多的學生之中，他也是給我印象最深的一位老人。
事情是這樣的。暑假期間，學校布置我們
參加一樣暑期德育實踐作業(yè)，里面有一樣做也是叫老年人學普通話。我和小組成員商量好輪流來叫老年人說普通話。
第一天，由我來教。哈哈，當老師的感覺真好。瞧，下面的學生一個個都學得很認真嘛！其中，有一位老人格外認真，也就是他引起了我的注意�？煲抡n了，我來檢查一下這些老“同學”的成績吧。
我一個個的叫他們站起來說。嘿嘿，老年人學的也并不賴嘛，一個個都說的很好，這讓我很滿意。終于到了那個我認為是優(yōu)良生的老人啦，在我的想象之中，他應該是最標準的`。可事實恰恰相反，他總是讀錯，結果引得全班哄堂大笑。老人的臉刷的一下紅了，連我也感到不好意思了，趕緊示意他坐下。
下課了，老人們都走了，只有那個老人沒走，他等到人都走光的時候對我說：“小姑娘，你給我開個小灶吧，有錯直講，別不說�！本瓦@樣，我又教了他很長時間。在這之中，老人無數(shù)次的說錯，我也無數(shù)次的教，可他卻從不喊累，我一個12歲的小女孩都累了，一個年近70歲的老人卻還興致勃勃。可見這位老人是個多么熱愛學習的人啊。等到老人終于把普通話學的差不多的時候，已經(jīng)是中午12:30了。哦，對了，忘了告訴你，下課時間是11：00呢，他竟足足學了一個半鐘頭，我要是學了這么長時間，早就不耐煩了，可一個老人竟堅持了這么長一段時間。
在這位老人身上，我懂得了什么是堅持就是勝利，我明白了學習的重要性，我也曉得了學習不能半途而廢，要學，就要把它學到手，并不惜一切代價。
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