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優(yōu)作文

似水流年金不換優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-27 09:44:35 優(yōu)作文 我要投稿

似水流年金不換優(yōu)秀作文

  書(shū)海漫漫,踱步拾擷,沉浸其中,妙不可言。世人多偏好欣賞海上的大浪—一經(jīng)典的文學(xué)名著,波瀾壯闊;而我,更偏愛(ài)海上悄然泛起的漣漪——小故事。它們是那般柔美,沒(méi)有大浪的洶涌,沒(méi)有浪濤的'磅礴,但是細(xì)流涓涓,緩緩浸潤(rùn)心田。

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  喜歡書(shū)中的小資情調(diào),喜歡書(shū)中的真實(shí),更喜歡從字里行間展露的風(fēng)趣詼諧。相較于名著而言,這些個(gè)小故事更加真實(shí),更令人無(wú)限遐想,更讓我欲罷不能。醉心于此,通宵達(dá)旦亦不覺(jué)苦;主人公的命途時(shí)刻牽念于心,不能自己;每一個(gè)故事的結(jié)尾,既是終結(jié),亦是開(kāi)始,令人回味,令人思念,令人情牽……

  我的全部不一定是書(shū),但是我的生命卻少不了書(shū)。我甘愿百轉(zhuǎn)千回細(xì)細(xì)品味一本好書(shū),甚至可以倒背如流。對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)刻牽引著我,每每打開(kāi)電腦,禁不住熱切搜尋些不容易尋到的好書(shū),感悟一些哲理,這讓我的生活很充實(shí),很歡愉。

  在書(shū)中,我可以感受每一個(gè)角色的愛(ài)恨情愁,可以感知他們的命運(yùn)起伏,可以孺暮那些個(gè)似水流年,風(fēng)花雪月。置身于其中,仿若化身成為其中的一角,細(xì)細(xì)體味別樣的心路歷程。

  每觀一本書(shū),都會(huì)有這般那般的人生感悟,便試著充實(shí)自我,便學(xué)著收斂自己。就像山坡滾落的頑石,在明了對(duì)與錯(cuò)的同時(shí),磨去了自身一些讓人難以接受、讓人望而卻步的“棱角”,追尋心中的靜謐祥和。讀書(shū),品書(shū),思書(shū),同是也是自我成長(zhǎng)、完善的過(guò)程,在看書(shū)時(shí)我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識(shí)。

  每一次閱讀對(duì)于我都是一次全新的人生體驗(yàn),至理名言,千年古訓(xùn)時(shí)刻縈繞在耳畔:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,知識(shí)是財(cái)富,可人生感悟又何嘗不是呢?

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):本文文筆細(xì)膩,情感溢于言表。作者筆觸柔美,字里行間洋溢著對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情,能引發(fā)讀者共鳴。文章切題會(huì)意,構(gòu)思巧妙,不落俗套,難能可貴!語(yǔ)言精煉、生動(dòng),采用比喻、排比、對(duì)比等修辭手法,使文章顯得大氣生動(dòng)。文章在斟文酌句上還需加強(qiáng),其外,個(gè)別地方引用不當(dāng),標(biāo)點(diǎn)使用不夠確切,需要作者今后在寫(xiě)作練習(xí)中加以改進(jìn)!

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