關(guān)于語(yǔ)言的魅力作文
篇一：語(yǔ)言的魅力作文
有種語(yǔ)言像荷葉呵護(hù)荷花，默默地把它捧在手心，不讓她受到任何風(fēng)吹雨打；有種語(yǔ)言像陽(yáng)光幫助荷花，讓她成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自立；有種語(yǔ)言像湖水讓荷花在這兒隨心所欲地綻放！
哪種語(yǔ)言，竟有如此大的魔力？
你剛把我送進(jìn)幼兒園時(shí)，我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼，放聲大哭起來(lái)，年輕的老師想要抱起我，你卻用手?jǐn)r住了她，說(shuō)：“讓我來(lái)！”我躺在你那柔軟的臂彎上，臉上漸漸地浮出了笑容，我喜歡你抱著我的感覺。每天你送我，我都會(huì)“哭”上一番，好好享受待在你臂彎上的感覺。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了大班，老師教了我許多事情，比如：洗襪子、盛飯……我回家也想試一試，但我剛要拿起襪子，你卻不知道從哪兒冒出來(lái)，飛一般地奪下我手中的襪子，說(shuō)：“讓我來(lái)！”我就這樣成了家中的小公主，只要我一想干什么，你準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間沖出來(lái)，說(shuō)“讓我來(lái)！”我喜歡當(dāng)小公主的感覺�！白屛襾�(lái)”這句話就是我上幼兒園時(shí)最美的語(yǔ)言。
自從上了小學(xué)，我開始懷念幼兒園的那句最美的語(yǔ)言——讓我來(lái)！現(xiàn)在，卻改了——
在我遇到難題時(shí)，你不再說(shuō)：“讓我來(lái)！”了，而是悉心地給我講解：“首先，你應(yīng)該理解題意，然后找到等量關(guān)系，列出式子，最后算出得數(shù)！”
在我洗襪子時(shí)，你說(shuō)：“首先，你應(yīng)該把襪子浸濕，然后打上泡沫，搓一搓，最后用清水投干凈。”
上小學(xué)后，你說(shuō)得最多的就是：“首先，你應(yīng)該……然后……最后……”是你讓我學(xué)會(huì)了做許多事情，有些甚至和我同齡的小朋友都不會(huì)的。我在他們面前好好炫耀了一番，自尊心得到了極大的滿足。
上了中學(xué)，重新分了班，我又交到了一群新朋友，許多同學(xué)過(guò)生日邀請(qǐng)了我，我回家征求你的意見，出乎意料的是你竟然毫不猶豫地說(shuō)：“你去吧！”但卻遭到了一旁爸爸的反對(duì)，你卻毅然地說(shuō)：“由她去！”我聽到這句話后，心花怒放，直接親了你的額頭一口，給了爸爸一個(gè)大大的白眼。每每我想出去玩時(shí)，你就會(huì)搶在爸爸說(shuō)話前說(shuō)：“由她去！”我便像一只快樂(lè)的小鳥，在屬于自己的天空中自由地飛翔。上中學(xué)時(shí)“由她去”便成了我心中最美的語(yǔ)言。
“讓我來(lái)”，“你應(yīng)該……”，“由她去”是我——一朵荷花，不同的季節(jié)，親愛的媽媽給予不同的關(guān)愛。
篇二：語(yǔ)言的魅力作文
語(yǔ)言不一定是用說(shuō)的，只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪，就會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)人們的生活，就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。
錢鐘書教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這句話不僅表達(dá)出自己拒絕來(lái)訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語(yǔ)言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戲機(jī)，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來(lái)訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說(shuō)：“我家杰克倒是能管住自己，說(shuō)一會(huì)就一會(huì)，我相信他。”沒(méi)過(guò)多久，杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時(shí)地退出。媽媽在語(yǔ)言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語(yǔ)上的信任，也成為了語(yǔ)言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過(guò)很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過(guò)個(gè)人努力幫助那么多人時(shí)，她說(shuō)：“我并沒(méi)有做什么，我只是不斷用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福�！睉{著關(guān)愛的語(yǔ)言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命，一次次打破了語(yǔ)言溝通的障礙，在這一特殊時(shí)期讓無(wú)數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，這又是語(yǔ)言的一大魅力。
如果不會(huì)正確使用語(yǔ)言，我們不僅不會(huì)擁有良好的人緣，還會(huì)處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠？那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴。與其如此，不如讓我們學(xué)會(huì)如何“說(shuō)話”，用語(yǔ)言架起溝通的橋梁。
篇三：魅力語(yǔ)文作文
所謂語(yǔ)文者，顧名思義，就是語(yǔ)言和文字。然而，現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文卻有其廣闊的外延與豐富的內(nèi)涵。語(yǔ)文，猶如一顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)放出耀眼的光芒；語(yǔ)文，猶如一片溫潤(rùn)的碧玉，讓人一觸便愛不釋手；語(yǔ)文，猶如星空中的銀河，從古到今，在人類的歷史長(zhǎng)河中流淌……
是語(yǔ)文，讓我感受到了明月松間照，清泉石上游的愜意；是語(yǔ)文，讓我了解了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情；是語(yǔ)文，讓我知道了“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的`愛國(guó)情懷；是語(yǔ)文，讓我體會(huì)到了“……不思量，自難忘”的思念……是語(yǔ)文，帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界！
語(yǔ)文，我深愛的語(yǔ)文，是如此清逸，如此瀟灑，讓我一進(jìn)入其中便被她的美深深吸引……在語(yǔ)文的世界里，我知道了屈原的憂傷，杜甫的憂國(guó)……一代代騷人墨客，將自己的血與淚化作了史書上的一篇篇華章，他們將自己的靈魂融入到了語(yǔ)文美麗的枝葉中……
盡管你的深邃我們無(wú)法丈量，盡管你的廣闊我們無(wú)法斗量，盡管你的美麗我們難以言盡，愛你之心永遠(yuǎn)不變，即使山無(wú)棱，即使天地合，我也會(huì)愛你到永遠(yuǎn)！
魅力語(yǔ)文，魅力長(zhǎng)存！
篇四：文字的魅力作文
文字，是文明時(shí)代的標(biāo)志，它本身既是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，又是傳統(tǒng)文化信息的工具。世界最古老的文字有三種，即巴比倫的楔形文字、埃及的圖畫文字和中國(guó)的方塊字。這三種文字雖然都從圖畫發(fā)展而來(lái)，但中國(guó)文字的發(fā)展卻是特殊的，在世界上許多民族都用拼音文字的時(shí)候，中國(guó)卻獨(dú)立應(yīng)用了注音文字，表現(xiàn)了中國(guó)人與眾不同的認(rèn)知世界的方式。
文字在向準(zhǔn)確化和通用化的方向演進(jìn)中，形成兩大系統(tǒng)：一種是由各種音素組成，以明確的音位觀念來(lái)表達(dá)認(rèn)識(shí)，各音素之間界限分明，音節(jié)的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，這就是印歐語(yǔ)言即拼音文字，這種文字直接
反映讀音，書寫容易，詞的形態(tài)比較豐富。但它的不規(guī)則拼寫和長(zhǎng)詞形，與人的瞬間記憶不能完全適應(yīng)，而且語(yǔ)言的準(zhǔn)確性要求高，作為信息處理的難度就大了。再一種是由字形表意與聲音的結(jié)合而組成，這就是漢語(yǔ)。這種文字主要是以筆畫拼構(gòu)圖形以表達(dá)意思，使形音有機(jī)融合，讀音可以知義，所以又稱為方塊字或注音字。拼音文字純是一種符號(hào)，漢字卻是中華民族想象力的產(chǎn)物。每一個(gè)字都富有文化的底蘊(yùn)，“國(guó)”的古字是口與戈構(gòu)成的，戈是兵器，象征武力；口是人口，合起來(lái)就是用武力管理和保衛(wèi)人口，這正是國(guó)家的職能。創(chuàng)造文字的先民，未必懂得國(guó)家是集團(tuán)統(tǒng)治工具的原理，但這個(gè)字的出現(xiàn)，說(shuō)明自從有了武力統(tǒng)治社會(huì)的現(xiàn)象以后，才產(chǎn)生“國(guó)”的概念，樸素地反映了國(guó)家產(chǎn)生的社會(huì)背景，所以漢字體現(xiàn)了中國(guó)人精細(xì)入微的觀察力。
據(jù)說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí)“天雨粟，鬼夜哭”，驚天地，泣鬼神。的確，漢字的表意性，使她具有獨(dú)具的魅力和非凡靈動(dòng)的美。可以說(shuō)，每一個(gè)漢字都靜靜散發(fā)著文化的氣息和生命的芬芳。漢字大部分是形聲字，筆畫、部首的組合變幻無(wú)窮，象魔方一樣散發(fā)著奇幻的魅力。如“衷、褒、袤、哀”、又如“碟、堞、蝶、諜、喋、牒、蹀、鰈”，舉出這兩組例子后，甚至無(wú)須過(guò)多講解，我們已經(jīng)驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，初步體會(huì)到漢字造字的美妙、精巧。他們也紛紛舉出自己的例子并分析，有的甚至得“意“而忘“形”，深深陶醉其中。這種感性為主的美麗接觸，正是下一步深入理解漢字的絕佳鋪墊。漢字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的窗口。如一個(gè)“岑”字可以讓我們想起邊塞詩(shī)人岑參，想起周樸園與魯侍萍相遇時(shí)的“漢涔涔”。講“彘”字，可以聯(lián)想到漢武帝的小名劉彘，聯(lián)系《鴻門宴》中樊儈拔劍切而啖之的“彘肩”。
勤勞、智慧的中華民族，經(jīng)過(guò)幾千年的錘煉，創(chuàng)造出世界上唯一古老卻仍具有旺盛生命力的表意(每個(gè)字都有意義)文字。它是中華民族數(shù)千年文明的主要載體，是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)。有人將漢字譽(yù)為中華民族的第五大發(fā)明；而且造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明也是漢字這個(gè)大發(fā)明的衍生物。由此可以說(shuō)。漢字是中華民族文明之母，是中華民族文化的重要標(biāo)志。它具有其它文字難以比擬的優(yōu)越性。
幾千年來(lái)，中國(guó)歷史文獻(xiàn)，浩如煙海，文獻(xiàn)中典故、成語(yǔ)、豐富多彩。幾個(gè)漢字，可以表達(dá)一篇文章、一個(gè)故事的內(nèi)容。如“班門弄斧”、“濫竽充數(shù)”、“黔驢技究”、“江朗才盡”、“車水馬龍”、“門可羅雀”……數(shù)不清的簡(jiǎn)潔詞匯，將含義豐富深遠(yuǎn)的內(nèi)容，鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)古籍，車載斗量�！独献印肺迩ё郑瑠W妙無(wú)窮，已形成一個(gè)學(xué)派《老子學(xué)》�！秾O子兵法》幾千字，變換不測(cè)，不僅適用與軍界，世界多國(guó)的商界也在應(yīng)用。而且，漢字字與字之間區(qū)分明顯，個(gè)性突出，便于高速新產(chǎn)品試銷讀。由漢字排列組成的詩(shī)詞歌賦和析字聯(lián)等，講究整齊、壓韻、平仄、對(duì)仗，文字精煉，內(nèi)涵豐富，高雅清新，是其它文字難以具備的。
一、漢字有強(qiáng)大的組合能力，單字相對(duì)較少，占空間較小，經(jīng)濟(jì)實(shí)用；
二、漢字中的數(shù)字有強(qiáng)大的邏輯性和優(yōu)越性；
三、漢字的書法，是一門獨(dú)特、高雅的藝術(shù)；
綜上所述，可見漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，內(nèi)涵豐富，寓意高遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)漢字，等于進(jìn)入一個(gè)奇妙多彩的世界，越學(xué)越有意思。正如精通多門外文并對(duì)漢字頗有研究的香港知名人士安子介先生所說(shuō)：“有這樣的文字，是中華民族的驕傲。說(shuō)漢字是中國(guó)的一大發(fā)明，對(duì)人的一大貢獻(xiàn)，當(dāng)之無(wú)愧�！�
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