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不速之客的優(yōu)秀作文
不速之客的優(yōu)秀作文1
我是一只鳥(niǎo)，遨游天際的鳥(niǎo)。
有一天，我和同伴正在天際嬉戲，卻不經(jīng)意闖入了一個(gè)陌生的世界——那里有人，有聲音，有書(shū)本，四面都是高高的墻，墻中有些地方還是透明的呢，因?yàn)榭梢钥吹剿{(lán)天。
我落在一處，開(kāi)始只是為了與同伴捉迷藏，我快樂(lè)地鳴叫，可卻總也逃不出這個(gè)牢籠，因?yàn)殂~墻鐵壁。
忽然間，同伴沒(méi)有了蹤跡。我急得在墻沿直跳，然后飛上飛下到處亂竄，耳邊有的全是喧嘩。他們說(shuō)的，盡是一些我聽(tīng)不懂的話語(yǔ)。
我躲在窗簾后面，期望不被別人看到，期望能遮住自己內(nèi)心的恐懼。但是——不，我要逃，逃出這里！
我懷念藍(lán)天那種藍(lán)藍(lán)的身影，懷念同伴親切的話語(yǔ)，懷念飛翔的感覺(jué)。我閉上眼睛，耳朵已經(jīng)聽(tīng)不到任何的喧囂，腦子里全是風(fēng)帶來(lái)的'天空的氣息。順著這種風(fēng)，這種翱翔的感覺(jué)與欲望，我沖了出去——寧?kù)o安詳與風(fēng)輕舞——啊！我久違的世界！
不速之客的優(yōu)秀作文2
【不速之客】
我不小心飛到一個(gè)教室里，小朋友正在上語(yǔ)文課，我心想：我小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)呢！我還是蹭聽(tīng)一下課吧！所以，我就坐在吊燈上面，專(zhuān)心地聽(tīng)課。
可是好景不常，我被電風(fēng)扇扇下來(lái)了，掉在了一個(gè)叫馬駿超的小朋友的桌子上，馬駿超嚇得大叫一聲，拿起一本字典就向我扔過(guò)來(lái)，我靈巧地躲開(kāi)了，不然，我就要變成“馬蜂肉餅”了。
我在教室里飛來(lái)飛去，小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我突然發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)诳次业钠ü�！害得我臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。我停在吊燈上，看了看我的`屁股，原來(lái)，他們是在看我的針呢！我飛下去了一點(diǎn)，小朋友們都嚇得抱住頭了，我也不知道為什么他們很怕我。如果是這根針，這玩意兒又毒不死人！
語(yǔ)文老師袁老師叫小朋友們寫(xiě)一下剛才發(fā)生是事，我看著小朋友們寫(xiě)的這么好，我都不想離開(kāi)他們！可是，我要回家了，我含著淚，戀戀不舍地飛出了這個(gè)美麗的教室
【不速之客】
今天，我在外面散步，不知不覺(jué)的，飛進(jìn)了一個(gè)教室里。我往下面一看，媽呀！這么多巨人，我害怕極了。
我趕緊飛到天花板上，緩緩情緒�？墒遣恍⌒臎](méi)有抓住天花板，掉了下來(lái)。虧我運(yùn)氣好，掉在燈上。我又振翅飛了起來(lái)。
這時(shí)，下面的巨人們發(fā)現(xiàn)了我，我想：我會(huì)不會(huì)被他們弄死��！我越想越害怕�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那些巨人卻被我嚇得不輕。有的用字典把我趕走，有的驚慌失措……反正很怕我。
我看了看自己，想：他們大概怕我屁股上的武器吧？看來(lái)有這個(gè)武器還可以防身呢！
我大搖大擺地飛走了。
不速之客的優(yōu)秀作文3
今天，我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著陳老師講課，突然一只灰黑色的鴿子撲棱著翅膀飛了進(jìn)來(lái)，引起了同學(xué)們的一陣陣驚呼，嚇得它驚慌失措，拼命地想往外飛，可是因?yàn)橛胁ＡУ淖韪�，卻總是白費(fèi)力氣。
這時(shí)，老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，不要驚嚇到這位不速之客，這時(shí)，鴿子不再掙扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看著我們，我們也靜靜地觀察著它。
起初，我以為灰鴿的羽毛全是灰黑色的，當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)站立的時(shí)候，灰黑色的羽毛鋪遍它的.全身，非常不起眼。但是當(dāng)它扇動(dòng)起輕盈的翅膀時(shí)，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它的翅膀下另一番風(fēng)景——黑白相間的羽毛顯露出來(lái)了，看上去毛茸茸的，好像里面穿了一件小棉襖背心。當(dāng)它飛行的時(shí)候，尾巴上的羽毛就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，像一把扇子一樣。
它一直靜靜待在窗臺(tái)上，直到中午吃飯的時(shí)候，它被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，但它好像是受到了同學(xué)的驚嚇，現(xiàn)在醒過(guò)來(lái)了，于是像一陣風(fēng)似的，帶著突如其來(lái)的“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)來(lái)，讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的，使人眼花繚亂。在室內(nèi)盤(pán)旋了幾圈后，終于飛出了窗戶，飛出了學(xué)校，飛向了屬于自己的天空，越飛越遠(yuǎn)……
雖然它給我們帶來(lái)了不少的麻煩，還使許多同學(xué)受到了驚嚇，但是我們都很懷念它。
不速之客的優(yōu)秀作文4
語(yǔ)文課上，老師聲情并茂地講著古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當(dāng)中。
我微閉雙眼，細(xì)細(xì)品味著這首詩(shī)的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩(shī)人漫步登上山頂，秋風(fēng)像母親溫暖的手，輕輕拂過(guò)他的臉頰，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長(zhǎng)嘆：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒�！翱矗∈敲鄯�！一只好大的蜜蜂！”只見(jiàn)一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動(dòng)著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來(lái)了。
頓時(shí)，教室里安靜的氣氛被打破了，一時(shí)間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學(xué)趁機(jī)興風(fēng)作浪，有的站了起來(lái)，有的`不停地?fù)]舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動(dòng)著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見(jiàn)過(guò)這里，對(duì)這個(gè)全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說(shuō)：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開(kāi)，你這個(gè)不速之客是要聽(tīng)老師講課呀！那你就安安靜靜地聽(tīng)吧！
可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對(duì)似的，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)面前，嗡嗡兩聲；一會(huì)兒飛到那個(gè)同學(xué)頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個(gè)個(gè)嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手?jǐn)[得跟撥浪鼓似的�！把�！過(guò)去！過(guò)去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序�！懊鄯�，你不動(dòng)它，它不會(huì)動(dòng)你。它這會(huì)也許是找不到出去的路了，等一會(huì)兒，就飛走了�！闭f(shuō)著走過(guò)去，輕輕地打開(kāi)了一扇窗。
這時(shí)，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風(fēng)兒消失在了窗外。
不速之客的優(yōu)秀作文5
語(yǔ)文課上，同學(xué)們正沉浸在優(yōu)美的課文中，教室里雅雀無(wú)聲。
突然一只蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號(hào)角飛進(jìn)了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來(lái)客”的身上。也許它對(duì)亮閃閃的投影屏幕發(fā)生了興趣，在教室盤(pán)旋一圈后降落在投影機(jī)屏幕上。
只見(jiàn)屏幕上一個(gè)豆粒大的黑點(diǎn)扭動(dòng)著圓乎乎的身體，肆無(wú)忌憚地閃來(lái)閃去。所有的同學(xué)都大叫起來(lái)，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的大軍�？缮n蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會(huì)飛到角落里，一會(huì)飛到天花板上，一會(huì)落到教室的投影機(jī)上，趕也趕不走。這只蒼蠅好像根本不把我們放在眼里，有時(shí)還飛到我和幾個(gè)同學(xué)的'頭上，還沒(méi)來(lái)得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書(shū)把它砸下來(lái)。
這時(shí)候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那只蒼蠅仿佛也害怕老師，乖乖飛走了。教室里又恢復(fù)了平靜，老師說(shuō)：“一只小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心里默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。
這時(shí)候下課鈴聲響了，老師離開(kāi)了教室，想起剛才捉蒼蠅的情景，我們不約而同哄堂大笑起來(lái)。
不速之客的優(yōu)秀作文6
我家是在我上一年級(jí)那年冬天搬到這個(gè)小區(qū)來(lái)的。家里寬敞明亮，我很喜歡我的新家。
可是，今年我卻發(fā)現(xiàn)了一些不速之客，那就是螞蟻。
開(kāi)始，只是偶爾看見(jiàn)一兩只，也沒(méi)太在意�？墒�，最近螞蟻越來(lái)越多，只要是掉在地上的食物，不管是整塊的還是殘?jiān)�，下面都�?huì)出現(xiàn)它們的身影。媽媽也嘟囔起來(lái)，怕家里的米桶被螞蟻占領(lǐng)，當(dāng)它們的糧倉(cāng)。
我本來(lái)想用手捉它們，可是螞蟻偏偏愛(ài)在隱蔽處享用自己的“戰(zhàn)利品”。而且螞蟻太多了，根本捉不完，我只好放棄。
爸爸媽媽也提出了自己的方案：把所有的墻縫都打上密封膠，把螞蟻堵在洞里面。但是，這樣既耗時(shí)耗力又廢膠，所以沒(méi)有實(shí)施。有什么好辦法呢？
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)地上有半塊不知誰(shuí)掉的油炸花生米。咦，這半塊花生怎么有點(diǎn)兒奇怪呀！因?yàn)樗笙x(chóng)子一樣慢慢地爬著，我不禁睜大了眼睛驚奇的看著，它怎么還長(zhǎng)了腿？我定睛一看，不是花生長(zhǎng)了腿，原來(lái)有幾只螞蟻在搬它呢，我看得入了神。我想：螞蟻真是大力士，幾只螞蟻就能搬動(dòng)半塊花生米。我眼看著它們把花生米搬到了洞口。
“有辦法了！”我喊著。先在每間屋子里都放上花生米，然后等幾個(gè)小時(shí)（這段時(shí)間可以去上學(xué)、上班），回來(lái)后找花生米，看它們有沒(méi)有動(dòng)地方，如果花生米“長(zhǎng)腿”跑了，哈！那肯定是螞蟻搬的，接下來(lái)就在花生米附近找，一定能找到螞蟻窩，再用殺蟲(chóng)劑對(duì)準(zhǔn)洞口噴幾下，里面的螞蟻一定會(huì)死光光的。
晚上，我和爸爸媽媽商量好了，就用這個(gè)辦法。
第二天，一場(chǎng)人蟻大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕……
中午，放了許多粒花生米在不同的'屋子里。晚上，我們檢查時(shí)，在書(shū)房、臥室、客廳、餐廳里都發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩，許多螞蟻在那里聚集著，包圍著各自的花生米，好象正在完成一個(gè)個(gè)大工程呢！這下可把我這個(gè)“參謀”樂(lè)壞了。馬上準(zhǔn)備殺蟲(chóng)劑和它們“決一死戰(zhàn)”，在“哧哧”的幾聲過(guò)后，螞蟻們橫尸遍野。
過(guò)了幾天，媽媽掃地時(shí)又發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻的尸體，可能是慢性中毒死亡的吧。
不過(guò)，最近還是能發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻從地上走過(guò)，這場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的“人蟻大戰(zhàn)”仍在繼續(xù)……
不速之客的優(yōu)秀作文7
我們的小區(qū)是非常干凈的，更讓我歡喜的是那片草地。
我常常喜歡到那片綠油油的草地旁邊。那里的草地并不大，卻每根草都很挺拔，像戰(zhàn)士一樣站在那里。讓人看了心情都會(huì)好轉(zhuǎn)，讓人吸入的，當(dāng)然也是更加新鮮的空氣。
可就是在我上小學(xué)二年級(jí)這年，這塊草坪上卻來(lái)了幾位“不速之客”。原來(lái)，這些不速之客，是汽車(chē)！它們竟然把草壓得東倒西歪！并把這美麗而又安寧的風(fēng)景給毀了！現(xiàn)在看到的，只有枯干的`黃草；聽(tīng)到的，只有汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲；吸入的，只有那不健康的尾氣�？粗@一切，真得無(wú)可奈何，連忙跑去跟保安叔叔講，他們不但沒(méi)讓我如愿以?xún)�，反而說(shuō)：“這種事，我們懶得管�！蔽腋菤獾没鹈叭�，臉漲得通紅通紅，像只熟透的蘋(píng)果。我只好在草坪中立了塊紙牌，溫馨提醒：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
第二天，你們猜怎么樣了？我的牌子不但沒(méi)有制止這種行為，反而被踩了稀巴爛。
我更受不了，于是馬上找到嘉綠苑物管處，跟guǎn lǐ人員講述著這一切，他們也覺(jué)得很有道理，所以決定和我一起制止這種行為。
最終，“不速之客”被我們?nèi)口s走。在以后的日子里，我每天都能開(kāi)心地看到小草們向我點(diǎn)頭微笑。
不速之客的優(yōu)秀作文8
就在國(guó)慶節(jié)這幾天里，大概是受節(jié)日喜慶氣氛的影響，或者也想出來(lái)散心玩樂(lè)吧，我家竟來(lái)了一個(gè)不速之客。它穿著黑色的禮服，嘴里還發(fā)出尖利的“吱吱”聲。你說(shuō)是誰(shuí)？想不到吧，它就是大名鼎鼎的蝙蝠�！膀饌b”在客廳里飛來(lái)飛去，本來(lái)想讓我們歡迎，可爸爸卻不吃那一套，一抬手，用書(shū)本把它打死，并且毫不客氣地把它扔了出去�？上氩坏�，第二天，它的兄弟大概是來(lái)復(fù)仇吧，又沖進(jìn)了我家，這次，“殺蝠英雄”——爸爸不在，只有媽媽和我在家。媽媽一發(fā)現(xiàn)，“英雄之妻”果然也不是等閑之輩，用掃帚一打，又是一擊在地。我從房間匆匆跑出來(lái)，并拿了殺蟲(chóng)劑來(lái)，準(zhǔn)備殺了這只“蟲(chóng)”，可噴了半天它也沒(méi)死，最后把它塞到了水管里，可他竟然爬了出來(lái)，我把水開(kāi)到最大，它滑下去，不過(guò)一會(huì)兒，又爬了上來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)來(lái)回，它終于滑了下去，這小東西生命力還真頑強(qiáng)。而昨天……
我在客廳看書(shū)，忽然一道影子閃過(guò)，不過(guò)幾秒又來(lái)了一次，還帶著“啪啪”聲，我一看，一個(gè)UFO（不明飛飛行物）在我頭上打轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)又是一只蝙蝠。只見(jiàn)它在空中不停的打轉(zhuǎn)，翅膀發(fā)出“沙沙”的響聲。我只見(jiàn)過(guò)奄奄一息的蝙蝠，哪見(jiàn)過(guò)這樣生龍活虎的蝙蝠，莫非是前面兩只蝙蝠的師兄來(lái)了？
“啊……救命��！”我發(fā)出了尖叫，媽媽過(guò)來(lái)了，也發(fā)現(xiàn)了它，一不做二不休，掄起掃帚就打。蝙蝠成橢圓飛行，一圈又一圈，每次接近我媽媽?zhuān)瑡寢尵陀脪咧愦颍瑤状螞](méi)中，我都要嚇暈了，手抱頭，緊靠沙發(fā)，縮成一團(tuán)，就像駝鳥(niǎo)，嘴里還喊著：“救命�。⑷死�！……”幾次看到蝙蝠向我逼進(jìn)，我嚇出了一身的'冷汗，媽媽讓我?guī)兔�，我腿都軟了。前幾次是先制服了蝙蝠我才出�?lái)的，這一次真叫慘。終于它還是難過(guò)媽媽的“秋風(fēng)掃落葉”棍法，到底被打中了，媽媽帶好了手套將它抓住，總算，我不叫了，暈~~。
我也帶上了手套，把蝙蝠的翅膀拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)它的翅膀薄如蟬翼，長(zhǎng)的真像老鼠。前幾次，我都沒(méi)看清楚，這一次總算看的一清二楚，“你這小東西，嚇我一跳，真可惡！這次我要饒你一命，你可千萬(wàn)不要再來(lái)了啊。”我自言道。最后它被扔出了窗外，我的心也定了。
我看到蝙蝠再三來(lái)到我家，做“不速之客”，總感到十分奇怪，后來(lái)我翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，才終于了解了真相。原來(lái)，蝙蝠的優(yōu)勢(shì)在于可以利用超音波，可正是因?yàn)橛贸舨▉?lái)識(shí)方向所以才亂飛飛到我家，導(dǎo)致“悲慘”之命運(yùn)，而其它動(dòng)物則不會(huì)這樣，正是它的優(yōu)勢(shì)使它面臨死亡。優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì)成為致命傷！
不速之客的優(yōu)秀作文9
昨天晚上，我剛寫(xiě)玩《快樂(lè)的早晨》這篇作文，媽媽突然叫我說(shuō)：“給你個(gè)驚喜，它就在房間里�！�
我先問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁囱�！”媽媽回答說(shuō)：“你猜猜看，提醒你，是黑色的�！蔽艺f(shuō)：“是蟑螂，是老鼠？還是……”。媽媽說(shuō)：“是會(huì)飛的，實(shí)在猜不出來(lái)你就進(jìn)房間里看一看，說(shuō)實(shí)話我也不知道，它呀就趴在窗簾上呢！”我馬上說(shuō)：“是小鳥(niǎo)，小燕子，黑蝴蝶……？”媽媽說(shuō)：“那你拿上你的盾牌、帶上面具、拿一根長(zhǎng)晾衣桿進(jìn)去吧！是什么告訴我，我可害怕�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完我就帶好裝備進(jìn)去了。
進(jìn)了房間我象武士似的勇敢地用晾衣桿仔細(xì)的打量著，過(guò)了一會(huì)兒我大聲的喊：“沒(méi)有��！”就在我喊完那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)趴在窗上的.黑色動(dòng)物，我以為是“老鼠”，就大叫了一聲“老鼠”��！媽媽也進(jìn)來(lái)了，我用晾衣桿碰了一下“老鼠”，它飛起來(lái)了，媽媽嚇得跑出了房間，我終于看清楚了它是一只又黑又大的蝙蝠，它圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我怕它偷襲，也跟著它轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)暈了就一屁股坐在地上，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)跑到窗邊迅速打開(kāi)窗戶讓它飛走了。
這個(gè)不速之客給我?guī)?lái)的驚喜可真不小呀！
不速之客的優(yōu)秀作文10
“��！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的'聲音。
“�。 币粋�(gè)女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學(xué)們齊刷刷抬頭一看，教室里飛來(lái)了一位”不速之客“。它一會(huì)兒飛向日光燈，一會(huì)兒撞向玻璃，一會(huì)兒向吊扇襲去，時(shí)而低飛，時(shí)而高飛，一圈又一圈地盤(pán)旋著，像一架摸不著蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息，不一會(huì)兒它似乎養(yǎng)足了精神又飛了起來(lái)。
它的膽子越來(lái)越大，竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色，有的抱著腦袋鉆到了桌下，有的閉著眼睛揮舞著書(shū)本，驅(qū)趕“入侵者”，有的側(cè)著身子躲閃著，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……教室里炸開(kāi)了鍋。
徐老師實(shí)在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報(bào)紙就打，可是他舉著手在空中劃了半天也沒(méi)打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見(jiàn)馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒(méi)想到，這馬蜂竟然如此頑強(qiáng)。這回徐老師拿來(lái)殺蟲(chóng)神器——?dú)⑾x(chóng)劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉著殺蟲(chóng)劑，悄悄靠近，對(duì)準(zhǔn)馬蜂，只聽(tīng)“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉(zhuǎn)向，像失控的飛機(jī)亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動(dòng)。
教室里又恢復(fù)了安靜。
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