關(guān)于珍惜的作文350字

　　關(guān)于珍惜的_小學(xué)作文350字

　　關(guān)于珍惜的_小學(xué)作文——珍惜時(shí)間

　　那是很久以前的事，我快要記不清了。那種味道。是家鄉(xiāng)的味道，是回憶的味道�；腥婚g，才知道。

　　今天是清明，我望著窗外。雨啪啪的落到了地上，樹上的雨水一直向著一個(gè)地方留。一年了，又是一年的清明節(jié)。我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。時(shí)間，來去匆匆。昨天，今天。閉眼的時(shí)間就離去。

　　我跟隨媽媽到了老家，這是一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。有著自己的特產(chǎn)，有著我愛吃的。中午，我沒有吃飯，只為吃完的最愛。坐在院子中，斜風(fēng)中包含著細(xì)雨，吹到我的臉上。

　　該去吃東西了，我起來身。來到了店中。當(dāng)熱氣騰騰的食物擺放著我面前時(shí)，有些發(fā)呆。在吃下去的那一刻，我才知道，我的生活為什么會這樣。

　　家鄉(xiāng)，這是家鄉(xiāng)的味道。許久才回神。

　　【_小學(xué)作文指導(dǎo)：如何寫好狀物_小學(xué)作文】

　　狀物_小學(xué)作文中的物主要指的是動物、植物及學(xué)習(xí)、生活用具和建筑物等。這種_小學(xué)作文主要訓(xùn)練摹形描狀的能力。

　　要寫好狀物_小學(xué)作文應(yīng)做到：

　　1、抓住描寫對象的特點(diǎn)摹形狀物。這就要求小作者要細(xì)致觀察，善于思考，準(zhǔn)確描述出物體的外觀特征，同時(shí)還要注意描述對象的動態(tài)和靜態(tài)。

　　2、注意描寫對象各部分之間的關(guān)系，把描寫對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時(shí)，要注意描寫的重點(diǎn)部分詳細(xì)寫、具體寫。

　　3、要通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現(xiàn)給讀者。這就要求小作者有意識地運(yùn)用生動形象、準(zhǔn)確精練的.語言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對象描述出來。

　　4、寫物的_小學(xué)作文，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時(shí)還借此說明一個(gè)道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時(shí)，可以適當(dāng)寫一些抒情、議論的文字，充分表達(dá)小作者的真情實(shí)感，并適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強(qiáng)文章的感染力。要寫好狀物_小學(xué)作文，還要把握好篇章各部分字?jǐn)?shù)的安排。

　　做到了以上幾點(diǎn)，我們就能寫出一篇篇語言優(yōu)美，蘊(yùn)含抒情、哲理的好文章來。

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